痛苦作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的痛苦作文9篇，欢迎阅读与收藏。

痛苦作文 篇1

　　行在回忆里，意在踌躇中。拨开记忆的帘，那一刻，那段痛苦的奋斗时光似乎触手可及。但我很清楚，没有那段时光，便不可能有在那之后的欢乐。

　　仍记得初见素描的时候，或许是因为我那三分钟热度，我一时间对它产生了浓厚的兴趣，便嚷嚷着让妈妈带我去学。

　　果不其然，我那三分钟热度很快就被学业上的压力给浇灭了，那每周要上一次的课，我也只不过是把它当成一个不得不去做的日程安排，有时还甚至有些厌烦。不知不觉就过去了两年，从简单的平面图形到立体的锥形，从山楂果到高脚杯，每一处都不曾留下深过深深的笔痕。

　　老师似乎察觉到了我的变化，把我叫了过去。那训诫一直不断的在脑子里回想：“只知道一味的去画，那你的意在何处？”夜晚无声的雨，溅起了窗棂上的水花。我在思考，顿时想到了这样一句话：“汝果欲学诗，功夫在诗外诗。”诗如此，那画呢？

　　自打那天起，我开始在安格尔的人像中体会光与影的柔和，在达芬奇的草图中品味线与圆的奥妙。当我遇到了棱角分明的画作时，我不再像以往那样立刻拿起笔去摹画，而是静下心来去感受黑与白的融合，当我看到细腻柔美的画作时，我也不会再略略而过，认真观察便能感悟其中灰与灰的真谛，我下定决心要寻找到属于自己的“意”。

　　过程艰苦，每日练到腰酸背痛，眼睛干涩，这让我感到痛苦而想放弃，但当我回想起诗的训诫后，选择了坚持。

　　后来，画室里坐着一个人，阳光穿进叶子里，跨过了树梢，掠过了那个人的背罩，在纸上印出了那个提笔的影，旁边是老师欣慰的笑容和他人艳羡的目光。但他们并不知道那人在画室里迎来了清晨的第一缕阳光，亦不知道他在月光下送走了落日余辉。

　　行走在岁月的路上，那段痛苦的奋斗时光似乎在回忆中渐渐淡去，但那痛苦之后创造出来的欢乐，却让我点燃了岁月中温暖的烛火，拾起属于自己的意志，在成长的道路上，我更加坚定了自己向前的步伐。

痛苦作文 篇2

　　我是一只足球,原本是和一个爱护我的小主人在一起，参加学校的足球操。可是在一次参加完足球操后，我和我的小主人走丢了，我左顾右看，怎么也找不到主人。

　　忽然一个叫赵轩辉的男孩，把我捡了起来,我以为他会和小主人一样对我很好，但我错了，他竟然开始欺负我。

　　他把我带回家,马上就在地上踢了我几脚，让我脏了许多，他踢球很菜,他想踢直可是怎么也是白费心机，因为他平常都不踢球，所以他玩足球都是在胡玩,只要他玩完就把我丢去一边不管我，白复一日,我变得越来越难看,越来越黑。我想逃出他的爪子,可是我是球，又无法反抗，只能静静地等待事情的转机。

　　还好赵轩辉的妈妈爱干净有一次把我洗的干干次净净，我感到了很舒服。

　　这几天，赵轩辉踢球时特别用力，把我踢得很疼,他实在太可怕了,简直是个虐待狂。

　　主人你什么时候来接呀!正想“魔鬼”又来了，他拿起了我，把我带到一个陌生的地方。那里有一群小孩，手里都拿着我的一些伙伴,我想：“这一些小孩里面肯定没有我的主人。”我失望的抬起头，却惊喜的发现了的小主人,他就在小孩子的人群里头。

　　我看到了他，他也看到了我。小主人过来对“魔鬼”说：“这是我的球，前几天丢了。”可是“魔鬼”就是不听，反而说：“这是我的，才不是你的呢！”我看到了小主人失望的表情，不顾一切地爆发了，我用力撞了一下“魔鬼”，掉到地上。

