四季的我作文

　　在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的四季的我作文，欢迎大家分享。

四季的我作文1

　　昼夜轮回，变幻莫测。斗转星移，花开花落。

　　日子，伴随着梦境的迁徙和时代的迈进悄然而去;四季，经受了岁月的洗礼和梦幻的演绎，正一遍遍地反复涮洗、代替……飞逝的光阴奔走的溪流，生命的长河载满了诗情画意般的记忆凉果，在跃过的连绵年月中，多少个非同寻常的春秋，蕴藏着无数个缠绵悱恻的故事。捧着欲欲求知的憧憬之心，去追寻生命中走过的四季!

　　徐徐的微风唤醒大地，覆盖的积雪融化在溪里，暗示春季已经来临。迫不及待的生命个体忙趁这大好良机纷纷与清新的心灵花园贴身享受，聆听久违的欢乐乐章;感谢上帝无私的赐予，吐露自己搁置已久的祈盼，装点大千世界的色彩。于是，这个愉悦悠然的春季天地，埋藏着触手可及的盎然气息，无处不在的是漫山遍野的争竞。风儿一起，掀起若隐若现的胜利浪迹，波动我的情绪。从此，我埋下希望的种子，写下憧憬的日记。在成长中的梦想之道前行，一步一个脚印，踏下痕迹，奋力前进，待到步至成功的彼岸，再度寻觅，那会是永久珍藏的记忆!

　　夏季的迅速转移似乎想表现它的妄想占据。它的到来总爱伴随难忍的炽热。于是，知了开始不耐烦地极力抗拒;鱼儿闷得慌，急需透透气;人们闲来无事，在葱郁的底盘地而坐，谈笑风生，又或足不出户，关在家里打发消磨时间。我常会借此机遇以磨练自己的能耐，与炽热酷暑对抗到底，坚持就是胜利……顺着时光的行径，不久又走进仲夏清凉之夜，伴着静谧的月光，斜倚在窗前，思绪翩飞，在夜深人静之际放纵心中梦寐以求的愿望，与无言的月色相互倾诉心中的秘密，玉盘似的月儿为我传来丝丝柔情!

　　盛夏之末，夏季总领便带着它的同伙卷席而去。眼前一亮就呈现了秋姑娘的残酷无情。纷飞的落叶袭走了长年累月的尘嚣，留下的只是孤寂与萧条。举目四望，往日绚烂多姿的生命只剩秃枝地面目全非了。然而，在某个不为人知的角落，却挺立着不畏打击的秋菊，抗寒抵霜，不正是毅力的化身吗?此刻，到山坡上采摘一束秋菊，漫步于落叶林间松软的“毛毯”，品位孤独，享受生活，何乐而不为呢?

　　无情的落叶飘到冬季来临。多变的天气让世界换上了新景，凛冽的寒风始终击不倒万物的热情，似乎在告诫我莫叹岁月的无情和时光的飞逝。应把握时机，突破困境，创造奇迹。面对人愈稀疏似是陌生的大街，我不禁将自己封锁在狭隘的小空间里。透过那熟悉的小窗口，看外面的世界，去领略大自然的独特奥秘。望着暴风雨来临前匆匆赶路的人们，心中升起一股辛酸。屈指数数，日子弹指间流逝，翻阅四季流动的册子，又该换上重新地轮回。我在内心暗示自己：新的时光又呈现了，该怎么好好地把握。看!春天正迎风微笑呢!

　　一个季节，注就千万个故事。琐碎的只言片语、闲杂小事折射出七彩的人生世界。立足至今，蓦然回首，细细品味，会发现，那是一片粉红色的甜恬记忆!

四季的我作文2

　　大自然因有了四季变化才丰富多彩，生命不息，我是大自然之子，也有我的四季。

　　和风轻拂春光暖

　　两年前，从乌拉斯台农场小学毕业的我走进了和静一中的大门。

　　初到县城的我面对新环境有些害怕，不愿主动与同学交流，在班里只是一个人坐在座位上学习，看着成群结队来来往往的人，我也只是孤零零地走在去食堂的小路上，在宿舍也是一个人早早的洗漱睡觉，这种感觉让我非常不适应。但不久我就和大家熟识了，恢复了开朗的天性。

　　在这里，我遇到了现在的语文老师，一个温文尔雅，端庄大方的老师。记得入校不久我就发烧了，身体非常不舒服，四肢无力，软绵绵地趴在桌子上。同桌看到我的样子，劝我请假回家休息，我勉强的笑了笑：“没事的，趴一会儿就好了，你不用担心。”下课了，语文老师走过来，温柔地问我：“你是不是身体不舒服？怎么趴在桌子上？”“就是有点难受，没事的，老师。”老师摸了摸我的额头，安慰我说：“那你先趴一会儿，休息休息。”说罢，拍了拍我的肩膀，走向门外。我不以为然，保持原来的姿势趴在桌上。偶一抬头，望见老师端着一杯冒着热气的水向我走来。老师俯下身，关切地对我说：“你先喝点热水缓缓，要是坚持不下去，就请假吧，别强撑。知道了吗？”我接过老师递过的杯子，心中轻拂过一阵和煦的春风……

　　疾风暴雨育劲草

　　到了初二，习惯了每一天“两点一线”的生活。从宿舍到教学楼的那段路，因为有了同伴的欢声笑语，而变得有趣起来；教室里偶尔的课堂“小插曲”也让我感到轻松快乐……渐渐地我对学习不是很重视了，变得贪玩，总想着怎么为自己的校园生活“添油加醋”，过的更加有趣一些；变得浮躁，时常不能静下心来学习；变得懒惰，觉得每件事都有“明天”。我的各科成绩都在下降，老师们或善意提醒，或严厉批评，但我都没放在心上，依然沉醉在“七彩校园”的幸福中。

　　终于，一次数学检测后，班主任张老师叫我去办公室。或许是心虚，我不敢正视老师的眼睛。只听老师语重心长地对我说：“你知不知道自己最近很贪玩，经常心不在焉的，非常浮躁。”我小心翼翼的看了老师一眼，不知道说什么好。见我不吭声，老师的脸色越来越暗，妈妈一样的她声音越来越高：“你都多大了？马上要步入初三的人了，对自己还有没有一点要求？你是一个学习素质很好的孩子，我不想看着你这么掉下去，这次叫你谈话也是想让你知道：你不是一个小孩子了，学习是自己的事，不能老让别人给你监督着！你忘了你刚进校时的雄心壮志了吗？你以为你有几个初二？”

　　我在心里默默告诉自己：是该努力了，时光一去不复返！

　　秋意渐浓怅别离

　　这已是我来到一中的第三个秋天，德润楼前的山楂树竟已黄了一半。明年此时，我们都将身在何方？进入“准毕业生”行列的同学们，课间回班的步伐加快了，午自习的神情专注了，哦，明年秋天，该是我们收获的季节。

