谢谢你帮助我作文650字

　　在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的谢谢你帮助我作文650字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　谢谢你帮助我作文650字 篇1

　　在我的记忆中，你经常帮助我。你会在我困难的时候伸出援助之手，在我害怕的时候陪我一起渡过难关。今天，我要借这支笔来对你说一声：“谢谢你帮助我！”

　　有一次，马上就要数学考试了，我忽然发现自己的直尺不见了。你听说后，毫不犹豫地就把你的新直尺给了我，自己却用起了一把已经断开的备用尺。后来，我考了一个不错的成绩，这里面也有一份你的功劳啊！最后，你还牺牲自己做作业的时间来帮我找直尺，发现它正躺在你的桌子底下呼呼大睡哩！所以，我要对你说一声：“谢谢你帮助我！”

　　我记得上一次野炊时，吃饱喝足后，在一条小沟两岸玩起了“营救被困者”的游戏。我是队员一号，你是二号，正当我们过“河”时，碰到了一个大豁口，大家赶紧找来石头填平它。我小心翼翼地踩住了一个“石头”，你紧张在我后面说：“小心啊！”没想到，那个“石头”是一个土块，脚下一滑，它碎了，我惊慌失措，要掉到水里去了！你那一双温暖的手有力地拉住了我，我才只是鞋子湿了，否则后果不堪设想！我要感激地对你说一声：“谢谢你帮助我！”

　　还有一次，我到你家去做客。回来的时候，已经是晚上八点，外面完全黑了，只有星星眨着调皮的眼睛。我害怕地想：我一个人走在路上，万一碰到什么坏人怎么办呢？你好像看出了我的心思，爽快地说：“我送你回家吧！”漫漫夜路，，竟只走了几分钟！你回去的时候，只剩你一个孤单的背影很快消失在夜幕中。我望着天空中的星星暗暗地说：“谢谢你帮助我！小星星啊，但愿你们变成一盏盏明亮的小灯，照亮她回家的路！”

　　你帮助了我许多许多，正如《至高无上的爱》里面考约翰?曼修说的一句话：“因为她是我的好朋友！”友谊真是一样神圣的东西。它时时刻刻都准备舍己为人，而且处于资源，不用他人恳求。它永远值得赞扬！在这儿，我要在说一声：“谢谢你帮助我！亲爱的同桌高祎璇!”

　　谢谢你帮助我作文650字 篇2

　　老师像辛勤的园丁，照顾我们这些祖国的花朵；老师像温暖的太阳给予我们暖和的阳光；老师像夏日的清泉，给了我们甘甜的泉水……

　　老师，上课时，我们不认真，不听讲。您总是怒吼朝天的大喊，我们害怕，但却不敢说，因为那是我们的错。我们在讲台下，有人愤怒，有人害怕；有人还在说小话……老师，您的辛苦换来了什么？我们的好成绩，我们的好称号？这些，我们和您一样很向往，但因为老师您的管教，我们才有这些好成绩，我们成绩不好，有些人会觉得对不起老师您对我们的希望和心血，但有些人会不以为然。每次，比赛什么之类的，大家都在用上课时间练习，而我们没有很多的练习，却得了第一。这是跟老师您那辛苦的教育离不开关系的，正因为老师那严厉的管教，能震慑人的眼神让我们对您起了敬佩之心，我们才服了您。老师您那一次次的管教我们是为了什么？为了我们以后能有出息？为了我们以后能给你争光？对，因为老师您的教育，我们以后能有出息。给您争光？这个是必须的，就算不能给您争光，也不能给你丢面子。

　　老师，下课了。同学们在尽情的玩耍，您呢？却坐在办公室给我们批改作业，我们休息了，您却还在熬夜。您出去有事的时候，我们还是很想很想您的，正是因为你的严厉，让我们想您。老师，我们谢谢您那严厉的管教，那慈祥的目光。正是您那谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我谢谢您，谢谢您对我的精心培育。鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是在的怀里——我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我们怎能不您！没有你的慷慨奉献，哪有我们收获的今天。十二万分的感谢您，我那敬爱的老师！

