无论在学习、工作或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的关于帮助的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
关于帮助的作文1
那是发生在三年级的一件事。
一个星期三的下午,上体育课,体育周老师让我们自由活动,我和李仁杰都十分喜欢打乒乓球,于是我们俩拿着球拍来到篮球场旁边的乒乓球台打起了乒乓球,我和李仁杰的球技不相上下,总是想比个高低,我们正打得难分难解的时候,李仁杰突然来了一个吊短,我下意识地去抢救那个球,可是脚下一滑,把下巴磕在了球台上,疼得我哇哇大叫。
李仁杰见了一个箭步冲了过来,不远处的李文浩也闻声跑了过来,:"何晨宇,怎么了,呀,你的下巴破了,很疼吧!"李仁杰关切地问我,我器着说:"快把我疼死了。"李仁杰让我把头仰起来,靠在他的身上他拿也纸巾给我擦了擦:"不行,血都流出来了,必须让老师来处理伤口。"李仁杰对李文浩说:"来,我们一起把何晨宇扶到二楼卫生室去,让老师来给处理伤口吧。"于是他们俩小心翼翼地把我搀扶起来,平时我几步就可以从一楼跑到二楼,可是今天我的下巴破了,觉得路太长了,在两位同学的搀扶下我终于来到了卫生室,老师见了问:"何晨宇,你怎么了,?"李仁杰赶紧把事对对老师说了一遍,老师听了,立刻从药柜里拿出碘酒和药棉,老师用棉答沾了一些碘酒均匀地涂在我的伤口上,啊,真疼呀,我想挣脱开去,可是被李仁杰紧紧地拽住了,他小声地对我说:"何晨宇,勇敢一点,忍住疼,马上就好了,抓紧我的手,"望着他那真诚的眼睛,我被深深地感动了,我忍着疼,让老师帮我处理完伤口,李仁杰的双手一直拉着我的手,给了我很大的鼓励与安慰,他还不时地对老师说:"您轻点儿。"等老师把伤口处理完了以后,他们就把我扶回教室,并对我说:"何晨宇,不要动,马上就好了,一会儿就不疼了。"听了他们的话,我激动得流下了热泪。
现在我已经上五年级了,可是每当想起这件事,就会有一股暖流涌上心头,它让我感受到了同学之间的友谊,同时也提醒着我,在别人有困难的时候,主动地伸出自己的这双手去温暖别人。
关于帮助的作文2
夏洛是谁?它是一只小小的蜘蛛,可是它却不是一只平凡的蜘蛛。
读过《夏洛的网》这本书的人,相信很多人都会为夏洛所感动。小蜘蛛夏洛为了挽救小猪威尔伯的性命,不使它成为人类餐桌上美味的香肠。因此,它运用自己的全部智慧织出了一张张大网,网上有各种各样的字,什么“好猪”、“了不起”、“光彩照人”、“王牌猪”。看了这些字,人们非常惊讶,都认为威尔伯是一只不同寻常的猪!因此,威尔伯才保住了性命,在蜘蛛夏洛逝世之后,它还将夏洛的513个卵带到了猪圈中,完成了夏洛家族的延续。
看完这本书,我真是思绪万千。夏洛只是一只普普通通的蜘蛛,它或许一生都要织网、捉虫。但是,它却用自己乐于奉献的精神、藏在冷酷外表下那善良的心成为了一只“不同寻常”的蜘蛛,并令我们深深感动。其实,在帮助别人的同时,我们也会获得快乐,能够充实自己,有时还会有意想不到的回报。
还记得前一段时间,我曾经读到这样一个故事。故事的内容说是有一次战争,少校带领着一群士兵正在进行激烈的战斗。突然,空中轰鸣声不断,少校一抬头,立刻焦急地喊道:“快趴下,敌军的轰炸机来了!”于是,所有的士兵都趴下了。只有一名年纪轻轻的士兵不知其所以然,还直直的站着。少校赶紧扑了过去,把他按了下来。正在此时,炸弹落下来了,爆炸的地点正是少校刚才的位置。故事中少校救了他人,也救了自己。
在我们的生活中,也是如此。就像我们博友们都很喜欢的校讯通,我们在这上面写作,互相交流,用心去点评他人的文章,当读到他人的文章写得生动时,我们给予鼓掌、给予推荐,从中我们自己也学习到了很多好的写作方法;如果读到他人的文章写得有不足时,我们真诚给予点评出来,这就算是帮助他人提高写作水平,可是有谁说我们在点评的同时不是在提高自己的写作能力?帮助他人提高,也一定会得到他人真诚的友谊,继而自己的文章出现这样或那样的不足,也一定会得到更多人的真诚指导,这不就是取得大大的收获了吗?