　　转眼便要作别母校，想要再读一遍语文课文，想要再写一遍数学习题，想要和你们在重温一遍曾经做过的傻事，让我们的离别不要那么伤感，让她记住我们曾经来过！

　　春生夏长秋收冬藏，这也是我的人生四季，我在母校——和静一中的四季！我将永远珍藏这美好的时光，在一个雪后的冬夜，轻轻翻阅……

四季的我作文3

　　大自然是一位绝妙的魔法师，他创造了一年四季，春天鲜艳的百花，夏天枝繁叶茂的大树，秋天秀田枫树的果实，冬天洁白的雪花大自然将我们的世界装饰的多姿多彩，你最喜欢哪一个季节呢？在这一年四季中，我对每一个季节都格外喜欢。因为，正是有着一年四季的轮回，我们的生活才格外多彩。

　　春天，充满着生气，遍地的野草，幽伏在地上，在每平方尺的绿色中，总有少女们的嘴唇似得不知名的小花点缀着，似乎她们的风姿与面貌有些特殊。嫩绿的麦苗，受了微风的吹拂显出婀娜窈窕的姿态，妩媚地谈笑。小溪里的水也被晨风微荡着，起了细微的涟漪。高出地面的土堆，遍身装饰着野花和小草。四月中的细雨，忽晴忽落，把空气洗的怪清凉的。嫩树叶儿依然还是那么娇小，可是处处有些绿意。含羞的春阳轻轻的，从薄云里探出一些柔和的光线：地上的人影、树影都是很微淡的。野桃花开得很早，淡淡的粉色在风雨里摆动，好像媚弱的小村姑，打扮得简单而秀美。

　　夏天，风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布谷鸟的叫声，他在告诉我们：春已归去。初夏时节，各色野花都开了，红的、粉的、紫的、黄的，像绣在一块大地毯上的灿烂斑点；成群的蜜蜂在花丛中忙碌着，吸着花蕊，辛勤的飞来飞去。夏日的晴空是灿烂的，天是那样蓝，日光是那样的强烈，天上地下处于一片耀眼的光明之中。一年中，数夏天的太阳最勤劳，一大早就起床了。清晨五六点就已经成晨光熹微，晚上六七点钟，眼看月亮就要把它排挤掉了，可勤劳的太阳还逗留着，迟迟不肯下班。

　　秋天，带着落叶的声音来了。秋夜，天高露浓，一弯月牙在西南天边静静挂着，清冷的月光洒向大地，是那么幽暗，银河的繁星却越发灿烂起来。茂密无边的高粱、玉米、谷子地里，此起彼伏地响着秋虫的歌声，蝈蝈也偶然加上几声伴奏，吹地翁像断断续续吹着寒茄。柳树在路旁静静地垂着枝条，荫影罩着蜿蜒的野草丛丛的小路。秋天的黄昏总是来得很快，还没等山野上被日光蒸发起的水气消散，太阳就落进了西山。于是，山谷中的秋风带着这微微的凉意，驱赶着浓重的雾气，向山下游荡着；而山峰的阴影，更快地倒压在村庄上，阴影越来越浓，渐渐和夜色混为一体，但不久，又被月亮烛成银灰色了。

　　冬天，雪越来越白，越来越亮，瞧着它，眼睛感到刺痛。橘红、淡红的朝霞在空中升起，扩散开来，越来越高，越来越亮；在地平线上，透过灰云，甚至可以看见一轮红日；天空变得越来越亮，越来越蓝了。附近的大路上，脚印随处可见，显出淡淡的黄色；道路坑坑洼洼；在严寒的浓厚空气中可以感觉到一种愉快的轻松和凉意。极目望去，田野上到处都是白色的重重叠叠、轮廓分明的积雪。有些地方还有灰色的雪堆，雪堆周围急促地飞舞着细小的干雪粉。附近一带的房屋和园林，都沉浸在耀眼的光亮和淡蓝的阴影里，一切都那么雪白、松软和洁净。万里无云的淡蓝天空，笼罩着大地，成千上万的雪花，在天空中飘舞嬉戏。

　　正是一年四季的变换，我的生活才如此多姿多彩。每一个季节都有不同的感受。我爱每个季节，也珍惜生活中的每一分钟！

四季的我作文4

　　春天是绚丽多彩的季节，在我的人生中，最让人怀念的是春季，花儿的含苞欲放，树木的蓬勃生机正怀育着我悄悄长大。正如春天一样，我有着活泼开朗的性格，充满着青春，活力。但同时，春天也是少女怀春的季节，在这个季节里，让我多生活有了新的认识——生命的美丽。

　　那是个阳光明媚的上午，在我平静的生活中发生了一段小插曲。那天我收到了一封信，而且是一封情信，我的心不经微微颤动，我把这件事告诉我挚友，她给我细细地讲述这爱的定义，当然有利必有弊。我果断地把那封信仍入垃圾桶，并找他谈了我的感受，现在，我们不懂爱更无法承担爱的责任。庆幸的是他理解了，我们成了好朋友。爱如苦涩的咖啡，让人神往。16岁，幼稚的花季，让我再次憧憬未来，在时光匆匆的流逝中，我们要懂得选择，而我的选择告诉我是对的。

　　这就是我——春季幼稚的少女。

　　夏季的我

　　夏季也印证了我人生的另一旅程。在炎热的夏天里，我的心情如同被大地吸去灵魂，孤独游魂在凄凉的角落里。记得那一次，我如失去常性的狮子在妈妈面前狂吼着，辱骂她的偏心，发泄完后，接下来便是深深的自责，发觉自己是那么的不成熟。世上的父母哪有不疼自己儿女的？古人常言：“父母是你第一位老师，也是最爱你的人”。我暴躁仅源于思想上的顽固。在我的四季中，我最讨厌的是夏季，因为它不仅让我烦躁，还让我喘不过气——那是压力，但我会正面与它交锋，努力克服。

　　这就是我——夏季坚强的少女。

　　秋季的我

　　秋高气爽的秋天让我不由自主地想起那一段刻骨铭心的经历。我的虚荣使我和好友形同陌路。那是在一次学校三好学生的竞争中，我自信地为自己打下旗号，在与朋友的竞争中我略胜一筹，可她也不退让，她的成绩，形象在老师们心中占有一定的位置，可我在同学们前说她靠关系去竞争。

　　她听后大发怒火，生气地来到我面前质问：“你认为我是靠关系的人吗？难道你不相信我，我和你那么多年的朋友，经历那么多风雨，现在竟为了那一点荣誉牺牲那么多年的感情，值吗？”我当时脑袋“翁”的一声，感觉被击了一下，泪水不停下落，是我亲手断送了多年的感情，虽然最后我们是和好了，但是感情也自然淡了。直到现在我仍然为当年的事愧疚……

