劳动的作文小学三年级300字

　　无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的关于劳动的作文小学三年级300字，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于劳动的作文小学三年级300字1

　　今天是我第一次在家干活。我觉得劳动光荣。奶奶年纪大了，每天都要做许许多多的家务，累得精疲力尽。我对奶奶说：＂您休息吧，我和妹妹帮着干一点活＂奶奶乐了。奶奶却不愿歇着，负责整理床铺，书柜

　　我和妹妹一起动手。我拖地，妹妹擦玻璃。没有水，我俩用桶去抬。打来水，我把拖布弄了水，挤干后开始拖地了。我弯着腰，低着头，双手一前一后拿着拖帕把子，两脚成弓步叉开，使足力气，一会儿前推后拉，一会儿左拖拖，右拖拖。

　　拖布不知换了多少次水。汗水出来了，脸变得红扑扑的。腰酸背疼了，可没哼一声。花了半个多小时，几间屋子被拖完了。看看地板，我和地板里的那个孩子都笑得合不拢嘴。妹妹也把玻璃檫得亮晶晶的。

　　干完活，我们坐在沙发上休息。看着整洁漂亮的家，奶奶抚摸着我和妹妹的头，激动地说：＂孙子乖，在校爱学习，在家爱劳动，值得夸奖。＂这一天过得真有意思，可说是人心齐泰山移呀。

关于劳动的作文小学三年级300字2

　　一天，妈妈看见家里堆的到处是书，而且书橱、衣橱都乱的不成样子，就让我把作业都写完，在叫上爸爸开了一个小小研讨会，准备明天搞一次家庭大扫除。

　　第二天，随着我的哨声一响，大扫除开始了。爸爸要干扫地、拖地、擦门等非常重的活；妈妈负责收拾衣柜、书柜；而我呢，要浇花、排书，将我的小玩具打理好。我们带上了大手套，穿上了不怕脏的衣服，准备了必要的工具，到了各自“工地”。“稀里哗啦、咚咚、嚓嚓”… …我坐在地上，将书一堆一堆地摆放好；妈妈蹲着，把能穿得衣服摆成一座山，不能穿得摆成一个小丘；爸爸拿着84液，站在椅子上用抹布使劲地擦门… …每当一件事做完时，我们都会边擦汗边欣赏自己的劳动成果，然后再去干另一件事。我们干累了也会休息一下，遇到困难时也会需求别人帮助。就这样没完没了地干了一天，中午饭都是只喝了一点牛奶燕麦粥，真辛苦啊！又是我的哨声一响，大扫除到此就停止了。一天的忙碌，让这个小家变得像刚搬进来一样，明亮又整洁。

　　通过这次大扫除让我懂得了：劳动最光荣，劳动会让你受益。我们劳动了一天，换来了美好的心情。

关于劳动的作文小学三年级300字3

　　中午，我放学回到家，我发现我的红领巾脏了，刚想叫妈妈帮我洗，忽然，我想起老师常说的话：“自己的事情应该自己做。 ”于是，我打了一盆清水，把红领巾放在水里浸，然后，我把红领巾捞上来，抹上肥皂。我发现有一处特别脏，就使劲搓那个地方，不一会儿，我的手上全是肥皂泡泡。滑溜溜的，真好玩。搓完了，我又把红领巾放进水里搓，一下子，清水就变得像墨水似的。我把红领巾从脏水里捞出来，放到竿上晾。

　　妈妈看见了说：“恬恬，肥皂泡洗了，应该用清水再洗一洗，才会干净。”我一边打水，一边对妈妈说：“这是第一次，我不是不懂吗。”我从竿上拿下红领巾，又放进盆里搓起来，一连用了三盆水，直到看不见泡沫了，我才把红领巾捞起来，用力拧干，又挂到竿上去晾着了。

　　我看着干净以后的红领巾在阳光的沐浴下，仿佛更加鲜艳了。

　　这时一股甜丝丝的感觉涌上心头，因为，这是我自已第一次劳动的结果，能不高兴吗？妈妈看见我能做力能及的事，赞许的笑了。

　　这次，我真的非常快乐！

关于劳动的作文小学三年级300字4

　　今天是五一劳动节，我和爸爸、妈妈、还有姑姑一家要去郊外。我们早早吃过早餐，准备好了铲子、袋子和手套等用品出发了。

　　在路上我着急的总问爸爸怎么还不到，我真的等不及了。在我的盼望中，我们终于到了托县郊外的南湖。一下车，首先看到的是一个大大的池塘，旁边坐着很多人在钓鱼。

　　爸爸和姑夫去湖边钓鱼了，我和哥哥、姐姐跟着妈妈、姑姑她们去挖野菜。我们顺着池塘边的小路，走到了一大片田地旁，田里有各种绿色的植物，我都不认识。

　　妈妈教给我辨认一种可以吃得野菜，叫苦菜，它的叶子边缘是锯齿形的，叶子长出来是平铺在地上的。我照着妈妈教我的方法用铲子将找到的苦菜一苗一苗挖出来，放到袋子里。

　　我开始弯下腰去挖，过了一会儿我的腰都酸了，我想休息，可是看见妈妈她们还在挖，而且她们的袋子里比我挖的多，我正在发愁，妈妈笑着对我说：“弯腰时间长了会酸困，你试试蹲下挖。”这个方法真管用，我又挖了好多苦菜，也流了很多汗水，我的袋子都快装满了，我真高兴!