　　因为“魔鬼”松了手，我终于回到了小主人的怀抱，小主人回家就给我洗了热水澡，我重新过上了快乐幸福的生活。

痛苦作文 篇3

　　人生美好的机会并非多，一个可谓得来全不费工夫的机会我失去了。为此使我深深感受到了失败的痛苦。

　　那是我小学毕业的事了，期末，学校在班上选两名同学去达县考取重点中学。值得庆幸的是我被选上了。考试那天由于我的粗心大意没能高中，面对这，我万分痛苦，嘲笑声像一阵阵黑色旋风向我卷来了。把我紧紧地包围着，没有一点点缝隙，使我喘不过气来。那风的头越刮越大，在我的身后随处可见一种带着轻蔑笑容的脸，说我“虚度年华”、“没有什么可了不起的”……我听后也只能默默地流泪。一句句尖酸的话语我也只能默默地忍受，因为我太无能了，居然没有考上，从我良知出发那题并不难。对我来说简直是易如反掌。但是事情的结局并非我想象中那样的发展，这太残忍了！我不得不责怪自己太不争气！面对这样的事情都敢马虎。都把背后看着我的那两双布满血丝的眼睛给挤出了鲜血，好残忍的我！好残忍的天心啊！

　　我多么盼望能有一个风和日丽的早晨啊！想得到它太难了！虚荣和嫉妒包围了别人，此时此刻也包围我。使我觉得自己上当了，别人的所作所为不就是让我痛苦吗？我太愚蠢了，居然为他们痛苦了。自己不就做错了同道题吗？他们用那无情地话语来鞭打我，其不就是让我品尝他们结果的味道吗？别人不让我挣脱掉那黑色的旋风，走在阳光中欣赏阳光的灿烂。

　　这毕竟是我自织的策略。我想这就是最好的方法了。相信自己一生终将辉煌。不再让别人找到我对我说：“你考得不错啊！”的悲剧重新演奏在我的身上。不再让我从别人眼光中细细地寻找点人情，太难堪了。别人能做到我同样也能做到。

　　失败啊！我现在要衷心地感谢你！是你让我品尝到了你的味道，好个残忍的你啊！把我害得可真惨啊！但我醒悟了！你是成功的`母亲，只有从你的身上才能找到胜利的曙光。

　　失败啊！我的痛苦是你制造的。我相信，我的成功也会是你制造的！给我带来无形的幸福！那时的我感受到的高兴我会给你一半，因为有你的痛苦才有我的快乐和幸福。

痛苦作文 篇4

　　人们常在痛苦来临之际抱怨，埋怨命运的不公，但却浑然不知，真的美丽来源于痛苦。 —题记

　　痛苦为何物，与美丽又有何关？有谁能知道，蚕蛹破茧是痛苦的，但化作生命的精灵是美丽无比的；雏鹰高飞折翅是痛苦的，但成为雄鹰现天下的空中指望是美丽的；蚌壳孕育沙粒是痛苦的，但孕育出耀眼珍珠是美丽的；痛苦是生命不可或缺的美丽色彩。痛苦是成功路上最美的风景；是人生中最深刻的记忆；是情感的深沉体验。

　　贝多芬是痛苦与美丽最亮的见证：贫穷的出身，不幸的童年，听觉的衰退，爱情的破灭，身体的病残，侄子的无情无义，但他始终将坚强的意志充盈于身体之中，用一种无可抵抗的力量把灾难一扫而空。他选择了抗争，选择了音乐的创作，从事于讴看歌的快乐，用他的音。乐创作来扼住命运的咽喉。用他生命谱线上的音符书写着一个又一个的传奇，他让我们明白着痛苦与美丽并不矛盾，而是一体。犹如白天和黑夜，没有夜的黑，哪有天的白？

　　海伦？凯勒在一岁时，因一场高烧，让她掉入一个沉寂又黑暗的世界里。但就是在这无声和无光的世界里，海伦？凯勒付出着常人难以想象的努力，常为一个字，一句话话费几个小时，甚至几天。她曾暗暗地流泪，但他却没有退缩，没有屈服，反而更加坚强的迈出每一步，靠着顽强的毅力完成了十四部名作。她没有因为失明而失去明媚的阳光；她没有因为失聪，而失去动人的旋律，他的足迹遍布世界各地，她的美丽激励着一个又一个身残志坚的人走出黑暗。她的美给痛苦披上温天又暖地的外衣。

