生活爱心作文

　　在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的生活爱心作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

生活爱心作文 篇1

　　在 六·一儿童节的前一天，我和我的小伙伴们收到了爱心包裹，我打开一看，都是学习用品和玩具，这时我的心情非常激动，无比的兴奋，好奇地从书包里拿出来，小心翼翼地放在桌上，我发现有的东西如七巧板等东西都是我从来没有用过的。真的令我大开眼见。

　　爱心包裹里的每一件用品，都是为我们精心准备的：画笔、橡皮泥和剪纸能让我们尽情表达最美丽的想象；铅笔、橡皮等文具是我学习时不可少的小帮手，它们会陪伴我快快乐乐地学习；漂亮的水壶能让我们每天带着干净的水……，这些物品是我们小学生最需要的东西。

　　以前上美术课，我们由于家庭非常困难，作出画的颜色只有黑色及灰色，虽然画得非常像，但是看着它，就像生活在灰暗的世界里一样。自从收爱心人士的包裹。彻底改变了这种局面。我们可描绘许多美的的画卷，这时又使我的生活充满了色彩。我将会用水彩笔画出最优美的图画，用笔写出最好看的字，用水杯装着干净的温开水，用“抱抱”陪着我上好每一堂课。……

　　爱心包裹给了我许多帮助，给了我许多快乐，我一定要好好珍惜这来之不易的学习和生活用品，充分发挥它的作用，力争以最优异的成绩来报答远方给我爱心的好心人。在此，我祝天下的好人一生平安，一生幸福。

生活爱心作文 篇2

　　爱心是一股沙漠中的源泉，使那些濒临绝境的人看到希望；爱心是一杯甜甜的冰红茶，让人从嘴里甜到心里；爱心是一把雨中的红伞，让人感受到有爱心的关怀。爱心无处不在，无处不有。

　　天黑沉沉的，夜晚的月亮和星星像在逃避着什么，总是不肯出现，这使原本就黑的路更黑了，偶尔只有透过人家窗户星星点点的光照在地上。我骑着自行车正在往回家的路上赶着。

　　刚走了一半，忽然，“咔嚓”的一声响，车子不知怎么不走了。我恼火的跳下车子来检查，可是看了老半天也弄不懂病因在哪里。没办法，只好推着车子走着回家。我一边走一边心想：“糟了，离家还有一大段路，这样走什么时候才到家呢？”想到这里，我又加快了脚步。刚走了几步想到电视、报纸上讲到的一些坏人和“鬼”的事，还有流氓、抢东西的人，心里好害怕。这里又静又黑，万一真的碰上这些坏蛋，我怎么办呢？这里可是坏蛋作案的最佳之处呀。想到这里，我急中生智捡了一根木棍以防有什么不测之处。但我毕竟是儿童，此时此刻的我，就像船在广阔的大海上一样孤独，无助。

　　正当我心如乱麻的时候，忽然从我背后传来慈祥的一声：“孩子你怎么了，是不是车子出问题了？”这一声问候就好比蚂蚁在水上找到了一张花瓣，那么及时，我停下脚步回头一看，是一位年过花甲的老人，他骑着自行车也往家里赶。只见老伯伯下了车走到我面前，俯下身子检查，不久，老伯伯找到了问题所在，是链子断了，他又帮我把车子的链子结上了。说：“好了”说完，老伯伯像神仙一样走了。

　　此时的.天似乎亮了许多，我抬头看了看了天，嘿！我发现月亮和星星在笑，它们在笑什么呢？哦！它们一定是为我们这个充满爱心的社会笑，为我们这个爱的也笑，但愿爱心充满人间。

生活爱心作文 篇3

　　我们家阳台上种有许多植物，芦荟、仙人掌、蟹爪兰……但是，我最喜欢的还是那株小小的含羞草。

　　它生来就十分害羞。你轻轻碰它一下，它就会立刻害羞地耷下枝条，收起舒展的叶子，活像个低着头的腼腆的小姑娘。我每天都不会忘记给它浇水，放学回家都会轻声向它问好，非常小心地看着它在傍晚的霞光中开心自如的样子，就连呼吸时我也会小心地不让我呼出来的气吓着它。

　　可是，有一次，邻居的一个小朋友来我家玩。他竟然不停的扯掉我的含羞草的叶子，我见到后，急了：这顽皮的孩子！

　　我连忙制止他：“你为什么要扯掉它的叶子！”

