海洋作文

　　在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的海洋作文10篇，希望能够帮助到大家。

海洋作文 篇1

　　世界各海洋大国间展开的作为综合国力竞争重要领域的海洋经济、海洋科技、海洋资源、海权力量竞争，说到底，是各自海洋文化力的竞争。世界上的海洋文化主要有两大体系，一是以欧美为主体的西方海洋文化体系，一是以中国为主体的东方海洋文化体系。但我国千百年来的中原农耕文化主体观念和大陆文化思维定势，导致了海洋意识、海洋观念的弱化，掩没了我国作为世界上重要海洋大国悠久、灿烂的海洋文明历史的显示度。当代的世界一体化、全球化是西方发达国家所主导的现代化的产物，我国在当代海洋国力竞争中发展当代海洋文化，无疑应建立在我国自己的海洋文化传统之上，对西方的海洋文化只能有选择地加以借鉴，而不能本末倒置。 十八大报告提出：“提高海洋资源开发能力，发展海洋经济，保护海洋生态环境，坚决维护国家海洋权益，建设海洋强国。”报告首提“海洋强国”，虽着墨不多，却意义非凡。

　　什么是海洋强国？指的是在开发海洋、利用海洋、保护海洋、管控海洋方面拥有强大综合实力的国家。几千年来，中国都是大陆国家，对利用海洋的传统认知，只有“兴渔盐之利”与“通舟楫之便”而已。传承至今，连小学生都知道，中国拥有960万平方公里的国土面积，边界线长约2万2千公里。却较少有人知道，中国还是一个拥有300多万平方公里海域、1.8万公里海岸线的海洋大国。从认知海洋、利用海洋、管控海洋到生态海洋、和谐海洋，中国经历了长时间的认识过程，十八大提出建设海洋强国，这是我们民族的又一次伟大觉醒。历史反复昭示我们，向海而兴，背海而衰，这是一条亘古不变的铁律。建设“海洋强国”之路是中国走向永续发展、成为世界强国的必由之路。

　　21世纪是海洋的世纪，世界各海洋国家围绕着海权的争端态势进一步加剧。主要表现为资源争夺、岛礁主权、海域划界和通道安全等四个方面。

　　海洋占地球表面积70.8%，是人类可持续发展不可或缺的重要资源。维护海权的斗争首先表现为海洋资源的争夺战。为什么原来相对平静的南海会紧张起来？就是因为从上世纪六、七十年代起在南海发现了储藏量可观的油气与可燃冰资源，被世界称之为新的波斯湾。而越南正是依靠开发南海油气资源而一举从石油进口国变成了石油输出国。中国对南沙群岛及附近海域拥有无可争辩的主权，却至今没有一口自己的油田。真是情何以堪！

　　争夺海权的核心是岛屿主权之争，它直接关系到沿海国家的领海、专属经济区、大陆架与海域划界，关系到国家的核心利益。近来，中日争端及中菲黄岩岛争端愈演愈烈，它时时刻刻都在提醒我们，岛礁主权的争端是何等激烈。而主权问题是不能谈判的，我们没有任何退让的余地！现在南沙群岛的130多个主要岛礁中，中国（包括台湾省）只占了9个，越南占了29个，菲律宾占了8个，马来西亚占了5个，印尼占了3个，文莱占了1个，凡露出海面的岛礁几被瓜分一空，有的国家还在窃占的岛屿上驻有军队。面对如此严竣的形势，我们怎能放任不管，置之不理呢？

　　改革开放以来，中国已纳入全球分工体系，扩大出口成了推动中国经济快速发展的重要引擎。中国作为世界第二大经济体，已发展成为高度依赖海洋的外向型经济，中国90%以上的对外贸易、60%以上的石油能源依赖海洋运输，为了保障我国海上生命线的安全，也急需建设海洋强国。

　　综上所述，建设海洋强国意义非凡，是完全必要的，非常及时的。维护海权必需有强大的海军作支撑；大规模开发利用海洋必需具备必要的经济技术能力。没有这个“支撑”和技术能力，一切都是空谈。今天党中央提出了建设海洋强国的目标，说明我们已经初步具备了这种能力。我们的战略目标是：从浅海进入深海，从领海、专属经济区、大陆架，走向公海、国际海底区域和两极，借以扩大中国生存发展和安全空间。总之，中国已经是陆海兼备的海洋大国。实现从陆权国家向海权国家的转变，从海洋大国向海洋强国的转变，这是中国的核心利益所在，其现实意义与战略意义都十分巨大而深远。