　　杨丽萍的童年在贫穷和歧视中度过，从小有着渴慕舞蹈的心，却从没机会接受专业的舞蹈培训，这样的痛苦让她在自然中找灵感，在天地中探索者真实的艺术，在民俗中探索跳动的旋律，就是这样的痛苦让她用抽象和变形的肢体表现了她的感情和月光的圣洁，张开她那想象的翅膀表现树的缠绵。运用艺术对生命的思考，展现孔雀的灵动。曾经在原始深林背着行囊，徒步行进，寻找自然之美的痛苦与辛劳，都换作如今台上那个奇幻，曼妙的身躯，那颗艺术家炫亮的明珠。

　　杜甫一生充满了矛盾与痛苦，可是，正是由于这些痛苦的经历才造就出了一位诗中有些笔底起伏的诗圣。试想，如果杜甫不曾数尝寇乱，不曾远离皇帝身边，又怎么能看到百姓的苦难，又如何体验到人民的苦难呢？“穷牵忧黎元，叹息肠内。”她巧用文加，恶病缠身，痛苦不已，可是诗却是如此的美。这种美是高尚的，美得令人崇敬。

　　杜甫用痛苦激发出创作灵感，贝多芬用痛苦谱写着最美的旋律，海伦？凯勒用痛苦在黑暗中发出最亮的光芒，杨丽萍用痛苦传递着天地自然间最灵动的舞蹈神韵。痛苦孕育着美丽，美丽点缀着痛苦。

痛苦作文 篇5

　　天空灰蒙蒙的，好像随时都要下雨似的。

　　我和朋友们一起跑回家，由于急切地想去制作科学老师布置的作业，“砰”地一下，用力地关上了门，却不知二根手指还夹在门缝里。

　　顿时，一阵撕心裂肺的剧痛从左手心传来，疼痛马上就像闪电侠一般传遍了全身。

　　与此同时，天空像盘古开天辟地一般，一道闪电劈中了一根树枝，电光映在我因痛苦而扭曲的脸上，使脸显得更加惨白。我顾不得疼痛赶紧打开门，把手从里面拿出来，两根手指上出现两道4厘米的血口，殷红的血从伤口里流出来，映红了整个手掌。

　　“啊”我大叫起来，顿时倾盆大雨如一缸水倒下来一般从天而降，几只乌鸦“呀呀呀”地叫着在空中乱飞。

　　我在地板上乱跳着，另一只手拿着那受伤的手，疼痛犹如洪水决堤一般侵袭了我的全身，我咬紧牙，似乎要把牙齿个个都咬碎似的。妈妈见了赶紧带我去医院。

　　痛苦的滋味儿可真不好受呀！

痛苦作文 篇6

　　今天，张老师让我们玩了一个游戏。一上课，张老师就给我们每个人发了一张纸，让我们在纸上写出自己最珍贵的五样东西。我们不知道，张老师的用意，就一一写下了我认为最珍贵的五样：生命、主人、空气、食物、朋友。

　　接着，张老师说：“请你们把这五样东西中的其中一样划去，同时也意味着你从此失去了它。”我们听了“啊”了一声，终于弄明白了张老师的用意。我仔仔细细地看了一遍我写的五样最珍贵的，正当我想把朋友划去时，突然想到，朋友是不能失去的。万一失去了，我就没有子孙后代了，但我看了一下别的，觉得其他的更不能划去，只好把朋友划去了。

　　过了一会儿，张老师说：“请你们在余下的四样里面再划去一样。”这时我就纳闷了，好不容易忍痛把朋友划去了，接下来划哪个呀？我非常痛苦。这时，只听张老师说：“快啊！”此刻我焦急万分，好比一只热锅上的蚂蚁，急得团团转。我左思右想，想到失去了食物，但还有水喝，不吃饭呀，但水是要喝的，至少喝水还能维持几天。于是我想得清清楚楚，一横心就把食物划去了，只剩下生命，亲人，空气了。

