首页 > 作文 > 话题作文 > 其他话题

课间游戏作文500字左右

admin 其他话题 2021-06-29 08:18:00 游戏作文

  在日常生活或是工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的课间游戏作文500字左右,欢迎大家分享。

课间游戏作文500字左右1

  在球类之中,有篮球、足球、排球、乒乓球等等,这些球类活动我都不爱玩,也不会玩。可是一次很平常的大课间,让我爱上了打排球。

  周二下午,学校组织大课间活动,下去时,风儿迎面吹来,使我神清气爽,操场上早已充满了欢声笑语。

  我亲爱的邓老师来给我们做示范了。没想到邓老师“文武双全”,玩起排球来显得英姿飒爽,老师身体呈半蹲姿势,胳膊很平,双手握在一起。当我看到她与同学相互传球的时候,我心里涌起了一阵羡慕之情。我在心里发誓,一定要把排球练好。

  我信心十足地学着邓老师的样子,开始垫球,排球在老师手里像一个听话的小精灵,而在我手里却成了到处乱跑的小孩儿,我根本看不住它。我心想:任由它乱跑算了,我也不想管它了。其实我心里并不想丢弃它,只是我觉得它太难了。可我又想,做一件事总不能半途而废吧。我又重新把它找回来,继续练习。

  这时我的好朋友王力平走过来,“我们一起练习比赛吧”,“好哇好哇”。我们一起练习,她练得比我好,我也不甘示弱,相信自己会迎头赶上的。果然这次不知是我的运气好,还是我真的找到了要领,我垫球两个,高兴极了。我和王力平拍手庆祝。

  大课间结束了,我们都很开心。打排球不仅锻炼了我们的身体,也促进了同学之间的友谊,我越来越喜欢这项运动了。

课间游戏作文500字左右2

  课间是我们最愉快的时光,同学们常常聚在一起玩游戏,有斗笔、石头剪刀布、跳房子……我最喜欢玩的游戏是“猜猜老师有几岁”。

  这个游戏非常简单,怎么玩呢?两个人一起玩,一起说:“猜猜老师有几岁,出生,满月,不是人,就是神,1岁,2岁,3岁,4岁,5岁……”在说到“出生、满月”时,两人就开始石头剪刀布,如果在“5岁”时两人都出了同样的手势,那么这位老师就是5岁;如果在9岁时,两人出了同样的手势,那么老师就是9岁。

  有一天课间,我找到了小艺,和她一起玩“猜猜史老师有几岁”。我们有节奏地说着:“猜猜史老师有几岁,出生、满月、不是人,就是神,1岁!”我们一起出了“剪刀”,“呀,史老师才1岁……”史老师怎么变成小婴儿了呢,我们俩都张大了嘴巴,笑个不停,小艺更是笑得弯下了腰,眉毛和眼睛都挤在了一块儿。“再来一次,再来一次!”我们继续一边出手势,一边有节奏地说:“猜猜史老师有几岁,1岁、2岁、3岁……10岁!”我们一起出了“石头”。哈哈,史老师这么快长到10岁了,太有趣了。我们俩迫不及待地把这个可笑的岁数告诉了史老师。史老师听了,哈哈一笑,说:“明天我也背着书包和你们一起上学喽!”哇,史老师要做我们的同学了,我和小艺赶紧把这个消息告诉同学们。

  快乐的时光总是过得飞快,有趣的课间总能听到我们的欢声笑语。

课间游戏作文500字左右3

  下课了,同学们兴冲冲地冲出了教室,去玩游戏了。有的玩写大字,有的跑步,有的立定跳远,有的玩太平天国……,大家都很开心。

  在三楼走廊上,一个小男孩对一个小女孩说:“我们两个来比一比,看谁撑得高。”小男孩瘪着嘴说。“为什么我要跟你比呢?”“你不敢吗?”“谁说我不敢的,比就比,谁怕谁呀!”“现在就开始,我先来。”

  男孩说干就干,马上就倒立撑上去了,可是撑得太高了,差点摔到楼下去了,还好同学们拉着了他,不然的话就摔下去了。他们是在三楼,非常的高,摔下去的话是会出人命的。

  同学们说:“如果你再玩这么危险的游戏的话,我们就告老师,说你玩撑护栏,让老师请你的家长来,罚你一下。”小男孩说:“我以后不会再玩这么危险的游戏了。”

