同学的帮助作文

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的同学的帮助作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

同学的帮助作文 篇1

　　我永远都会记得校园里的同学对我的帮助，同学的帮助是如此的可贵，帮助我度过一个又一个难关。

　　刚进校园时，我不太爱说话，因此我常常独来独往。但是因为不久后同学对我的帮助，于是我变了，变得开朗起来，也积极的融入到了这个校园的大家庭之中。

　　我的转变是从一次，同学主动帮助我将地上的笔捡起时开始的。我很感谢同学这一善意的举动，后来同学借着这一次机会，主动与我交流起来。一开始我支支吾吾的，因为我不太爱说话，也不喜欢说话。我本以为同学会因此而不想与我交流，可却没有想到同学丝毫不在意我结结巴巴，并且很不自信的说话。反而从那以后，一有时间就会来我来说话。

　　渐渐地，我就发生了一些改变。从之前那个眼神闪躲，常常驮着背低着脑袋走路的人变成了一个面带微笑，抬头挺胸的人。这种转变是非常大的，只要是熟悉我从前模样的人见到我这个样子都是会十足的惊讶，那种感觉就好似我变了一个人一般。

　　是的，我可不就是变了一个人吗，变得更加自信了，也变的更加的开朗了。而这些都多亏了我的同学她对我的帮助。因为同学本身就是一个非常乐观的人，我与同学呆在一起久了，也就受了她的影响，

　　随着我的改变，慢慢地我也交到了更多的朋友，她们都是我的同学。在校园生活之中，她们对我的帮助也有很多。她们不仅教会了我更乐观，并且在学习上也对我有很大的帮助。她们很善良，很友好，只要是她们能够力所能及的，就都会帮助我一番。

　　我多么感谢我的同学们对我的帮助，这些帮助极大了改变了我，也成就了一个更好的我。

同学的帮助作文 篇2

　　在我6岁的时候，已经在上一年级了，那时的我不仅懂得了关心同学，还懂得了爱护同学。这不是从书中学来的，这不是爸爸妈妈的教诲，这更不是老师的教导，这是我自己用心灵感悟出来的。就是因为一把小小的'雨伞。

　　记得在夏令营的时候，我们一起去了多雨的南方。一天训练结束之后，我就和同伴们一起走在回营地的路上。天空就像一个京剧演员，变成了铁面无私的包青天。说无私还真无私啊，顿时乌云密布，一道闪电把乌云的水袋劈开了，刹那间，大雨倾盆而下，幸好我带上了雨伞，真是有备无患呀！我打着雨伞走回了营地。

　　就在这时，我看突然到一个同营地小妹妹，低着头，用手遮着雨，马不停蹄地跑着。我想：不用给她雨伞了，反正离营地不远了，让她自己跑回去吧！这时候，小妹妹冷得打了几个喷嚏，我的心软了，想：不行啊！她比我还小，抵抗力也差，这样下去会感冒的。我抬头看了看我的的伞，实在太小了，只能一个人用。那我就牺牲一下吧！想到这儿，我跟上了她，用伞遮住了她的头顶，顷刻间，雨点滴在了我的身上，我用手挡着雨对小妹妹说：“小妹妹，你一定淋湿了吧，这把伞给你吧！”我没有说太多，因为雨大起来了，我把伞递给了她，便急急忙忙地跑回营地去了。

　　到了营地之后，我已经变成一只落汤鸡了。我刚准备换衣服的时候，突然就传来“咚咚咚！”有人在敲门。我推门一看，呀，原来是刚才那个小妹妹。小妹妹说：“谢谢你，大姐姐，你的心像金子一样纯洁美丽！”她的夸奖让我的脸上泛起了红晕。顿时我心里暖融融的，寒冷的感觉一扫而光。

　　通过这一件事情让我知道了帮助别人的同时自己也很快乐，正所谓“送人玫瑰，手有余香啊！”到了现在，我还能清楚地记得当时的情景，因为我已经长大了，我懂得了关心同学。

同学的帮助作文 篇3

　　在我的生活中，有着父母对我的帮助，有着老师对我的帮助，也有着同学对我的帮助，而这些帮助里，我最想说一说的是同学的帮助。因为这是实在的滴水之恩，却足以让我当涌泉相报。