　　谢谢您的教育，谢谢您老师……

　　谢谢你帮助我作文650字 篇3

　　老师人类灵魂的工程师，像蜡烛燃烧自己照亮别人，从古到今有多少赞美老师的诗篇，多少赞美老师的语言文字……

　　我的父母是老师，从小看着他们批改作业，在灯下备教案，在屋子里辅导学生，看着他们的背影，我就对老师充满敬意！

　　我是六年级才转到学校老的，当我来到办公室看到张老师时一股敬意油然而生。张老师的和蔼面孔，亲切的笑容，令我终生难忘。你仔细的看了我的作业对我的缺点做了批评。你还细心的询问了我原来的情况，并对我给予了鼓励。

　　也许是对新环境的陌生，也许是对新同学的陌生，也许是对原来同学的惦记。使我上课有些走神，精力不集中。有一次我上课又走神了，你叫我回答问题我答不出，你下课后叫我出来严厉的批评了我。我真想不到一向和蔼可亲的老师竟变的这般严厉。批评后您考虑我是新转来的，您特别用一节课让同学们自我介绍。也许对我而言批评是我成功的动力，批评使我更加努力的学习避免再受到批评。在以后的日子里我更加努力的学习，每一次的进步你都对我鼓励。

　　一个好老师对待学生应该和蔼就和蔼应该严厉就严厉！一个好老师更应该以身做则，教导学生做人处事！

　　当时您身体并不好，您完全可以向学校请假调养。可您没有，没有放下我们不管，而是带病上课，也许我们不太领情，每节上课吵吵闹闹，使您生气高血压病发，晕倒在三尺讲台。住院了，我知道在住院期间您心里想的惦记还是我们这群调皮的孩子，我们的学业。当您出院后，你没有调养，而是给我们上课，传授着知识。当您的声音回荡在教室时，我们心里又燃起一股斗志，一定要好好学习，回报您为我们所操劳的！

　　张老师您不仅传授着书本中的知识，而且更在以身作则的教育我们做人！谢谢您老师！谢谢……

　　谢谢你帮助我作文650字 篇4

　　墨绿色的黑板上，用彩色的粉笔写着：“教师节快乐！”窗户上，用蓝色的喷漆写着一条条祝福语。门开着，风“呼呼”地吹着。“给老师送什么礼物呢？”还是送一句最真诚的祝福语——“老师，你辛苦了”这句话应该是对老师最好的话语了！

　　黄色的桌子上，堆满了五颜六色、大大小小，有黄的、有绿的、有蓝的`、有紫的，各种各样的贺卡，表达了对老师这几年来对我们的教导，一个最好的回报。透明的玻璃窗旁一张堆满了各科目的作业本，阳光十分温暖，学校门口那喷泉池的水向外四溅，在那金色的阳光的照耀下，波光粼粼，闪闪发光。中间，棕黄色的大理石上，刻着“样样落实，天天坚持”这八个大字，红色，楷体。离上课没几分钟了，我们把书本抱到老师的办公室，橘黄色的桌子，一把黑色的软皮椅子是那么的和谐，墙壁贴着同学们亲自设计的节日帖幅。走近老师，我低着头，向老师轻声说道：“老师，你辛苦了，节日快乐！”老师微微一笑，眉头一弯，眼睛一细。对我说：“谢谢，你先回教室吧！哦对了，作业齐了吗？”“还差刘毅远没带，老师再见。”离开了办公室，回到了充满欢声笑语的教室。

　　“铃铃铃”急促的上课铃尖锐地响了起来。老师抱着一大叠作业本走进了教室。我急匆匆地跑了上去，帮老师抱作业本。突然，我碰到了老师那双天天在黑板上写字的手，老师的手上布满了一条条深深的皱纹并且长满了老茧，十分粗造。风扇不停地吹摆，发出一声声“吱、吱、吱”的声响。老师那一捆头发在空中摆来摆去。我的眼中不时显出一根根“银丝”。这时，才看出，老师已那么老，那么年迈了。

