阳光作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的阳光作文8篇，欢迎大家分享。

阳光作文 篇1

　　阳光明媚的下午，清风吹拂着窗外的绿树。

　　我和同学们相约一起逛街。正当我们去买奶茶时，天突然暗了下来，太阳被大片大片的乌云遮住，风把树吹得“沙沙”作响。随后，豆大的雨滴便“噼噼啪啪”砸到了地上。

　　我和同学们都没有带伞，回家已经来不及了。雨下得越来越大，我的心情也越来越急躁。我想：“这可咋办啊！盼了两个多月的逛街，街没逛成，家也回不去了。真是‘屋漏偏逢连夜雨’啊！”

　　不过，眼下必须考虑的是我们如何回家。于是，我和同学们回到店内，问一问服务员有没有多余的伞可以借给我们。

　　服务员一脸抱歉地告诉我们，店里也没有伞。我垂头丧气地回到位置上，一言不发地喝着奶茶。窗外的雨更多了，我的脑海里蹦出一个语文课本上学的词：暴雨如注。没错，此情此景，这是最恰当的词了。

　　正当我们准备冒着暴雨跑回家时，突然有人高声喊到：“孩子们，我这里有一把大伞，你们先拿去用吧！”我循声望去，原来是坐在奶茶店里角落的外卖小哥。他一边招呼着我们，一边焦急地看着窗外。我说：“你还要送外卖的呀？还是你自己用吧。等雨停了，我们再回去就好了。”“没关系，现在应该没人点外卖，浪费你们宝贵的学习时间才不好呢。”

　　正当我准备接过伞时，突然发现窗外的雨停了。鸟儿又在欢快地歌唱，挂满雨珠的树叶在风中摇曳。“六月的天，娃娃的脸，说变就变！快点回家做作业吧！”外卖小哥打趣地说。“谢谢你，我们还要继续逛街呢！”天晴了，我和同学们的心情也瞬间好了起来。

　　一束阳光照进了奶茶店里，照到外卖小哥那英俊快乐的脸庞，也照在我的心坎里。

阳光作文 篇2

　　天空一点点地泛起了鱼肚白，火烧云上来了，太阳露出了一点点的红边。地平线上的红边始终没有升起，反而有一点想要退缩的意思，她是一个害羞的小姑娘，红色的衣服闪闪发光，仿佛是一件火球衣。

　　“知道吗？这也是种享受哦！”我自言自语道。这话刚好被散步路过的妈妈听到了，妈妈停下来，抚摸着我的头。

　　这时，太阳似乎感觉到什么，缓缓地跃出地平线，把第一缕金光洒向大地，低着头的花儿仿佛听到了阳光的召唤，绽放出开心的笑脸。我们身旁有几对情侣，他们手拉手，女的靠在男的宽大的胸怀里，一起望着天空那灿烂无比的日出。

　　我感到了来自阳光的温暖，就像妈妈的怀抱。眼前仿佛看到在我跌倒后又挣扎着站起来时妈妈给我的拥抱；在我生病住院时，妈妈不离床的彻夜守护；在我学习进步时，妈妈投给我赞许的目光；在我犯错误时语重心长的教诲……。妈妈搂住我，轻轻地说：“孩子，你学会了感受幸福，我真高心。”我躺在妈妈的怀里，默默地感受着母爱的幸福。

　　太阳渐渐升起，火烧云慢慢散去了，而我的幸福却没有散去。我始终能感受到活着、母爱和阳光，那是清晨第一缕阳光带来的幸福。

阳光作文 篇3

　　很久之前，憧憬行者的生活，一个人，洒脱自由的行走，在这满是狼藉的大地上，寻找一直向往的那半寸光亮。于是时间，带走了满地残雪的同时也割裂了梦想。匆忙收拾行装，不顾还未愈合的伤，奔在路上，即使初衷已搁置风干。车鸣马啸，大漠黄沙，无垠黑夜里，或许还有一条孤直的影子默默行着，不问时间，不言喜恶。即使黑暗，早已腐蚀整个空间。没有缘由的，依恋阳光，或是温暖，或是敞亮。

　　也许独处的时候，总是显得苍凉，于是心慌，渴望有那么一处安静的所在予以疗伤。习惯慵懒的起床，睁眼的刹那，熟悉的温暖透窗而入。在满屋的光点里，逐渐清晰了轮廓。透过玻璃杯的自己，在微光轻抚下，陡然明媚起来。午后的空闲，捧杯清茶，凭栏远望，日光尽情的挥洒着，轻狂着正如我们的青春，娇艳的绚丽，好似青春绽放的姿态一般，不顾不管，争芳斗艳。