海洋作文 篇2

　　星期六傍晚，爸爸有事出去了。于是，妈妈决定带我到海洋城吃晚饭。海洋城在哪儿呢？我还没去过呢。

　　来到海洋城，出现在我眼前的是一幢高楼大厦。这和我想的完全不一样。我带着好奇心走了进去。里面十分宽敞，至少能容下几百人呢。乘着直达四楼的电梯，电梯开始缓缓往上移动。顿时，我感觉四楼好遥远，好像永远也到不了，这是我坐过的最长的电梯，我都等得有点儿着急了。终于，来到了四楼。这里跟一楼完全不一样，到处挤满了人，这儿一群，那儿一群，都争先恐后地守在一个地方，等待报到自己的号码。这里的美食可真多呀！有面，有鱼，还有牛排等等。卖甜点的也不少，有水果蛋糕，有棉花糖等等，看得能让你直流口水。到处是美食的香气。似乎每一样都是独一无二的，让人左右为难。去哪里吃呢？我和妈妈找了个人较少的地方，坐下来，津津有味地品尝着美食。

　　吃好美味的晚饭，我陪妈妈出来逛一逛。来到了三楼，是卖电器的“天地”。一排排崭新的电器整齐地放在那儿，有的还在工作呢！就拿那台电视机来说吧，它不停地播放节目，很引人注目。那二楼是什么呢，我决定去看个究竟。二楼是小朋友的“天地”。有卖儿童服装的，有卖儿童玩具的，还有儿童游乐场。瞧！这些小朋友在游乐场里玩得多开心啊！最后，我们来到了一楼，一楼是卖衣服的“天地”。五颜六色的衣服应有尽有，妈妈这儿瞧瞧，那儿看看，目不转睛地盯着衣服，好像怕它们都会逃跑似的。

　　时间飞快，转眼间，已经八点了，该回去了。海洋城真有趣，下次我还要来玩。

海洋作文 篇3

　　一面海，或清透无杂的，或混浊秽败的，或任遥望无垠的，或由围堤桎梏的……

　　海，以它万千的形态、颜色、性情，类比了我们人类的一千零一种的孤独和守望。

　　黑格尔说：“尽管中国靠近海，尽管中国古代拥有发达的远航，但中国却没有吸收海洋所赋予的文明，海洋也没有它们的文化。”

　　这位哲学家的目光敏锐而又犀利，明确指出中国未曾拥有过海洋文化，海洋文化里也不存在中国元素。事实果真如此?我以为，严格地说，中国曾经有过灿烂的海洋文化，只是在最近的几百年间这种文化被有意无意地边缘化了。

　　我们华夏儿女总喜欢把以仰韶文化为源头的黄河文化视作是中华文化的主体，而把珠江、闽越为代表的近海文明看作是旁支。其实，即便是介于游牧与耕作文明之间的秦国，也早就有了一定的海洋意识。秦始皇统一天下后，就急吼吼地派徐福带五百童男童女坐船去海上寻觅长生不老之药。他的行为给海抹上了一层神秘和浪漫的色彩。在他之后，中国的诗人用“海上生明月，天涯共此时”及“曾经沧海难为水”这样的诗句，又给这面海添了无穷无尽的诗情画意。

　　尽管古代中国人对大海的亲近、热爱以及探索的痕迹不幸被尔后几百年的海禁擦拭殆净，中国人走向海洋的脚步未曾退缩。且不说郑和的七下西洋，也不说明朝沿海居民齐心协力的抗倭斗争，单是在海禁中郑成功所经营的庞大的海上贸易集团的获利巨丰，以及他率领的舰队可以击败享有“海上马车夫”美誉的荷兰人，足以证明走向海洋的中国人，是能够得到海洋的青睐和赐福的。

　　或许仅仅是最近几百年来的统治者的错，才使得中国本应灿烂的海洋文化变得黯淡!或许仅仅只是一纸薄薄的海禁令，逼得沿海居民只能冒险私自下海，以其微薄的力量沿续承递着中国的海洋文明。

　　事实也许就是如此!海洋一直在召唤着中国人，中国人一直努力着挪动走向海洋的脚步。海禁被打破了，通商口岸被迫开放了，于是，先进的中国人随林则徐的抬头看海洋起身，从康有为的万木草堂起步，走过维新，走进共和，一直走入主动走向海洋的改革开放时代。这面海，这面从北中国到南中国呵护着我们的海，终于被中国人看作是“开放”和“包容”的代名词。