　　“给你！给你！”就在我考试时，忘了带2B铅笔，急得大汗淋漓时，坐在我侧边的同学趁老师没注意，向我递过来了一支笔。这位同学不是早就涂完了答题卡，而是正好有两支2B铅笔，她在准备涂卡的间隙中，从余光里瞥见了我因为没有带2B铅笔而窘迫到大汗淋漓的模样。她给我递2B铅笔时，显得比我还着急。我想，她一定是明白没有我此时没带2B铅笔的焦急吧！

　　我接过她递过来的笔，轻声对她说了声谢谢，她则用细小的动作告诉我“答题要紧”。试想一下，要是我的这场考试，没有这位同学递给我的这支2B铅笔，我又如何将所有的答案腾到答题卡上了，这就意味着我的这场考试功亏一篑了吧！虽然对她而言，那只是一滴水而已，可是对我来说却是一滴解救了我的圣水，如果没有这滴圣水，我一定“必死无疑”。

　　这就是同学对我的帮助，是实实在在的滴水之恩，却足以让我当涌泉相报。在经历了那一次考试没有带2B铅笔之后，我每次考试之前都会在文具盒里放上两支2B铅笔以及两块橡皮擦，还有许多备用的水性笔，怕的就是在考试之中再遇到这样的情况，也怕看见别人似我一样忘了带笔，我也可以有余力帮助同学。

　　当然，这还只是同学对我的一个帮助，还有许许多多的帮助，都在我的学习生活中发生着，这些帮助让我在感动之余，也成为了一个时常为他人做一些考虑的人。

同学的帮助作文 篇4

　　今天上语文课的时候余今柯吐了，他的衣服上、地上全是脏东西，老师让左友毅帮他洗脸、让我用毛巾擦他的衣服、让我的同桌用拖把把脏的东西拖掉，我擦了三遍才把余今柯的衣服擦干净。

　　最后老师说：“刚才同学们都在积极地帮助余今柯，这一点你们做的很好!”我感觉帮助人也是很快乐的事情。

同学的帮助作文 篇5

　　去年，同学刘宇宾生病了，不能来上课。

　　我和刘宇宾住得很近，听到他生病的消息，我心里想：刘宇宾生病了，我应该帮他带一下作业本才对，不然他病好后要补许多作业，多麻烦呀！于是，我决定每天帮刘宇宾带作业本。

　　呀，今天的作业真多，我皱起了眉头，那么多作业本，还有报纸和图书……我那小小的书包哪里装得下呀！我把刘宇宾的本子和书、报纸放进了书包，把自己的书、报纸和本子都拿在手里。到家后我又把要求认认真真、一字不漏地写在了纸条上。写完后我又打电话到刘宇宾家。“喂，您好，是刘宇宾的爸爸吗？”我有礼貌地说。“是的，我是刘宇宾的爸爸。”“我是他的同学张晗沁，我已经把刘宇宾的作业本和要求都准备好了，我马上帮你送过来。”“好的。谢谢你。真是麻烦你了。”“不用谢。”我摇了摇头，微笑着说，“这是中队委应该做的。”

　　之后，我把作业本送去给了刘宇宾的爸爸。日复一日，我都这样帮他带作业本，一直到刘宇宾病好为止。每当别人向我说“谢谢”时，我总觉得帮助同学是一件快乐的事。

　　忙碌的上午过去了，我们吃过午饭。(.)同学们都在忙着自己的事情，曾老师在讲台上批改着同学们的作业。

　　我坐在座位上，很无聊！曾老师微笑着说：“有没有同学愿意去帮助那些学习有些困难的同学？”同学们都纷纷举手，我也不例外。只见曾老师大声地说：“宋沁瑶，你去帮助扎西。”我很高兴，连忙拿起板凳走了过去。我拿起扎西德卷子一看，吓了我一跳，那上面的错很多。我有些泄气！