　　这就是我——秋季渴望谅解的少女。

　　冬季的我

　　冬天，寒风凛冽，让人毛骨悚然，可在那么寒冷的季节里，我仍然能感受到一丝温暖。坐公车上学是我每星期的必修课，坐在车上的人都安安稳稳地等待自己的目的地，谁也没有留意那个白发苍苍的老年人。我偶然看到了他，立刻蹦起来让出座位，没想到我的这个下意识的动作竟然给心灵上带来那么大的安慰。他慈祥的面孔露出笑容，说：“谢谢你啊！”是啊，每个人的人生都有挫折，适当时应伸出援手扶人一把，不需要留下姓名，只求别人那善意的笑容。

　　这就是我——冬季乐于助人的少女春夏秋冬的季节反映了我不同的性正如季节的冷暖，无时无刻都在变化，但只求变善。这就是我——拥有四季的少女。

四季的我作文5

　　是春日灵动的鸟语，还是夏日吐艳的芬芳；是秋日满园的硕果，还是冬日素裹的银装。是四季，是自然，是美！四季是大自然的精灵，有了四季，自然才有了生气。

　　当三月的第一只雁飞过，唤醒灰蒙的天空，万物悄然苏醒，一个美好的季节——春，拉开了帷幕。披上春装，打开家门，和煦的习习春风袭来，风中夹杂着泥土与栀子花的气息。早晨，好清爽。带着满怀的好心情，独自踏一条林荫道，去拜访春姑娘。春姑娘一挥袖，世界盎然生机。冰皮始解，波色乍明，树梢冒出绿芽。春雷响过，大地被赋予了新生命。我漫步在幽径，撷取春的第一滴晨露，林间的鸟儿已攀上了林梢。油菜花开的灿烂多姿，沐浴着春晨的.曙光，在春风中微微摇曳着，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。春雨绵绵，缠绵又娇羞，雨滴在竹枝上跳动，随风飘洒着，留下如烟，如雾，如丝的倩影......一年之计在于春，这样旖旎的春光让我沉醉。

　　当第一抹跳动的翠绿映入眼帘，夏，上任了。池塘边，榕树上，知了在声声地叫着夏天。荷塘中，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，满池的田田荷叶挺立着。在一层层叶片中，零星的开着荷花，他们“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，有的袅袅地开着，有的羞涩的打着朵，它们亭亭玉立的身姿在荷塘中点缀着。处处的蝉鸣蛙鼓，轻易地赶走一切空虚。夏雨说下就下，它是粗犷的，宛若花针，密密的斜织着，狠狠地拍打着地面，泛起数不清的水泡。夏，仿佛在用雨诉说着它的不快。而天上也乌云密布，如脱缰的天马，肆意吼叫着，仿佛要吞噬整个天空......夏的粗犷，也有着独特的魅力吸引着我。

　　当第一片黄蝶般的枯叶旋转飘落，便知道是秋姑娘来了。碧云天，黄叶地，累累硕果，真是“秋色满园关不住”。“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，秋日，树叶零落，窸窣的鸟鸣啁啾。割下片片稻谷，摘下架架丝瓜，黄澄的稻田翻腾着层层金晃晃的麦浪，抑扬顿挫。片片枯叶打着旋儿，悠然飘零，鲜花褪尽芳华，花瓣枯黄殒落，化作明朝的春泥，“落红不是无情物，化作春泥更护花”。秋雨霏霏，淅淅沥沥的下着，宛如一位倾诉忧愁的姑娘，细腻绵长。朦胧间，荡漾着一股温情。漫步郊外，足下蹚着满地的黄叶，聆听秋的声音......秋，没有过多的点缀，但“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”。

　　当晶莹纯洁的雪花漫天飞舞，冬的气息随之而来。冬日，万木凋零，冬风潇洒，大地一片银装素裹。“千里冰封，万里雪飘”，冬毫不吝啬地撒下遗韵。行驶乡间，昔日的繁华大街俨然冷清了几许。凛冽的寒风无情的刮着，秃顶的树木在寒风中孤独地摇曳着，颤栗着。寒风似醉汉，在每座房前游荡着，时而放开歌喉狂怒地咆哮，时而疲惫的喘着粗气。雪，也带着冬的气息，在孩子们的翘首企盼中走来了，步履轻盈舒缓，纷纷扬扬，飘飘洒洒。我踩着绵绵大雪，接一片雪花，观察它的形状。深吸一口气，冷冰冰的，这就是冬的气息。冬，用自己的独特向人们展示着它的风姿。冬是一种冷艳的美。

　　一年四季，自然带来的良辰美景从未间断，世间并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。我无法用诗一般的语言来赞美，也无法用天籁的歌声来歌颂，更无法用五彩的蜡笔去描绘。我能做的，只有在心中永久的酝酿这四季！

四季的我作文6

　　春

　　春暖花开，鸟语花香，而我像一粒干瘪的种子，被播撒在黑暗的田地里。为了和别人一样破土而出去享受春天的阳光雨露，我加倍努力汲取养分——知识。我漫游在童话的世界，为海的女儿哭泣，为白雪公主祝福。心中有一种朦胧的东西滋生，这种感觉占据着我整个胸膛，越来越按捺不住，最后化成向上的冲动。我试图突破头顶那厚厚的土壤，一次又一次，我遍体鳞伤同时变得强韧无比。终于，我破土而出，好一个阳光明媚、遍地生机的世界！

　　夏

　　绿树浓荫，骄阳横照。置身于这样的季节，我感到闷热与浮躁。我多么希望有丝丝凉风透过心灵。我不断寻觅，终于在光与影相交替的树荫下，我感到清凉几许，因为手中捧着书刊和诗词文集。于是，一颗躁动的心慢慢平静。那书里不单是文字，更是作者自己的人生经历与感悟。那片片话语像滴滴清泉荡漾在我的心田，凉爽在心中弥漫开来。随着作者的思路，我走进他的世界，静静地听着他的倾诉，进行着心与心的交流。其间，我为“执手相看泪眼，竟无语凝噎”而感动；为“一蓑烟雨任平生”的豪情打动；为“帘卷西风，人比黄花瘦”而心生怜意；为李密凄凉、恳切无奈的表书而落泪……我仿佛饱尝了人世间的生死别离、雄心壮志和无奈落寞。我惊叹于人的情感竟如此细腻，人的豪情竟如此悲壮！此刻，也终于明白，以前心中滋生的东西叫梦想。

　　秋

　　碧云天，黄花地，萧条凄美的景象。我深爱这样残缺的美，踏着枯黄的落叶，听着叶片碎裂的声音，任眼泪飘散到秋风里。在某个秋风习习的黄昏，读上一本言情小说。每个故事都有遗憾，无论结局多么圆满，那一篇篇伤感的文页随落叶飘散满地，从那流泪的文字中，我学会了擦干流下的泪水，学会了在孤独中慢慢长大。生活中的风雨我再也不怕，举起右手，我手中的金苹果树种子也将长大。挺起胸膛，我一样可以顶天立地。于是，合上那些悲伤的文章，在扉页用力写下——坚强。在这金黄的季节里，我收获了一份人生的希望。

