无论是身处学校还是步入社会,大家都经常看到作文的身影吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的分别的作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
分别的作文 篇1
爷爷今天就要返回老家了,时间定在晚上七点。
这最后回家的公交车似乎有些缓慢。我就坐在最前面的位置上。透过那巨大的玻璃可以看到川流不息的人群、车辆,我却早已无心顾及这些,所有的目光都凝聚在那块小小的手表上,看那冷冰冰的秒针以极快的速度走过。还有20分钟……15分钟……希望变得越来越渺茫,我几乎都哭了出来,心里十分愤恨地想把时间撕碎。只剩5分钟了……
开车门的那一刻,我跳下了公交车,双手紧紧抓住书包,冲向了家,身上的书包发出炒豆子般的响声。鞋带松了无暇顾及,书包拉链开了也不敢去拉,现在没流失的时间极其宝贵,它们就像一堆散沙,抓的越紧,丢失的越多。
终于,我跑到了家,用极大的力气撞门。突然,一束光从门缝中透了过来,是爷爷!我无比的兴奋,没有什么词语可以形容我当时的心情。之前一切的劳累、不满全化为了乌有。谁知下一秒,爷爷拉了个箱子出来了。
“爷爷,您怎么就要走了?”我有些颤抖地问。“是啊,不然就赶不上火车了。对了,你在家里要乖啊,多吃饭,好好学习,考了好成绩赶快打电话告诉我啊!……”后面说了什么,我都没听见,只有一些断断续续的画面浮现在脑海里:摘下帽子和爷爷在绵绵细雨中漫步;明媚阳光下坐在河岸边柔软的泥土上;一天劳累后吃到的爷爷做的喷香饭菜。朦胧的泪水挡住了我的眼睛,之前一起的开心时光像潮水一般四散,想抓也抓不住。随着那响亮的和台阶碰撞的声音消失后,整个世界都宁静了,只剩下了我一个人呆在家中。
我多怨恨自己,怨恨自己没有多留爷爷一会儿,怨恨自己没有在分别时再叫一声“爷爷”,怨恨自己没有早点回来,再多和爷爷相处一会儿……可是,已无力回天,我双手紧紧在裤腿上来回摩擦,把头顶在冰冷的桌子上,让眼泪不争气地流下来。
“太晚了,一切都太晚了!”如果那一刻可以重新来一遍,我一定不会这样,我一定会把这快乐的时光封存在记忆中,我一定会紧紧地拥抱他,我一定会再对他说一句:“谢谢您,爷爷!”我一定会!
分别的作文 篇2
快了,快到了,写分别的作文快到了,我多想让时光老人歇一歇,让时间停止,可是我做不到,我也法做到。与同学们一起哭,一起笑,一起欢乐,一起痛苦的日子,再过一个月就要结束了。
可是,为什么,为什么我一说到毕业,心里就会涌起很多无法用文字来形容的酸涩之情,也许,是因为舍不得老师,舍不得同学,舍不得看着我们成长的母校吧!
何曾几时,妈妈领着稚嫩的我来到校园,那时我认识了老师,认识了学校,认识了这个(4)班大集体。
与同学们争吵,与好朋友一起欢笑,与“战友”们一起走进考场的心情……每一滴我都历历在目,像一个个脚印扎扎实实地印在小学生活的沙滩上,回过头,那一段长长的脚印,有欢笑,有泪水,现在才知道,我们一起度过的日子是那么有趣,那么快乐
在这快分离的时刻,我留恋老师,想谢谢他们,是他们让我享受了了读书的乐趣,是他们让我在知识的海洋里尽情遨游。老师,我由衷地对您说一声:谢谢。
我还要感谢同学,是你们让我明白了友谊带来的欢乐,是你们让我融入了大家庭,而现在,只有一个月的时间让我们团聚,等分离时,只能强忍眼泪,挥着手说“保重”。
还有一个月的时间就要毕业了,在这里,我要送给大家一和糕点,配料:友谊,帮助,开心;储藏:放在你心中最暖的地方;生产日期:我们认识的那一刻;保质期:永远。
分别的作文 篇3
温润的雨滴在脸上,只觉一丝清凉。那些关于延续和停滞的意象分歧,模糊了我的视野,残留掌心不动声色的恬淡与荒芜。我不知道疼痛是怎样得流淌,又是怎样的再流淌。
所有的一切也许会在这场细小的雨中疼痛,然后,安之若素。
熙攘的街,车子和人成了褪却的颜色,只剩下寂寞在锐意叫嚣。我发现其实车站是一个可以怀旧的地方。那些喧嚣可以绵长你的思绪。
我记得有一天我转过身问李丹,为什么生活从头到尾只是我一个人在演独角戏?
她说,你怎么哭了?答非所问,我只是擦干泪水,微笑着不语。
昆德拉说,我突然明白到,我原先还想像我们自己跨在人生的马背上,还以为自己在引导马的驰骋。
其实不然。我们只能被生活选择,而不能选择生活。在这场编写好的默剧里,我们只能像木偶一样循规蹈矩,一举手,一投足,都需要线的牵扯。
安说,这是一种麻木的幸福。很对呀,至少我不用思考。
可是如果有一天我们能走回那段青葱的岁月里,能够倒退,我想我应该还是那个什么都不懂的孩子。
重逢。分离。
我们总是不断的重逢与分离,知道世界的尽头。我明明知道尽头只剩下我一个人,却依然毫不犹豫的走下去。只剩下我了。
我们又不知所以得擦肩而过。这是第几次,我记不住。ZLL,我该怎么办?为什么你总在我幸福的高潮又亲手捏碎我所有的美好?你是在玩弄一段友情吗?