朋友们,帮助他人,快乐自己!让我们在生活中多伸出自己的友爱之手,真诚地帮助身边每一个需要帮助的人吧!
关于帮助的作文3
什么是快乐?快乐是奉献,快乐是那一抹微笑,快乐是考试100分时的自豪与欢呼,快乐也是你帮助了别人,别人那句真诚的谢谢,快乐又是在帮助别人后的那种由衷的快乐!
不知大家有没有注意过身边的雷锋。静下心来,发现在我们的身边,雷锋无处不在,快乐无处不在。在我的身边,就有着那么一批雷锋,那就是我的同学们。虽然记忆的匣子早已装满,而有一些随着时间的流逝而淡忘,但其中一件事我永远也不会忘记,因为这件事体现着我们同学之间的爱。
事情就发生在寒冷的冬天里。早晨,天气阴沉沉的,刺骨的寒风无孔不入,迅速的直往我的羽绒衣里钻,我三步并作两步跑进教室。只见王姜婷脸色苍白,还有汗珠冒出。我见了,也没多想,还以为今天王姜婷是穿的衣服过多照成的。,也就不以为然的径直往自己的座位上走去,拿出书本读起了课文。
忽然,只见王姜婷难受的“恩”了一声,随后捂着肚子“哇”的一声,嘴里随即吐出了臭烘烘的呕吐物。顿时,臭气弥漫了教室的每个角落。全班同学一窝蜂的冲出了教室,只留下可怜巴巴的王姜婷在哪里难受的趴着。这时,我看见方家成疾奔跑向厕所间,正在纳闷,王姜婷呕吐了也用不着跑到那么远吧。只见方家成拿来了扫把,畚箕,眉头也不皱一下,走进教室去打扫卫生了,于是阮煜也进去帮忙,我感到很羞愧,自己是王姜婷的好朋友还是一位班干部,却做出了先逃离的傻事。我的眼睛湿湿的,泪水也随之留下来了,赶紧也加入到了“救援”的行列,班里的同学也立马参加进来。有的帮着擦去王姜婷嘴角上的呕吐物,有的扫地,有的拖地,有的帮忙打电话,我搀扶着王姜婷去了医务室。王姜婷妈妈来接王姜婷的时候,王姜婷没说话,看看我们,脸上露出了倦意的微笑。在这个时候,我觉得我好快乐!虽然这只是一件平凡的不能再平凡的小事,但因为我们同学之间的这种种友爱而得到了升华——人间的真情。从而也让我领悟到了人生的真谛。这时我也自然而然的想起了一个人物:雷锋;他以帮助别人为己任,以帮助别人为快乐。
是啊,帮助别人的这种快乐就像沁人心脾的甘泉甜而回味无穷;帮助别人的这种快乐又像是洁白的雪花纯洁而又美丽;帮助别人就是一种由衷的快乐!
关于帮助的作文4
时光的流逝冲淡了许多美好的记忆,岁月的流沙沉淀出璀璨的珍珠。每每回想起那幅画面,心中油然而生起深深地感动与敬意。
记得那是仲秋时节,一个星期天的夜晚,天还没有黑下来,南边的天空突然飘过来一团乌云,只一会儿功夫就铺满了整个天空,隐隐约约还能听到轰隆隆的雷声。要下雨了!爸爸妈妈赶紧到外边,把忙碌了一天才挤出来的枣皮(山萸肉)和掰下来的香菇往家里拿。我知道,为了不使这些堆积在一起的、湿漉漉的枣皮和香菇变色而卖不上价,就必须今晚把它们全部烘干。好在我家有一台烘干机,但烘干的责任就责无旁贷的落在了爸爸的肩上。我本以为要不了多久就能烘干了,劳累了一天的爸爸也能睡个好觉了。于是我便没有过问,早早就进入我的房间入睡了。
第二天,天还没有亮的时候,我起来上厕所。打开堂屋门,一股清新的空气扑面而来,借着晨曦的微光发现院子里的地面已是湿漉漉的。正要踏出大门,突然我看到放烘干机的厢房内的灯还亮着。是爸爸忘了关灯吗?不会的!难道烘干那些贵重的东西需要这么长时间吗?那爸爸岂不是累坏了吗!