　　我坐在座位上，心久久不能平静，不知怎么的，鼻尖总觉得有东西，摘也摘不掉，眼泪“啪嗒”滴在了书本上，老师，你辛苦了！教师节快乐！

　　谢谢你帮助我作文650字 篇5

　　“谢谢你的帮助！”他却挥了挥手，微笑着说：“没事，同学之间互帮互助是理所当然的。”说完便转身走了。

　　这是一个狂风大作的下午，大树被吹得东倒西歪，电线杆也好像在和狂风作战。今天早晨，我因为有事所以没有来上学，下午一来，发现黑板上写了许多字母公式，我却一个也不懂。我便去问同桌，同桌却说：“这么简单的题你都不懂，你快去问别人吧，别打扰我。”说完，她就跟别的女孩一起跳绳去了。

　　我又跑去问平时要好的朋友，但是他不屑地说：“别问我，我忙着呢。”这时，我的内心情不自禁地沮丧了起来，我多么想有人可以帮帮我呀。

　　正当这时，上课铃响了。只见数学老师快步走上了讲台，用力拍了拍黑板，高声喊到：“安静！”顿时，全班鸦雀无声，连一根针掉在地上都能听得见。

　　老师用严厉的目光看了一下我们说：“你们知道吗？明天全校要抽查考试，正好抽到了我们班，你们还有心情说话，还不赶紧复习？”

　　听了老师的话，我的心犹如被针刺了一下似的，因为明天考的可是今天所学的内容呀，而我却什么都不会，我明天还怎么考？正在我焦急而无奈的时候，一双手拍了拍我的肩膀，我扭头一看，原来是他！只见他说：“我知道你早上没有来，我把今天的学习笔记借给你看一下，有什么不懂的地方可以尽管问我。”

　　听了他的话，我顿时觉得一股暖流涌上心头，感动得说不出话来。结巴地说：“谢谢你帮助我！”他挥了挥手，微笑着说：“没事，同学之间互帮互助是理所当然的。”说完，便转身走了。

　　望着他的背影，我的心久久不能平静，是啊，同学之间就应该互相关心、帮助，因为我们都拥有一个共同的大家庭。以后我也要向这位同学学习，当别人遇到困难的时候，及时伸出援助之手，让我们的班级充满爱。

　　谢谢你帮助我作文650字 篇6

　　你以湖的平静，抚平我心灵的高低起伏；你以爱的眼光，目送我孤独地远航；你以有力的臂膀，拥抱我情感的经年风浪。

　　她个子不高，脑袋却灵活得很。眼睛不大，却闪烁着智慧的光芒。她就是我三年级的班主任——刘英君老师。

　　你没有做“最美女教师”丽莉老师那样惊天动地的大事，你做的只有那一件一件的小事，但却温暖着我的心房。

　　你公私分明，课下却和我们玩得哈哈大笑。还记得，你刚接手我们班一个星期就让我们班得了我们从未获得过的“流动红旗”荣誉。从此，那面流动红旗就一直在我们教室的讲桌上闪烁着光芒。以后，你让我们班获得了一个又一个的荣誉。老师我真想说一声：“谢谢！”

　　在你教过的一年里，你处处教导我，关心我。使我从天真无知的小孩子变成成熟懂事的大孩子。老师我真想说一声：“谢谢！”

　　一年后，我们由于各种各样的原因无奈分开了。那时的我哭着求你不要走，我们对你是多么的依恋啊！你带着不舍的眼光，含着泪水，笑着对我说：“傻孩子，我只是不教你们了，可我还是你们的老师啊！你们有什么困难，都可以来找我的！”就这样，我们分开了。可你对我的帮助却从未停止。

　　一次，我要去大洼县演讲，可这服装却成了一个难题。你知道了，马上联系你们班的同学，一个一个地问。终于，找到了一件合适的衣服。可是我们还要去取，你听后二话没说，连忙穿上衣服，走出门跑了出去，我还没来得及叫一声老师，你就早已没了影子。

　　十分钟后，你迈着疲倦的步子，气喘吁吁地来到我面前，微笑着把衣服送到我手上。顿时，一股暖流流入心底。一时间，我激动得不知说什么好。我望了望手中的衣服，又望了望面前仍然大口喘气的你，只说了两个字：“谢谢！”你仍然微笑着。

　　老师，你为我们做了那么多的事，我不知道要对你说些什么，眼中，心中全都是感激。教师节到了，请允许我对你说出最真诚的感谢：“老师，谢谢你！祝您教师节快乐！”