  楼道里充满了欢声笑语。有三个小女孩在玩跳皮筋。她们玩得很开心。女孩a说:“我们休息一下吧,我太累了。”女孩b说:“可以呀,刚好我也累了,休息一下吧。”女孩c说:“我不累,你们休息一下,我继续跳。”女孩a、b说“:我们都不累了,我们可以跳了。”她们跳得很开心,但是其他的同学被挡着路了,很生气,他们就去告老师了。

  老师来了说:“你们三个女同学,为什么要在楼道里跳皮筋?”“因为离教室近。”“但是不能在楼道里玩课间游戏了,只能在操场上玩,要不会有危险的。”“好的,我们错了。”

  老师说:“知道错了,改正就是好孩子。”

课间游戏作文500字左右4

  今天,在学校课间活动时,我和几个同学玩了一个游戏,游戏名字叫做“烤鸭”。

  游戏开始前,我叫了几个同学有胡思羽、汪思颖、李萌……,我告诉他们游戏规则是:先剪刀石头布,谁输了谁抓,抓的人就是农夫,其他人都是“鸭子”,“烤炉”就是蓝色的牌子,如果把抓到的人推到蓝色牌子,就算输,下一局输的人抓。第一局,剪刀石头布我输了,我先开始抓,在我听到一声“开始”,他们像受了惊吓的鱼儿一样到处跑开了,我第一眼就看到了李萌,迅速的一把抓住她,用力拉着她往“烤炉”方向跑,就在这时,胡思羽看到了,连忙跑过来拉着我的衣服大喊道:“放开李萌,放开李萌”,我还是拼尽全力往前拉,胡思羽感觉拉不动我时,使了一个坏点子,她趁我不注意的时候一直挠我的脖子,我最怕别人挠我痒痒,痒的我实在受不了的时候,我才放开李萌,我大喘着粗气心想:反正我输了下一局还是我抓。

  第二局开始了,还是我抓,这次我想到了一个好方法,我心想:这几个人里面就李萌和汪思颖最瘦,抓起来会容易一些,我把汪思颖当成了目标。游戏开始了,我趁大家还没反应过来的时候,我一把抓住汪思颖,快速的把她推到了“烤炉”上,这次我总算赢了。

  在大家准备玩下一局时,上课铃响了,虽然这个游戏名字怪怪的,但是大家都玩的很开心。

课间游戏作文500字左右5

  暑假里,我参加了“金钥匙”阅读写作辅导班。一天上午,课间休息休息的时候,唐老师问我们:“我们一起做个游戏好不好啊?”我们异口同声地说:“好!”,说着大家就都围到老师身边。

  游戏开始前,唐老师先讲了游戏规则。唐老师边说边做着手势:“我用手出示个‘圈’,代表‘你’,出示个‘叉’,就代表‘他’,出示个‘勾’,就代表‘我’。记住了吗?”我们齐声回答:“记住了!”听了这样肯定的回答,唐老师严肃地提醒说:“我要考考你们的注意力和记忆力”。

  游戏开始了。老师先出了个“圈”,我们一起大声说:“你!”,老师又出了个“叉”,我们又毫不犹豫地脱口而出:“他!”老师说:“好!你们都记得很好,这回我们来点难度大的,你们能不能做到我出示多快你们就回答多快呢?”我们大家又都不假思索地说:“没问题,难不倒我们的,您就来吧!”这时,老师加快了速度。于是,老师先连续出示“圈”,我们也就跟着连续不断地说“你!你!你!!。”,老师连续出示“叉”,我们仍旧连续不断地应答“他!他!他。”。老师很高兴,我们很得意。接着,老师神秘习习地出示了“勾”,我们有点漫不经心地说:“我!我!”于是老师加快了动作,连续不停地出示“勾”,我们大家就跟着不停地喊着“我!我!我!。”,突然,老师放慢了速度,“勾”的声调也变成了“狗”,我们还在大声喊着“我!我!。”这时,思维敏捷的郭婧仪好象听出问题来了,小声说:“啊?!‘我’‘狗’!”于是,大家也都反应过来了,便哈哈大笑起来,有的笑得直捂肚子,有人笑得前仰后合,我呢,竟笑得流出眼泪来了。