我走过去,轻轻推开虚掩的门。那情景使我心头一热,眼泪便不自觉地滑出了眼眶。爸爸靠在椅子上,似睡非睡的样子,炉子里的火苗照着他那古铜色的慈祥和蔼的面孔,他的嘴里还噙着一根吸了一半,但已熄了火的烟头;右手拿着一根柴禾,已耷拉下去,但那只手似乎还在用劲往炉子里填,可他实在已是疲惫不堪了。我含着泪慢慢走到他面前,正想把他手中的柴禾取下,他醒了,他把柴填了进去,回头看看我,立刻装出一幅精神饱满的样子说:“孩子,这天多冷呀,快去睡觉,小心着凉,你爸爸我呀还结实着呢!”她脸上充满了笑容,可我却已是泪流满面。我哽咽着说:“爸,你快去休息吧!别累着了。我来照护吧?”爸爸却用命令的口吻说:“这怎么行!快去睡!”“爸!”“快去吧!”我只好离开了烘干室。
爸爸呀!请你关心一下你自己吧!身体是革命的本钱,你不要为了我们而不顾惜自己的身体!
关于帮助的作文5
记得五年级的一天,上课铃响了,我们纷纷走向教室,老师要求我们自习。那时我们之间的关系很僵硬,互不理睬。同桌就用铅笔画了一根三八线,我们就因为这个经常吵架。今天,他又“侵犯”了,我们就打起架来,我们都受伤了,正想打他的时候,语文老师来了,我“哼”了一声,狠狠地踩了他一脚。他也在那里揉揉伤口,看了我一眼。“同学们今天我们写生字,请大家把书拿出来翻到54页。”我把书拿出来,翻到了那一课。“唔,遭了,我的书不见了。”同桌的脸红了,“都是粗心,忘记带了。”我在一旁兴灾乐祸的,心想:哈哈,报应,看你怎么办!“把你的书借给我看一下。”他埋着头说。凭什么呀?我把书拿过来不给他看,下午,老师批评了他,让他回去的时候写5遍生字。我鼓掌叫好,乐呵呵的。他只是看了我一眼。 第二天,上数学课,我照例把手伸进书包里摸课本,书包里却空荡荡的,什么也没有。啊!怎么办!我忘记带数学书了!“同学们,今天我们做101页的口算。”哎呀,听天由命,都怪我自己,他也不可能借给我看啊!我瞟了一眼同桌,把头埋下去。“你怎么了,没有带书吗?我把书借给你。”他微笑着看着我,一边把书递给了我。“哦,你……你不计较那天……我……我……还是算了吧!”我的脸红了。“哦,我早就忘记了,其实也没有什么大不了的,我们人分都应该学会宽容吗,宽容是美德,思品书上不是说‘宽厚待人’吗?”“宽容是美德,宽容是美德”。我一遍遍地念着这句话。忽然我想起来,同桌把书借给我,他用什么好呢?我看见他用本子抄写着习题,微微地对我一笑:“我希望我们都能够记住‘宽容’这个词语,我们就能和睦一点了啊!”他拿起了橡皮擦,把桌子上那条三八线轻轻擦去。我把书推过去说:“让我们一起做吧!”于是,我们一人一道题目,开心地做了起来。
关于帮助的作文6
帮助别人,是最好的美德。你有没有想过,有时候帮助别人就是帮助自己。
从前有一个盲人,他有一个习惯,就是每天晚上都要出门散步。虽然村庄的夜晚是伸手不见五指的,但是人们为了节约灯油钱,竟没人提灯,所以经常发生碰撞事故。可盲人每晚出门都要举灯。村子里的人们感到十分奇怪,便问他:“你举着灯也看不见路,为什么要多此一举呢?”盲人的回答使所有人大吃一惊:“我是在给别人照路呢!”村民们赞叹道:“你真是好心肠啊!”可盲人却说:“你们有没有想过,我提着灯走路,不仅帮助了其他行人照亮道路,而且也照亮了我自己。这样,走来走去的人们就不会撞上我了!”村民们一想,确实是这样,便仿效盲人,每晚出门都打着灯。
是啊,帮助别人就是帮助自己,像盲人那样给别人照路,可也避免别人撞上自己。
还有一个小故事,也写出了帮助别人的这一个美德:
在战场上,敌人为了更快消灭我方,派出了几十架飞机轰炸我军的阵地。某一新组建的连队,连长是一个有多年作战经验的老兵。可士兵都是新来的新兵蛋子。他们看见天上飞来飞去的敌军飞机,一下子愣住了。罪恶的导弹无情落下,全连死伤过半。连长十分着急,看着这些新兵,心中正在想着法子,这时,只听“嗖”的一声,又是一枚导弹。“赶快卧倒!”连长撕心裂肺地喊着。经历了一个个血的教训,新兵们顿时回过神来,迅速卧倒了,可就在离连长四五米的地方,仍有一名战士直立着。连长不顾危险,果断地向那名战士冲去,一下扑在那名战士的身上。“轰!”一声巨响过后,连长抖落身上的沙土,扶起那名受了惊吓的战士,回头看自己刚刚站过的地方:那儿已是一个大坑……
文中的连长舍己为人,为了战友的生命安全,宁可牺牲自己,最后,不但救了战士,也救了自己。
一个个故事发人深思。故事中的盲人、连长都因为帮助别人,而帮助了自己。在日常生活中,为什么我们就不肯帮助别人呢?不如换个角度想,帮助别人就是帮助自己;帮助自己,我们何乐而不为呢?所以,从现在开始,像帮助自己一样,去帮助别人吧,你一定会有比盲人、连长更大的收获!