　　入夜的时候，天空就像微醺的孩子，满是酒气的橙红，而我，却尤喜阳光如此可爱的样子，绚烂中惨淡，调成了无比美丽的颜色，或是暮年。不过我却想，暮光如此，或有着，老夫聊发少年狂的豪放。于是不应该太过感伤。星斗争苍，山河蛮荒，我仍是相信，黑色的纯粹里，有一丝调成极致的日光，微微发烫。

　　季末时节，倾斜的日光打散了落叶的死寂，轻轻叩响树的门扉，静静的，倚靠老松，仰望那格子似的天穹，然后沉溺在暖暖的日光里，勾勒一个满是日光的世界，安暖，光亮。小城，多雨的季节。总是在淋湿以后疯了的欢畅，雨后的日光直直的暖进心房，带着些许的清香，干净的敞亮。

　　行在路上，雾霭遮挡，风雨割伤，习惯性的迷惘，不知所措着宣泄悲伤，心底的微光，敞亮了前方，仿佛，希望，就是触手可及的阳光。微笑，拥抱，无比芬芳。

　　很简单的梦想，阳光，支撑着向往，或者，有了的，便是向往。

阳光作文 篇4

　　一个阳光的世界，是为了一朵朵在阳光下成长的祖国“花朵”所创建的。在阳光的世界中，那些“花朵”有真实，有虚伪。只有她——钟心彤，不仅让我们真正理解了“阳光”一词，更是让我找回了那个阳光的自己。

　　在我的眼中，她是一个团结友爱、互相帮助、诚信友善、善于合作、尊重他人的阳光女孩。

　　春回大地、万物复苏的春天，正是去欣赏春景的好季节。我与伙伴一起步行去了福龙山。“哇，不得不说，这迎春花开的真鲜艳呢！”我睁大了眼睛，边赞叹着，边看着花，好似看也看不够。走到半山腰，大家提议去凉亭休息一会。而炫儿一听要休息，立刻打起精神：“我先过去啦！拜拜！”话音刚落，她就以迅雷不及掩耳的速度“飞”向凉亭。“慢一点，长点眼睛！”心彤大喊。我奇怪的问：“又没东西挡着，何况炫儿做事都很认真的呀，有什么好提醒的呀？”心彤担心的回答：“真是的，难道连你都没有注意到凉亭与地面还有一台阶之隔吗？我是怕她不注意，万一她……”话还没说完，就被“哎哟”一声打断了。声音正是炫儿发出的，她摔倒在地上，又东倒西歪的的坐起来，脸上的表情似乎都拧在了一块。我们急忙冲过去，查看她有没有受伤，我在她的腿上发现了受伤之处。大家手忙脚乱扶她到椅子上，心彤给大家分了工：一个去接自来水，一个照顾，两个去买创口贴等。我自告奋勇要和她去买东西，路上，我想着：心彤真是个团结友爱、互相帮助的女孩，情急下还会伸出援助之手。大约十分钟，大家都气喘吁吁的跑回来。心彤不慌不忙的为炫儿处理，十分有条不素。——这是她的团结与爱、互相帮助的一面。

　　处理完后，大家又继续往前走。一路上，阳光与春风沐浴着我们，大家的心情又愉快了起来。走到山顶，风光可真美，就提议用雪儿的手机合影。但是，就在大家期待时，雪儿却突然嚎啕大哭。大家又着急，又担心，一个劲问怎么了，可她还是哭个不停。过了好久，她才哽咽着说：“手、手手机……不不见、见见了，我会、被、被家长……骂、骂的……肯定……有、有人偷了。”炫儿突然眼睛一转：“心彤，一定是你拿的！你刚刚帮大家拿了包！”我反驳：“你不要不分青红皂白就指责别人，你有证据吗？”炫儿很不高兴：“谁不分青红皂白了？”“刚刚不就是吗？”我们几个你一言我一语的吵起来。“停！”心彤大叫，语气充满了无可奈何：“炫儿、雪儿，虽然我尊重你，但是下回请你找过所有人的包，并仔细思考过后再来指认，好吗？”雪儿只好动作迅速地找过一遍，可依旧没有。心彤启发雪儿：“好好想想，放哪了？我们一定与你合作找！”雪儿沉思了一会，忽然一拍脑袋：“我知道了！还在凉亭！”大家又急冲冲跑回去找，果真找到了！——这是她善于合作、诚信友善、尊重他人的一面。

