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描写分别作文高二700字

admin 情感作文 2021-10-18 08:18:00 分别作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的描写分别作文高二700字,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

描写分别作文高二700字1

  那一刻是悲伤的,我失去了相处六年的同学们;那一刻又是充满期待的,期待着与他们再次相遇;同样那一刻又是新的开始,我将开启新的生活

  那天是去年夏天,我任然记得那是七月份的一天,一年之中最热的时候,那时整个年级两百余人全部到齐,几乎坐满了整个多功能厅,等待着我们的会是什么呢?没错是毕业典礼。在场的学生身着黑白相间的校服,

  挺直地坐在椅子上,静静地等待着毕业典礼的开始。有的人憧憬着初中的生活,仿佛终于等到这一刻;有的人心如止水,一副无所谓的样子,好像丝毫不在意;然而有人却紧张得攥起了拳头,想都不用想肯定是不舍得离开这曾经收藏着所有人欢笑的校园。就这洋每个人怀着不同的心态,迎接这场毕业典礼。

  每个班都准备了节目,有的唱歌,有的舞蹈,还有的演奏乐器。

  接下来的环节让许多人的眼眶湿润了,在大屏幕上播放了一个又一个的视频,有老师录给我们的,有学生录给老师的。视频播放着,每个人的思绪也随之改变,当时的一幕幕回忆在脑海里如胶片似的一张一张闪过,这是多么美好的回忆。是啊,这些都沦为回忆了。回顾这六年的时光着宛若一部属于我们之间的电影。

  最后电影结束了,也该散场了。我们拿起了毕业证书,又拿起了录取通知书。这就好比一张没有返程的车票,上了车就回不来了,我们没有选择的,因为时间本就不是一道选择题。到了分别的时候了,有的人还在开玩笑:“毕业就毕业嘛,有什么可伤心的,有不是见不到。”

  确实是还能再见到,可那却是以另一种身份相见了,也不再是从前那么纯真的情感了。终究是分别了。

描写分别作文高二700字2

  哈!没想到我们是那么的有缘,出生在同一个国家,走进了同一个学校,还是同一个老师教我们学习。可是岁月悠悠,波光明灭。马上就要分别了。

  六年前,那时候稚嫩的我们共同走进了这个教室。用迷茫的眼神相互望着对方。“喂!你是谁啊?我叫徐名韬。”“我叫何心怡,很高兴认识你。”于是我们就嘻嘻哈哈的交谈起来了。在这一对话的一遍遍得重复之下,我们成为了彼此熟知的同学,开始了长达六年的学习生活。那些日子我们紧张的一起考试,欢快的讨论题目。在相互都了解对方,去介绍自己。于是在一年不到的时间里我们就已经熟识对方了。

  七八岁的幼稚年龄在校门的进进出出中,铅笔的起起落落下很快就过去了。谁又记得我们刚认识时的单纯对白?是啊!光阴似箭,日月如梭。我们早已成为四年级的大学生。四年级,这个对我来说重要的一年。我们一年级就熟识了,我们现在过着打打闹闹的同桌生活。虽然我每天被你打,但是我们过得不快乐吗?“何心怡!你为啥要走呢?你不喜欢现在的生活吗?”我流露出了焦急的神情。何心怡却笑而不语,可我依然看见了你的泪。其实我们心中都在不住的呻吟。可何心怡还是走了,转校了。我仿佛看见了她闪着泪光的背影。何心怡!你为什么要走!我班的每一个人眼神之中都充斥着对她的思念。

  生活了四年的同学走了,的确是我们的一大打击。可当我一想到生活了六年的同学都要与你远去,这之前的分别早已算不了什么。或许会进同一个初中,那难道还会在同一个班级?分离是痛苦的!一想到兄弟钱阳、暴力女姚韵洁、大哥鲍程凯都要走了,各自在一个不同的'班级之中,也许只留下了我一个人。在那之后我们都会慢慢开始沉默了,不知道沉默多年以后的我们还会记得小学那温暖的时光吗?

  小学最后一年应该是最珍惜的时光。小学的六年是最不可忘记的六年,那时的单纯、天真更不可忘却。

描写分别作文高二700字3

  在我的记忆深处,记载着和小刚一起度过的那一年多酸甜苦辣的时光,还有那次惜别时难以割舍的情怀……

  我和小刚同桌一年多,两个人之间经常战争不断,可以说是一对名副其实的“同桌冤家”。这不,他一来,就把书包横跨在“分界线”的两边。我一看,气恼地说:“你超过了‘分界线’,按规定,罚什么,你明白!”谁知,他却强词夺理:“你不也有超过的时候吗?让我放一次也不可以吗?切!”我被他堵得无语,只好作罢。每当老师要调整座位时,我俩就巴不得分开,省得整天硝烟弥漫。可不知为什么,老师好像无视我们的存在,我们俩的位置就这样一直原封不动。于是,教室成了我俩的“战场”,害得左邻右舍也被我俩吵得苦不堪言。

  “嘿,小彦,你知道吗?小刚明天要到另一所学校读书啦!”一大早,班级里的“小喇叭”王燕又开始嚷嚷了。我显得不以为然:“走了更好,我不用整天打嘴仗,省心!”小刚也是一副轻松,“是啊,整天耍嘴皮子,我也累了呢!哼!”