　　谢谢你帮助我作文650字 篇7

　　啊！我的老师，您是风雨中的一棵大树，为我们遮风挡雨；啊！我的老师，您是黑暗中的一根蜡烛，照亮了我们前行的道路；啊！我的老师，您是校园中的一位园丁，辛勤地照顾着我们……

　　我一年级的邢老师说过：“人生的意义在于奉献，而不在于索取。如果您是一棵大树，就洒下一片阴凉；如果您是一泓清泉，就滋润一方沃地；如果您是一棵小草，就增添一份绿色；如果您是一朵小花，就装点一份春色；如果您是一颗星星，就点缀一角夜空。”那时的我，只是似懂非懂地点了点头。现在，我终于懂得了这句话的含义：人不能只想着自己，要多为别人想想，对别人做一些力所能及的事，多为社会做些事，多为国家做些事。

　　风风雨雨，朝朝暮暮，花开花谢，潮起潮落，在不经意间我走过了两年的光阴，两年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一瞬间感动，都使我难以忘怀。三年级时，我骄傲任性，每次考了100分就得意忘形；上了四年级，在老师的教育下，我渐渐明白：要谦虚做人，认真做事，学会独立，勇于面对挫折与挑战。

　　"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"。是啊！老师一生都在为我们而奉献，这是多么令人感动啊！老师像一盏灯，照亮了我们前进的道路，这是多么难能可贵的精神啊！

　　老师，您让我懂得了：哭，不一定是难过；笑，也不一定是开心。你还让我明白了积累的重要性，要学会质疑，学会探索，学会换位思考 。

　　老师是您教给我知识，知识是打开成功之门的金钥匙，知识是千万人都想得到的宝藏，知识是人类进步的阶梯，知识是……

　　是您，让我不再懵懵懂懂；是您，让我明白了人生的真谛；是您，让我明白了要学会感恩；是您让我明白了......

　　我的老师，谢谢您！

　　谢谢你帮助我作文650字 篇8

　　在我五岁的时候，认识了“老师”这个代名词，曾经我也是一个老师眼中的好孩子。

　　可是在我上了初中之后，不知道为什么我的成绩一直不理想，我每次犯错误老师都会当着那么多人批评我，我心里就认为老师就是和我过不去，于是便和老师开始作对。

　　老师每次说我们的时候，我都特别讨厌他，我认为老师只会看上那些好学生，像我们这样的在老师眼里永远不算什么。我们作为一个快班的学生，自然要比慢班的学生学习强，在慢班里我的成绩每次都能进前三，可是在我们快班里每次我都是倒数，每次考完试老师都会找我谈话。其实自己心中也想过也许老师那么做也是为了我们，我不应该去有恨老师这样的心理，可是不知道为什么每次老师一说我，心里情不自禁的出现了对老师的恨意，我心里就认为老师心里只有好学生。

　　可是我的认为错了，在我去老师办公室打算交作业的时候，听到了老师和我妈妈打电话，我以为老师会把我在学校的表现告诉我妈妈，心想：我又完了，回家又要挨骂了。可是老师并没有这么说，老师说：你家孩子在学校表现很好，是个好学生，我顿时眼泪冲上了眼眶，我交了作业赶紧跑了出去。

　　我们学校又举行了一次考试，我的成绩比以前好多了，我很高兴，老师也为我很高兴。老师把我找到他的办公室谈话，他说：其实你是一个聪明的孩子，在老师心目中你也是个好孩子，其实你不笨，你看你这次考试考的多好，前进了好几名。我相信这次考试你付出了很大的努力。老师也相信你下次考试也会很努力地对不对。我含泪的点了点头，然后跑出去了。

　　不知道这次怎么了，实在按捺不住自己的眼泪，我哭了很长很长时间。我明白了原来在老师眼里我们班任何一个学生都是好孩子，即使我们再笨，老师也不会放弃我们。

　　老师对不起，我错了，其实我是爱你的！

　　谢谢你帮助我作文650字 篇9

　　现在，我已步入初中生活，可是，我却十分想念小学时那位格外严厉的数学老师。

　　刘老师是我小学时的的数学老师，她个子中等，一副瘦瘦的身材，戴了一副白框近视眼镜，那眼中的千言万语总是透过厚厚的镜片射向我们，让人不由得紧张起来，他那一张能说会道的嘴，让你无话可说。刘老师喜欢穿颜色较深的长裙，喜欢扎一根麻花辫或披肩发，别看刘老师已经五十岁了，但这一打扮，显得更年轻呢！