　　冬

　　大雪纷飞，寒风呼啸。这是爱情的篇章。因为大地的恋人——雪如期而至。他们不畏惧寒风的摧残，却借着它的音乐翩翩共舞。时而急促激昂，时而低缓柔美。舞累之后，雪安静地依偎在大地的怀抱，听着大地轻声的蜜语甜言。我想，梁山伯与祝英台化成的那两只蝴蝶一定在远方羡慕吧！罗密欧与朱丽叶也想在这银装素裹的世界里跳个痛快吧！舒婷笔下的木棉树在来年的冬天也会依偎在橡树的身旁吧！

　　我在季节的轮回中穿梭，正在体会秋这个季节，我正在学习怎样写好“坚强”。我相信，在将来的某一天，我会把它用力地写在人生的十字路口处，为我的人生交上一份完美的答卷。同时，我会静静地期待属于我的冬季的到来。

　　岁月如梭，四季轮回，只要那些陪我长大、教我坚强的书籍伴在我左右，我的生命就永远不会停息！

四季的我作文7

　　一年四季各有各的性格与韵味，今天我就来谈谈我的“四季”老师！

　　春天，妩媚迷人，生机勃勃，就如同我们的音乐老师——张老师。张老师年轻漂亮，白皙的巴掌脸上总是挂着甜美的笑容。她最爱穿五颜六色的裙子了，大大的裙摆像一朵朵盛放的花儿，将张老师的气质衬托得如从画中走出来的仙女一样古典、高雅。在那些身着灰暗色衣服的老师中间，张老师总有点鹤立鸡群的感觉。

　　我们喜欢这位音乐老师不仅仅是因为她迷人的外表，还有她活泼的性格。上课时，张老师手指轻抚琴键，嘴里轻哼着动听的小曲，班里有人调皮捣蛋了，张老师就一蹦一跳地下了讲台，像唱京剧一样拉长了嗓子瓮声瓮气地批评了捣蛋鬼几句，然后自己甜甜地笑了，末了，还不忘提醒我们：“我这样子唱歌可是会让人家笑掉大牙的！小孩请勿模仿！”“哈哈哈……”银铃般的笑声在教室里回荡。

　　夏天，火热而奔放，就像我们的英语老师——袁老师。袁老师也很年轻，且有一个热情的性格，我想把她比作那个高高悬挂的大火球——太阳，因为袁老师的精力似乎永远也用不完。不论何时出现在我们眼中的她都是步伐轻快、笑容满面、唱唱和和的，不信，听我细细道来。( )

　　一天，我们正在上英语课，袁老师突然心血来潮就要教我们做游戏，我们自然很兴奋，可看看为人师长的袁老师，比我们还激动呢！她不停搓着双手，双脚在地上摩擦着发出“咚咚”的响声，游戏开始时，袁老师双眼睁得滚圆，小小的嘴巴张的大大的，好久没合上呢！要是谁在比赛中表现优异，袁老师就会像个返璞归真的顽童一样对其直鼓掌，不停念叨：“真厉害，真厉害！”怎么样，这个开朗的英语老师有趣吧？

　　秋天，金风送爽，秋天是丰收的象征。而我们的班主任老师——肖老师，就正如这金秋一般用柔和的秋风洗涤着我们的心灵，用丰富的知识滋润着我们的心田……

　　在课堂上，肖老师一丝不苟，她写的每一个字都是横平竖直的，像一个个威风凛凛的士兵。对于我们提出的问题，肖老师翻阅资料、进图书馆……总之一定交给我们一个完整的答案才肯罢休！肖老师还是一个“百事通”，她的脑子里有着无穷无尽的小故事，总能给我们以心灵的启迪；她会给我们讲述她游览过的祖国的美丽山水，让我们深陷进去……总之，肖老师就是一个金秋的使者，带领我们在秋的怀抱中畅游，去迎接更美好的收获！

　　冬天，纯洁朴素，却也时常狂风怒号，就像我们的数学老师——吴老师。吴老师平常的穿着总是一身朴素的灰色长大衣。她也不苟言笑，我们都敬畏她。记得有一次考试成绩出来了，吴老师大踏步走向讲台，将腋下的试卷往讲台上一扔，铁青着脸，眼中泛出的严厉的目光像探照灯一样将我们挨个扫视了一遍，然后咬牙切齿地说：“我不知道你们怎么搞的，这么简单的试卷竟错得一塌糊涂……”吴老师越说越激动，眼中似乎要喷出火来，穴上的青筋也在瞬间爆出……吴老师真是如严冬一般不留情面啊！

　　不管是美丽的春，火热的夏，丰收的秋又或是严厉的冬，它们于大自然都是缺一不可的。同样的，我的“四季”老师在我的心目中也有着不可撼动的地位，因为是他们无私的爱一直浇灌我们长大……

四季的我作文8

　　春、夏、秋、冬，好似人间风雨，是人们经历的无数轮回。这无数的轮回，往往是美好的，如清脆悦耳银铃一般的乐声。走过四季，我似乎能感觉到万物的虔诚，心中充满了神圣。

　　春天，万象更新。明朗时又胆怯，云淡天高。

　　雪融后湿而凉的新泥里，鹅黄破土而出。街边林荫道，残雪早已经退去，新牙抽出来了。嫩绿的枝头上，露珠在朝阳之下熠熠生辉——整条小径，弥漫着嫩绿色的气息。桃花含苞待放，那花苞圆润、光滑，似缀在枝头上的玉珠，润泽透明；鲜少的一些提前开了花儿，那便更为妙哉。这一棵一棵桃树显得更为窈窕，好似插满天然的金簪儿、银簪儿。而桃树更是香气四溢，流露出黏稠的甜蜜，侵入了过路人的心扉……

　　春，是位沁人心脾的姑娘。

　　夏天，万物盛大，炽热。气象阴阳不定，时大风咆哮，时暴雨连连，时又骄阳似火。

　　初夏，鹅黄在不知不觉隐没，俄顷又涌出满眼葱绿和万顷金黄。万物酷热而躁动不安，盛大似登上巅峰——绿叶青翠欲滴，知了燥热地鸣叫，住不了口。合欢花在绿叶的簇拥与阳光的照射下游荡，在日光的衬托下，颜色十分鲜丽；一捧一捧的恰似朱砂梅的锦缎。荷花盛开满湖，因为无风，如万籁俱寂，时间几乎凝固。花瓣初绽时，白湛透明；待到花瓣全绽，那莲蓬依然嫩黄。荷花总给人一种清新洁净、冰清玉洁的感觉，与骚动、燥热的天气截然不同，散出凉爽感人的清香。