　　他漫不经心地说：“我只是觉得无聊，想看看扯掉它的叶子，它还能不能害羞。如此而已。”

　　“它也是有生命的呀，你这样就等于残害它的生命呀！”我气得发抖。

　　“你敢说你不吃动物的肉，不吃青菜？”他很不服气地无理取闹。

　　我一本正经，义正词严地说：“我也许说不过你，但是，我希望你能够爱护自然界那些微小的生命，做个有爱心的人。”

　　他最终还是似懂非懂的点头答应了。

　　从小做个有爱心的人，多好。

生活爱心作文 篇4

　　生活中处处都有爱的踪影，陶行知先生说：“爱是一种伟大的力量，没有爱教育。”我读了《爱的教育》这本书，获得一种品质——爱心。

　　《爱的教育》是一本日记体的小说，记载了小学生安利柯整整十个月的四年级生活。爱是整部小说的主旨，在最朴实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但感人肺腑、引人深思。这里有让安利柯深为骄傲的好有卡隆的侠义之举，品学兼优的班长代洛西的助人为乐；也有华梯尼的虚荣狭隘，诺琵斯的傲慢无礼；还有朴实可爱的“小石匠”，坚强不息的科洛西……

　　这本小说中没有没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹，它所写的只是一些平凡而善良的人物，以及他们平凡的日常生活。正是这些看似平凡实则真实可信的记叙，把我们这些读者带入了一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。

　　爱是意大利的风土人情，意大利是欧洲的文明古国，有着悠久的历史。热情、好客乐观是意大利人的共同特征。在社交与礼仪上，意大利人十分注重礼貌，见面时有互相拥抱和问候的习惯。互相拥抱是和平友好的象征。

　　爱是与同学的友好相处。如果在双方争吵的导火线即将点燃时，一方能以幽默的语言来改变一下当时的紧张气氛，是避免争吵的最有效的办法;如果争吵在双方语言激烈，一场争吵势在必发时，自己不妨学会心平气和，尽量放低说话的声音，放慢说话的速度；还有，在多数场合下，与人争吵并不能真正把对方说服，反而会使对方更加坚持自己的意见，在争吵时做出合理的退让，有利于化解一场争吵……

　　经典读物能够能够感动和影响我们的一生！那一个个或美妙，或惊险，或梦幻的故事，可以引领我们飞翔在知识的海洋上。《爱的教育》中，那些爱让我深受感动，默默地影响着我。爱是无私的奉献，在《爱的教育》中，我们处处都能感受到爱的存在……让爱的旋律奏响，萦绕着你，萦绕着我……

生活爱心作文 篇5

　　生活是一位向导，指引我们走向正确的途径；生活是一个指南针，指明我们现在的方向；生活更是一位老师，教会了我做人要有爱心。爱心是什么？在别人困难时伸出援助之手；别人迷路时指明方向；别人难过时给予安慰……爱心就是这样的。不久前，我家对面的屋顶上多了一只猫，年龄应该不大，黄白相间的毛，娇小的身子缩在一起，像个小球似的，躲在角落里。每次上楼帮妈妈晾衣服，它总是盯着我，我有些害怕，上楼次数也少了。后来我决定给它点安慰，时不时扔些食物过去，装猫叫，引起它的注意……起初他十分警惕，慢慢的我们也熟络起来了。一看见我上楼，它就会爬起来冲我叫，我也用猫的声音回应着，“聊”的不亦乐乎！

　　有一天，它无精打采的，只是颤巍巍地望着楼下，我顺着它的目光看去：两只猫在楼下叫唤。它们的样子和它很像，或许是它的父母。这引起了大家的注意，在大家合力的帮助下，小猫被救了下来，它和父母亲昵地拥在一起，之后随父母离开了。临走前还在我身边绕来绕去，我感受到了它的不舍，但我无法挽留。我虽没有做的那样轰轰烈烈，只是几日的陪伴。但那只小猫回去后一定会告诉它的父母，它们一定会记住我的。我带给它的是心灵的慰藉，这是我对它的爱心所产生的。第一次觉得动物这样可爱，第一次和动物这样亲密，第一次不害怕小动物……这是它——一只小猫给我的收获。