关于帮助的作文7
每一个新事物的出现总会伴随着种种担心,从20年代的电影到后来的流行音乐、电子游戏,担心的焦点不外乎暴力、色情、颓废等。好处与坏处只有一线之隔,往往是失之毫厘,谬之千里”,上网亦是如此。跨越了“利”的界线便是“弊”。
但是我觉得只要合理安排上网时间和上网的内容,肯定是利大于弊的。今天就来讨论一下网络对我的帮助吧!
一、可以跟亲朋好友或老师即时沟通。在网上聊天,发电子邮件,网络缩短了时空的距离。比如,暑假里我写出来的文章,通过电子邮件,发给了傅老师,经过老师批改过的文章,又发了回来,让我真切的感受到“天涯若比邻”。我自己制作的新浪博客,让我认识了许多我至今未曾谋面的朋友。
二、开阔视野,及时了解时事新闻,获取各种最新的知识和信息。比如我去泰国旅游前从网上了解到各种关于泰国的各种信息,那里的风俗和禁忌。了解到那边是严禁赌博,以至于任何地方不允许玩扑克牌的,所以就把扑克牌从行囊中取出了。
三、可以提高自己某项业余爱好的水平。我自小就下围棋,但父母都不是我的对手,于是我就在Tom围棋网上跟相同水平的人下棋,以提高棋艺。还可以在网上观看中、日、韩三国顶级九段高手们的对弈。
四、学习知识、查阅成绩。我每个礼拜六都要在E度网上的网校里学习奥数。听完老师的讲解后,还可以在网上做课后练习,并可以当场批改。每次奥数比赛后,都可以在E度网上查阅成绩。考三星口语前,在网上搜了许多模拟题,在家勤练,也助我顺利8过8。
总之,网络只是一个工具,应该是你去利用网络,而不是你被网络所利用,沉迷于网络游戏,不可自拔。我们应该学习如何去利用网络这个工具,以提高我们的工作、学习效率,丰富我们的业余生活,成为网络的主人。
关于帮助的作文8
“帮助别人,快乐自己!”这句公益语大家恐怕不陌生吧。有些人整天念叨这句话,却不去践行,对别人身处的困境袖手旁观。而有些人则真正地以助人为乐,经常帮助别人。
毫不谦虚地说,我绝对属于后者。实话说吧,不是我自夸,连我的母亲和朋友也公认我是一个助人为乐的人。在学校里,有同学作业不会做,向我请教时,我会耐心地讲告诉他们解题方法和过程,让同学听了豁然开朗;下午放学后,有时老师会把我留下来帮她做一些事,事后往往天色已晚,我便以“志愿者”的身份帮助值日生做好打扫卫生工作,尽管那天不是我值日;有一次,刘林洋同学的手骨折了,我就在每天放学时帮他提书包,还受到老师的表扬呢。
在日常生活中,我也同样喜欢帮助别人。出外购物或带回来的很多大包小包,我一定要抢着承担一些,否则我的手就会痒;朋友身上要负担很多东西时,我一定要帮他/她一把……我周六上午去老师家上二胡课。放学时,只有肩上、手上有很多东西,我才会有一种踏实感(帮女生背或提乐器)。另外,当别人有困难时,我会竭尽全力帮助。比如,在5。12汶川大地震中,我从电视中看到地震灾区群众面临的困境,我毫不犹豫地拿出了自己原本就不多的压岁钱为灾区捐款,先后捐了三次共两百多元;还有一次,我随妈妈去采访一个孤零零的70多岁的老奶奶,她靠捡垃圾废品过日子,还收养了两个弃婴,并把她们抚养大。我非常感动,回到家和妈妈一起,带好衣服和一些书本,拿上我的压岁钱又去看望了老奶奶和两个姐姐!
帮助,简单的两个字,字典上的解释是“替人出力、出主意或给予物质上、精神上的.支援”,我的解释是“让别人受益,给自己快乐的一种行为”。这样一件既利人又利己的事情,我们为什么不快快乐乐地去做呢?俗话说:滴水之恩,涌泉相报。就让我们时刻准备,帮助别人,做一个互帮互助、以助人为乐的好学生吧!