　　夏，是个天真活泼的孩子。

　　秋天，暮夏转凉，炽热消散。天气湿凉清爽，短短几天消散了暑热。

　　清香弥漫稻浪，果味香飘小径。清风拂过，骚动在秋日晚霞中平息了。凉爽的风给人一丝一丝的惬意，挟着九月丹桂，那是秋日一道亮眼的风景线。浓香熏得人似醉了一般，它们卷过、拂过、掠过一座座城市、乡村。桂香所到之处，一切都陶醉了，好似在极乐之地；那般快活，那般无忧，也那般向往。这秋天还充满奇妙、精彩和充实，在这个季节，农民们无不“皆大欢喜”，辛勤劳作换来一片又一片的稻浪，那是辛劳的果实，晚秋便是丰收的日子！

　　秋，是一个迎风思考的少年。

　　冬天，寒冷彻骨，万物冬眠。时大雪纷飞，时寒风凛冽。

　　细小、柔软、微不足道，是冬天的产物。冬雪，微小得像一粒粒尘埃，但她们洁白、鲜亮，纯粹得透彻——她们是天上的仙子，上天给了她们美丽的容貌。一千片、一万片、一亿片，你找不出一对儿相同的雪花儿，他们有着自己的形状，和自己的灵魂。万物覆盖银装，缘于积雪，此时放眼望去，山林屋宇一白无际，白茫茫入了灰白的天空。白雪固然鲜丽，但却“输梅一段香”，这是不能与其相比的。梅花不畏严寒，哪怕是彻骨的冷，她的幽香却不能被积雪掩盖，若隐若现的，能飘出去很远……

　　冬，是一位深夜灯影下的贵妇。

　　春、夏、秋、冬，四季的轮回与苦涩，是我所经历的风风雨雨，让我的心灵更加丰满而成熟。我洋溢着热情，走过每个季节里的每一道风景；我虔诚而自信，走过我生命里的四季。

四季的我作文9

　　一年中有四个季节，四个季节各有各的不同。春有春的美丽，夏有夏的独特，秋有秋的风格，冬有冬的蕴含。下面，我就介绍一下这美丽的季节吧﹗春天，一个生机勃勃、万物复苏的季节。她像一个美丽活泼的仙子，她接到玉帝的圣旨后，就驾着祥云下凡，使原本冷冷清清的大地一下子热闹起来。大地披上了绿色的衣裳，树上长出了新生的绿叶，小草探出头来呼吸春天的空气，燕子又从南方飞回了美丽的北方。看来，小燕子也想看看这美丽的春天啊！我呼吸着春天的空气，享受着春天的阳光,踏着春天的大地，很快就走到了一条长长的小河。河面上的冰早已融化在了水里。周围的柳树上又长了一片片新生的柳叶，柳树在春风里摇摆着它的手臂，摇到清澈的湖水里。

　　突然，我看见一个绿绿的、可爱的动物—青蛙。它才刚刚从冬眠中醒来，就跳来跳去，恨不的把春天里每一个角落都看个够。夏天，一个树木茂盛、焦阳似火的季节。到了夏天，草地上长满了五颜六色的花，放眼望去，大地原来的绿衣裳绣上了许许多多的美丽的花朵。蓝天上一朵朵白云飘飘悠悠着，蝴蝶和蜻蜓在空中像小朋友一样玩玩耍，小蜜蜂却在花丛中辛苦的采花粉然后酿蜜。小朋友，我们一定要学习小蜜蜂，要知道辛苦后才能得到甜。我一边欣赏着路边的风景，一边来到一个小村庄。那里居住的人们在树下乘凉，手里拿着西瓜吃得津津有味。一阵阵微风吹过，虽然不能给村民们散热，但也能给他们凉爽一会 村庄旁边的小溪里，一些活泼可爱的小鱼游来游去。它们虽小，但滑滑的。我在溪边站着，觉得小溪给春天增加了一道美丽的风景线。秋天，一个充满欢笑的季节。山上的枫树下静静的躺着一片片枫叶。仰望山上，觉得像的山着了火。道边上，我看见几个小朋友在采银杏叶，看来，他们是要收集标本呀！大街上，人们穿上了厚一点儿的外套。

　　到了农村，道边上开满了菊花，一朵，两朵，三朵，多的数不过来。菊花的颜色别提多漂亮了，粉色，紫色，还有一些说不上来的颜色，这真是一片花海呀！不知不觉，我来到了充满欢声笑语的庄稼。那里的人们在收割呢！谷穗笑弯了腰，高粱举起了深红的火炬，玉米脱下了绿色的衣裳，这真是一片丰收的景象。欢乐的笑声，在我的耳边隐隐约约地想起。冬天，一个风雪交加的季节。树木披上了雪白的衣服，大山也跟他们一样，穿上了白色的外套，屋檐下接了许多水晶石的冰凌。大山深处，我看见几棵梅花树，它的枝干上又长出一朵又一朵鲜艳的梅花，这真是给单调的白色增添了艳丽的色彩。大街上，人们在一边扫雪，小孩子们在一边玩耍，他们一定是享受这冬天的美好。我在小湖边停了下了下来。湖面上结了一层厚厚的冰，就算五十个人上去，冰也不会塌陷。一些人在冰上玩耍，有的人在滑冰，有的人在堆雪人，有的人在玩打雪仗，他们的脸上都露出美丽的笑容。我非常想把南方人接到北方来，因为南方人从未看过美丽的雪花，美丽的冬天！四季，能给我们带来欢乐，带来幸福。四季就像四个活泼可爱的孩子，悄悄地来到我们的身边。愿你们在四个季节都能找到欢乐、幸福！愿你们在四个季节都能找到自己喜欢的每一景，每一处，每一物！

四季的我作文10

　　你们应该都认识我吧？我是雨，一个性情多变的机灵鬼。我的性情随季节而变化，而人类的心情也随我性情的变化而变化。

　　大地的嘴干裂出一条条小口子，枝条上的芽儿们早想露出小脑袋，熟睡的草儿们使劲地睁开干涩的双眼……我听到大地对我的呼喊：来吧，孩子！这里需要你。于是我无声地来到人间，将我的柔情送到人间的各个角落。看吧，大树们抖擞精神，草儿们舒活筋骨，花儿扬起笑脸，小溪欢乐地舞动身姿……我激动地亲吻着辛劳的农人，他们看着我会意地笑了。

　　没有一丝风，蝉的歌声有些嘶哑，树枝静静地垂着，荷叶无奈地低下头，连蛙声也没有了往日的嘹亮……我挣开云妈妈的双臂，急切地降落到闷热干燥的大地上。因为我不忍心看着狗儿们伸着鲜红的长舌大口大口地喘气，不忍心听着蛙老弟们那有气无力的叫声，更不忍心让亭亭玉立、一尘不染的荷花小姐垂头丧气……我来的时候，骑着云驾着风，雷声给我壮行，闪电为我开道，场面可隆重了。