　　张老师还是原来那句话，从容不迫地说：“请你们再在留下的三样里再去掉一个！”到这时我可完全清楚地知道：虽然有生命，但是也要有空气，没有了空气，有生命又有什么用，到头来，还不是死亡！我郁闷极了，心里沉甸甸的。突然我灵机一动，想到了人没有空气，但有氧气瓶呀，氧气瓶里的氧气还可以维持一下生命。

　　但是，要在最后二样东西里再划去一样可就难了。是要生命呢还是要亲人呢？我千思万想，绞尽脑汁还是想不出到底该划去哪一个？我觉得亲人比生命宝贵。没有了我，父母可以再生一个孩子；而没有了亲人，有生命，没有亲人，我还是会孤独死去，那还不如我不要生命了。要亲人，就算死，也是死在亲人面前，也会有人为我悲伤。我死而无憾。于是我冷静地把生命划去了。

　　这种抉择是痛苦的，我发誓从今往后我再也不玩此游戏了。因为这种游戏太痛苦了，太可怕了。

痛苦作文 篇7

　　只有真正经历浴火重生才懂得煎熬的滋味，当我们所感受的痛苦终于结束之后，才体会到它独特的美丽。

　　当期盼已久的远足活动拉开帷幕，阳光缓缓的将青春的脸庞照射得容光焕发，踏上未知旅程的心情总是洋溢着欢乐。长长的队伍，整齐的校服，鲜艳的班旗迎风飘扬，穿过林荫间的乡村小道，体力上的劳累随旅途的无限延续变得沉重。转眼间，我们已马不停蹄的奔走了近三个小时；最后停歇在一块坡堤上，我坐在绿野里将眺望的眼光抛向广袤的原野上的乡村绿意，隐隐约约将往事的涟漪拍向记忆的岸边。

　　那次体育训练是我最难以忘记的画面。清晨，急匆匆的赶到学校才知道其他同学的训练早已结束，操场空无一人，微微湿润的空气里夹着清翻的泥土的气息，偶尔有几声悦耳的鸟鸣在一排排竹林间刺破最后的宁静。我恍然间才意识到这超负荷的长跑在等待着我的开始，于是踏上征程。起步的头一圈，身子还较为轻盈，我摆动着双臂，搭配着奔跑的节奏均匀的呼吸，眼前剧烈的晃动着牢固的框架，一切都在持续不断的跳跃着。当第二圈进行到一半时我只感受到眼中徒留一片模糊的光景将视网膜上的信息肆意的搅混打破，而气息已越来越急促，意识也徘徊在清醒与混沌的边缘，四肢被酸涩包围，乏力的感觉慢慢突破各个防线。可我不愿停下来正如一个上了战场的士兵必须忍住伤痛英勇杀敌之后才能全身而退。每迈出的一步距离却与时间构成反比，体力不支让原来同样的距离仿佛被翻倍的重叠和延长，同时出现头晕目眩与麻木的机械式状态。紧接着的三、四、五圈，心跳似乎蹦到了嗓子眼里，一切苦水只等最后排山倒海喷涌而出，临近最后一圈里，我已坚持不住，可急促的呼吸剥夺了此刻哭泣的权利，跑完全程的信念依旧时时敲打头颅，它说：“没有后退的理由，只有倒在终点线后才有流泪的资格。”我闭上眼，拖着身子在近乎残忍窒息的压迫中奋力的冲向最后的路程。

　　在冲过最后的终点时，我几近跪倒在地上，而眼里的黑色阴翳却迟迟不散直到十几分钟后才恢复最初真实世界的模样。回想这一过程，在这一次次坚持背后，意志是多么强大，当痛苦一直被延续，只要拥有坚定信念，就能看到雨后彩虹。

