课余生活作文

　　在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的课余生活作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

课余生活作文 篇1

　　上课中的学校，下课时的学校，是两个不同的世界。课间只有短短的十分钟，却绽放了学校中所有的热情与欢乐。有人喜欢结伴在学校中瞎转转，聊聊天；有人喜欢组织一场热火朝天的扑克大赛。不管是以哪种形式，都能让人在四十五分钟后的下课中得到极大的快乐。

　　我的课余生活，可能与大部分人不一样。

　　我喜欢在课间专门爬下五楼去做引体向上。大多数时候，上下楼就会花费大多数时间。通常在单杠下待的时间只有短短三分钟。但这因为力气恢复得很慢，所以大部分时间只是在看别人是如何锻炼的。班里有一部分人会问我为什么要专门花费这么多时间在杠上待十几秒。但引体向上之中的乐趣，试过的才知道。渐渐地已经一年半时间了，我的这个项目在学校已经是上等水平了，甚至我都没看见过同届的人超越我。

　　但我的课余生活也没有那么单调。我们班可能是整级里面垫底的。早读午写从来不安分，每个早晨总有人匆匆忙忙地补作业的人。整班成绩更是飘忽不定。但我从来没有嫌弃过他们，因为他们是那么阳光可爱。下课的时候只能看到一两个学霸在学习，其余的人早已分成几摊。有人在玩扑克，有人下象棋，更有人不顾规定地结群玩手机。不过我还是更喜欢那群总会用班里多媒体放歌的人。他们上去放歌，我就在下面静静地坐着听，这时候仿佛所有疲劳都暂时消除。不过通常歌放到一半，扫兴地上课铃就会响起。

　　每个人的课余生活不尽相同，但是我们肯定能够从中获得极大地快乐。精彩的课余生活也是校园生活的重要组成部分，一分钟都不可浪费！

课余生活作文 篇2

　　“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟……”又到了放风筝的季节。

　　天空中时而会看到各式各样的风筝在空中随风飘舞，时上时下，各争其艳。草坪里，女孩向爸爸吵闹着说：“爸爸给我玩，给我玩玩。”眼前爸爸把手中的风轮交给了她。“嘿嘿”女孩高兴地接过风轮学着的爸爸的样子又拉又松的去做并享受着玩风筝的乐趣。不一会，风筝随着风急促的掉落在地。女孩在一旁哭闹着。

　　一瞬间，旧日的记忆在脑海中涌出。那是一个晴朗的日子，温暖的阳光伴随着春风让我有一些睡意，爸爸从储物柜中拿出一个大纸盒把我叫了过去说：“儿子我们今天去放风筝”，我愣了一下，看着爸爸什么也没说。只见爸爸打开大纸盒，分别拿出了一捆线与一个褪色的风筝。我瞪大眼睛，印象中的风筝有漂亮艳丽的图案，长长美丽的尾巴，楚楚动人的模样，我用怀疑的眼光对爸爸说：“这是风筝？能飞吗？”爸爸瞄了我一眼，继续忙碌着。

　　出发了，我们来到了一块大的空地，这里已有些人在放风筝，我放眼望去，有龙型的、大蜈蚣、鱼、鸟。许多都飘荡在空中。我羡慕地问在一旁做准备的爸爸：“我们这是什么风筝？”“瓦片”。随后，爸爸教我拿着风筝放着线用均匀的速度迎风向前跑去，风筝在我头顶越起。似乎很想让我带它飞向蓝天，我微笑着。“能飞的好像它们一样高吗？”爸爸走了过来，拉着我的手，一边带着我跑，一边告诉我当风筝越过头顶时就把线松松，让它飞的更高。当风筝远离我时，就该收收线，让它保持距离。我尝试着。提醒着。距离、高度、控制，距离、高度、控制、我们的风筝飞起来了。好高、好高。有的'人还惊奇的看过来。我也笑了。

　　回到家里，“爸爸，我来收拾风筝行吗？”“没问题”。我细心的把风轮和“瓦片”放在大纸盒里一直注视着它，心里还一直感受着放飞时的快乐，事前对它的质疑、担心、不好意思都随那飞起的一刻带走。只是称赞，“好样的”

　　想想，在我们学习的过程中何尝不是这样。同样是学生；同样接受着老师的精心教导，相反却不是同样的结果。我们都向往能够好像风筝那样去感受飞的那刻，享受着蓝天。

　　女孩无奈的哭闹，让我深知作为学生的我，一定要以刻苦、顽强、坚持的精神去战胜自我，遵从老师的教导和指引，朝着自己的梦想飞去。

　　无论我们是什么样的风筝都能够在蓝天上翱翔。

课余生活作文 篇3

　　我们结束了一天既紧张有快乐的学习生活，进入了自由的课余时间。我的课余时间可以说是丰富多彩。课间时，我和同学们玩捉迷藏、讲故事。回家后，看一看精彩的动画片，如：憨八龟的故事；有时要练一练手风琴；星期六、星期天要学滑旱冰。

