帮助作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的帮助作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

帮助作文 篇1

　　“帮助”这两个字人人都懂，但很多人都已淡忘这个词的真正含义了。有的人认为捐数十万元给希望工程这才叫帮助，也有的人认为把昂贵的物品送给他人这才叫帮助，而往往把身边细微的帮助不当回事。我认为，当他人需要人帮助时，哪怕搀人一把，扶人一下，都是一种帮助，而且这种帮助是最实际、最有意义的。

　　一天，我路过小区大院的旋转门，看见一对走路蹒跚的老夫妇进不去，我上前轻轻地扶着他们通过了旋转门。老夫妇虽然没有太多的感谢语，但从他们的眼神里看得出他们是非常感激的。我只是举手之劳，可实实在在为他们解决了眼前的困难。

　　社会大家庭里时时刻刻都会有人需要帮助，这些帮助看起来微不足道，但有时甚至可能改变某个人的一生。小时候听老师讲过一个故事：一个小女孩家里很穷，她很想看书，就偷了一家书店里的书。老板发现了，就把小女孩训斥了一顿，一位好心的大叔帮小女孩付了罚款。很多年后，小女孩变成了大姑娘，一个偶然的机会遇见了那位大叔。大叔问姑娘，如果当时我不帮你，你会怎么样？姑娘说她会自杀。这句话让大叔很吃惊，他没想到一个微小的帮助，竟然改变了一个人的一生。姑娘说：我现在也很愿意帮助他人。

　　大家都来帮助身边需要帮助的人吧！

帮助作文 篇2

　　今天是国际三八妇女节，是妈妈的节日，在这一天里，何老师对我们说：“三八妇女节到了，我们应该帮助妈妈做一件家务事或者做一张贺卡等等。”

　　我们听到了这个消息后，纷纷行动起来，有的做了一张贺卡送给妈妈；有的做了一件家务事，让妈妈好好地休息一下；还有的写了一封信，放在妈妈的床头……大家行动各不相同，五花八门，但是，都表达了对妈妈的孝敬。何老师还让我们把过程写成了一篇周记，并在班上展示。

　　通过这次孝母的`活动，我们知道了妈妈平时非常辛苦，我们应该帮助妈妈做一些力所能及的事情，减轻妈妈的一些负担，孝敬妈妈。

帮助作文 篇3

　　一阵开考的铃声，一位友好的同学，一副实用的套尺，一份满意的试卷，组成了我心目中永久不能忘怀的画面。

　　那是一次数学二、三单元综合测试，我们正在孜孜不倦地复习。突然，数学刘老师大步流星地走进教室，对同学们说：“今天因为我下午有事，为了尽早批出卷子，我们提前15分钟开考”。同学们听到这句话，复习的复习，搬桌子的搬桌子，抬椅子的抬椅子，大家忙得不亦乐乎。

　　忙中出错，我竟然没拿套尺，在老师同意后，我匆匆忙忙地回到原来的位置，慌忙地寻找起来，我打开书包掏出器材袋，打开一看，里面空空如也。我又拿出小科书袋子，翻了好久依旧没能找到套尺。我心急如焚，就像热锅上的蚂蚁——急得团团转。我向其他同学发出SOS求救信号，可是他们都带了一副套尺，没办法借给我用。就在这时，坐在我前排的滕子叶同学，在这千钧一发的时刻，向我伸出了援手，她将她唯一的备用量角器借给了我。正是这一个简单的不能再简单的动作，正如雨中送伞，又如雪中送炭，在我的心中，激起了一股股暖流。我急忙捡起了量角器，用感激的目光向她的方向瞥了一眼，回到了座位上，开始了答题。

　　那天晚上，我做了一个梦。在梦里，我也像滕子叶一样，帮助着有困难的同学。

帮助作文 篇4

　　今天，我一起来，就听见洗衣服的声音。于是，我赶紧穿上衣服。下定决心：一定要帮妈妈洗衣服，不仅如此，还要洗好。

　　我跑出去，走到妈妈面前，说：“妈妈，我想帮您洗衣服。可以吗？”妈妈听了，先一愣，然后笑着说：“好哇！我先给你示范一遍。首先，你接满水，把脏衣服放进去。然后呢，你要倒上洗衣粉。记住，要往脏的地方多倒一点。最后，你就要使劲搓，多搓几遍没挂系。还有要涮干净多涮几遍，涮干净。……你记住了吗？”我使劲的的点点头，信心满满。心想：就一个这，谁不会呀！洗洗搓搓涮涮。真是太简单了。一边想一边洗了起来。可是后来才发现：怎么这么难呀！之间我蹲在地上，一个手拿着厚厚的衣物，一个手使劲的搓着。光拿一会衣服，胳膊就酸了。个别说再说在使劲的搓着。真是太累了。不一会，我就打起了退堂鼓。可是，我转念想：妈妈要个我们全家洗多少件衣服，她也是人。他不累吗？所以。我有开始拼命地洗。一会终于洗完了。我看着自己的劳动成果。不禁笑了。