　　收敛远眺的目光，如今的远足也是一场严酷的考验，中午的休息时间结束又迎来更加漫长的行程，在炙热的阳光烘烤下，长长的队伍像一条黑白相间的飘丝带，又似井然有序的蚁群，浩浩大军走过长长的大堤，酸痛的感受在脚尖与大地相触的一刻里不停地积累和释放，肩膀在负重之中烙印出几道鲜红的沟壑，我们坚信没有再比年轻更蓬勃的身影，没有再比坚持更漫长的路，几个小时的长途跋涉，我们没有掉队，当痛苦一直被延续，我们看见了坚韧和顽强的熠熠光辉。

　　我们正值青春年少，总会经过时间的考量，逐渐跨过稚嫩的门槛走向成熟，当痛苦一直被延续，当希望被抹上阴暗的油渍。相信坚持，未来就会一片光亮。

痛苦作文 篇8

　　自从参加陈信錡的生日会后，这几天里我过得一点也不开心，也没能去上学。一个人独自在家里，好无聊啊！

　　如果从我的角度来看，打针是最大的痛苦。还记得上一篇日记里写过这样一句话：“果然不出我所料，我在一个钟里就挨了七针。”

　　打针既浪费时间，又很痛。俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”打针的时间就这么白白的浪费掉了，这难道还不成为第一大痛苦？

　　第二大痛苦是我的身体很不舒服。我在这几天总是吃完饭后就想呕，妈妈安慰我说：“这病是会让人呕吐，等病好了就好了。”我总是有气无力的回答：“哦，知道了。”

　　至于第三大痛苦呢，那就是不能上学。不能上学就学不到知识，上学过后就要补功课，不过，我还是可以补完，但最重要的不是补功课，而是我没学到知识呀！

　　最后的痛苦——寂寞。你想啊，不能上学，一个人在家多没意思呀，只能看看电视、练练打字、玩玩玩具，偶尔下楼走走。不过这也有一点好处，那就是，可以听小鸟“叽叽”的叫，看看楼下欣然怒放的朵朵鲜花。

　　生病——它不是什么好事。别以为染上了它，就可以不上学，好多人可是因为它才死的呢！总之，祝我的化脓性扁桃体炎早日痊愈，也祝我的鼻炎早日痊愈。

痛苦作文 篇9

　　人生就是一个奔跑的过程。许多时候，明明你已经拼尽了全力，却还是不能达到终点和拔得头筹，很多人因此汇怨天恨地，顿觉生活悔暗无光。

　　五年级时，我参加了一个书法比赛，等我得知自己辛辛苦苦描绘了大半天，注入无数心血的画作，只获得参与奖时，我十分痛苦与伤心。凭什么我这么用心，最后只得了参与奖？其实，那时候我没有意识到，在我寻找灵感时，在我拿起毛笔写字时，我已经体会到了书法之美，感受到了动手之乐。在我奔跑的路上，风景一直都在。只不过我没有用心感受罢了。

　　这个道理我也是几年后才想明白，但吊诡的是，有时换成另一件事，我居然忘记了这个道理。

　　临近中考，我整天忙的昏天黑地。但模拟考后望着分数不佳的成绩单，我还是有些黯然。我努力了，也付出了，为什么老天爷不能给我回报？为什么不能让我享受到收获的喜悦？

　　中午放学我顶着火辣辣的太阳回家，突然，一个黄色的身影进入了我的视线。一名共享单车的志愿者正在满头大汗的长里那些被随意摆放的小黄车。我有些诧异的问他:“你一时半会儿清也清不完，而且你清完了还会有人再弄乱你为什么还要这样做呢？”“虽然我不能整理好所有的车，但有人看见我这样做，也许便会把车放好，这样路面就更整洁了。”它给出这样的回答。

　　我恍然大悟。其实我们的生活又何尝不是样，虽然我们的努力不一定能直接达成目标，可我们努力过的过程十分充实的。可以说，我们的奔跑本身就是一道靓丽的风景。

　　我仰起头，对着太阳笑了笑，继续快步向前走。我的脑海中回放着我专心写字的片段，回放着我备战中考的每一个细节，渐渐地，两者合一，写成了一张写满字的图画。

　　这段让我备受煎熬的痛苦旅程令我脱胎换骨。我会继续奔跑，因为前路风景无限。