帮助作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的帮助作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

帮助作文 篇1

　　在20xx年夏天的一个晚上，我和李传毅、杨一民一起去玩滑板。不知不觉玩到八点多才回家，因为当时刚刚练成滑板的技巧。所以就忘了回家的时间。特别高兴就想再玩一会。玩着玩着就滑到了一处很黑的地方。（不知是灯坏了还是天阴了）我心里想啊好怕！赶快走，可是那不听使唤的脚怎么也动不了了，一下子摔在了地上。当时就觉得脚不能动了，而且一碰就疼。多么想赶紧回家让爸爸妈妈看看怎么了？我咬紧牙走了一步，又疼的摔倒在地上。屁股好痛呀！只能等着有好心的人把我送回去。时间一分一秒的过去了，大约到了九点左右了吧，也没看到熟悉的人来，我也不敢大喊，害怕遇到坏人。

　　又过了一会，我在院子里的一个特别好的朋友过来了，我叫了一声他的名字：“金标”，他很快的跑过来问到：这么晚了怎么在这儿？我把事情经过告诉了他，他沉默了一会接着说：“我还有事先走了。”一下在就跑了。我再叫他也没在回来。我绝望了，连最好的朋友也弃我而去。哎！又过了几分钟，我的另一个“朋友”也来了，我们平时都叫他垃圾孩，因为他身上有股异味。我想连最好的朋友都不管我，他不能的？这时他看到了我，马上跑过来问我怎么了？我简单的给他叙述了几句，也没报多大的希望。他刚听完接着就扶着我吃力的找到离着最近的门诊医院，并拿出身上仅有的钱交给了医生。转头就跑了，我想他肯定和那个朋友一样不管我了，一会的功夫他又回来了，手中拿着我的滑板笑着说：“这个忘拿了”。当时我差点哭了，这才是我真正的朋友！

帮助作文 篇2

　　脱离漩涡的人们，能不能帮帮还没脱离漩涡的人

　　科技的发展，许多人脱离了贫困，可是还是有些人没有人没有离开这个漩涡。当你脱离这个漩涡的时候，请你在帮帮他们好吗？

　　有一次，我全家去旅游，天下起了大雨，我们找到了一个小镇。

　　小镇的人很欢迎我们，一进来，便感受到温馨的感觉。一个7岁大的小孩，蹦蹦跳跳得走到我旁边，说：哥哥你是哪里人，我们小镇好久没人来了？

　　我看了看他小花猫的脸蛋，抱他起来，我是从很远的地方来的，对了，你爸爸呢？能带我去看吗。

　　他撇撇嘴，说：呵~~我爸爸在哪，你去吧。他指了指正前方。

　　前方有一名叔叔走过来，从我手将小孩抱走，说，我带你爸爸去见村长。咦，这个叔叔应该是小孩的爸爸。

　　村长慢悠悠的走过来，缓缓地说，远方的朋友们，我代表全村子人欢迎你们！他顿了顿，看了看四周，将手指指向刚才那位叔叔，说：今夜你家住吧！我们全家人都说了声，谢谢。

　　晚饭的时间，我闲得无聊，走到了厨房，看见那位叔叔正在杀鸡。我走进去，叔叔看见了我，无奈的问到，小朋友来着干嘛，不去坐着。

　　我看四周的环境，漫不经心的回答，没事做，随便看看。我反问，叔叔，小朋友的妈妈呢？

　　叔叔的脸上瞬间刹白，神情灰暗的说，去世了，得病死的。我一听，顿时知道自己的问题很不礼貌，不好意思的说，对不起，问错了。

　　叔叔长叹一声，悲伤的说，没事，我对不起他，我太没用了，她的医疗费我出不去。他换了换脸色，说：今天吃鸡，我从山上打的。

　　我哦了一声，转头出门。

　　午夜，村长走了过来，爸爸将我打发出去。本想去门外偷听，奈何墙太厚，只能放弃。在街上我像是一名僵尸，东转西转，想发现一些好玩的东西，可惜却没有，走着走着，我来到一条河边。

　　咦，这是谁。在夜晚，我隐隐约约看见有一个人在河边坐着，拿着石头使劲向河仍去。

　　借着夜光，河边上的人影愈发愈亮。是中午那个小孩！我看明白了。

　　小孩撇着嘴，捡钱身边的石头，用力的向湖边仍去，嘴上面念叨着，这家人真讨厌，爸爸那只鸡是废了大力气打来的。他们吃的时候还没有说谢谢，真讨。我好久没吃鸡了，吃的时候爸爸还不让我吃。他们好烦！

