奉献作文600字

　　在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的奉献作文600字9篇，希望对大家有所帮助。

奉献作文600字 篇1

　　暑假夏令营活动开始了，小鹿参加了爱心实践活动，活动回家后，它很地对妈妈说：“妈妈，学校举办的夏令营实践活动中有一项是为灾区献爱心捐款活动，大家都争先恐后地捐款，奉献的爱心。我也想参加。”小鹿妈妈没说，从兜里掏出一张20元币，放到小鹿手里。小鹿接过钱，也…

　　暑假夏令营活动开始了，小鹿参加了爱心实践活动，活动回家后，它很地对妈妈说：“妈妈，学校举办的夏令营实践活动中有一项是为灾区献爱心捐款活动，大家都争先恐后地捐款，奉献的爱心。我也想参加。”小鹿妈妈没说，从兜里掏出一张20元币，放到小鹿手里。小鹿接过钱，也不做声，嘴巴张了一下，似乎想说，却没说。细心的妈妈觉察到了。便问：“你怎么啦?还有要帮助的吗?”

　　小鹿低下头，用比蚊子还小的声音说：“实践活动中，我看到了不少同学都捐出了200元、100元，还捐上了一千多元呢，我捐20元是太少了?”小鹿看看妈妈说话，有点的委屈地看着妈妈，小声地说：“其实我也想和别人比谁捐得多，也自卑。只是妈妈您知道的，老师布置的功课，我都会地。这次捐款我把它当着功课来的，不想让老师失望。……”鹿妈妈摸着小鹿的头，看着小鹿含着泪花的眼睛，亲切和蔼地说：“孩子，抬起头来，妈妈跟你说说心理话：奉献爱心的有，以金钱的多少来衡量的。你也知道，家的条件，要量力而行，只捐了20元钱，，尽力表达了的爱，还可以用其它的来表达爱呀。你是学生，你的任务是学习，你可以用行动好好学习，优异成绩，为学校争光，以回报对老师和学培育。这爱的奉献啊!”

　　小鹿听了妈妈的话，似懂非懂的点点头，妈妈让它明白爱心的真谛，又说：“你也可以做贺卡、写信或把的学习用品省出一来交给老师，表达你的爱呀!”

　　捐款那一天，小鹿抬起头，挺起胸，从座位走出去，把写好的一封热情洋溢的信连同20元钱包在一起，认真地递给了山羊老师，山羊老师当众宣读了这封信，小鹿昂着头微笑看着老师读信，心理充满着快乐。

奉献作文600字 篇2

　　英国学者布瑞杰曾言：“中文的‘危机’分为两个字，一个意味着危险，另一个意味着机会。”诚如斯言，在空谷面前，一些人畏惧于危险，一些人却能于逆境中看到机会与希望。

　　正如同那一些想到悬崖峭壁的人，面对危险，他们的内心充满了恐惧。然而，又有那么一群人，他们直面危险而无所畏惧，他们是一群时代的卓尔不群之士，拥有积极向上的人生态度，他们的内心在为时代寻找方向与出路。

　　“每个时代的人都认为自己生活的时代是最糟的，由是批驳，由是进步。”凤凰卫视的梁文道先生如是说。在二战时期的中国民不聊生，面对这种景象，平民教育家晏阳初的内心只有“栈道桥梁”。他无惧国内形势，毅然放下身价，在农村开展起平民教育。不愿“安居太师椅，空谈误国计”，他深入民间，立下史无前例的功勋。

　　试想，倘若晏阳初面对国内“空谷”只是畏惧“悬崖峭壁”，怎能如此深远的影响中国乃至世界？倘若他没有用躬身实践去打造“栈道桥梁”，怎能拯救天下苍生？由此可知，时代需要这些拥有勇气去改造这个世界的人。

　　西哲将当代社会概括为“我怕”。的确，在这个“物质上升，信仰下降”悄然席卷的年代里，我们不知不觉地对现实充满了犹如“悬崖峭壁”的恐惧。当袁厉害的弃婴王国毁于一旦而无人承担；当袭击事件不时地发生在喧闹的街道；当接连“老人倒地无人扶”引发民众的唏嘘……作家迟子建曾说：“其实这个世界挺冷的，所以需要一团火。”人们迫切地想在“空谷”般的社会里寻找一丝温存。

　　于是，有这么一群人，他们正在尽一己之力去为这个世界搭造“栈道桥梁”。他们如同作家张承志用一篇篇“战斗的缴文”呼唤人们的正义与良心；如同侠女墨客龙应台面对污染疾呼“中国人，你为什么不生气”；如同漫画家熊顿用余生为人们搭建人与人之间的“桥梁”……