　　我调整呼吸，因为这是我第一次帮助同学，心里像是一毯蹦床跳来跳去。

　　我对扎西笑了笑，拿起笔，给她讲起来。讲完一道题后，我急切地问她：“你懂了吗？不懂的话我再给你讲一遍。”她笑了笑说：“谢谢，我懂了！”那个微笑让我的心暖暖的，我虽然嘴上没说什么，但我的心里去很高兴：“看来这个没我想象中的那么困难，对自己一定要有信心！”我又耐心地给她讲题，不一会儿就讲完了！

　　我和她一起走上讲台，把作业递给曾老师。我的心已经提到了嗓子眼，只见曾老师用红笔认真地在卷子上批改着，终于，曾老师转过头来高兴地说：“很好，现在你去拿数学书来加10分吧！”

　　我高兴地冲下讲台，那起数学书，心情是无法用语言来形容的。我一路飞奔，来到讲台，曾老师在我的加分栏上写上了一个红红的10分。我心里别提有多么的高兴。

同学的帮助作文 篇6

　　我是一个四年级的小学生，已经10岁了，现在戴着一副小眼镜，李老师总说我像一个小博士，这就是我——李宗阳。

　　我比较喜欢聊qq，噢，对了，忘了提醒大家，我可不是在闲聊，我在qq上是因为想要与同学或老师交流讨论不会的问题。有一次，我有一道数学题不会，想了大半天也没有得出结果，我顿时想到一个主意，上qq问问同学吧，想到这儿我迫不及待地把电脑打开，连上宽带，登陆qq。我找到同学一栏，单击一下，真幸运，果然有同学在线。

　　经过我的询问得知他们也都不会做。看来我们要同舟共济了。经过了我们千辛万苦的努力终于把这道难题解了出来，我们这时太高兴了。我喜欢聊qq，但我更喜欢帮助同学。有一次，我们班的一名女生——郝雨彤，不小心被同学拌了一下，把饭洒在了地上，我们都纷纷向她伸出援助之手，尤其是我也把饭菜分给了他，自己只留了一点点。她激动得掉下了眼泪，这时班主任——周老师，走了进来，见到这一幕，老师直夸我真棒！我望着郝雨彤那双流泪的眼睛，感觉到她好像在对我们说：“我以后一定会报答你们的。”这就是我，一个戴着眼镜爱帮助别人的我——李宗阳。

同学的帮助作文 篇7

　　通过学习，我知道了人和人之间要互相帮助，帮助比自己弱小的人。

　　帮助别人是一件快乐的事情。我和我同桌就互相帮助，有时她没带橡皮、课本，我就愉快的把我的借给她用。我有时也没带铅笔、课本，她就主动的借给我用。虽然都是一些小事情，但帮助别人要从小事做起，做自己力所能及办到的事，就是最快乐的人。

同学的帮助作文 篇8

　　放学的路上，我的同学张宜禾对我说：“要不要到我家楼下跳一跳绳呀？”我说：“好呀！不过我还不是协调得很好，你跳绳这么厉害，你可以教我一些技巧吗？”张宜禾高兴地说：“可以呀！”我跟着张宜禾来到了他家楼下，张宜禾拿起跳绳，对我说：“你把跳绳拿出来我们一起跳吧。”然后我们一起跳。张宜禾跳得很快，别看他胖乎乎的身体，妈妈说他手脚协调得很好。他跳完一分钟，然后对我说：“你要把跳绳调到合适你自己的长度，太长了太短了都不好。”我按照他说的方法调试了一下跳绳。后来继续练习，他又对我说：“你跳得太高了，这样会很慢。你等绳子一过脚的时候，双脚轻轻跳过。”我按照他说的方法，又练习了几遍。果然好了一些。

　　我们又练习了一会儿，他说我有进步。跳累了，我说：“张宜禾，谢谢你，现在时间不早了，我要回家了，明天放学后有空我们再一起练习吧。”

　　张宜禾微笑着答应了。这天我又学会了一些跳绳的技巧，我很开心！