  虽然大家都知道上了唐老师的当,但是,我觉得这个游戏很有趣。

课间游戏作文500字左右6

  “哈哈哈”,一阵又一阵的笑声传来了,那是我们女生在操场上玩一个有趣的游戏——“一路狂奔”。

  这是我们自己创造的游戏。是游戏,当然有规则了。一路狂奔的规则是:四个人一组,选出一个人在前面跑,其余三个人在后面追。终点在操场的最北边。如果被后面的三个人追到,前面的人就为大家唱一首歌,跳一段舞……跑的那个人,如果率先跑到的话就算赢了。如果连续五次她都赢了,另三个人就每人送给她一个小奖品。

  游戏开始了。一位女同学在前面跑,跑了很久,她有一点累了,就躲在一棵树粗壮的树后面,歇一歇。我们追着追着,突然发现她已经无影无踪了,就四处找她。一位同学到“科学园地”去找,另一位到教学楼去找。我就去大树那边找,因为我想更明显的地方更安全,说去就去,我跑了过去。她发现我要找到她了,就立刻想换个地方再休息,可她一跑就被我发现了,我大喊:“她跑出来啦!她跑出来啦!”那两个同伴听到后就回来和我一起追她。

  我们一直追着,跑着,头上大汗淋淋的。最终,她还是被我们抓住了。她一边大口喘气,一边给我们背了一首古诗《望庐山瀑布》:日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。她刚一背完,正好上课铃响了,我们哈哈大笑着,就一同跑回教室上课了。

  这个游戏太有趣了,下次我们还要玩。

课间游戏作文500字左右7

  课间同学们都在玩游戏,有的在玩捉迷藏、有的在玩扔沙包、有的在玩老鹰捉小鸡、还有的在玩丢手绢……今天我给大家带来了一个新游戏,这个游戏就是“老鼠偷油”。这个游戏你们一定都玩过,觉得很过时了,可我带来的这给“老鼠偷油”是一个全新的游戏,如果你想知道这个游戏怎么玩的话,那你就带着疑问来听我说一下吧!

  下课了我们几个小伙伴和以前一样,都聚在小操场上我老鼠偷油的游戏。我们先猜拳决定谁来当猫,谁来当老鼠,猜完拳后游戏就开始了。在玩老鼠偷油的时候,我们“老鼠”是诡计多端。接下来我先给你们讲上一两计,你们就知道我们“老鼠”有多厉害了!第一计、我们先找人做诱饵,把“猫”引开,我们就可以放心的去偷油了。第二计、我们所有的“老鼠”都跳上主席台,散开快速的跑去偷油,看猫捉哪只老鼠。当然我们“老鼠“的招术不只有这两计,还有许多的招术。当然不光我们“老鼠”有许多招术,猫也不例外哦!我先给你们讲一下猫最厉害的招术,这一招叫“浑水摸鱼”。要是碰上小操场上人很多的情况下,“猫”就会藏在人群里,等你靠近他的时候,他就会猛地跳出来捉住你,然后逃走。“猫”的招术许多,只要我们不被猫发现,就一定能幸存下来!有时候碰是下雨天,我们还可以用树叶做“炸弹”,泡上一点水来“炸猫”。

  我给你讲了一下这给游戏的技巧,现在你该知道这给游戏有多好玩了吧!如果你觉得很好玩的话,那你就赶快加入吧!

课间游戏作文500字左右8

  今天下课,我们发明了一种新游戏——“拔拖把比赛”。那真是趣味多多,整得全班都哈哈大笑。

  当下课时,我们班有两位同学在教室里上演了一出大戏。他们一个拿着扫把,一个拿着拖把,就像真假孙悟空一样舞动着他们手中的“金箍棒”。

  同学A拿着扫把一“棒”打了下来,同学B往旁边一跳,同学A的“棒子”打到了地板上,“咔嚓”一声断成了两截。同学B在一旁哈哈大笑:“哈哈,你果然是假的,俺才是齐天大圣孙悟空!该我反击啦!”说着,同学B挥舞着手中的棒子向同学A打去,同学A一个后空翻躲过了攻击,趁同学B不注意绕到了他背后,然后抓住了同学B的拖把,同时一声怒吼:“妖怪,看我怎么抓到你!”两人都使出全力,一个抓拖把头,一个抓拖把尾巴,突然同学B一松手,同学A一下就摔了个四脚朝天,围观的“大妖小妖们”都笑得前仰后合。

  同学A不服气,一把把拖把给抢了过来,两个人谁都不松手,结果把拖把给弄坏了。上课了,老师一进来就看到后面一片狼藉,还看到了两人在那你不让我,我不让你地争吵,老师大吼一声:“上课了,还在干什么呢?”两个“孙悟空”看到了“如来佛祖”——老师,立马松了手,手中的扫把掉在了地上,顿时教室里一片安静,他俩你看看我,我看看你,然后灰溜溜地回到了座位上。老师怒气冲冲地说:“你俩立刻马上给我叫家长过来!”