　　中午，奶奶把挖回来的苦菜清洗后做给我们吃，我们大家吃得很开心。

关于劳动的作文小学三年级300字5

　　今天下午，妈妈带我去逛街，走着走着，妈妈突然停下了脚步，指着一家手机店里的一个牌子，笑着对我说：“尧尧，你看──”我顺着妈妈手指的方向望去，只见那块牌子上写着“绿色小灵通”五个大字。我一看，先是愣了一下，然后好奇地问妈妈：“妈妈，妈妈，这上面怎么写绿色小灵通啊？难道这家商店卖的都是绿颜色的小灵通？”妈妈望着我那满脑子疑惑的样子，便笑眯眯地对我说：“傻孩子，你理解错了它的意思。你想想，生活中有哪些东西是绿色的呀？它们有什么用处？”我忙接道：“公园里的草坪、树林里的大树都是绿色的，它们可以净化空气，使空气变得清新，有绿色的地方就是一个干净环保的地方。”妈妈摸着我的头说：“是呀，这里的绿色不是指绿颜色，而是指这里的小灵通非常环保，没有辐射。

　　这下你明白了吧？”我听了恍然大悟，情不自禁地说道：“原来是这样啊！这个店主可真会动脑筋啊！”

关于劳动的作文小学三年级300字6

　　从前，在山村里居住着一对父子，父亲有一个果园他每天都要到园中去耕种果树。而儿子却整天在外玩乐，不好好工作，总想着天上会掉馅饼下来。就这样，他们过着平静的生活。

　　忽然有一天，父亲生了重病，再也不能到果园里去工作了。于是就让儿子继续帮他管理果园。儿子听后，回答父亲：“放心吧，我会照您的吩咐好好做的!”但他却口是心非，整天依然像往常一样瞎玩，很少来照顾园子。

　　日子一天一天过去，一转眼，春天到了，果园渐渐荒芜了。父亲病情加重，终于危在旦夕了。他见儿子如此情景，就想出一个办法。他立即叫儿子到他身边来，对儿子说：“我的儿啊，父亲快要走了，我在园中藏了几块金银珠宝，你赶快去挖吧。”话音刚落，父亲便去世了。儿子痛苦了一个晚上。第二天就开始翻地寻金了。

　　他找啊找，从上午找到了黄昏，把园子都改变了，仍旧一无所获。儿子十分失望。他想：奇怪，父亲说的金子怎么找不到了呢?既然都把土翻遍了那我干脆来种些果子吧!想着，他就开始撒种子了。

　　到了秋天，想不到果园里的葡萄苹果之类的水果大丰收了，儿子高兴得一蹦三尺高，他自言自语地说;“原来父亲说的金子是有劳动创造出来的啊!”

关于劳动的作文小学三年级300字7

　　在节假日里，有的人在游乐场里玩儿得很高兴，有的人窝在家里看电视……可是你有注意过吗？在我们身边仍有许多人在勤劳地工作。正是因为他们，我们的世界才更加温暖；正是因为他们，我们的世界才更加美好。因为，劳动最光荣！

　　你瞧！交警叔叔们在炎炎烈日下辛勤地指挥车辆通行，他们想让车祸远离我们的'生活。有多少人曾被那无情的车祸夺去了宝贵的生命！我们应该尊敬那些认真工作的交警叔叔，他们的劳动是光荣的。

　　秋天，树上的叶子枯萎了，风一吹，落的满地都是。这时我们总会发现，路旁有好多环卫工人在打扫落叶，他们多勤劳啊！你想一想，如果没有环卫工人，我们周围会不会充满垃圾？这可不是开玩笑，所以我们不要乱扔垃圾，这是对环卫工人劳动的不尊重。

　　我们生活的中辛勤劳动的人有很多，例如：认认真真，为国家教育出栋梁之才的老师们；兢兢业业，脚踏实地的搬砖工人；勤勤恳恳，风里来雨里去的小商贩……是劳动使世界更加光彩！