  第二天,小刚要上路了,我却怎么也高兴不起来,往事点点滴滴涌上我的心头。那一次上课时,我突然流鼻血,正当我不知所措时,他赶紧掏出书包里的面巾纸帮我擦拭,还在老师的授意下陪我一起去了医务室……

  “小刚,走了,该上车了。”他爸爸的催促声打断了我的思绪。我猛地跑上去拉住了小刚的手依依不舍地说:“小刚,别忘了我啊!记得给我写信!”说着说着,心里一酸,眼泪不争气地跑了出来。小刚也激动地握住我的手,拼命忍住泪,说:“我一定不会忘记你的,祝你学习更上一层楼!”我俩不舍得分开,两双小手紧紧地握着。但天下没有不散的宴席,小刚还是在我的蒙眬泪眼中渐渐消失了……

  那次分别,我感受到了友情是难以割舍的;那次分别,更让我悟出了友情的真谛!是呀,某些东西只有当失去时你才会珍惜,友情也是这样。

描写分别作文高二700字4

  想当年还在幼儿园时,我就已经认识了那个人了。那时的我们经常联合在一起干“坏事”,搞到吃的,见面一半;犯错被批评,有错一起担。当然,我是俩人中“官阶”最高的,一切他得听我的!

  幼儿园毕业后,我们整个假期都呆在一起,直到不得不天各一方。我来到南京上小学,他却不知所踪。

  也许是缘分吧,我上三年级的时候,他竟奇迹般地转到我所在的学校,还和我是一个班级!

  老天有眼,我们又成为了同桌。不过他似乎变了,变得有主见了。和我玩起来,有时目无“领导”,竟敢在我坐下的一瞬间把我身底下的椅子拖走;有时还会借他人的名字给女生写一些类似表白之类的话……

  哦,他还特别爱画画,当然那不是正宗的画,也就是画画小人什么的,在老师上课时,趁老师转身时,他抽出了“画册”,那上面几乎什么都有:大炮、火箭、枪……各种各样的兵种武器一应俱全,甚至连张飞、关羽、吕布等古代人物的画像也出现了,我暗示他听课,他不理我。天呐!这是什么?他竟敢在课堂上画老师上课时的白描速写。

  稀里哗啦,一本画册瞬间变成碎屑从老师的指间洒落下来,下课时,老师把他“请”到了办公室;这一次,上课时犯的错,我才不有难同当呢,活该!

  时光飞逝,转眼小学毕业,他要跟父母回原籍所在地上学了,尽管在拍毕业照的时候我们都笑的很灿烂,但心里却是十分的留恋和不舍;一对好朋友又要分开了,怎能不伤感?那一刻,我心如刀绞,为什么好不容易聚在一起却又要分开?以后我们还会见面吗?那时的我们又会是什么样子?还能认出对方吗?

  毕业之后,人虽然不在一起了,但心都在思念着对方,我们是永远的好朋友,让我们一起期待下一次的重逢……

描写分别作文高二700字5

  每个人在分别的时候都可以成为诗人,笑着告别会是最美的剪影。

  那次分别,天在下雨。

  六月的天,娃娃的脸,说变就变,静的眼神满是忧伤,覆盖了一层厚厚的阳光也穿不透的乌云。“静,你怎么了?”你看着我,嘴唇动了动,却没有发出任何的声音。沉默——“妍,我要转学了。”我似乎遇到一个霹雳,猛的站了起来,五年的同窗,五年的知己,多少次我们欢笑着相拥在花丛中,说好了是永远不分开的。

  送静得那天,雾很大,淅淅沥沥的小雨滴答着,你送了我一千颗星星,我哭了,泪水和雨水混在一起。

  那次分别,我的心在抽噎。

  黑色的一月份——是过年后的十几天,街上仍是张灯结彩,外公,是在年开始时走的,很安详,在门前的老藤树下,多少次,您对我说着老掉牙的故事,又是多少次,您在树下轻轻地叹息,在百花初开的季节里,您带着笑走开了,我已哭不出来,望着那枯枯的藤树,心如刀割,为什么我还没领您去看滔滔的大河,没有为您送上亲手编的竹篮,月悠悠,思悠悠……

  我去看望了您的归宿——那充满农民气息的黄土地,忆起了您说的“叶落归根”我对您诉说思念,风依旧无声。

  那次分别,笑容灿烂。

  一位好老师带着笑容告别,她说过,笑是最美丽的。曾经,我们一同欢笑过,哭泣过,是您,让我们寻找到了久违的欢乐。没有人傻得和幸福作对,可是在这个故事里,结局是定格的,不容改变,您说:“世界很小,我们会相遇。”您的笑,如湖水般清澈见底,感化了我,似阳光温暖了大地。

  我还能说什么?留下甜甜地笑……

  我想,我还不足够坚强。

  时间冲不淡感情的酒,距离拉不开思恋的手。有了分别,真情才值得回忆,并不是每条直线都有交点,并不是每个交点都会相遇,既然有缘相识,在告别时,请不要哭泣。

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