  课后家长来了,两只“孙猴子”像见了唐僧一样灰溜溜地不敢说话,在两位家长的监督下他们互相给对方道了歉。

  在学校生活中,课间游戏给我们带来了很多快乐,但我们也要注意同学之间发生争执时不应该用打架的方法来解决,否则就会沦为“如来佛祖掌下的孙猴子——无计可施”了!

课间游戏作文500字左右9

  玩游戏一直是我们的最爱,那其中有无穷尽的欢乐,不过昨天语文师组织我们玩了一个特别的游戏,让我们在体味欢乐的同时也获得了一分收获——人与人的协调配合是很重要的。

  下课了,老师教我们做游戏。老师先给我们讲解了一下游戏的玩法,其实,这是一个拍手的小游戏,需要两个人进行,先用左手拍一个,再用右手拍一下,然后两手手心拍一下,手背拍一下,这为第一轮,再开始时重复上面的动作。

  老师和一个会玩的同学先给我们做了示范,觉得很简单,可是我们在练习时,不是拍错了手,就是记错了节奏,真是手忙脚乱。我们丑态百出,引得围观的同学哈哈大笑,可我与同伴越是想做好,越是配合不到一块去,大冷的天,弄得我们浑身是汗。老师在一旁给我们指点道:“不要急,静下心来,千万不能分散注意力,先放慢节奏,等做顺了再加快节奏。”照着老师的说法去做,果真好多了,最多的时候我们连续做了6个轮回。最后老师告诉我们:“一定要多加练习,这样的话你们就会做得越来越好了。”

  游戏让我难忘,是因为,通过玩游戏,我知道了,做任何事情,都要认真去对待,哪怕是一件看似很简单的事情,我们都要用心去做,才能做得好;还有我们每一个人都需要良好的配合,只要我们配合得好,任何事情都是可以做好的。

课间游戏作文500字左右10

  四年的校园学习生活,我经历了许多有趣的事情,我难忘的事情是一次课间活动。

  “铃铃铃,铃铃铃”下课铃声响起了,我和好伙伴们一起冲出了教室,小锋说:“玩什么游戏呢?”小琳说:“不如我们来玩‘救木’游戏吧!”我们几个异口同声地回答道:“好啊!好啊!”

  我们先找来几个同学,然后石头剪刀布。小谊输了,由她来捉我们。小谊先来追小诗,小诗实在跑得太快了,她追不到,只好无可奈何地走开了。小谊转移了目标,突然来追我了,虽然我小巧灵活,左躲右闪,可是还是逃不过小谊的火眼金睛,一下子捉住了我,真是厉害啊!到我来捉他们了,我本来就不想捉,一轮到我来捉,我的`心情就不高兴。但没办法,总不能等“死”吧,于是我灵机一动,捂着肚子假装痛,他们停止了嬉戏,我心里得意极了,想:谁最关心我,谁就倒霉!此时只见小锋走了过来,亲切地问:“你肚子痛吗?”我伸手把小锋给捉住了。我乐得眉开眼笑,小锋却愁眉苦脸,他要回来报仇了。只见他飞快地冲过来捉我,这时,我的两只手形成了“X”形(这样表示捉不到了),趁小锋捉别人时,思思碰了我一下(这样表示得救了),就在这时,上课铃声打响了。

  我们用手擦着头上的汗水,脸上带着阳光般灿烂的笑容走进了教室。

课间游戏作文500字左右11

  快乐的课间十分钟到了。同学A和同学B展开了一场掰手腕对决,我和几个同学兴冲冲地跑过去围观。

  准备开始了,同学A和同学B都伸出右手,两手腕紧紧扣住。两人都把目光集中在自己的右手上,不约而同地露出一丝得意的笑容,似乎谁都认定自己胜券在握。同学B的手更粗壮一点,我认为他的胜算大一些。