　　从今天开始，让我们一起，做个爱劳动的好公民吧！

关于劳动的作文小学三年级300字8

　　我现在已经是九岁的大孩子了，但是爸爸妈妈还是无微不至的照顾我。什么都不让我做 。但是有件事让他们改变了对我的看法。

　　有一天，我放学回家看见门关着就去敲门，结果没人开门。幸好我有一把钥匙。我打开一看家里乱糟糟。哦！我想起来了他们早晨的时候找完东西，没来的及整理就走了。我帮他们搞搞卫生吧！

　　于是我开始做家务了，我首先来擦地。擦地的时候我双腿跪在地上用抹布使劲擦。我先用湿布子擦了一遍，又用干布擦了一遍。擦了二十分钟终于擦完了。接着我又洗杯子。先用洗涤灵擦洗一遍，接着有用水把杯子冲洗得干干净净，又把杯子摆放得整整齐齐。最后整理衣柜，衣柜都快成垃圾箱了，经过我的整理衣柜变得又整齐又干净。

　　我刚做完，妈妈就回来了。问我谁把家里整理井井有条的？我说是我。妈妈夸我说：“你长大了知道帮妈妈做家务了。”我心里高兴极了。

　　通过这次家务劳动，我深深感觉到爸爸妈妈打扫卫生很辛苦。才知道保持卫生更重要。从此以后，我在家里再也不乱扔东西了。

　　同学们！当爸妈不在家的时候，要多为家做点事。因为我们已经长大了。

关于劳动的作文小学三年级300字9

　　今天我帮妈妈做了一些家务，做了这些家务，让我有了深深的体会。

　　今天早晨，妈妈说让我她帮做一些家务，我爽快的答应了，妈妈说先让我把地扫一下，我拿起扫帚，把屋子里的每一个空隙都扫得干干净净的，屋子里的灰尘太多了，我把它扫到了门口用搓斗把它扫了起来，妈妈说接下来让我把地一下，我先把盆子里接满水，然后再把拖把放进去浸泡一小会儿，然后把拖把拿出来，把水拧干，在屋子里一前一后掌握住节奏，不一会儿屋子里就变干净了，然后再把拖把洗一遍，拧干后再把屋子里拖一遍，屋子里的地就变干净了。

　　接着，我又把今天早上用过的碗刷了一遍，我先把我放在水槽里，然后再用洗碗的抹布把它洗一下，再挤入洗洁精，最后在冲洗一下就可以了。

　　今天的家务就干完了，我觉得很开心，我觉得做家务不仅能得到妈妈的表扬，还能让本身多得一份技能。

关于劳动的作文小学三年级300字10

　　俗话说：“腊月二十四，掸尘扫房子。”今天是腊月二十四，正是家家户户扫尘的日子。

　　扫尘又叫扫屋，即把家里犄角旮旯挂满的尘网，墙壁上、柜顶上、窗户的尘土清扫干净。今年家里的扫尘，由我这个小男子汉承包了。首先我先用旧床单将床、沙发、衣架等全部盖好，避免弄脏。头上系上毛巾，手握鸡毛掸子，一切准备就绪，开工啦！

　　爬窗台、踩板凳、上人字梯，手拿鸡毛掸子的我爬上爬下，活像孙悟空。

　　经过一上午的清扫，屋子焕然一新。窗明几净，一尘不染。看到通过自己的劳动换来了家的舒适、洁净、清雅，心里乐开了花！

　　老师经常说：“积极主动做家务，承担家务劳动，是学生进行的一种深度的，真实的自主学习，是传承会学习、懂生活、敢负责、善合作的优良传统。”同学们，今天你劳动了吗？

关于劳动的作文小学三年级300字11

　　今天，吃完午饭，我对妈妈说：“今天让我来洗碗吧!”妈妈微笑着说：“当然可以啦!”

　　于是，我就戴上洗碗的手套，就开工了。我拿起一个盘子，倒上一点儿水用抹布使劲擦，就是擦不干净。我连忙跑过去请教妈妈。妈妈说：“放一点洗洁精就好了。”我听了妈妈的话认真的点了点头，然后又跑去厨房接着洗碗。

　　过了不一会儿，我就把所有的盘子和碗都擦上了洗洁精。这时，我的手一滑，“噼啪”一声脆响，漂亮的盘子一眨眼就粉身碎骨了。我吓了一大跳。目瞪口呆的站在那里不知所措。妈妈听到响声走过来看了看我，和蔼的说：“没关系，我相信你下次一定会干好的。”我听了妈妈的话自信了许多，又满怀信心的干了起来。

　　我高兴地看看这一叠干干净净的盘子，兴奋地跳了起来。

关于劳动的作文小学三年级300字12

　　我们都有自己要好的同学，有学习好的，有擅长体育的，还有……而我最要好的同学最热爱劳动，他的名字叫：恩乐。

　　恩乐有着中等身材，瘦的身子，有一双明亮的眼睛与一个高挺的鼻子。恩乐热爱劳动，不论是在路上，不论是在学校，还是家里，从不放过一丝垃圾，一见就捡，常常让人以为是回收垃圾的。

