痛苦作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的痛苦作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

痛苦作文 篇1

　　人生之中，有那么多不开心的事，何必一件一件地举出来让自己伤心呢？何必让自己活在痛苦之中？何必为了那些伤心的事而淡化了幸福！

　　只生活在那个痛苦的空间，不从中抽离出来，请问这是人生吗？能体会那些淡淡的快乐吗？

　　贝多芬晚年时，耳朵已经失聪了，他并没有找一个牛角尖钻进去，并没有因此而放弃他的音乐创作。他甩开了尘世的喧嚷，在音乐的国度里尽情遨游，创作出了震撼世界的《英雄交响曲》、《命运交响曲》和《欢乐颂》等佳作。他承受了寻常人所不能承受的痛苦，他并没有把自己的这些痛苦扩大，而是抓住了创作中的那些幸福。

　　司马迁为了心中的正义替李陵辩解，不幸遭受了宫刑，但他并没有从此放弃理想，并没有屈服于不公的命运。他并没有把自己的这些痛苦扩大，而是微笑着面对世人的白眼与唾弃，更加潜心于著书立说。终于写成了“究天人之际，通古今之变，成一家之言”、被后世誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。

　　张海迪，因患髓血管瘤造成高位截患，但她并没有甘心做一个自生自灭的残疾人。在残酷的命运挑战面前，他没有沮丧和沉沦，没有把自己的这些痛苦扩大，而是对人生充满了信心，以顽强的毅力和恒心与疾病作斗争，自学了大学英语、日语还有德语等，并且成为了一名知名作家。

　　梵高的一生中只卖出了一幅画。他的《向日葵》里充满了阳光，给了不少人希望。可谁又曾知道创作它的地点是个什么样的。看过这幅画的人，大多都以为那是个很美，充满阳光的地方。但恰恰相反，那是个暗无天日、乌烟瘴气的地方。此时人们才知道原来梵高的阳光一直都生活在他的心中。梵高并没有因为贫穷所带来的痛苦而沮丧，并没有把自己的这些痛苦扩大，相反他抓住了心中的阳光，画出了自己心中的幸福。

　　幸福，是美丽的字眼，温馨的话语。他人的一个温馨的微笑，一句关心的问候，便是幸福；母亲那不绝于耳的唠叨，其实是热切的关爱，是幸福；父亲那简短的教诲，其实是深沉的呵护，是幸福。

　　幸福与痛苦对于我们来说，是人生中美好的体验。但我们却常常因为一点磨难就痛不欲生。人生之中，必然会经历许许多多的痛苦，也许我们不能改变什么，但我们别因为痛苦而淡化了幸福，要掌握手中的幸福，不要失去了才知道珍惜！

痛苦作文 篇2

　　人生就像一场戏，每个人都在自己的人生舞台上现场直播着自己的剧目。人的一生，也是喜怒哀乐相伴的一生，痛苦和快乐当然也包含在其中。

　　痛苦和悲哀我想每个人都体验过吧，记得有句经典是这么说的“世界上最遥远的距离不是生与死的距离，而是我站在你跟前，你却不知道我爱你”。虽然我无法感受到这种“伟大”的痛苦，但是生活中的痛苦比比皆是。上厕所没带手纸，下雨了没带雨伞，上公交车了没带钱，等等。但是，令我最痛苦的事还是我的爸爸妈妈，他们每天都要吵架，每天为一些鸡毛蒜皮的事情吵得不可开交。我真希望这种痛苦早点结束。

　　现在就来说说生活中的快乐吧。对于盲人来说，能感受到阳光的温暖，能闻到花香都是快乐的事。对于病症绝境的人来说，能呼吸到下一秒的`空气就是快乐和幸福。生活中快乐的事情太多了。每天和小伙伴们开开心心地上学就是快乐的事情。上个星期生日的时候，我收到了很多生日礼物就是我最最快乐的事了。多希望就这样一直快乐下去呀!