　　鸡，好久没吃！废了大力气，才打来的！我们吃完还没说谢谢！

　　看着天空上的星星，我不知道我们来动这里是错还是对的。

　　早上，我们走了。

　　村长和村民们为我送行，好像过不了多久他们就会吧我们遗忘。走了，真走了，我摸着窗户。

　　我在这里什么都没有留下，但我知道他们给我了一项东西：爱以及梦想的种子

　　这朵种子能在我身上开花，那么一定能在所有人心中燃起爱与希望。

帮助作文 篇3

　　今天是周末，对于其他人来说是个休闲放松的日子，而对于我来说是劳累而又充实的一天。

　　因为今天我接到了一个看起来简单其实却有挑战性的任务——帮助舅妈带小弟弟。小弟弟才两个月大，身体裹在毯子里，显得非常娇小。他安静时像个可爱的“小天使”，而哭闹起来却是个“小恶魔”。舅妈交代我，在弟弟醒着的时候，可以给他做操运动，也可以给他看鲜艳的图片，如果他哭的话就用小玩具逗他，我看要做的事情很简单，就欣然答应了。

　　本来一切进展得很顺利，小弟弟目不转睛地看着鲜艳的图片，仿佛看懂了是什么含义。突然，他眉头一皱，小嘴一扁，就“哇”的一声哭了起来，我连忙拿起小玩具来吸引他的注意力，哭声停顿下来了，我刚舒了一口气，小弟弟响亮的哭声又起来了，这次无论我扮鬼脸还是摇摇篮，他都无动于衷，继续嚎啕大哭。就在我无计可施的时候，想起来是不是小弟弟的肚子饿了，我把手指放在他的嘴边，果然他的小嘴左摇右晃地想来吃我的手指，于是，我小心翼翼地抱起弟弟，向正在忙碌的舅妈求助，舅妈给小弟弟喂完奶后，他就沉沉地睡着了。

　　今天照顾弟弟这件事，我体验了做父母的辛苦，要把这么小的宝宝抚养长大可真不容易啊！

帮助作文 篇4

　　那是一个深秋的傍晚，他坐长途汽车出差。出发快一小时，汽车到了一个县城客运点。这时，上来一位老大爷，满是尘土的衣服，苍白的头发，憔悴的面容。他拖着一个大口袋，口袋鼓鼓的开个大口子，里面挤满各色各样的低档塑料凉鞋等日用品。

　　汽车缓缓起动，穿行于茫茫的田野间。他想起了父亲，父亲在村头开了个杂货铺，经常去外地进货，为了一两毛钱的赚头，舟车劳顿，奔波操劳……有一年，父亲到外地进货，说好了天黑前回来，结果到了夜深人静时还没见人影。他和母亲就站在村口等了一宿，冷得直哆嗦。后来，父亲天亮后才疲惫地走了回来，原来是在汽车上睡着了，坐过了站，又没有回头的车，才耽误了时间。

　　“到站的旅客下车了啊，抓紧时间！”司机的喊话让他的思绪从童年的往事回到现实中来。该下车了，他刚走了几步，便想起一件事：那个拖着口袋的大爷上车买票时，似乎也说到这里，怎么没有下车呢？他问一个同行的旅客，那人答道：“是坐我后座的那个老头吧？没有下车，好像睡着了。”

　　他望了望路口，刚才坐的客车已扬起满天的尘土驶向远方，变成了一个小小的黑点。刚好，一辆出租车开过来，他没有半点犹豫就上了出租车：“快，帮我追上前面那辆客车。”

　　出租车飞快地追了上去，客车停了下来。他三步两步登上客车，将熟睡中的老人推醒。老人睁开朦胧的睡眼，莫名其妙地看着他。他忙问：“大爷，你是不是坐过站了？”老人打了一个激灵，全醒了，慌忙向司机问明白地方后，欣慰地笑着说：“没到，还远呢，谢谢啊！”原来，大爷外地口音，说的地名让他误会了。

　　他松了一口气，喃喃地说：“哦，这样我就放心了……”他无意间瞥了一眼刚才坐过的位置，这一瞥不要紧，他刚沉下的'心猛地紧了起来，冷汗就一下子冒了出来——一个他最熟悉的黑色皮包还静静地躺在那个坐位上。那个皮包里装着他所有的证件、银行卡和票据！

