帮助作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的帮助作文4篇，欢迎阅读与收藏。

帮助作文 篇1

　　我和张鹏宇是一对互相帮助的好朋友，我们的家同住在园丁小区。

　　记得有一次，我生病没能去学校上课。中午，我正在家里休息，突然听见张鹏宇在楼下喊我的名字。我迅速打开窗户，听见张鹏宇说：“夏御哲，你的作业我给你带回来了。”我说：“好！让我爸爸下楼去拿，谢谢你！我的好朋友。”后来有一次，鹏宇也生病了，他也没能去上学，他妈妈让我帮他把作业从学校带回来，我也圆满完成了任务。

　　这就是我们之间互相帮助的故事，以后我们还要齐心协力。互相帮助好好学习。

帮助作文 篇2

　　这是阳光明媚的早晨，我背着书包高高兴兴的上学去。

　　我走着走着看见一位老奶奶，她正弯着腰一只手扶着腰，一只手往下伸，并时不时的发出“哎呦，哎呦”的呻吟声，我出于好奇心，于是我走进了看了看，原来老奶奶在捡地上掉了的梨，因为岁数大了所以蹲不下，弯腰捡太吃力了，我的潜意识告诉我“要帮帮这个老奶奶”，于是我跑过去主动帮老奶奶捡起她掉在地上的几个梨因为我一次拿不了，老奶奶的袋子又坏了，于是我摘下了帽子用来放捡起的梨。老奶奶看着我的举动眯着眼睛笑了，我把帽子和梨一块给了老奶奶，老奶奶连声说谢谢，并且她拉着我的小手要给我一个梨吃，我连忙拒绝，并挥手与老奶奶道别，临走时老奶奶还问了我的班级，说是要还我帽子，于是我告诉老奶奶让她把东西放在了门卫大爷那里，我会去取。我一蹦一跳的离开了。

　　我因为刚才的事情耽误了一些时间，上学迟到了。老师批评了我，但是我没有说是怎么回事，我也不后悔帮助了老奶奶。

　　过了几天，老师把我叫到办公室，我进去时看到了老奶奶，老奶奶正在和老师讲着那天早晨的事情，老师一直微笑着，见我进来还问我为啥不告诉她。就这样老师在全班表扬了我。

　　当老师和同学问我有什么感触时，我只说了一句“赠人玫瑰，手有余香”。

帮助作文 篇3

　　俗话说：“助人为快乐之本。”帮助他人，不但能做好事，还可以让自己快乐，真是一举两得。

　　我要帮助弱势儿童，让他们享受学习的乐趣，尽情的阅读浩瀚书海。现在我的力量有限，但我可以将压岁钱分一些捐给他们或是把我看过的'书捐给他们，如此一来，弱势儿童也可以受教育，让他们成为有纪律的人，而且可以培养他们个人专长，也能让我们的主人翁，成为一个在社会上有贡献的人。

　　我要帮助地球，因为地球是我们的家。从拂晓到薄暮，从黎明到黄昏，每一分每一秒，都需要地球上的资源，所以现在的我们应该要帮助他脱离地球暖化，让地球变成一个世外桃源，想想帮助地球的方法很简单，例如：多搭乘公共交通运输工具、多走路、多种花草等，这样我们的地球会变成一个“绿色空间”。树木花草变得生机勃勃，太阳会变得和善温暖，蝴蝶会带着我飞舞，整个地球会变得璀璨缤纷。

　　我要帮助灾民走出这个地震伤痛，让他们看见黎明的阳光，发现希望。现在的我只能帮灾民加油打气，愿我的祝福能照亮他们心中的希望，然而这是我的期望也是我的祝福，多么盼望，天边的每一颗星星能照耀灾民们的心路。所谓的“种福得快乐”就是帮助人不只可以开心还能积阴德，也就是助人也要助己，所以帮助别人是不要求回报，而帮助他人更是发自内心无私无悔的回馈。