　　的确，我们有过这样的观念：“在中国人眼里，海是大陆的阻隔，是大陆的天限”;我们有过这样的行为：海岛乱开发，海洋捕捞无休止;我们有过这样的展览：成百上千的美术作品，鲜有几件以海洋为主题的……但是，自上个世纪八十年代以来，中国的孩子开始唱起了这样的歌谣：小时候，妈妈告诉我，大海就是我故乡。

海洋作文 篇4

　　今天，我和阿姨还有弟弟一起去海洋城的沃尔玛买东西。

　　当我们到沃尔玛之后，我看了看，这个超市可真大呀！一眼望不到边，这个超市跟世贸那个完全不一样。来这购物的人可真多啊！人山人海的，挨挨挤挤的、进进出出的。它里面的东西是应有尽有，货架上的东西玲琅满目，让我看得眼花缭乱。阿姨带我们来到零食区，有又香又脆的薯片、有奇形怪状的饼干、五颜六色的糖果、各种各样的饮料，还有好吃的巧克力……这么多的东西，让我看得直流口水，就像乡巴佬进城没有见过世面似得。这时阿姨对我们说：“你们挑几样喜欢吃的东西。”我和弟弟异口同声地回答：“好的，好的。”之后，我们挑了好多零售放在购物车上。

　　忽然，弟弟哇哇地哭起来，我问他为什么要哭呢？他边哭边说：“我要小马宝莉，我要小马宝莉。”看见他哭得那么伤心，我的心都碎了。我一边说一边带着他去找，找啊找，找啊找，我们只找到贴纸，他指着贴纸说：“我就是要这个，终于被我们找到。”随后，他脸上露出了灿烂的笑容，雨过天晴啦！

　　东西买好后，我们到结账的地方，那里排着长长的队伍，虽然等了很久才轮到，但是我们心里还是十分开心。

　　我真想下次再来超市逛逛啊！

海洋作文 篇5

　　今晚就是家长会了，妈妈会制止我唱歌吗......

　　整个下午，袁敏心里一直盘旋这这样一个想法。不知不觉中，夕阳竟已落山！袁敏迅速收起已经做完的作业，来到妈妈身边。“妈妈，今晚......”袁敏话音未落，妈妈就已经开口说话。“我知道了，正在准备呢，我去开家长会的时候你就给我待在家里好好看书学习，累了就画画、看电视，或者玩玩电脑小游戏......但是不能听歌。”妈妈说着说着，声音越来越大。“哦，知道了。”袁敏拖拖拉拉地回到房间，开始看书。过了一会儿，妈妈走了，袁敏东张西望，确定妈妈已经完全走远后放下书本，望着面前的雨花窗开始发呆。时间过去了挺久，她静下心来，决定不再想那些事儿了，便打开电脑，听起了自己最爱的歌曲，完全忘记了妈妈说过的话。听了一会儿，她就不知道该做什么了。

　　过了好久，妈妈终于回来了。。。袁敏走上前，小心翼翼的说：“妈妈......”“什么都不用说了，明天一早咱们就搬家。”妈妈的脸红通通的，袁敏似乎能感觉到妈妈身上的`炽热。“搬家？搬去哪儿啊？”袁敏问。“新城市。”妈妈冷不丁地说。“哦。”袁敏有气无力地回答。回到房间后，袁敏甭提多高兴了，说不定到了新的学校，还能交到几个好朋友呢，只是不知道，还有没有机会唱歌了。

　　第二天一早，袁敏就收拾好东西，跟着妈妈上了车......到了新的城市，妈妈在那儿早已租好房子，于是袁敏就跟着妈妈开始整理东西。住进了新家，妈妈对袁敏说：“袁敏啊，学校我已经打点好了，明天就可以去上学了。堂洋小学，四（1）班。”“哦，知道了，我现在可以去下面玩玩吗？”“嗯，去吧。早点回来。”“哦。”袁敏飞速冲下了楼，瞬间就没影了。袁敏来到楼下，无意间走进了一个破旧的木门里，那儿绿莹莹的一片，鲜花满地都是，原来，她不小心闯进了别人家的院子。一群差不多四年级的孩子正合唱悠扬动听的歌曲：让我们荡起双桨。忽然，一个女孩似乎看见了袁敏，正要走过来。袁敏惊了一下，快速往回家的路走去。她心想：她们唱的多好啊，要是我也能加入她们，那该多好？