　　“好险！还算幸运。”如果没有想到帮那位大爷，那今晚就只有露宿街头了。他不禁深深地感叹：“赠人玫瑰，手留余香。”这句话真是不假啊。

　　其实，在很多时候，帮助别人就是帮助自己。

帮助作文 篇5

　　“赠人玫瑰，手有余香。”也许有时候端起一杯香茗，抿上一口，细细品来，帮助别人才是最美的事情。

　　阳光斜射，下课铃响起，大家如同撒了花一般，玩的玩，闹得闹，但他与这热闹的气氛极为不符，愁眉苦脸的坐在那里。我问道：“怎么了？怎么愁眉苦脸的？”他眼中满是焦急：“我有一道题不会，老师一会儿就要检查了，怎么办啊？”我细心都给他讲解，他很快就明白了。连忙说了声“谢谢”

　　周日中午我在屋里写作业，开门出去倒杯水，却看见厨房一个忙碌而又熟悉的身影，她满头豆大的汗珠，忙碌着拖地，她就是我的妈妈。我连忙跑过去给他捶背，锤完背就帮忙帮忙拖起地来。我现在还不能替你做些什么，只能将自己的事做好，不让您因为我操心。

　　老师永远是第一个来的，却是最后一个走的，它有是永远做不完的工作，却没有一句怨言。他是园丁，我们是花朵，他信心灌溉，不让我们被风雨伤害。老师请让我来帮你，帮你应收收作业，批改作业，为你减轻一些负担。

　　天空帮助鸟儿，越飞越高；大地帮助花朵，越来越美；大海帮助鱼儿，越有越快；也请让我来帮助你，留住这余下的玫瑰芬芳，留住温暖。

帮助作文 篇6

　　什么叫美德？“美”说的就是好的东西，好的事物，而“德”就是指的人的品德，人的道德。所以说一个有美德的人，就是经常用自己的善心去做一些有道德的事情，做一些善良的事情。而我认为帮助人就是一种美德。

　　我们的日常生活中都会夸奖一些助人为乐的人，却没有人去赞赏一些做坏事的人。这就是因为帮助人，这是一种高尚的品德，帮助人，能让被帮助的人感激你，以及让周围的人赞赏你，欣赏你。

　　其实帮助不一定一定要帮一个人做一件事，其实帮助就是帮一个人做他不能够做的事，比如：一位老奶奶因为腿脚不便过马路不方便，那么这个时候你搀扶老奶奶过马路就是在帮助这位老奶奶，是在帮助他自己不方便做的事情，这就是一种美德。

　　而且帮助的范围很广，不仅仅在于帮助人之间的事情。又比如：在大街上你看到一些流浪狗、流浪猫，这些居无定所的小动物们，他们没有好的生活，没有安身之所，你对他们施予帮助，给这些小动物一些吃的，帮他们洗洗澡，或者是将他们带回自己家中饲养，这也是一种美德。

　　帮助人的美德，这样的事情是装不出来的，这些必须是内心的表现，如果一个人的内心是邪恶的，那么他也做不出这样助人为乐的美德，只有内心是善良的，那么你表现出来的，做出来的事情就一定是美好的，一定是有道德的。

　　其实我们每个人都应该伸出援助之手，去帮助周围那些需要帮助的人或事。因为人生活在这样一个大环境中，谁都会需要帮助，谁都有会有自己不方便的那一天。你帮助别人，将来有一天就可能得到别人的帮助。