　　但是，千万不要被他的外表所迷惑，刘老师上起课来，那叫一个严厉，可怕！上课时，我们必须一动不动，端端正正的坐着，哪怕有一点点的小动作，都逃不过他的“火眼晶晶”，他的课堂上静极了，连针落在地上的声音也能听见，那时上刘老师的课，对我来说是一种折磨。

　　还记得五年级开学第三天，我高高兴兴的去上学，在班上，大家说说笑笑，有的再聊明星，有的在谈新闻时事，有的在追逐打闹，别提多热闹了！

　　不知谁突然大叫一声：“刘老师来了！”全班同学各归各位，教室里从刚才的热闹万分到现在的安静，只在一秒之间。

　　刘老师走进教室，抱着一踏作业，板着脸，这一下，我突然紧张起来，因为我的直觉告诉我“完蛋了！果然，刘老师把作业放在讲桌上，说起来：”这次作业写得非常糟糕，有一位同学的作业写得很差，五道题错四道！”老师这一说，我更紧张了，因为昨晚我没有认真写作业。当老师念名字时，我的心砰砰直跳，手心紧紧攥着，已经出了冷汗！但那本最差的作业不是我的，真是虚惊一场，看看台上的同学，被刘老师骂的已经落下了眼泪！

　　回想起来，刘老师当时的严厉确实对我们的爱，他让我们养成认真听课的习惯，能够学通数学，打下坚实的基础。现在，我很感谢刘老师，我现在学数学没有一点困难。

　　刘老师当时的严厉，给我的学习有很大的帮助，它让我养成认真听讲的习惯，刘老师，谢谢您！

　　谢谢你帮助我作文650字 篇10

　　老师，请允许我向大声的对您说声“谢谢”！为什么呢，因为是您，给了一个胆小懦弱的小男孩自信的力量。这件事还得从三年前说起。

　　三年前，我刚从小学升入初中。那时的我，还是一个胆小的小男孩，而现在，我已经是一个充满自信的初三学生了。是什么让我有如此之大的改变呢?那是因为您对我说的一段话。

　　刚上初一，我们学校举行了一次歌唱比赛，那一天，您进入教室问我们：“这次歌唱比赛，你们谁愿意去参加呢?”同学们一个个你看看我，我看看你，谁都没有主动要求参加比赛。这时，您却指着我说：“听说你回唱歌，就你了，你去试试吧！”我的脸一下子红到了耳根，手里的笔也吓得掉到了地上。因为我害怕，我觉得这是不可能的，我从来没有参加过这类的比赛。老师怎么会想到我呢?这是，您似乎看出了我的心思，把握叫到了您的办公室。

　　在那里，您对我说：“徐猛，你要相信你自己，世上没有不可能的事，不可能只是不敢做，而不是不能做。相信你自己，去做那些‘不敢做’的事情，你会看到成功在想你招手。”我信了，老师，谢谢您，谢谢您对我的鼓励，您的学生一定不会让您失望。我就是这样想着，走出了老师的办公室。

　　伴随着您的话，我认真进行了准备。我自以为自己歌唱得还可以，就是不敢在大家面前唱。比赛开始了，我想起了老师的鼓励，于是我满怀信心的走上了舞台。现在，我已经想不起来我那次是怎样唱的了，只记得我走下舞台是同学们一片掌声，我还荣获了“二等奖”。老师，真的谢谢您，是您让我获得了成功，更重要的是，这件事给了我自信。

　　一晃，我已经读初三了，我更加明白只要我坚信自己，勇于去实践，就会获得成功。无论人生道路上有什么障碍，我都会从它上面越过去。周老师，虽然您现在已经不再做我的老师了，但在我的心目中，您永远都是我的好老师！

　　谢谢你帮助我作文650字 篇11

　　记得有一次在上作文课的时候，我的同学帮助了我，所以在这里，我要说:“同学，谢谢你。”

