在生活、工作和学习中,大家总少不了接触作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家收集的母校情深作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
母校情深作文1
岁月葱葱,花开花落,我们很快离开小学生活,步入初中的殿堂,可我总觉得时间过的太快。记起我的老师,我的老师是:一个姓刘、一个姓田。田老师代我们数学,同时也是我们的班主任,她个子中等,梳着一头金色的卷发,眼睛有点小,一笑起来眯成一条缝。
也一上起课来就变的很凶。刘老师代我们语文,也梳着一头黑色的卷发,眼睛较大,和田老师的教学方法截然不同。一次我因贪玩忘了写作业,可刘老师走过来,我心想完了,我肯定要挨批了,可老师里透着慈祥的目光对我说:“中午写完就可以了,就让我坐了下来。老师我只想对您说:“您像一个园丁,辛勤的浇灌着每一棵花朵,您像一片土地,默默无闻的养育着每一个花朵;您的知识像土壤里的养分,让我们更好的吸收;您的知识像一把打开知识大门的钥匙,您让我们在知识的海洋里畅游。老师您是神圣的伟大的。”我想对您说:“您两袖清风,滋润着桃李满天下。”同学,我们在一起六年,已建立深厚的感情,如今马上要分开了,我还是有点依依不舍,我们马上就要各奔东西。我们马上就要步入初中,不知是喜悦还是失望。不过我想到了一句话:天下没有不散的宴席。同学我们曾是并肩的两棵小树;我们曾是二重唱的声部;我们曾是一张课桌上的学友。当我们挥手告别时,请带上我最美好的祝福。我一想起在校园里永远长不大的回忆,那些留在岁月里忘不掉的纯真,我就不禁想起在校园和老师和同学们在一起的快乐时光。如今马上要分别了,我敬爱的老师,亲爱的同学们。
再见吧!
母校情深作文2
时光飞逝,流年似水,六年的光阴,弹指一挥间。几年的沐浴,使我们吸取了明德小学的精华,让我们从幼稚走向了成熟;几年的熏陶,让我们感受到了敢为人先,不流于俗的个性品质,让我们从一张白纸变成一幅五彩缤纷的图画。这些,将会使我们受益终身。
在母校的六年里除了浓浓同学情之外,我们还收获了知识的累累硕果,它是我们努力刻苦攻读,埋头奋力拼搏的结晶。参天大树忘不了根须,浩荡江河忘不了源头,我们有怎能忘记与我们朝夕相处的恩师呢?让我们深鞠一躬,向敬爱的老师表示最崇高的敬意和最衷心的`感谢吧!
六年来,这里留下了我们多少的欢歌笑语,撒下了我们多少学习和劳动时的辛勤汗水。我们坐在窗明净几的教室里专心致志的听老师给我们传授知识;我们嘻戏在美如花园的校园里:跳绳、踢毽子、捉迷藏……;我们还站在国旗下向国旗宣誓:争做合格的小学生;高大的教学楼里不是传来我们朗朗的读书声。
六年了,六年来我们的母校发生了巨大的变化,从前低矮潮湿的住处,现在成了高大的宿舍楼,从前背着米袋子、菜罐子的生活现在变成了坐在餐厅里享受美味佳肴,当你走进校园,校园美如花园。眼前的一切,让我们纵有万千思绪,也不知从何说起,也难以表达自己的心声……
亲爱的老师啊,您对我们的谆谆教导让我们受益终身,我们绝不会辜负您对我们的殷切期望。明天您一定会听见,万水千山,都传来我们的歌声;明天,您一定回看见,天涯海角,都有我们努力的身影!亲爱的母校啊,请相信,有我们,就会有美好的明天!让我们一起,用自己的真情,再次唱响校歌献给亲爱的母校和老师!
母校情深作文3
在这个夏日炎炎、生机勃勃、桂花飘香的季节中,我们即将挥手告别深情的母校,告别敬爱的老师,告别亲爱的同学。六年的光阴虽过,但抹不去的是六年来的点点滴滴,六年来的怀念。
母校记载了我的童年。所以忘不了桩桩件件的往事;所以忘不了含辛茹苦的恩师;所以忘不了情深意长的同学!啊!母校,你给了我太多太多的知识,太多太多的往事,太多太多的友谊。母校情深,永远勿忘。
六年来教我们的恩师,多得数不清,但都让我们难以忘怀,因为他们含辛茹苦的付出,不知增添了多少白发、多少皱纹,费尽了多少精力。我们又有什么资格不认真读书?不报答母校的老师呢?
肩并肩的同学,请不要因为分别而哭泣,天下哪有不散的宴席。人离开了,情还未断。就像风筝,如果不出意外,它不管飞得多高,线也是不会断的,风筝也是会回来的。所以你们不要担心,我们总有一天会再相聚。
母校,我们的过失,您包容了;我们的勤奋,您表扬了;我们的傲慢,您批评了。这六年来,我学会了很多。从a、o、e到识字,从识字到词语,从词语到句子,从句子到作文……就这样我们从幼稚变得成熟,从儿童变成少年,一步一步的走向人生,童年的足迹将深深地印在母校。
母校情深,一辈子也不会忘记,因为这里有我成长的足迹,有我的恩师,还有那六年的同学。
版权声明
本站文章收集于互联网,仅代表原作者观点,不代表本站立场,文章仅供学习观摩,请勿用于任何商业用途。
如有侵权请联系邮箱tuxing@rediffmail.com,我们将及时处理。本文地址:https://www.wuliandi.com/zuowen/huatizuowen/qitahuati/202202/2306687.html