　　这次让我体会到：只要你努力，就会成功。

帮助作文 篇5

　　今天，我和妈妈、还有其他义工一起来到金色夕阳托老中心。因为中秋节快到了，我们把月饼送给他们，这代表我们的小小爱心。

　　我拿了一份月饼来到一个房间门口，里面住着两个阿公，一个是靠窗的，另一个是靠门口的。我两手捧着月饼来到靠窗户的阿公面前，一边说：“阿公，中秋节快乐！”一边把月饼放进阿公的手里。妈妈又问了问阿公的生活情况。

　　来到一楼，我们看见有一位阿姨在给阿婆喂月饼。听阿姨说，那个阿婆以前是一位老师，在一次车祸后，后脑勺撞坏了，不会走路、说话，还有大小便不方便，现在是穿尿不湿的，有事的时候只能用手上下摆动，这位阿婆好可怜啊！希望我们的到来可以让阿婆感到快乐！

　　我们有来到郑宝根小朋友家，他脸上长了纤维瘤，一边脸很大，我们一行现场捐了一些钱送给他。我们还带着菜来到我曾经去过的城北敬老院烧菜、做饭和阿公阿婆们一起吃中秋团圆饭。

　　今年的中秋节过得既有意义又很快乐！

帮助作文 篇6

　　同学们有各式各样的手，有打人的手、安慰的手……等，有些让人受伤，有些让人开心。在我们班上，打人的手似乎不存在。

　　当我伤心时，朋友们会来亲近我，这时他们的手便是安慰的手，这种手让我转忧为喜，是受欢迎的手。有时我的功课遇到困难，向同学请教问题时，他们的手拿着笔，一笔一画的教我功课，这时平凡无奇的手就变成帮助的手。

　　“老师！有人在打架。”唉 呀！这只手的主人怎么这么无礼啊？在学校里，打人的手无所不在，它使人受伤，使人难过，是种危险的手。可是在学校里，有一种更可怕的手——小偷的手。如果同学的心里被恶魔掌控，起了贪念的话，这时他们平凡的手就会马上变身，成了恐怖扒手，这种手最可怕，东西被偷了，有时甚至还找不到“凶手”咧！

　　同学们的手最神奇，可以随时变身，如果变成帮助的手，世界会更美好；如果变成危险的手，我希望他们把它管好，不让它有再次变身的机会。

　　至于我的手，我希望它可以作个健康、帮助人的手，造福社会大众。

帮助作文 篇7

　　事情发生在20xx的夏天，午休的时候秋田和他的爸爸到我家来拜访，那时候我正在休息，被爸爸们的谈话给吵醒了，什么想让我们俩一起学习，虽然被吵醒了，但是也没有什么不开心的，多一个伙伴有什么不好的，我甚至还有点儿小激动。我们俩开始的时候都是十分腼腆，不过到了后来我也知道了她的情况：它是一个偏科的人，他的数学是跟不好，有时还会不及格，但语文几次都是满分，而我的情况也恰恰相反，相反我是数学好，语文是我的弱项，我们两个互补就像两个齿轮一样，要在一起。爸爸们的想法也是十分的棒。

　　今天到了我给他讲课了，炎炎烈日，我骑车来到他们家，跟他补习到她家时，汗流不止，她也早早就在门口等我了，因为他的技术不好，他每天都要练100道的口算题，我那就给他改题，我这几天改了700多道题，加减乘除法都已经熟练到家了，我也复习到很多的旧知识，比如说比例，圆柱的面积之类的，不知道为什么，这几天都是大晴天，我感觉画画儿都特别喜欢向我笑，蝴蝶喜欢往往身上飞，一个月的时间，我的语文和他的数学突飞猛进的，就像车神仙药。他给我补习的时候都是十分的认真真真，也是分一严肃，就像上课时一模一样，因为我的词语基础不好，每课的词语都要听写十几遍，他的语言十分有趣，听到了他的讲课，有时卷子上的答案脱口而出，从中也得到了欢笑，课堂上我也十分的认真，每道题都要认真地听讲，卷子上的每一道题旁红红的一大片笔记，所以我的答案都和标准的差不多。

　　一个月之后我们的成绩都变得很优异，我想给就连不行，那是因为我想帮助他吧！

帮助作文 篇8

　　如果有一天中国也可以像国外一样，不乱扔垃圾，懂得礼貌，车见人就让，中国就幸福了！所以我们现在就要改，把坏毛病改了，让国外的人瞧瞧我们中国人不是到哪都让人烦的。

　　有一天，我看见一个老人倒在地，所有人都不上去扶一把，都静静的看着这为老人，当时我看到这位老人的时候感到一丝可怜，我好像上去扶一把，可是我没有勇气上去。这时，一个外国人，把倒在地的老人扶了起来，当时老人就一把握住外国人的手，连声说谢谢。外国人笑了笑说用不太标准的普通话：“不客气，老爷爷”。

　　周围的人，都给这位外国的小伙子鼓掌，当时我在想我也要帮助人，不求回报，帮助需要帮助的人。