　　滑旱冰是我主要也是我最喜欢的课余生活。每次学旱冰时，教练先给我示范动作，然后，我认真练习，教练还会给我指导。我做了几遍动作，以为自己会做了，就骄傲起来了，害的我连摔了几个大跟斗。尽管滑旱冰很费力，但它给我们带来了快乐，急可以锻炼身体，还可以磨练我们的意志。

　　这就是我的课余生活。我们不仅要刻苦学习，而且要有丰富的课余生活，这样，我们才能茁壮、快乐的成长。

课余生活作文 篇4

　　我的课余生活是丰富多彩的，跳皮筋，学舞蹈，做手工……可我觉得读书这项课余生活最有意义了。

　　每天放学回来，在自己的书屋中做完老师布置的家庭作业。我便在书架中拿出书读起来……我读的书很多《成语故事》、《名人轶事》……其中《365夜的故事》最吸引我了。那里的每一则故事都说明了一个道理。比如，《萝卜回来了》主要讲了在一个大雪天，小白兔找到两个萝卜，他把大的送给了小猴，小猴把萝卜送给了自己的好友小鹿;小鹿找到了吃的又把萝卜送给了小熊。小熊惦念自己的朋友小兔，又把萝卜送给了小兔，作文网《课余生活的收获和感受》。我从中明白了在困难的时候要多关心自己的朋友，不能自私自利。《小猫钓鱼》主要讲了猫妈妈带着小猫到河边钓鱼。开始小猫一点也不专心，蜻蜓飞来了，小猫去捉;蝴蝶来了，小猫也去捉。结果小猫一条鱼也没有钓到。后来小猫听了妈妈的话，开始一心一意地钓鱼，不大一会就钓着了一条大鱼。从这个故事中我懂得了做什么都要一心一意决不能三心二意。

　　怎么样，小朋友?你喜欢我的课余生活吗?如果喜欢就加入我读书的课余生活之中吧。读书的课余生活不仅能学到一些知识，还能学到很多做人的道理呢。

课余生活作文 篇5

　　我的课余生活丰富多采，吹葫芦丝、跳绳、玩空竹、溜冰，都是我的爱好。不过，我最喜欢的，还是手工。这个暑假，我做了许多小玩艺儿，有小姑娘、蛇、放风筝、王冠……这些作品摆放在我的房间里，陪伴着我每一天。

　　记得有一次，我去商店画胶画，我选了一幅小孩吹泡泡的图画，上面有一个小男孩和小女孩。我给他们的皮肤涂上肤色，还给它们涂上了红色脸蛋，使男孩、女孩们更加可爱。首先，我给小男孩穿上了紫色的裤子和绿色的衣服。接着我要给小女孩打扮了，我选了蓝色的染料画衣服，又添上了几朵白色的小花，我还给小女孩画上了金色的头发。画的时候我非常紧张，因为如果我把金头发的金色涂在了她的衣服上，那就变成破衣服了!小女孩会怪我的。

　　小女孩的手里拿了一个白色小杆子，里面有许多泡泡水呢!我画上了一个黄色的泡泡，好像听见小女孩说：“这个黄泡泡真漂亮，我们再吹几个彩色的泡泡吧!”于是，我又给它们画上了几个绿色、红色、蓝色、紫色的泡泡。画好后，服务员阿姨帮我烘干，我拿起来一看，啊!好漂亮啊，我仿佛看见小女孩和小男孩在草地上玩着泡泡，它们用手一推，五颜六色的泡泡在天空中飞舞着……

　　我的课余生活丰富多彩，让我动手又动脑，大家跟我一起行动吧!

课余生活作文 篇6

　　一天，我走进公园里去玩，看见许多小朋友在玩一种很奇怪的球。它的身体圆圆的，身体上还绑着一根线，转起来像风火轮，好看极了。

　　我看了，心里发痒，也想试一试。于是我回到家里，让妈妈给我买了一个一模一样的圆球。我迫不及待地打开盒子，把线的一端挂在手背上，学着他们的样子转了起来。把球往下一扔，只听见“扑通”一声球转了一下，就再也没上来。我觉得很奇怪，为什么别人的球会上来，而我的球却上不来呢？我连忙问旁边的小朋友，他告诉我说：“你把球扔下去的时候，顺势把手轻轻地提一下，球自然就上来了。”我说了一声：“谢谢你，我明白了。”我按小朋友说的方法一试，果然球就上来了。我心里非常高兴。原来这种球有个很好听的名字叫：“溜溜球。”

课余生活作文 篇7

　　我的课余生活丰富多彩，如：打乒乓球、弹钢琴、滑旱冰等，但我最喜欢打羽毛球。说起打羽毛球还有一个小故事呢!