  “开始!”一场对决在同学们的齐声高喊下正式开始了。双方都紧紧握住对方的手往自己的方向压下去,希望能拔得头筹。同学A的手还明显地出现了三条青筋。

  比赛进入了白热化阶段。同学A的右手看起来握得特别紧,他竭尽全力想按倒同学B的手。同学B也不甘示弱,眼睛紧紧地眯缝着,只露出一条小小的缝隙,脸也绷得紧紧的。两人谁也不让谁,整整相持了半分钟。我们这些围观的不敢作声,紧张的空气凝在了教室的上空。

  突然,同学A加大力度,像只豹子似的把“猎物”猛地按了下去。可惜的是,同学B的手还没完全被按下去,两人的手看起来都已经歪了。同学A还想继续进攻,他的脸上露出了豆大的汗珠子。再看同学B,虽然他脸上也有少许汗珠,但看得出他还有力气。事实证明了我的判断是对的。

  局势一下子颠倒过来。同学B咬紧牙关,像火山爆发一样猛地使出了浑身的劲,紧扣同学A的手往自己的方向扳下去……“赢了!”不知是谁叫了一声,同学B赢了!不愧被大家称为“大猩猩”,果然力大无穷!

  上课了,我意犹未尽地回到座位,心里还惦记着这场掰手腕比赛,实在太精彩了!

课间游戏作文500字左右12

  下课了,响起了世界上最好听的声音,又可以玩咯!

  我和好朋友来到操场,开始玩枪战,我先说了活动区域,"枪"手看见对手可以假装开枪,被打中的话,"枪"手将让对手逃走三秒再继续游戏,打中对手可得一分。

  游戏开始了,我飞快地跑到综合楼, 到了二楼,望向楼下,我顿时有一种狙击手的感觉。突然有一个人冒了出来, 目标!可他反应也快,一下看到了二楼的我,他用"枪"瞄准,我马上趴下,我似乎看到了一颗子弹飞了过来!

  过了一会儿没动静,我站了起来,然而,我把事情想的太简单了!正当我左顾右盼的找朋友时,他突然伸一个脑袋到我面前来,把我吓得差点喷血!随后他说:"咚,你K.O了!"

  我们又来了第二场,换我做"枪"手,我躲在草丛里, 朋友四处乱跑,到处寻找,我一直在笑 。就这样找了我几个来回后,我突然站起来把"枪"瞄准他,等他反应过来游戏已经结束了!

  1:1平局!如果能重来,我就会在草丛中"击杀"两次了……

  正玩得起劲,"叮……"上课的铃声响了!我们怏怏不乐地结束"战斗"!上课了!

课间游戏作文500字左右13

  学校里的活动很丰富,有时让我们开怀大笑,有时让我们痛心疾首,有时让我们义愤填膺……但我印象最深刻的还是那次课间的小游戏--抓人。

  参加这次游戏的有七个人:我、李昕泽、陈文博、李宇杰、张博岩、王晨光和程勇齐。李宇杰和陈文博负责抓人,而其他的人就要被抓了。

  随着李宇杰和陈文博的一声令下,抓人游戏开始了。周围的同学们不停的呐喊助威:“加油,加油!”“千万别被抓到呀!”“啊!快跑!”有些人还激动地跳了起来!只见程勇齐不停地朝李宇杰做鬼脸,嘴里还大声地喊:“李大花,李大花!”本想激怒李宇杰,可他却小看了李宇杰,李宇杰毫不生气,反倒更加沉着冷静,趁程勇齐不注意,一下子抓住了他。

  周围的同学们叫得更欢了:“骄傲的程勇齐出局了!”“李宇杰真聪明!”“别再被抓了!”我们也很激动,李昕泽像一只没头苍蝇似的到处乱跑,不想被抓到,可是一不注意就和正往这边跑来的王晨光头顶头撞在了一起,一同被抓了。

  场上只剩下了我和张博岩。“观众”们大声地喊:“一定不要被抓呀!”“加油了!”“真厉害!”游戏进行到了白热化阶段,周围的大树好像拉拉队一样,向我们摇着手。我们俩配合默契,左冲右突,每次都成功地躲过了两人的攻击。可是,我突然被什么东西绊了一下,摔在了地上,原来是李宇杰的陷阱,我也被捉了。“时间到!”场上还有张博岩没有被捉,我们获胜了!我们高兴地相拥,周围的“观众”们也齐声叫好,李宇杰和陈文博却垂头丧气。

  阳光照耀在我们的脸上,我们的脸上漾着开心的笑,微风吹过,五星红旗在天空高高地飘扬,好像在对我们说:“你们真棒!”我们依依不舍地回到了教室,抓人游戏真好玩!