　　“拥有怎样的心灵，就有怎样的目光。”熊培云在《自由在高处》中如是说。去拥有内心的栈道桥梁，无惧空谷，亦无惧悬崖……

奉献作文600字 篇3

　　奉献是一种美德，奉献感动自己也感动他人，生命因奉献而美，让奉献滋养我们的心灵。

　　让我记忆最深的是学校组织的一次教育宣传讲座，其内容是一位含辛茹苦的老师培养着自己的幼苗，一场突如其来的地震与他们不期而遇，“噼里啪啦”的响声震耳欲聋，房屋开始倒塌，死亡之神的来临让孩子们不知所措，吓得嚎啕大哭，这位老师奋不顾身的背起孩子们一趟又一趟，在天堂与地狱的交界，生命与死亡的交界处来来回回穿梭着，忙碌着，尽管他已经发挥了最大的体质潜能，但还是渐渐支撑不住了，他知道自己不能停下来，所有孩子的希望都寄托在他的身上，当他去救最后一个孩子时，柱子倒塌了，教室垮了……老师奉献了自己年轻的生命。

　　听完讲座后，在场的所有学生、老师无一不是潸然泪下，有的同学嚎啕大哭，有的同学甚至与老师抱成一团泣不成声……我忐忑地问老师：“假如我们这里发生地震，你会先救谁？”老师毫不犹豫地回答：“我们一起想办法，争取所有人都安全出去。”

　　“落叶不是无情物，化作尘泥更护花”连植物都懂得这样浅显的道理，我们为什么做不到呢？我们虽然不去做这样惊天动地的大事，难道就不能为社会奉献一份力吗？哪怕举手之劳——把路边的垃圾帮忙扔到垃圾桶中，把尽情流淌的水龙头帮忙关上，把零花钱给予给路边的乞丐，还他一份做人的尊严，给他人间一份温暖！

　　懂得奉献是最美的善举，希望我们从小能从身边的小事做起，从一点一滴做起，来感悟生命与生活的美好！做一个奉献者是最幸福的人。

奉献作文600字 篇4

　　“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”随着歌声,我不禁想起了抗震救灾时的情景。

　　20xx年5月12日，一场突如其来的大地震袭击了四川省汶川县，顿时消息就随着网络 、电视 、报纸等途径传遍了整个中国乃至整个世界。当时我正在看午间新闻，一会儿一个场景令我们一家人都惊呆了——“地震来了”下午，我到了学校，到了班里，学生们都在议论这见事，到了第二天我们学校开校务会，校长说：“昨天汶川发生了大地震，今天我们就到了表示我们爱心的时候了，我希望全体师生献出自己的爱心，明天下午把所要捐的东西交上来寄过去。”放学了，不知怎么，每个学生都与过去不同，都急忙忙的回家了，或许是早早的准备所捐的东西了吧，那首歌唱的好“要一爱到底”。

　　到家了，我把我的零花钱全拿了出来，把我穿得小的衣服，鞋……都找了出来，到了第二天早上，我拿到了学校，也看到其他学生拿的大包小裹的，心里感到非常高兴，到了下午，师生们都聚集在五星红旗下，把所有的物品都放在了地上，然后派人装在车上，那个场景实在是令人记忆犹心哪，一共装了10辆车，我们学校才900人不到……过了几天我看电视，看到我们唐山有一个人居然捐了10万多元，我感到十分惊讶，他说他是在30年以前的`唐山大地震被人们救出来的一个孤儿，他十分感激，所以捐了他近所有的积蓄，我十分感动。

　　5月19日，全国人民哀悼日，那天，我们升半旗，并且默哀3分钟，在这3分钟里，5月12日那天的情景不断涌入脑海，泪水冲洗了我的脸颊 ……都到了快7月份的时候，还有人进行捐款，这世界上的爱是多么的无私，多么的伟大啊！……………………

奉献作文600字 篇5

　　这些天感冒，嗓子像堵了一团棉花似的很难受，头也昏昏沉沉的。妈妈见我可怜兮兮的样子，咬咬牙从她心爱的薄荷盆栽里折下一枝送给我，说：“看看它能不能让你感觉好一些。”

　　我把它凑到鼻子跟前，丝丝缕缕的清香幽幽地钻进鼻孔。虽然它不能减弱我目前的痛苦，但大脑立时清醒多了。我感到很高兴。

　　用完后我把它放在桌子上了，结果它被粗心的姐姐压在书本底下了。我心疼极了，细细地检查它的伤势。唉，它被压弯了，像一驼背老人。还好它的枝条上那一朵一朵白花并没有被揉碎，依然那么美丽。偶然间我发现枝条下端有许多片小叶子，比起上端饱嫩青翠的叶子它显得多么稚嫩柔弱，显然是刚长出来的芽儿。我不禁埋怨自己，为什么自己生病还要拉一个无辜的生命来陪葬！它本该继续生活在同伴之间，享受着太阳的温暖，吮吸着纯净甘甜的露水，和小虫们玩耍，和家人聊天；而且茁壮成长是一件多么幸福的事！然而它的生命即将结束，躯体将为我服务，我太残忍了！