　　一天我的朋友杨睿和我一起去齐齐哈尔大学羽毛球馆打球，在我打高远球时，杨睿总是接不到。这时有人叫我：“小朋友认不认识我了?”我回过头来一看，那不就是我5岁时和我打羽毛球的石教练么!我说：“教练，你来干什么?”“我来教你打球啊!”说完他就给我演示了打高远球的标准动作。我认真地看教练的动作，然后按照这个动作和杨睿继续打球。见又高又远的球来了杨睿马上逃走，因为对手太厉害，我哈哈大笑。教练说：“别笑了，练球吧!”我马上听话的去和教练学球。我不停反复着这个动作，渐渐有些厌烦了。我停下来跑到妈妈那里瘪瘪嘴说：“我不想打了，妈妈。”妈妈看看我，抬起手摸摸我的头，又把我抱到怀里说：“宝贝，让你反复练习一个动作是为了让你更好、更熟练地掌握它，你还记不记得妈妈给你讲的《卖油翁》的故事啊?如果那个卖油翁也像你这样半途而废，还能够百发百中么?熟能生巧对不对?”我歪着脑袋想了想，对啊，我不能轻易放弃。就这样我一直努力学习羽毛球，至今坚持了三年。今年秋季我作为最小的选手参加了省里的羽毛球比赛，将这三年所学到的全部用上，经过奋战，一举夺得了小学组金牌。大家都夸我，抢着和我照相，我暗暗窃喜。大家知道我为什么能得金牌吗?因为我苦练了三年，加上妈妈、石教练的鼓励和自己的坚持，所以我有自信，而且孰能生巧，我才能得金牌!

　　从那时起再遇到困难时就想想这件事，我就会坚持，勤学苦练。因为我相信天道酬勤，坚持才能成功，所以我不会再怕任何困难。

课余生活作文 篇8

　　初中，是学习的一个崭新阶段，也是一个大大的挑战；即使有些科目丰富有趣，有些百般无聊，但随着时间的累积，日日堆叠的课业压力，似乎没有喘一口气的机会，因此一个月两次的社团活动，就变成调剂身心的轻松时刻了。

　　一开始，我的第一首选是羽球社，却因为人数太多而无法如愿加入，不得已退而求其次，只好转到棋艺社。

　　没料到第一次去时，它立刻给了我极度的震撼，并不是因为棋逢敌手，战况激烈，而是整个棋艺社，几乎无人会下棋。我只得枯坐发呆，大叹知音难寻啊！

　　我非常担心自己对社团活动，好像快要失去热情了，转换念头之际，我决定起而行之，就来当个棋艺小老师吧！看看我周围的同学们，莫不是对棋艺充满期待与憧憬，既然蜀中无大将，我何不利用这个天赐良机，教几个徒弟，说不定教学相长之下，我也有机会培养出青出于蓝的优秀弟子。

　　既然参与了，我就不轻言放弃，或许也是个转机呢！

课余生活作文 篇9

　　我的课余生活可丰富了！瞧，铃铃铃，大课间开始了！我们排好队，步伐整齐地来到操场。

　　大课间的内容可丰富啦！我们跳开场舞、变换队形、跑操、做游戏和做放松操。其中我最喜欢做游戏了，我们玩的是袋鼠跳。我们先把脚放进一个袋子里，然后双手抓紧袋子，用力地向前面跳，活像一只可爱的小袋鼠。我是倒数第二个选手，还没有轮到我的时候，我就给前面的同学加油。当我对面的同学跳到我面前时，我连忙蹲下身子，帮同学把袋子脱下来，自己赶紧穿好袋子，紧紧地抓住袋子往前面跳。那时，我仿佛自己就是一只活泼的小袋鼠，不停地跳呀，跳呀！当我很累的时候，我听到了同学给我的加油声。我想：我要给班级争光，我要坚持，我要我们班拿第一。于是，我使出全身的力气向前冲去。在我的坚持下，在全班同学的努力下，我们班拿了第一。

　　我们高兴地叫呀，跳呀！大家相互击掌，相互祝贺，因为第一名是通过我们的努力得来的！