课间游戏作文500字左右14

  我最喜欢的课间游戏是猜拳。

  握个拳头叫石头,石头的样子伸出食指和中指叫剪子,把手张开叫布。玩的时候要叫:“石头剪子——布!”在说“布”的同时,原来藏在头后面的拳头要伸出来,变成想要的手势,看谁是胜利者,规则是:石头能砸坏剪子,剪子能剪断布,布能包围石头。

  有一次下课的时候,我和两个同学玩猜拳,一个人出了石头,一个人出了剪子,一个人出了布,石头砸了剪子,剪子剪了布,布又包了石头,谁都赢了,谁也都输了,我们仨一看,把鼻子都笑歪了,咯吱咯吱笑了足有一分钟,一个笑得直拍腿,一个笑得直跺脚,一个笑得喘不过气,个个笑得前仰后合。

  我非常喜欢在课间休息的时候玩猜拳,因为无论下课时间多长多短都可以玩,坐着可以玩,站着可以玩,就连走着也可以玩。

  猜拳不仅是可以作为一项课间游戏,还可以作为解决同学之间小矛盾的锦囊妙计。比如,两人有什么争执不下的小事情,猜个拳吧,看谁运气好就听谁的,一个小游戏就可以让小事化了,多爽气!记得有一次某某某和某某为了谁先使用橡皮檫而争执,吵的面红耳赤,不可开交,这是我主动站出来说,你们为什么不猜拳呢,他们一听恍然大悟,然后他们石头剪子布,最后获胜的人先用了橡皮檫,对方也无话可说了。

  猜拳丰富了我的课余生活。“来,我们开始猜拳吧。”类似的话语时常在课间听到,同学们你一拳我一拳,看最后谁是胜利者,有时候也有胜利品哦。

  不仅用于化解矛盾、丰富生活,课余时间我们也要进行比赛,谁第一个开始,我们往往也通过猜拳来决定,这样每个人都心服口服,大家也都认同。

  哈哈,我爱猜拳!

课间游戏作文500字左右15

  课间休息的时候,我又与朋友玩精彩的游戏——真心大冒险。首先,我拿出一支笔放在课桌上。“我们来玩真心大冒险吧。”我嘴角微微上扬。“你怎么知道我想玩?”王姿燃皱着眉头,开心地问。

  同学们一听我俩的对话,兴致勃勃地迅速围到我的周围。我伸出右手开始转笔,笔飞速旋转起来,两三秒后,笔停了,我们的目光随着笔移动到了林晋名的身上。孙子涵指着林晋名问:“你选真心话还是大冒险?”“我不玩呀。”没想到林晋名突然冒出这样一句话。哇塞,我们顿时火冒三丈。“你,你……”王姿燃扬起拳头就要揍他,林晋名赶紧跑回了座位,手放在胸前拍了拍:“吓死我了。”

  孙子涵平息了一下心中的火气:“还有没有人要退出,如果退出,我也不玩了。”“没有,没有。”大家都连忙摇头。这次由孙子涵来转笔,只见笔飞快地转起来,看得我头晕眼花,没想到笔竟然转到了孙子涵自己,他本以为自己转就不会转到自己了,可是出乎了他的意料。他绝望地叹了一口气,大家一起笑嘻嘻地问他:“你选真心话还是大冒险?”孙子涵摸了摸下巴,犹豫了一会儿:“大冒险吧。”

  “要不你学三声狗叫吧。”王姿燃提议。

  “我才不要”。

  这时,林晋名大喊:“上课了。”我们都失望地坐回了座位。

  “下课再玩呀。”我偷偷地对孙子涵说。

  你们喜欢这样的课间游戏吗?

版权声明

本站文章收集于互联网,仅代表原作者观点,不代表本站立场,文章仅供学习观摩,请勿用于任何商业用途。
如有侵权请联系邮箱tuxing@rediffmail.com,我们将及时处理。本文地址:https://www.wuliandi.com/zuowen/huatizuowen/qitahuati/202202/2313820.html

中学网 - 让教育更简单

https://www.wuliandi.com/

蜀ICP备19007375号

Powered By 中学网版权所有