　　痛苦和快乐是人之常情。既然痛苦无法避免，那么，我们就要尽量让痛苦的事情早点过去，快乐的事情多多来临。愿所有的人快乐多与痛苦，痛并快乐着。

痛苦作文 篇3

　　今天,从老师口中得知明天全班放风筝，当时全班一片欢呼声，班里不再平静了，大家都高声谈笑，人声鼎沸。我激动的抱着几个哥们儿又蹦又跳，但这并不能表达出我心中的激动，总想高歌一曲“等待着下课，等待着放学，等待着快乐的童年。”

　　一放学，我像离弦的箭，飞快的往家跑，见到认识的人和不认识的人总说：“我们明天要去放风筝了!”我真恨不得让全世界的人都知道我们明天要去放风筝，并坐上世界上最快的飞行器UFO，快点到家。

　　一到家，我又蹦又跳的对妈妈说：“妈，我们明天要去放风筝了!”妈妈似乎很高兴的说：“是吗?挺好的!”我见到他没有理会我的心情。于是就把这句话不厌其烦地说了好几遍，妈妈终于不耐烦地说：“你咋不遗传我点别的，非把唠叨这一项遗传了，啊!”我为了不让妈妈生气，并转移话题说：“准备一下，准备一下!”谁知妈妈心情不好观念也变了说：“不就是放个风筝么，有什么好准备的!快写作业去”为了讨好妈妈，我干脆去写作业。

　　晚上，妈妈对我说：“儿子，起风了，可能会下雨，明天把夹夹穿上。”我一听，心想：遭了，明天放不成风筝了，放风筝怎么不是今天，天气那么好，又有风。上天保佑……风筝，我离你还有多远!

痛苦作文 篇4

　　什么是痛苦？痛苦是一个十分抽象的东西。痛苦可以成为成功的垫脚石，痛苦也可以成为成功的绊脚石。一个人的一生必定不会一帆风顺，总会经历失败，这时痛苦将磨砺你，使你变得更强大。与痛苦并肩而行，也就意味着离成功更进一步。这就是痛苦，爱与恨的结合体。

　　俗话说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”的确，只有经历过一番磨砺和锻炼，才能丰富自己；只有经历过痛苦的洗礼，才能不断地发展自己。

　　痛苦，每天与你并肩而行，看的就是你把痛苦看作自己的队友还是敌人。不同的选择必定会有不同的结果。

　　而我更喜欢把痛苦看作是自己的队友，因为我很清楚“不经历风雨怎么见彩虹”这个道理。记得有一次，痛苦将我的自信一次又一次地打垮、摧残。那是期中考试前的那个晚上。以前政治成绩还可以的我，在那天跟自己开了个玩笑：打算考前不复习政治，临场发挥，随机应变。我觉得政治才50分的分值，却要付出比其他分值更高的科目更多的时间和精力，还不一定能拿高分，花费很多时间在那里未免有点“小题大做”了吧？

　　与痛苦并肩而行，也就意味着要付出更大的代价和危险。考试成绩出来了，结果不出所料，之前的妄想让我付出了沉重的代价。考前几乎没有复习政治的我，政治只考了30多分，排名已经接近倒数了。

　　痛苦，激励我，提醒我，使我不会后悔莫及。随后，老师找到了我，我如实地把情况告诉了老师。老师吃惊地看着的我，然后深深地叹了一口气，把手搭在我的肩膀上。那肩膀的力量犹如是痛苦捎给我的来信，使我为自己的骄傲自大付出了惨重的代价。我低下了那高傲的头颅，望着老师，准备接受痛苦的“惩罚”。老师放下板着的脸，意味深长地对我说：“丑小鸭是经过努力才变成白天鹅的；人要是不努力，怎来成功？请记住：一分耕耘，一分收获。”从老师那充满失望的表情上可以看出：我辜负了老师的期盼，对不起父母，更对不起自己。老师的一番话使我受益匪浅，感受良多，更让我懂得痛苦每天与我们并肩而行。

　　失败不等于失去一切。痛苦及时给我力量与鼓励，给我挫折与经验，给我勇气与指引。感谢痛苦，是痛苦提醒我不再骄傲；感谢痛苦，是痛苦教会我做人的道理——一分耕耘，一分收获！感谢痛苦，每天与我并肩而行。