　　我喜爱夏天，它让我激情四溢。当然有时我也会因太冲动而只图一时痛快，失去了理智，造成洪涝之灾，令庄稼受淹，使不少家庭处境艰难。事后我常常责备自己：怎么就控制不了自己的情绪呢？

　　秋风萧瑟，落叶纷飞，衰草连天，看到这种景象，我禁不住泪水涟涟，因为我也有一颗多愁善感的心哪！可看到雪白的棉花、大腹便便的豆子、醉红的高粱，还有灯笼似的柿子、牛眼珠子似的葡萄……秋高气爽，硕果累累，丰收的秋天这么美好，我又怎能流泪呢？想到这些，我又不好意思地笑了。

　　“呼——呼——”这是谁在叫？怎么这么冷呀？人们穿上了厚厚的棉衣，空中不见飞鸟的踪迹，树木们也被北风吹落了那珍贵的秀发，草弟弟那瘦弱的身子骨经不起寒风的拉扯，蜷缩了起来，紧贴着大地妈妈温暖的胸脯。这时候，我来了，我来探望寒冬里的亲戚。迎面来了西北风，他说我的造型和包装太土，就热情地帮我“大变身”，于是我从晶莹透亮还有点顽皮的小水珠，一下子变成了洁白轻盈温情脉脉的雪花。我迫不及待地想看看自己的新形象，就来到了湖边，想从湖大嫂明亮的眸子里看看自己。谁料湖大嫂双眼紧闭，表情冷漠，浑身发凉。“湖大嫂，你怎么——？”“我结了冰。”湖大嫂告诉我。当我说明来意后，她差点儿笑出声来，“你看，我在你面前，不就是一面镜子么？”我惊喜地去照自己，那是我吗？伴随着北风口哨的旋律，我身着洁白的衣裙，漫天飞舞着。我立即高兴起来，给树林换上一身银装，请他们预告春暖花开的消息；给庄稼盖上厚厚的棉被，不让冷风冻伤来年的丰收；点缀城市，装饰村庄，还在天然滑梯——山坡的脊梁上滑翔。

　　孩子们是最有灵性的艺术家，把一团团欢乐揉进我的心里，他们到了哪里，哪里就是一片欢乐的海洋。

　　这就是我，一个温情脉脉的我，一个性情放纵的我，一个多愁善感的我，一个善良活泼诗人般的我，一个变幻莫测的我。

四季的我作文11

　　美丽的春、活泼的夏、勤劳的秋、纯洁的冬，四个性格迥异的小精灵，却糊里糊涂地随着四个漂流瓶，每年准时地来到我的身边……

　　春的序曲

　　每到初春时节，春这个小精灵啊，就早早地敲开我的窗户，跳到书桌上，要我同它出去玩。我们来到公园里，到处都是一片鹅黄色的景象。我们漫步于小桥上时，却惊奇地发现了正在冰上跳芭蕾的冬。这时候，春按捺不住了，它飞一般地冲过去，挥动手中的魔法棒，口中念念有词。突然，它将手中的魔法棒指向了冬，霎时间，冬不见了踪影。收拾完冬的春，得意地向前跑着。在春的所到之处，我惊奇地发现：绿草如茵、繁花点点、香气扑鼻……正在我环顾四周，欣赏、沉醉于春的美丽时，春却急急忙忙地拉起我往家跑。刚到家，我就发现：春，不见了！不一会儿，我才恍然大悟，原来，夏已经不声不响地来临了……

　　夏的乐章

　　正在读书的我，此刻不经意间抬起头，猛然发现——夏，已经坐在柳枝上等我好久了。我迫不及待地冲了出去，与夏相约着来到公园。这里树木葱茏，小草青翠耀眼的绿色直逼我的眼。我们与蝴蝶一起翩翩起舞，跟蜜蜂一起玩捉迷藏。夏像孩子似的，顽皮起来了，它施展出了全身的魔法。渐渐地，日头越来越毒了起来，我们热得大汗淋漓，那些可怜的小花、小草都被晒得蔫头耷脑了。这时，我们看到了公园里波光粼粼的湖水，夏便急不可耐地跳了进去。水中的它，宛如一条美人鱼，灵活地游来游去，不时摆出各种造型。当夏摆出一个最为优美的姿态时，忽然，不由自主地打了一个冷颤，跌跌撞撞地消失了……

　　秋的音符

　　当落叶在我窗前纷飞起舞时，我便知道，这一定是秋的杰作了。我捧着一本书，悠闲地走出家门，发现秋正坐在落叶上，缓缓地下降。我轻轻地伸出手掌，小心翼翼地托起那些载着秋的落叶。但是秋却搂住了我，我们一同躺在落叶上飘舞……天空突然变得高远了、河水也变得清澈了、枝头挂满了果实、大雁排起了长队……就这样，我们在落叶上随着秋风飞舞。树叶越飞越远，在太阳即将落到地平线上时，秋松开了我，又把我变回了原来的模样。我目送着它骑在叶片上，悠然地向远方飞去……

　　冬的尾音

　　“叮”“叮”……圣诞老人驾着驯鹿，背着装满礼物的口袋来了。我赶紧打开门，发现了圣诞老人丢给我的礼物盒。我急忙打开，却发现冬安安稳稳地坐在里面。随着冬的来临，草木萧索，水瘦山寒。雪姑娘看不下去了，扯起轻纱曼舞，顷刻间大地银装素裹。我穿上溜冰鞋，与冬手挽着手，在冰天雪地里跳起了溜冰舞。冬可有精神了，简直就是一位滑雪天才，在雪地上摆出了各种各样的优美姿态；在冰上，它是溜冰的公主！跳着跳着，在我感觉将要流汗的时候，冬却悄无声息地走了，只留下我一个人在原地打着转……

　　四季漂流瓶总是这样周而复始地轮换来到我的身边，每当我拿起这四个漂流瓶时，就仿佛看到它们的笑脸，很甜，很甜……

四季的我作文12

　　严冬，寒风凛冽，学校，宿舍两点间的线段上，布满了星星点点的树叶。我怎么也没有想过：踏着这些相同基因的叶子，我已走过了将近两个春秋，但是我却拥有了许许多多的四季……

　　同样是桃染春山之时，自由落体运动式的成绩让我觉得身心疲惫。像一只游累了的鱼，始终找不到小憩的礁石，我一直处于迷茫的徘徊中，对人生的追求犹如雾里看花——一片渺茫。这时，我学会盲目地游刃子线段间，似乎连睡觉都让我疲惫。依然是踏着从树上飘落的一路枯叶。尽管不再寒风凛冽，我抬头透着光秃秃的树丫鳖了一眼和我心情一样阴霾的天幕，经过身旁的一群“小太阳”欢呼着：“快看呀，树发芽了！”我伫足凝望着，那枝头的包包瑙瑙，不正是生命绿意的表达吗？心弦被一只无形的手拨动了——仅仅一下，却发出另外震撼我那刚受到风雨洗礼的脆弱的灵魂！我调头转向，朝学校走去……