　　过了几天，我的愧疚感越来越淡，直到后来消失，虽然它还放在我的桌子上，虽然我只要一抬眼就可以看见它，但我却再没有捧起它。它的薄荷枝显然经不起时间的摧残，很快就枯萎了。洁白的小花瓣变成棕色，叶子蔫得尾部卷了起来，脉络被染成枯黄色。看到它憔悴而毫无生机的样子，我很想把它处理掉，扔到垃圾筒里。

　　我重新拾起它时，薄荷香夹杂着枯叶的味道依然轻轻地飘来，回荡着，沁人心脾。我不由得对它产生敬重来。

　　我小心翼翼地把它枯萎的枝条夹在我的书本里。闻到我的指尖也染上了薄荷香……

奉献作文600字 篇6

　　生活中有许多事总会让人感动，平常没有仔细的去注意，是看不见的，若能够多加留意，必定会发现有一种感觉是会触动人心的，而且就在身边。

　　我家的附近，有一位推着一辆大手推车收破烂的老爷爷。平常我和妈妈都会把家里要回收的东西拿给那位老爷爷，他每次都对我们回以灿烂的微笑，但是当我看见年迈的他那张充满皱纹、历尽沧桑的面孔，总觉得十分不舍。有一天，我在便利商店遇见了老爷爷，他把那小小的一元投入收银机旁的捐款箱时，我的内心顿时有种难以言喻的感觉。我走向老爷爷，他和我打招呼，我问他：“您赚钱不是很辛苦吗?为什么还要捐钱呢?”他说：“我日子过得苦一些没关系，但是我希望我可以用这些钱帮非州的孩童活下去。”看着老爷爷像太阳一般温暖的微笑，我终于明白了，我心里的感觉，是感动啊!我立刻掏出了十元，投入捐款箱……。

　　老爷爷的爱心，让我感动不已。虽然他的生活十分困苦，但是他仍然愿意贡献一己之力来帮助别人。世上有一些生活富裕的人，却只顾着自己享乐，不愿意为别人奉献一点自己的心力。老爷爷虽然过得辛苦，但是他很快乐，因为他捐出了自己满满的爱心，那枚一元硬币，不是一枚硬币，而是充满着希望之光的小太阳，带给了非州孩童生存下去的勇气与力量。爷爷的小小善行，让我的心里泛起了感动的涟漪。

　　从和爷爷在便利商店相遇的那天起，我每个星期都会捐出十元，虽然不多，但是我希望能够用我自己的力量，让别人感受到温暖的感觉，每当我捐完钱时，心里总是会感到无比的快乐，因为我奉献出了自己满满的爱心。

奉献作文600字 篇7

　　大家一定记得，在四年级第二学期期末阶段的一天下午，秦老师为了让我们考得更好，特意让我们留下来补习。

　　由于那天我们要打排球，秦老师就让我们先去打排球，再回来订正试卷。我迈着沉重的步履走到教室门口，看了一眼后，愣了一下，内疚的想：秦老师真负责，这都快5点了，还在督促我们订正试卷。

　　我缓缓地走进教室，坐了下来后，也开始忙碌地订正试卷了，可余姚试卷中的阅读我怎么弄也弄不明白，只好空着，去问老师了。可又想：排队的人那么多，秦老师那有时间细心地辅导我一个人啊！

　　这时，我心里思潮起伏。正当我踌躇不定时，看到盛诚坤已经订正好了，于是，我咬了咬牙，准备上了，感觉像是正要上战场打仗一般，到了秦老师面前，秦老师严肃地说：“这道题其实很简单，只要你把这段话画下来，在用自己的话连起来再写一下就行了。”秦老师怕我还有些不明白，又把这段话讲得非常明白。

　　这时，我看见秦老师头上的白发，心想：秦老师头上的白发似乎是为了我们的成绩操碎了心，太过于操劳而长出的白发。

　　于是，我急匆匆地走下去，写上了答案后，迅速地交给了秦老师，秦老师欣慰地对我说了一句：“这就对了。”这时，我心里想吃了蜜一般的甜。仿佛听见鸟儿在枝头歌唱，似乎也在为我感到高兴呢。于是，订正好了试卷，就准备走了。