　　——题记

　　每当我想起这件事的时候，我都想说:“同学，谢谢你。”

　　这是一件什么事呢？竟然让我记忆犹新，如果你想知道，就请向下看吧。

　　那是一节语文课，语文老师悄悄的走了进来，一种神秘的气息迅速向全班袭来，我们都被这种气息感染了，全班鸦雀无声，就在这时，与平常不一样的语文老师总算开口了，可真是一鸣惊人啊，语文老师一说:“今天我们来写一篇作文，最先写好的我给他/她一份神秘大奖。”话音未落，同学们便叽叽喳喳的讨论了起来，只听班长一声:“安静。”全班立刻肃静了下来，语文老师又说:“所谓有奖有罚，谁最后一个写完，来我办公室一趟。”还是话音未落，全班同学异囗同声的说:“天啊！”可是老师像没听见似的，若有若无的发着作文本……大家只好埋头写着作文。

　　在我写的时候，眼看就是第一个写完了，可我的笔又和开起了玩笑，竟然不出墨了，我把它甩了甩，可还是不出墨，可急坏我了，我把它拆了一看，竟然是没有墨了。过了一会，我的一个好朋友二组一号(因为不可以出现真名，所以用座位号代替了)写完了，只见语文老师给了他一本精致的本子，而且还是我最喜欢的那种。明明我可以是第一的呀，我在心中暗自伤心了一翻。

　　过了一会，老师又开始发言了:“四组四号(这是作者的座位)，六组七号，只有你们没写完了。”我心中一震，怎么写得这么快，我对我右边的一位同学小心翼翼的说:可以借我一支笔吗？”(因为作者转学不久，所以他们都是陌生人)他毫不犹豫的将一支笔递给我，我想也没想，拿过之后迅速的写完了作文，就在我交给老师后一分钟，最后一位同学也写完了。

　　我现在虽然与那位同学不在一个学校，但这件事我还牢记在心。

　　同学，谢谢你。

　　谢谢你帮助我作文650字 篇12

　　“一日为师，终身为父。”的确如此，老师一直在无私地为我们付出。所以我很想说一声：“感谢你，我的老师。”

　　记得那一次，很晚，刚刚上完选修课的我回到班里写作业，正好碰上一道不懂的题，就准备去向老师寻求答案，走到办公室门口，看到崔老师正在把刚刚改完的卷子放入包中，似乎是准备回家去了。

　　“崔老师，能问您一道题吗？”崔老师听道，连忙放下手中的东西，转过头来说：“行，你问吧。”我把手中的卷子放到办公桌上，指着第四题道：“老师，这道题，您看一下，我想了半天也没明白，您帮我讲一下吧。”“等等，我先看一下……哦，是这样。”老师一边说，一边拿出笔和草稿纸，她用尺子量着，又拿笔划着，画出一张图来，一边给我讲解而又一边写着刚刚说下的过程，又一边问着我是否听懂了这一步，那一步，我断断续续地回答着：“嗯，哦，”对此题还是半知半解，老师看我还是很迷糊，说道：“这道题的确有点儿困难，那你等一下，我做一个实验给你看，你看完再说。”一边说着，一边在办公室里找着小瓶子，容器等器材，又拿起剪刀剪开瓶子上方，又匆匆忙忙地跑去卫生间接水，然后把容器放在桌子上，她先把四个法码放入瓶中，用红笔在水位处画上一道线，接着又把法码挂在瓶下，最后把法码倒入水中，像这样来来回回了好几遍，得出结论。然后，再把分析图和大串大串的公式列出，又是给我讲上了一遍，我抬起头，看着老师认真的态度，和蔼的眼神，回想着刚刚老师忙碌的身影，顿时发现了老师们的无私，老师们宁可减少他们的休息时间，也一定要让我们懂的更多，会的更多，突然发现老师的伟大，“明白了吗？”“嗯！”“不错，老师就喜欢像你这样，爱问问题的同学，以后有问题还要来啊！”“好，一定，那……老师再见。”“再见。”于是，两个人都消失在了教学楼黑黑的长廊里。

　　“感谢你，老师。”是您的付出才会有我的成绩，真的很感谢你，我的老师。