　　荷破夏水。朝朝暮暮的储精蓄锐，我开始相信“有志者，事竟成，自二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆可吞吴”。这句至理名言。虽然不及雨后春笋，但至少我已经感觉到：阴霾的天空中，阳光正努力拨开云，赐予我一身的暖意。所有的好心情，犹如炎炎夏日中拂过的阵阵清风——如期而至。我不愿相信生命的格局是由学习成绩而定的，但我知道：犹如一朵水莲需要破水而出才能实现生命价值一样，我的人生价值首先要经历20xx年的那个夏天！所以我感到快乐，因为我在奋斗！

　　菊披秋霜的季节里，我的生命之扁舟开始经历狂风暴雨的肆虐——那是一遭感情的折磨，没有人知道我在逾越两代的鸿沟上付出了多少。感情上的事，永远说不明白，我无法忍受上一代的爱抚方式，就像是一叶扁舟，我找不到适合自己停泊的港湾；船艘们又放纵我于汪洋大海中。我开始觉得委屈，“破屋偏遭连夜雨，漏船又遇打头风”。学习成绩呈下降趋势不说，身体塌在床上整整一周！但在静寂的沉思中，我才猛的忆起老爸的嗜好，是的，他爱好放手。他不愿把雏菊绑在母株上，他说：“那样，一个生命便失去了个性。”那时，我只想说：“原谅我，十七岁才读懂您！”

　　梅顶冬雪。正如大海航行一样。船艇不能没有灯塔，我的求学生涯中不能没有许许多多的北极星，但印象中最予启迪我的是我那年近六旬的语文老师。一个冬晨，苦于难以静下心来写作的我，漫步于两点间的线段上。不知如何就想起他的一句话——“做生活的有心人”，所有的感觉让我道出——“一语惊醒梦中人”！我的记忆没有大雪纷飞的场面，但是梅顶冬雪的傲骨情怀却可以被一个生活的有心人所体会，所识破！我只能隐隐体味到点滴蕴义，但仅仅这“点滴”，便足以溶解我那僵硬了的“灵感之石”！

　　高中，一个拥有四季变化的快乐旅程。在一个有限的三年里，可以拥有无限的季节变化，不管如何困苦疲乏，到达彼岸终会是一道亮丽的风景，至少我们可以说：曾经拥有便是好的！我们可以有桃的娇艳，拥有荷的清纯，拥有菊的多姿，拥有梅的暗香；也可以拥有桃的无私，荷的韧劲，菊的隐逸，梅的独特，这样一路歌来，咸撕淡扯，走过春夏秋冬，走过桃荷菊梅。走出一段浪漫的旅程，走出一个快乐的自我！

四季的我作文13

　　一年四季各有各的特点与风采。今天我就来谈谈我的四季老师吧！

　　春天，妩媚迷人，生机勃勃，就如我们的音乐老师——张老师。张老师年轻漂亮，一笑起来便会露出两个甜甜的小酒窝，使人如沐春风般心情愉悦。张老师像个小女孩最爱穿五颜六色的裙子，大大的裙摆一开一合，就像盛放的美丽花朵。

　　张老师不仅有迷人的外表，还有一个活泼的性格。记得有一次音乐课上，张老师用白皙的手指轻抚琴键，嘴唇中流出一阵清脆的小曲。这时班上的几个男生突然扭打在一团，张老师见了，柳眉微蹙，却像一只轻盈的百灵鸟一样蹦跳着下了讲桌，对着那几个肇事的男生，拉长了嗓子像唱京剧似的瓮声瓮气地念唱道：”你们啊你们，真是胆大包天啊，太岁头上动土啊……“这别具一格的批评方式使我们不约而同地笑起来。

　　夏天，火热而奔放，就像我们的英语老师——袁老师一样有着无穷的热枕。不论何时何地我所见到的袁老师都是步伐轻快，笑吟吟的，像刚吃了蜜一般。

　　袁老师的课也是生动活泼的。在课堂上袁老师突然心血来潮要教我们做游戏，我们都欢呼起来，但看看为人师长的袁老师，比我们还兴奋呢，她不停地搓着双手，像狐狸寻猎物一样两眼放光。游戏开始时，袁老师就如一个返璞归真的顽童不停地挥舞拳头为选手们呐喊助威，要是谁在比赛中表现优异，袁老师便又化身成一个小粉丝，对其不停拍手称赞：”真厉害真厉害！“怎么样，这个英语老师有意思吧？

　　秋天，金风送爽，秋天是丰收的象征。而我们的班主任老师——肖老师就如温柔的秋风一样轻抚着我们的面庞，用自己丰富的知识滋润着我们的心田。

　　肖老师上课时手握一支白色粉笔在黑板上不停地写啊写啊，尽管有些题目我们都做了不下百遍了，肖老师却仍旧将答案一笔一划工工整整地写在黑板上，肖老师的字真漂亮啊，像一个个精神抖擞的士兵。平时我们只要请教肖老师什么问题，肖老师翻阅工具书、进图书馆、询问同事……总之，不给我们一个完整的答案就决不罢休！肖老师啊，还是一个百事通，从她薄薄的如两片花瓣的嘴唇里总能飘飞出好多动人的故事，好多优美的诗篇，好多祖国的山水……

　　肖老师就是金秋的使者，带领我们一起去迎接更美好的丰收！

　　冬天，纯洁朴素，却也时常寒风怒号，不正如我们的数学老师——吴老师吗？吴老师平时的穿着是十分简朴的：上套一件灰色的长大衣，下罩一条麻布裤，脚上踩着的也常常是那一双黑色的过时布鞋。吴老师有一个冰山般的脾气，平常也不苟言笑，我们都敬畏她。

　　一天下午，吴老师踩着上课铃进了教室，将腋下的试卷往讲桌上一扔，铁青着脸，严厉的目光像探照灯一样将我们每个人挨个狠狠扫视了一遍，咬牙切齿地批评道：”我不知道你们是怎么搞的，这么简单的题错了这么多……“吴老师越说越激动，双眼似乎要喷出火来，穴上的青筋也像一条调皮的青蛇一样蹦出。大家都紧贴着桌子，不敢发出一丝声响。要知道，吴老师的抄作业惩罚机制可是众所周知的。

　　不论是美丽的春、热情的夏、丰收的秋又或是严厉的冬，它们于大自然而言都缺一不可的。同样的，我的四季老师在我的心中也有着不可撼动的地位，因为是他们无私的爱伴随着我们一天天成长……