　　正当我走出教室的一刹那，心里感到一丝丝自责，现在都已经5点了，班里还有一大批同学还在订正试卷，我多么想去帮一帮秦老师，让老师减轻一点负担。

　　当我回到了家后，脑海中仿佛出现了秦老师还在孜孜不倦地改我们的试卷，还在不厌其烦地叫我们不会订正的题目。

　　秦老师，你真负责啊，我敬佩你。

奉献作文600字 篇8

　　夕阳西下，晚霞已布满天空，整个天际一片通红。

　　水汪汪的田埂上，爷爷扛着犁走在前面，我牵着大水牛跟在后面。爷爷的步子矫健、平稳，且有节奏；我牵着水牛，哼着小调儿，欣赏着晚霞在天边编织的变幻离奇的图画；水牛边走边贪婪地啃着路边的青草，间或发出几声劳累后那欢快的“啤啤”的叫声。

　　忽然，走在前面的爷爷“哎呀”了一声，跷起一只脚，犁也被扔在地上。我一惊，忙跑过去，看到爷爷跷起的脚上扎着一块玻璃瓶硅儿，看上去扎得很深。我忙礴下，把瓶硅儿慢慢拔了出来，一股殷红的血随着瓶碴儿也流了出来。我愤愤地骂了一句：“这该死的瓶碴儿！”随手一扔，瓶碴儿“咬”地在空中划了一道弧线后，“叭嗒”一声掉进了田里，水面激起几道波痕，随后便平静了。

　　我站起身来准备扶爷爷回去，不料爷爷用一种异样的眼光看了我一眼，转过身，走进水田里，弯下腰，伸出双手，在水里慢慢地摸着，摸得很认真，很小心。我迷惑而担心地问：“爷爷，您在摸什么呀？您的伤口会发炎的。”爷爷没有理我，仍在摸着。我困惑不解，站在田埂上呆呆地看着。大水牛这时也停止了吃草，望着爷爷，大概也是对主人异常的举动感到不解吧！过了一会儿，爷爷的双手慢慢从水里抽了出来，捧着一把稀泥，顿了顿，在水中洗了洗。这时，我看清了，爷爷的手里捧着的是一块玻璃瓶碴儿，这不正是我刚才扔掉的那块吗？爷爷直起腰，慢慢地娜着步子上了田埂。

　　刹那间，我的脸窘得发烫。爷爷脸色凝重，小心翼翼地把瓶碴放进了上衣口袋，用手轻轻按了按，然后扛起了犁。

　　太阳已经挂在山顶了，投向远方的影子已变得模糊不清。田埂上，仍然走着爷爷、我、大水牛。大水牛嗒嗒的蹄声敲击着我的心。

奉献作文600字 篇9

　　奉献与收获就好比人生一笔受益匪浅的储蓄，当我把它存入银行，它能为银行谋利。困难时，它也是给予我们支持的珍贵的源泉。

　　倾囊相助的人必会获得别人的真诚搀扶，待人真诚的人必会获得别人的信任和支持。而这，了无道理，了无功利。这是最平凡的奉献，却会拥有最丰硕的收获。

　　树说：“当泥土的栽培使我一日日茁壮时，我那繁盛的叶子在它的身躯里化为了它营养源的基地。”

　　鸟说：“当这浩渺的天空给了我振翅高飞的空间时，我也为这蓝色的天空点缀了生命活力的色彩。”

　　井说：“当我将这甘甜的井水贡献给村民时，我的井底也有了源源不断的活水。”

　　我们就这样以真诚的心与行动奉献着去也收获着，快乐着;我们就这样以坦荡的心与行动给予着却也收获着，幸福着。

　　于是，鱼对水说：“你是我生命中的本源。没有你，我无法生存。”水对鱼说：“你是我生命中的活力，没有你，我会了无生机。”

　　于是，才有了想丛飞一样的无私歌手，才使一百多个孩子有了父亲，拥有了亲人，才使一个男子拥有了一百多个孩子，拥有了浓浓的亲情。这何尝不是一个奉献与收获的动人故事，动人的人生。

　　也是，才有了那一对为贫苦农村奉献出毕生教育事业的夫妇。他们在那缺乏物质的农村，在那仅有的一间教室里，燃烧着他们的人生与岁月。他们说：“他们望着孩子们的纯真，渴望知识的表情，他们就无悔了。”他们放弃了城市安逸的生活，奉献自己时，他们也同样收获到了令他们真正无怨无悔的感动。

　　也许，奉献与收获就像一架钢琴，它能发出动人的音律，响彻耳边，感人肺腑，和能够发挥价值，体现所在。

　　也许，真像树说的那样，泥土给予它成长，它给予泥土肥力。

　　应该，真像鸟说的那样，鸟的自由也给了天空无限的活力。

　　的确，就像井说的那样，村民用它的水时，也给了它新鲜的活水。

　　是的，奉献与收获应该是这样，一定是这样。