关于帮助的作文9
几个夜晚的忙碌总算把义工要上报的材料帮忙给写完了,这也算是给义工做了点事情,经过反复的检查和修改总算定稿了、稿子交上后心里有些愉悦感。就像10年前我的处女作变成铅字一样的兴奋和高兴。就像我稿子里写的那样“施比受更有福”不仅感到这句话真切的含义,而且体会了帮助别人快乐自己的内涵。
今年的年初我从“微山吧“里获悉了关于义工帮扶弱势群体活动的好多信息,只是关注,甚至在关注的同时也有一些质疑。质疑这些八零后的一群年轻人是不是心血来潮,或者说是不是在做秀,后来我看到了真真切切的行动,有大到知天命的中老年的义工、小到七八岁的孩童他们都参与这爱的传递。有一些学生义工还用自己平时不舍得用的零用钱为老人买食品礼物,有一些义工而且出钱带老人上医院看病照顾,不少老人被义工的关心所深深感动。他们是用爱心来温暖社会、回报社会,把社会上的弱势群体和失学儿童都当成自己的亲人。他们“奉献、友爱、互助、进步”的精神,不仅锤炼了自己,而且感召了他人;不仅塑造了形象,而且树立了和谐文明新风。
从他们到敬老院看望老人,再去到特殊教育学校一对一帮扶智障孩子,我的质疑没了。同时产生了一种敬佩,一种为社会做好事做实事的责任,是他们的实际行动教育了我感染了我。我的心开始不安分了,我要参加义工,突然间好似有一股神圣的力量促使我加入义工这一大家庭,我觉得加入义工是一种神圣的任务,当想法一出来,我的感觉就像我人生成长过程那几个激情燃烧的阶段、如小学入少先队员、中学入共青团员、再到入党那时的我是兴奋的快乐的。
我们在实际的生活中“吃饭是为了活着,但是活着不是为了吃饭”我们要积极参与社会关心社会,我们是社会的一分子,我要有责任感、有爱心,“助人自助,提升自己我”,每当我看到受帮助者对我们付出的劳动而感到快乐,回赠感激和赞美的时候,我们的心里是快乐的。有人说什么叫成功、认为成功就是快乐!只有快乐我们才健康,帮助别人快乐自己。大家行动起来去帮助别人我相信你会快乐!
关于帮助的作文10
记得以前学过一篇课文叫《给予树》。课文内容讲述了圣诞节前夕金吉娅把应该给家人买礼物的钱买了一个漂亮的洋娃娃,送给了一个素不相识需要帮助的小女孩。这是一个多么美好的故事呀!
星期四我们学校每一位同学都当了一回善良仁爱的金吉娅。吴科成是我们学校五年级的大哥哥,可是他在今年3月份在上海的医院检查出患有再生性障碍贫血,治疗费用要50多万,因此学校组织了一次爱心义卖活动。
星期四中午随着一曲《感恩的心》想起,义卖活动就开始了“快来买呀,买一送一呀!走过路过不要错过呀!”谁这样卖力地吆喝?原来是我们班的刘辰瑜同学。还真灵,一个小男孩就过来了说“这牙膏我不想要,但是这本书我想要,多少钱?”“5元。”“成交!”小男孩付了钱拿起书心满意足地走了。“会摇头的弹簧娃娃,只要3元,快来买呀!”班主任陆老师亲自吆喝。不一会一个一年级的小女孩就高兴地跑过来买走了。看着商品一件件被买走,纸币,硬币不断地被投进钱箱,我真是看在眼里馋在心里,便跑到一家摊位前拿起一本《查理九世》翻了翻,便问:“这本书多少钱?”“5元。”“成交!”我开心地抱着书又走到了另一家摊位。这家摊位的商品真是琳郎满目,有书本,有学习用品,有玩具还有吃的零食。我发现一本《我们班的博客》一个高个子的大哥哥和我说:“这本书要8元。”“5元干不干?”大哥哥说“好吧。”就这样我买了好多喜欢的书热热闹闹的义卖活动结束了,我又想起了金吉娅这个善良,可爱,仁爱的小女孩,她给于的不光是礼物还有同情心和爱心。
今天我觉得参加义卖活动的同学都是善良,可爱,仁爱的金吉娅,都有一颗爱心,我们在义卖活动送出的是最真诚的祝福,而吴科成哥哥收到的确是最甜美的笑容。我相信我们的善良一定会让他勇敢的战胜病魔,早日康复。
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