四季的我作文14

　　春色满园关不住

　　伴随着叮叮咚咚的旋律，一位银装素裹.羞涩的小姑娘从睡梦中醒来，当她睁开那迷人的双眸的一瞬间，一身银装变成了一身彩衣，轻盈地走在大地上，以曼妙的舞姿唤醒了一切在大地里沉睡的事物她长袖一挥，大地就换上了一身新衣服，那郁郁青青的绿色，不正是象征着美好与希望吗？大地又赠与了她一件用绿叶编织的舞裙，她又继续在那里跳舞，不过换上了大地赠与她的新衣，而彩衣却变成了一束束鲜花，鲜花把绿色的绸缎装饰得五彩斑斓。顿时，春意艳艳的脸颊浮现出醉人的春意。

　　小荷才露尖尖角

　　大地从郁郁青青的绿色逐渐变成了郁郁葱葱的绿色，他更加的成熟了。夏，她有火一般的热情，她像是火的化身炽烤着大地中的万物。不过在这时，荷花姑娘却想到了妙招，独自在水塘中央盛开，那景象像是王昌龄在《采莲曲》中写道“荷叶罗裙一色栽，芙蓉向脸两边开”。不过还有一些花儿却没有荷花那么聪明.幸运，她们经受不起她的考验，只是默默地低着头，无助的等待着雨露的滋润，可是她们绽放展示的时间是短暂的，又有多少时间可以等待？

　　金井梧桐秋叶黄秋，风情万种的她，披着金色的外衣。她轻轻地抚摸稻田里的稻子和高粱的肌肤，用纤细的手指向两旁挥洒，像变魔术一样，周围立刻就果实累累。走过果园，贪吃的她，总抵不住美食的诱惑。秋风绚丽，金风送爽，像海一样无边无际的高粱举起火把，分外耀眼。金秋是美丽的，一片片火红的枫叶在风中摇曳，伴随着沙沙声起舞金黄色的鸟儿在欢快地舞蹈，那不是鸟儿，而是叶子被天使赠与了一对对翅膀。

　　北风吹落雪纷纷冬，她清纯洁白，浑身雪白，连大地也穿上了雪白的衣服。她打了一个哈欠，像絮状般的鹅毛雪在空中飞舞，指挥她们挥向大地，摆动优美的舞姿，慢慢的飘落，没有一丝声响，渐渐地变成白茫茫的一片，像满地浑白的宝石，在阳光照耀中一闪一闪的，像是大地妈妈的眼睛，一个个枝头像快乐的小绒球，在天地间玩耍。在满地的浑白的宝石中，镶嵌着翠绿的绿松石，那坚忍不拔的精神气节像是刘桢在《赠从弟》中写道“冰霜正残凄，终岁常端正”那些绿松石其实就是一颗颗松柏，他们整齐地排列在那里，像一对对士兵在保卫着华夏大地。我们每一个人的成长就与这四季一样。一年之计在于春。春天，是一个美好事物的发展的开端，而我们成长的第一站就与这春天里的小草睡醒了，迫不及待地想要看看外面的世界；而夏天是任何生物自强不息地努力，树的枝头郁郁聪聪，不正是他生命中的最美时刻吗？秋天，无论是稻田里还是高粱地里，哪一个不是硕果累累？有这样的成就，不也离不开夏天的努力吗？冬天，雪地里的松柏那坚忍不拔的精神吗，不正是我们所需要的吗？

　　大自然，在季节的轮换中，四季，在我的生命中轮轮回回，历练着我的意志；伴我一路向前，让我感到生命的五彩斑斓和铿锵有力！

四季的我作文15

　　我的家乡没有四面起伏的大山，没有可以称为旅游胜地的美景，也没有浩瀚无边的大海，但是它有淳朴的人们，快乐的欢声笑语，无法言语的亲情，无法表达的友情，无法割舍的爱情，还有无比淳朴的师生情。

　　冬天过去了，春天的脚步近了。万物复苏，结冰小河也慢慢的苏醒了，曾经调皮的孩子们也不敢再去溜冰了。才解冻的小河犹如刚刚睡醒的大姑娘，欣欣然张开了眼。小草偷偷的从土地里钻出来。杨树、柳树、槐树、桂树、月季花、桃树、杏树、梨树……各个互不相让的开着花，赶着趟，唯恐落在最后。

　　俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨”，田地里的麦子也慢慢的长大，长高，等待着人们的浇灌。还有那剩下的没有农作物的地，都种上了棉花，等待着秋天的丰收季节。地里都是忙忙碌碌的淳朴的农民。

　　夏天紧跟春天逼近了，它经历了春的萧瑟，更让我们感受到了夏的炙热。满眼间都是层层叠叠的绿色，有柳绿、青绿、草绿、墨绿……各种树木的叶子也从翠绿成了深绿，地头上的各种树是勤劳的人们歇脚的好地方，不挡风，并且遮住了天空中的烈日，夏天的风暖暖的拂过脸颊。

　　夏天常有暴雨，小时候最怕的就是夏天的雨，因为夏天的雨总是要雷声与闪电给他伴奏，天空灰黑下来，不过也别有一番特色。一阵暴雨之后，天空渐渐的明朗起来，有机会还能看见彩虹，美丽而优雅。因为刚刚下过雨，空气特别清新，树木绿的格外的靓丽。

　　秋风悄声无息的刮在这片土地上，人们开始忙忙碌碌的收割小麦，种玉米，浇地，拾棉花，还有顽皮的孩子帮着大人们摘已经成熟了的水果，摘三个吃一个的速度，气的家长哭笑不得，每个人脸上都洋溢着丰收的喜悦，满足的幸福。

　　那些枯黄的叶子，漫天飞舞，虽然即将落在地上，即将走向生命的尽头，但是它仍然坚强，本着‘落花不是无情物，化作春泥更护花’的高尚本质为来年的花尽一点绵薄之力。良草轻浮，微风佛叶，淡淡的哀，淡淡的愁。

　　风霜雨露，雪花飞舞，冬天来了，带着冬天的精灵——雪一起来了。

　　村里房子的瓦上，墙上，大道上，树上，田里的麦子上……到处都是雪，望眼一看，到处都雪白雪白的，可好看了。

　　人家都说‘冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡’，呵呵，就连田里的麦子也在欢迎着雪精灵的到来呢。

　　初中生、高中生们都不想错过这种美丽的自然景色，都拿起照相机记录着。小孩子们都欢快的堆着雪人，唱着没有调子但很欢快的歌。家长们则站在大门前聚成一堆聊天拉呱，到处都是那么的安详，和谐。

　　快过年了，人们都开始准备年货，都期待着腊月三十晚上的烟花，新衣服……

　　家乡的人们一年四季都在忙碌着，但是他们都感到很满足，最美的幸福也不过一家人平平安安，健健康康，快快乐乐。

　　家乡的四季并不美，但是在我的心中最美的景色也不过如此。