　　悄悄地，夜幕降临了。

海洋作文 篇6

　　今天，老师满脸微笑地走教室，“谁会吹泡泡？”大家纷纷举手。

　　老师先请妍桢同学上去吹泡泡。只见妍桢拿起一个葫芦棒，蘸了一下泡泡水，轻轻一吹，泡泡就一嘟噜一嘟噜冒出来。她一下子就吹出了几十个像小精灵一样的五颜六色的泡泡，漂亮极了。大家高兴地鼓起掌来。

　　老师说：“别羡慕别人，我们自己也来吹。”“耶！”大家开心地欢呼起来。

　　老师分给了大家泡泡水和工具。大家迫不及待地纷纷表演自己的技艺。有的同学慢慢地吹，吹出的泡泡像一个大皮球。有的同学快快地吹，泡泡像一串串葡萄，有的像一个个小气球。我吹了一个像皮球那么大的泡泡，小心翼翼地想把它留住，可是我一转头，哎呀！破裂了。我又接着吹，诞生了3个大泡泡。好几个同学扑哧扑哧吹个不停，泡泡就像子弹一样射出来，这里成了泡泡的海洋。我们被满天飞舞的泡泡包围住了。

　　五彩的泡泡既好看又神奇，我仿佛进入了童话的王国……

海洋作文 篇7

　　海洋是美丽的，因为它存在着一种非凡的气质。

　　海洋每时每刻都拥有着美，正是人们了解了这种美的含义，才会给予海洋这种自然保护。海洋也是感悟到了人们对它的情义，才会把这种发自内心的美流露出来。

　　白天的海洋在阳光的照射下显得异常美丽，波光粼粼的海面上充满了生机，令人憧憬。特别是在日出和日落的时候，海面上反射出太阳神圣的光芒，就像是一条很长很长的隧道。这条隧道是通向很难令人猜测的时光和宇宙，走向很远，走出这地球，甚至走出宇宙……

　　人的一生都会有风雨，何况是海洋呢？偶尔会经风雨，是海洋中难以避免的，也许这样，海洋才会更加美丽，更加热情地对我们展示出它未曾放飞的梦想。海与天的颜色真是很难令人分辨出来，水与天相接的地方，远处银白色的水平线在闪闪发光，似乎在告诉人们：放眼未来是大家忠实的向导。

　　也许这就像是一页我们要用心灵才能翻开的书吧，一眼是望不到尽头的。

　　夜晚，海面上依旧是很美的。在月光的呵护下，海面上很宁静，几乎听不到任何声音。望着这满天繁星，海面怎敢调皮地玩耍？再看岸边，一群群的人们在欣赏着月儿，今天是八月十五吗？仔细想想，原来不是。可是大家却具有同样的默契、同样的雅兴去一起赏月。

　　月儿就这样静静地呆着，海面同时也是静静的。在这一瞬间，仿佛一切事物都是静静的了，就连狂风骤雨也不忍心打破这一刻。

　　然而，世间万物的美并不在于外表，真正的美是内在美。而海洋也是一样的，它的美，就是人们所无法去到的海底深处。

　　可能在很深很深的海底人们永远也无法去到，可是我相信那里肯定会有很多我们所无法想象到的事情，也有很多我们无法知道的生物。

　　其实，我觉得海底才拥有真正的美。无论海面上如何地波涛汹涌，海底依然十分平静，就像什么事也没有发生一样。它拥有如此沉着而又镇静的态度去面对，真的很美，很令人佩服。

　　海底的动物也是如此冷静，它们一如既往地游着，游在这辽阔的海底中。也许没有眷恋，也许没有追求。但是，它们还是用同一种态度不断地坚持着，坚持着保护着这海底唯一的和平。不管是成功还是徒劳，坚持与努力已经成为了它们成功的两股庞大的力量，可它们到底在追求怎样的和平、怎样的海底世界，也许只有它们自己知道了。

　　但是，造成海底美的不仅仅是动物，植物也有功劳。

海洋作文 篇8

　　提起厦门园博苑，大家无不竖起大拇指！园博苑里，有许多奇花异草，说也说不尽，道也道不完。今天，就让我带你去游览园博苑新开发的一个小岛——海洋岛。

　　海洋岛是一个面积不大的湖心小岛，四面都是水，从园博苑主岛过去，得经过一座长长的桥。站在桥上远眺，可以看到岛上五彩缤纷的景物，煞是美丽。

　　迫不及待地登上岛，原来这里是鲜花的海洋！鲜花在阳光下热烈绽放，红的、黄的、粉的、橙的……应有尽有。每朵花都在对你微笑，把最美的生命力展现出来。这时，你肯定会拿起相机，拍下一张张精美的照片。突然，一只调皮的小蜜蜂飞到了妈妈的相机上，好像在说：“请你把我也拍进去吧。”