分别的作文 篇4
“黯然消魂者,唯别而已矣”。这是南朝文学家江淹《别赋》中的诗句。它写到:生活中的悲欢离合,让人感伤,更让人回味,然而面对聚散不定的人生,惟有真情才是永恒。这是我最喜欢的一句诗,它使我在面对分别的时候选择了坚强,放弃了懦弱。
“人生为何多分别”,几年未见儿女的父母,在过年的时候,想和孩子们好好聚聚,但儿女们也有工作,有家庭,不能陪二老过个好年,只得伤心的离去。“人生为何多分别”,一同成长6年,一同经历辛风雪雨的同班同学,要为自己的前途,为自己的未来奋斗而离去。“人生为何多分别”,刚建立的友谊,却因为一个电话而说要离去。“人生为何多别离,人生为何多感伤?”
“人生自古伤分别”,我们感伤分别,我们憎恨分别,但同时,我们也要感谢分别,一次又一次的分别,使我们长大,使我们懂事使我们有了强大的承受能力。俗话说:“天下没有不散的筵席”,人生难免分别,只要我们珍惜相聚的时光,就不必为分别而感伤。
当我们面对分别的时候,一定要以平常心去对待,笑着去欢送分别的朋友。但这对一般人来说确实很难,可是,只要你想着:我不能在他走时让他难过,让他哭,我要给他留下美好的回忆,我要他一直把我当好朋友。这样,你便不会那么难过了。
“人生自古多别离”,我们要以真诚的心和实际的行动去证明,去给离去的朋友报喜,正确面对每一次分别与欢聚。当车站再次响起:“请到xx的乘客马上上车,火车将在十分钟之后离开本地”的时候,一定不要流泪,一定不要伤心。好好的去面对这一切,承受这一切。活在当下:Be myself。
分别的作文 篇5
我常在想,如果相见是愉快的,那分别就是痛苦的,伤心的。每一年我都会回兰州,因为那里有我的亲人,相见是如此之短暂,而分别却是如此之伤心。小时候离开自己亲人时,常常以泪洗面,但愿时间过得快一点,大了,不哭了,而是笑,笑的坚强,希望可以洗去悲伤,也让亲人们放心,让他们看到我的成长。
分别时,亲人总是给予我最贴心的叮咛,嘱咐我在回家的路上照顾好自己,不要大哭,也不要吵闹,虽然每次都是这几句话,可是每一次都让我感动,这几句话一次次浇灌我的心灵,也正是这几句话让我成长。
分别,是亲人离别时的微笑,是我离开时的背影,是爷爷关注的目光,是妹妹天真的笑,是大姨无时无刻的唠叨,是哥哥无可奈何的笑。
分别的情景,在我心中是一张张温馨的照片,是一幅幅感人的图片,每一张在我心中都是珍贵的宝藏,每一张都印记在我的心中。
小时候,分别在我的心中是一个动词,它所代表的意思是亲人的关怀和我的“惨叫”,大了,分别在我心中依然是动词,代表的意思是亲人关注的目光和我坚强的`微笑。
如果有人问我分别时什么味道?我会告诉他,是爱的味道,是依依不舍的味道,也正是这种味道令我感动,也是我成长过程中最忠实的“依靠”。
分别的作文 篇6
临下课的几分钟,老师告诉我们就要开始报考了,考职校可以不参加升中试!老师还向我们介绍了职校的好处,说国家大力扶持,将来分配工作,现在报名还可以送两套校服……还说不参加升中试,毕业试以后就可以离开学校!
然后,很悲哀的意识到,相处的日子真的不多了!我是很坚定的,即使在听了表姐说上高中做完作业就已经是凌晨2点,第二天还要5点起床背英语单词以后,我依然义无返顾的选择高中,总觉得青春就该在那度过!于我而言,考高中是轻而易举的事情,重点高中也不是难事儿,可是他们,好象决定提前离开了!我看见那个自己曾经暗恋过的男生变得沉默,总趴在桌上,从他的眼里,我似乎读到了茫然!还有一些一想到以后不用做作业就兴奋的家伙!
他们离开以后,课堂上会很安静吧!那几个专门制造笑料的家伙大概也不在了,老师们不会担心因为吵而讲不完习题,我也不用很费心的在检查作业时催促他们赶快抄……那时候的教室,应该只剩下紧张的气氛和压抑的空气
还记得开学时,纯跟我说我们相处的时间不多了,有什么”后事”赶快交代吧!我还不一为然,不是还有100多天吗?还有80多天,还有60多天,只剩下一个半月了……于是,再也无法轻松的说出相处的剩下的日子,迟迟拿不出要给他们写的同学录!
同窗三年,好长又好短,我还记得宏曾从满是零食袋的抽屉里收拾出一只蟑螂,还记得俊不知被谁气得砸了黑板一个大窟窿,还记得聪总在自习课上耍宝,菜头总是练他的”海豚音”,圆总是捧着爱情小说在课上“用功”,明总是甩他的头发扮酷,婷总是照镜子,萍总是哭鼻子,还记得……
还记得……
还能记多久呢?当时光从我们身旁流过,当一切和老照片一样泛黄,当一切被灰尘覆盖!当年轻的生命开始出发,我们的故事早已结束,但是一起走过的路,我不会忘,用笔执着地记录,生活的每一份点滴!
分别的日子,淡淡的忧伤,淡淡的微笑,转身,离开,拥抱属于自己的明天!
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