　　所以大家请不要吝啬自己的帮助美德，伸出自己的援助之手，让这个世界变得更加美好。

帮助作文 篇7

　　帮助这个词一般都是别人对我说的。例如妈妈帮助我洗衣服做饭；爸爸帮助我购买书目；哥哥帮助我讲解数学题目但是没想到我也可以帮助别人。

　　那是风和日丽的星期日。那一天我和我的好朋友一起去书店买书。买完书后，正要下去结账。结账完以后就走出门。然后看见在门口看见一个小男孩孤独地蹲在那里哭。很多人冷漠地从他身边走过。当时我和好朋友于心不忍就问他：小朋友你怎么了？那个小男孩抹抹眼泪，还是蹲在那儿。他也不说话。然后我和好朋友只好耐心的等待他哭完。他才一颤一颤的说道：我，我找不到妈妈了。然后不知道怎么又开始大声的哭起来。我的好朋友对我说：哎呀，你管他干嘛呀，他妈妈肯定一会儿就来了。咱们干嘛要管他呀？我们一会还要回家呢。我厉声喝斥道：他也是小孩子，他也不是故意找不到自己的妈妈的我们不就应该帮助他吗？他真的有些可怜。我的好朋友就说：行，行行，那你管吧，我在旁边等着。我又让好朋友在我的包里拿出一包纸巾撕开，拿出一张替小男孩擦了擦眼泪。又等了好一会儿。小男孩情绪稳定了一点，然后我就温和地问他。：小朋友啊，你妈妈的电话号码是多少呀？你记不记得呀？小朋友支支吾吾的说了一连串的数字：15513等他报完手机号后我就立刻打过去。接电话的那边的人很着急：喂，谁啊？我赶忙应声答道：您好！你现在是不是在找孩子？那边的人立马回答道：是是是我的孩子丢了，呃，长得不是很高，中等个儿今年刚三岁。我回应她哦，那是，阿姨，现在你的孩子正在新华书店的门口蹲着。请您赶快过来吧。最后小男孩的妈妈来了。然后急急忙忙地去抱住他的孩子。然后很感谢地对我们说：谢谢你们！谢谢两位小朋友。我还以为我的孩子找不到了，正准备报警，然后你们的电话就打过来了你们一定会好人有好报的。谢谢你们。我们应声回答道：不用谢，不用谢，没事，孩子找到了就好。阿姨，下一次记得看好自己的孩子别再把它弄丢了，下一次可能就再找不回来了。

　　那一刻，我觉得自己特别有成就感。奥黛丽·赫本说过：当你长大时，你会发现你有两只手，一只用来帮助自己，一只用来帮助别人。所以我们应该多多帮助别人。

帮助作文 篇8

　　乐于助人是中华民族的传统美德。帮助别人是种快乐！

　　那是一个星期天，妈妈不在家，加上我独自一人坐公交车去饭店吃午中午饭。一上公交车，我立马向周围望着，想找一比较靠近的位子，抢着挤挤过去坐上，心里非常得意。下一站很快就到了。

　　一位年纪很大的老妇人上了公交车，脸上看起来有非常多的皱纹，看上去很疲倦，脚步也很艰难，走一步时就喘一口气。颤颤巍巍地上了车。老妇人还没来得及站稳，车子就启动了，老夫人险些摔倒，幸好老妇人及时抓住了栏杆，之后就发出一连串的咳嗽声。这一切，一幕幕映入我的眼帘。我再也忍不住了，情不自禁地大喊道:“奶奶您到我这里坐吧。老奶奶缓慢的转过身，满眼感激的神情，脸上洋溢着笑容”。拥挤的公交车里很静，但有着一双双目光看着我，他们都默默地为我竖起了大拇指。好像要对我说:“好样的小姑娘。”此时此刻，我如释重负，让我快乐无比。

　　在这难忘的一天，让我懂得了一个道理:帮助别人是快乐的。

帮助作文 篇9

　　这是阳光明媚的早晨，我背着书包高高兴兴的上学去。

　　我走着走着看见一位老奶奶，她正弯着腰一只手扶着腰，一只手往下伸，并时不时的发出“哎呦，哎呦”的呻吟声，我出于好奇心，于是我走进了看了看，原来老奶奶在捡地上掉了的梨，因为岁数大了所以蹲不下，弯腰捡太吃力了，我的潜意识告诉我“要帮帮这个老奶奶”，于是我跑过去主动帮老奶奶捡起她掉在地上的几个梨因为我一次拿不了，老奶奶的袋子又坏了，于是我摘下了帽子用来放捡起的梨。老奶奶看着我的举动眯着眼睛笑了，我把帽子和梨一块给了老奶奶，老奶奶连声说谢谢，并且她拉着我的小手要给我一个梨吃，我连忙拒绝，并挥手与老奶奶道别，临走时老奶奶还问了我的班级，说是要还我帽子，于是我告诉老奶奶让她把东西放在了门卫大爷那里，我会去取。我一蹦一跳的离开了。

　　我因为刚才的事情耽误了一些时间，上学迟到了。老师批评了我，但是我没有说是怎么回事，我也不后悔帮助了老奶奶。

　　过了几天，老师把我叫到办公室，我进去时看到了老奶奶，老奶奶正在和老师讲着那天早晨的事情，老师一直微笑着，见我进来还问我为啥不告诉她。就这样老师在全班表扬了我。

　　当老师和同学问我有什么感触时，我只说了一句“赠人玫瑰，手有余香”。