　　有一回放学，我与他一起走回家，边走边聊，聊得很愉快。突然，从远处有一个垃圾袋悠悠地飘过来，他眼疾手快，抓住了那个袋子。我心想：完了完了！他的“老毛病”——看见垃圾就捡到家为止，他肯定也会把我拉下水。我就说：“恩乐，把垃圾袋扔到垃圾桶，我们走吧！”突然从远处又飘来了几个零食袋，我想：哎！功亏一篑啊！这下完了！果然不出我所料，他说：“你看，前面有几个垃圾袋，我们一起捡吧！”我没回答，他以为我不想做，用目光瞄了我一下，我只好跟着干。他弯下腰，三下五除二就把垃圾捡完了，我看呆了——他还很高兴啊！我很纳闷，大概捡了20分钟。

　　隔天，我们走在路上，没有垃圾，空气新鲜，心情很好，让我明白了：有一分付出，就有一分收获。恩乐是为了这样才热爱劳动，才开心的啊！

关于劳动的作文小学三年级300字13

　　今天，在家里，看见妈妈拖地累得满头大汗，我就飞快地跑过去，并对妈妈说：“你休息一下，我来拖地，行吗？”妈妈说：“行。”

　　一开始，我找来一个水桶，把水桶装满了清水，然后，找来了拖把，把拖把放在水里泡一泡，拿出来把水拧干，开始拖地。

　　过了一会儿，拖把的色彩从白雪变成乌黑，我继续拖下去，也就越黑，我就拿一桶清水把拖把洗干净，洗干净了，就继续拖了下去，我累得气喘吁吁，满头水汗。

　　我正要干完的时候，拦路虎出现了，也就是有一个角落太小，怎么拖也拖不到，我很着急，地板好像在讥笑我，说：“拿我没有办法了吧！哈哈哈……”于是，我就开始想办法，眼睛转啊转，东瞅瞅，西望望，突然，眼睛一亮，看见挂在阳台上的抹布，就过去把抹布拿来，把角落抹干净。

　　地被我拖得干干净净，我心想，妈妈这会肯定会夸奖我呢！

关于劳动的作文小学三年级300字14

　　今天是星期六，万里无云，春风拂面。因为前几天下雨了，所以小明妈妈没有洗衣服，今天太阳出来了，小明妈妈要把前几天的一大堆衣服给洗了。当时小明在做作业，看见妈妈洗衣服那么辛苦，他也先不做了，连忙去倒了一杯暖暖的水给妈妈喝。小明说：“妈妈先喝杯水，歇一歇吧！”妈妈说：“谢谢你，小明，你真是一个孝顺父母的好孩子。”小明说：“这是我应该做的。”想了想，小明又说：“妈妈，我和你一起做吧。”妈妈说：“你给我倒水，我已经心满意足了，你还是先去做作业吧！”小明说:"如果我和你一起做不是能做得更快吗？而且我们可以度过一个开心的下午。”还没等妈妈说话，小明就拿来凳子，坐在妈妈旁边，开始和妈妈一起洗衣服了。

　　于是，在劳动中，他们度过了一个开心的下午！

关于劳动的作文小学三年级300字15

　　今天下午黄老师带着10个人去帮贝母摘花拔草。穿过一条弯弯曲曲的小路，来到了一个我熟悉的地方——“磐五味”研究实践活动基地。

　　到了基地，老师就给我们分工：4人一组，两个摘花，两人拔草。听到这个分工，很多同学都有意见，因为我们都想摘花。于是老师马上改变主意：还是4人一组，每行两端两个人，4人一起拔草，草拔完了再一起摘花。

　　接到了命令，我们就动手了。不一会儿，草就被拔完了。我们便开始摘花，女孩子们问：“老师，花这么漂亮，干嘛要摘掉呀？”老师答：“花会吸走贝母的养分，我们把花摘掉，贝母会长得更好的。”我们刚开始摘花，就听到一个声音“不能这样摘，这样贝母会长不好的。”我抬头往声音的方向找去，看到一位婆婆着急地说。我们问：“那要怎样摘？”婆婆走进基地耐心地指导我们：“你们刚才都在拔花，不是摘花，一拔贝母就长不好了，要像我这样摘，你们看......”听完婆婆的高见，我们学着她的样子，轻轻地摘花，尽量不去伤害我们亲手种下去的贝母。

　　人多力量大，一节课的时间，我们不仅给贝母拔完了草，还摘掉了和它抢营养的花。贝母，我们这么细心地照料你们，你们要长得又大又多哦！