　　快看，小草向你招手呢！有的刚出土，有的已经亭亭玉立喽！雨后，小草叶子上还有晶莹的水珠，真是苍翠欲滴。小草旁有向日葵丛，一棵棵向日葵向着太阳点头。走近仔细一看，向日葵里面还长着生瓜子哩！

　　怎么样？心动不如行动，赶快带上你的相机出发吧！海洋岛欢迎你！

海洋作文 篇9

　　海洋，本就是一片汪洋。只是令人类对它有了好感。

　　我漫游了海底世界，里面有海胆，它在你手臂上时，用不着害怕，只是感觉痒痒的，不会咬你一口。它最具有特色的眼睛，幽蓝色的眼睛望着你，仿佛告诉你，帮帮我的忙，让我去看一下外面的世界，我不想一直待在人类的手心里面，我想回到家人的身边。一直在人类的身上走来走去，没有一点有趣的事情，你们人类把我当做什么了？

　　还有小鱼儿，它们很可爱。我的手里有一些面包，让它们过来吃，然后再捉住它们，真是一个完美的计划。这些小鱼儿机灵的很，在水里面有阻力，很容易就让他们给逃了，这个计划也就泡汤了。看着这些可爱的小鱼儿吃着面包，我也想吃啊！谁让我是吃货呢？但是不至于流口水。

　　还有一些礁石，它们很锋利。只要你用光滑的手，“抚摸”一下，便会内出血。但是带上工人带的手套，就不会那么容易被割伤了！

　　再看看上面，海浪拍打着岩石，一声声“巨响”回荡在耳边，浑浊的海水令人恶心，搅拌着沙滩。脚底下踩着的沙滩，变成了一滩一望无际的烂泥，软软的，不会有什么尖锐的贝壳，出现！在沙滩上开着卡丁车，真是一种享受。沙子悬空在沙滩上，一层一层朝我们飞过来，耀眼的光芒也跳了出来。

　　海洋，令人享受，也令人厌恶。

　　曾经，蔚蓝的天空下浮云如翼。

　　曾经，春天的大地上万紫千红。

　　曾经，清澈的小河里鱼虾嬉戏。

　　曾经，绿色的森林里蝶戏鸟鸣。

　　有一天，不再湛蓝的天空下再也不见莺歌燕舞。

　　有一天，在荒漠里再也看不到美丽的鲜花和嫩绿的枝芽。

　　有一天，寂静的海面再也没有鱼虾的对话。

　　有一天，世界将是一片凄凉，一片幽寂。

　　这天，我们再也回不到从前。

　　听！我听见鸟儿在说话！它们美好亲切的语言，诠释着生命的奇迹，世界因生命而精彩。地球四十亿年来的奇迹，生命仍是一个谜。飞过亿万光年的距离，我听到美妙的空山鸟语，我看到好多的鸟儿成群结队地由北向南迁，我梦里的景象，就是这样的。小鸟挥舞的翅膀上，有我们的家。

海洋作文 篇10

　　海洋动物

　　今天早上，我们来到了上海海洋水族馆。

　　临行前老师说那里居住的都是白领，上海海洋水族馆是新建的高科技旅游项目，那里有世界上300余种共14000多尾的海洋水生物。我们带着惊奇来到水族馆。

　　我首先看到一只大海星，到了海底观赏隧道，我们仿佛置身在海洋里。各种各样的海底动物就像和我们在一起，它们种类繁多，形态多样，五颜六色。真让我们大开眼界！哇！我看到了最可怕的鱼——鲨鱼。听说鲨鱼会吃人，好可怕！突然一个潜水员游来还和游客打招呼，真的佩服他的胆量。有的鱼身上长着很多像细丝的毛，还有几个水母在有蓝色光的映衬下游得很开心，有的海洋水生物有人那么长，样子怪异，可它们身体的每个部分都可以为人们服务……

　　海底有丰富的资源，这么多海洋生物已看得我眼花缭乱，要了解它们的全部，让它们更好的为人类服务，现在必须认真学习文化知识！

　　专家点评:

　　这是一篇状物类的记叙文。作者通过仔细观察，用生动形象的语言把海洋动物的特点，绘声绘色地描述了出来。文章虽短但不显单调，用词准确，字里行间能体会到作者的感情，不失为一篇佳作。