乐于助人的同学三年级作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的乐于助人的同学三年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

乐于助人的同学三年级作文1

　　他个子矮矮的，瘦瘦的，皮肤黑黑的。小小的眼睛炯炯有神，他还长着一个樱桃小嘴。他就是我们班有名的爱帮助别人的孙圣运同学。

　　说起他乐于助人的故事可多了。有一次，上体育课时，同学们都兴高采烈地玩着各种游戏。有的在踢足球、打篮球；有的在跳绳；还有的在跑步、跳高、跳远……我和孙圣运等一些同学在跑步。

　　“哎哟”，随着一声尖叫，同学们都朝这边望过来，原来是我跑步的时候绊了一跤。我的腿摔得出血，很疼，我努力想爬起来，但我试了好几次都不行。这时，我多希望有人来拉我一把。可同学们站在一旁似乎都吓呆了，不知道怎么办才好，显得束手无策。正在我失望地准备自己再努力往起爬时，突然，一双温暖的小手拉住了我的手臂。是孙圣运！他看了看我的伤口，小心翼翼地把我扶起，毫不犹豫地将我的手搭在他的肩膀上一边解下脖子上的红领巾，包扎在我的腿。鲜血把红领巾染得更加鲜艳，更加火红了。然后，向医务室走去。

　　瞧，这就是我们班乐于助人的同学！他总是用自己一些幽默而又有趣的话语来安慰别人，值得我们学习！

乐于助人的同学三年级作文2

　　我最好的同学，姓张名宇妍。她长着乌黑的长发，圆溜溜的大眼睛，红通通的小嘴巴，可爱极了。

　　她热情、活泼、自信、开朗，最大的特点就是乐于助人了。

　　有一次考试，我打开笔盒，呀，铅笔都粗了，怎么办？粗的笔写出来的字又模糊又难看，这样的试卷交上去一定会挨批的。可是尖尖的笔早上就用完了，都怪我课间没有及时削笔，我真是后悔不已。我抬头瞄了眼老师，老师正在认真地批改作业。我再环顾四周，同学们都在安安静静地做试卷，教室里鸦雀无声。我急得像热锅上的蚂蚁，突然，一支尖尖的笔出现在我的眼前，这正是我需要的。我沿着笔一直向上看，是她，张宇妍，她正用急切的眼神看着我，好像说：“快拿呀！快拿呀！我知道你没有尖笔了。”我很想拿，可是却不敢，生怕被老师发现。我再次偷偷看了她一眼，她好像用眼神在鼓励我：“不要紧的，老师不会批评的。”我终于鼓起了勇气，伸出手把笔拿了过来。我拿着张宇妍千辛万苦递过来的笔，心里暖暖的。她就像沙漠里的一滴水，黑夜里的一盏灯，大雪中的一块炭，在我最困难的时候帮助了我。我感激地对她点了点头，开始认真地做试卷。

　　乐于助人献爱心，雪中送炭见真情，张宇妍就是这样助人为乐，我要向她学习。

乐于助人的同学三年级作文3

　　赵博雅是一个乐于助人的女孩，每当同学忘了带学具时她总是伸出援助之手。

　　那天是星期四，有书法课，我忘记带书法课用的工具了。于是我四处找同学借，有的同学只带了一套，有的.同学也没带，还有的同学带了好几套不愿意借我。我正着急时，突然想到了赵博雅，她一定会借给我工具。我走到她面前着急地对她说：“你可以借我一套工具吗？”她想了想，从书包里拿出几套工具对我说：“选吧。”我拿了一套工具高兴地对她说：“谢谢你！”她也高兴地说：“不用谢！”我回到座位上，上课了，这节课就是书法课。因为她借我工具，今天我写的字格外好。下课了，我把工具还给她。我不解地问她：你为什么要借给我工具？”她认真地说：“这是同学之间应该做的。”

　　赵博雅真乐于助人，我应该向她学习。

乐于助人的同学三年级作文4

　　我在晚托班认识一个名叫小致的同学，他乐于助人，还是一个围棋高手。

　　他长得有点像小霸王，白白的皮肤，体重一百斤左右。圆圆的大肚子再加上他那大大的眼睛，鼻子跟嘴巴都很宽。他的四肢十分的粗壮有力。最爱戴绿帽子，身穿黄衬衫，裤子就是穿蓝色的牛仔裤。

　　有一次，我跟他一起去中山公园玩。路上看见了一个老太太，老太太手上拿着一大袋的菜，走路时还摇摇晃晃的。小致小声的对我说：“你在这里等我一下。”我点了点头。小致快速地走到老太太旁边，一边挽起袖子一边说：“老奶奶，我来帮您吧。”老太太吃惊地回答：“谢谢你，小朋友。小致伸手把老太太的菜拿到手上，并问她家住哪里。我眼疾手快，也马上跑过去把菜抢到手上，表示我也去。她的家也有点远，来到她家把东西放在了地上，她又连忙向我们说：“谢谢你们，谢谢。”

　　我走下楼梯时，一不小心从五级楼梯摔到了三级，小致看了连忙扶我起来，然后扶着我到楼底下，打电话等我妈妈过来。

　　虽然他看上去像个小霸王，但他却是一个乐于助人的人。