　　这就是她团结友爱、互相帮助、尊重他人、诚信友善、善于合作的一面，她的举动，也让我们明白了这些，学会了这些！

阳光作文 篇5

　　20xx年xx月xx日，小小的我呱呱坠地，弱弱的一声哭啼，如一缕阳光，温暖了家人的心田。爷爷奶奶早早准备好了包裹我的小棉被，还有小衣裤等用品。见到我的第一面，爸爸用粗糙而有力的大手握住我那不及他巴掌大的粉嫩小手，数数我的手指脚趾。爷爷奶奶看着我笑啊，笑啊！脸上的皱纹都笑开了花，仿佛一下子年轻了十岁。奶奶现在还时常说：“哎呀！医生把你递给我，你躺在褥子里小小的脸是那么乖巧。”妈妈笑着说：“看你的第一眼，就觉得你怎么这么丑啊！还以为是抱错了呢。”可妈妈说这句话时，充满了回忆时的温馨和怀念。我的降生，使家中又添了一份欢乐，爸爸妈妈谈论最多的话题就是，今天孩子又懂事了，其中对我的喜爱溢于言表。

　　等我再长大些，我成了亲戚邻居们眼中的一束阳光。他们都说我很活泼、大方又有礼貌，跟着家人出门，从不怯生生的躲在大人身后，而是希望松开大人的手，像刚刚学会飞翔的鸟儿，想赶快认识这全新的天地。见到亲戚邻居，我总会大声的说“叔叔好！”“阿姨好！”我的真诚的话语，亲切的表情，像一缕春风，吹进他们的心田。我还会尽自己所能的给他们帮一点儿小忙，比如帮他们开门，提东西，扔垃圾等。即使他们中有些人饱经沧桑，或是深知人情世故，但是我单纯幼稚的真心，或许能让他们僵硬已久的脸上重现一丝笑容！那时我总是觉得能够得到大人的表扬，心中美滋滋的。殊不知：我见人爱打招呼的习惯，成了大人们谈论起我的标签。一个极微小的习惯，也能让人受益无穷。

　　到了该上学的年纪，我如一束阳光出现在老师和同学们的.面前。上课我认真听讲，积极回答问题，课下耐心地帮助后进生，使他们学习成绩和习惯都有了较大提高。当了班委和课代表后，我也会积极管理班内事务，按时收发作业，老师有事儿也会去帮忙。我喜欢读书有好书或读书有深刻体会的时候总会和同学们分享，在我心中，书籍和老师就是太阳，而我就是一束阳光！希望温暖别人的阳光。上了初中，大部分同学是住宿的，所以免不了让走读的学生帮助买学习用品，每当这时候，我总会主动帮助他们买必需品。虽然是举手之劳但却没想到我的帮忙，换来的是更多的朋友和真心。

　　以后走向社会，我更希望自己能像一束阳光，照亮需要帮助的人。那天去天宁寺游玩，带了一堆零钱——但终究是不信佛的，转了一圈儿，瞻仰了形形色色的佛像，也没有向佛像脚下的箱子里投一分钱。走出天宁寺，告别了寺中宁静的有些压抑的气氛，长舒了一口气。突然，我看到了一位坐在寺前乞讨的老人，他的衣服旧的就像在垃圾桶里捡出来的一样，我的视线向下移，不禁倒吸了一口凉气——他没有腿！我注视着他的脸，那种迟暮之年的沧桑与无奈，令我心中的怜悯油然而生，我不忍多看，将口袋中的钱一股脑放在他身前的盒子中，就快步走了。因为我实在不忍心看到老人的那双充满愁容的脸颊，我不知道我能帮那些悲惨命运的人多少，但只要我能力所及，我总会伸出援手。

　　我爱春日的阳光，因为它会带来生的希望；我爱暑夏的阳光，因为它温暖而有力量；我爱秋天的阳光，因为它慵懒而又舒适；但我最爱寒冬的阳光，因为它总是在人们最需要的时候出现，带来一丝希望和温暖。我愿做一束阳光，温暖他人。

阳光作文 篇6

　　10月13日是特别的一天，那天我经历了一次对别人来说或许很普通，但对我来说却意义非凡的事。

　　那时，我和张丽君去礼嘉桥找杨明星画手抄报。当我和张丽君走到春蕾学校前面的桥洞时，发现台风后的积水还在那里，水虽不深，但我穿着皮鞋，还好张丽君穿着可以淌水的凉鞋。心想，总要过去，正当我脱掉鞋子拿在手心准备赤脚趟过去时，一位素未谋面却带着满脸慈祥的大哥哥正骑着电动车经过，吱的一声，大哥哥看到了我手中的鞋子和光着的脚，猜中了我的心意，亲切地对我们俩说：“水很脏，这样赤脚趟过去，可不好，要不要我带你们过去呀？”我和张丽君异口同声地说；“好！”像有一束暖暖的阳光直射我的心田。

　　我和张丽君麻利地坐上了大哥哥的电动车，顺利地过了桥洞。原本我和张丽君过了桥洞就下车的。但是，这位大哥哥却说：“要不要我再捎你们一段，直接把你们送到幸福家苑那个路口好吗？”虽说我很感谢这位大哥哥的好意，但我心里马上冒出了另一个念头：呜，这个大哥哥不会是坏人吧？为什么还要捎我们一段？这个大哥哥会不会一直不停车，会不会把我们绑架了？会不会拐卖我们呢？想到这些，我的心忐忑不安起来，我们像惊弓之鸟。转念又想：怎么会呢？这个大哥哥好心帮我们，我却来怀疑他，这个大哥哥知道了要有多伤心啊！对呀！程樱子，你怎么能这样想好人呢？……此时我心里七上八下的。

　　不知不觉，幸福家苑到了，这个大哥哥轻轻一刹车，车稳稳地停了下来，我那悬着的心才放了下来。大哥哥让我们下车。

　　我们正要道谢时，大哥哥早已骑远了，望着马路尽头大哥哥的背影。我的心田顿时火辣辣的，为自己那不该的想法。瞬间，我的心被暖暖的阳光填满。我想，这个世上还是好人多！

阳光作文 篇7

　　有了阳光，万物开始生长;有了阳光，世界变得温暖;有了阳光，你我心灵相通;有了阳光，我们欢乐歌唱……

　　清晨，迷人的阳光照耀在大地上，草儿绿了，冒出了一个个小脑袋，花儿红了露出了可爱的笑脸，鸟儿鸣了，叽叽喳喳，象是给人们报道春天到来的喜讯，溪泉叮叮咚咚像是给人们歌唱幸福的生活!

　　踏着清晨的阳光人们迈着轻松的脚步开始了一天的忙碌。熙熙攘攘的人群中你我有礼貌地问候，农民伯伯开始辛勤地播种，期待秋天的丰收;叔叔阿姨们开始努力地工作，创造着美好的生活;我们开开心心地来到校园，努力学习，争当阳光好少年!小动物们也出来呼吸新鲜的空气。小兔子蹦蹦跳跳地来到清新的草地，“嚼嚼”地享受它的美味早餐;小松鼠也高高兴兴地爬到松树上，东张西望寻找最大的那个松果准备饱餐一顿;小猫咪神气地在花园里散步，还不停地在主人面前炫耀它的美丽身姿。

　　记得很小的时候老师就教育过我们，要我们学会帮助别人。老师告诉我，当你帮助别人时，别人会从你的眼睛里看见阳光。在学校里，我们开展学雷锋活动，给山区的孩子捐书捐物，我们及时把摔倒的老人送到医院，挽救了老人的生命，我们看到有困难的同学及时给予帮助;在公交车上，我们主动给有需要的乘客让座;在马路上，我们弯腰拾起丢弃的垃圾;在家里，我们关心体贴辛劳的父母，为爸爸妈妈泡茶捶背……这一桩桩、一件件，让我们的心灵充满着阳光，充满着欢乐!

　　傍晚时分，灿烂的阳光摇身变成了绚丽的晚霞，晚霞满天像是织就了绵延的彩锦，这是对人们一天劳动的赞美和歌颂。

　　阳光，就是我们的生命，就是我们的希望，就是我们的未来，我们为它歌唱!有了阳光，我们有了美丽生活!有了美丽中国!有了美丽世界!

阳光作文 篇8

　　爱笑的女孩运气总不会差，爱拍阳光的男孩也是自信阳光的。在摄影社团的男孩——刘浩然，是个很喜欢拍摄阳光的大男孩儿。

　　一天体育课，脚崴的刘浩然行动不便留在班级，我在班级埋头批着作业。一会儿，他走过来把相机摆在我面前，兴奋地说：“老师，你看这是刚才我拍的，我就喜欢这样的阳光。”看到他神采飞扬，我也高兴地说：“拍得很有意境，

　　因为你心里充满自信，所以你现在看到的全是阳光。”

　　说起来，这个孩子原来并不是这样：上课总会溜号，回答问题声音不大，不敢直视老师的眼睛，对活动也不太积极。但他有一个对他学习和表现特别上心的妈妈，有问题就会跟老师沟通，曾经也困惑过退缩过。作为老师给家长分析孩子问题的同时，也要鼓励家长，教育要持之以恒。果然六年级了，“丑小鸭”蜕变成了“白天鹅”。学习状态越来越好，成绩自然进步飞快。“拔河比赛”他是主力，“跳绳比赛”摇绳陪练……班级里听到了他爽朗的笑声，老师身边常见他活跃的身影，自信地迎接他的学习生活。

　　想对家长说：孩子只有一次成长机会，他需要你持之以恒的帮助，请不要放弃。他未必会越来越好，但不会越来越差。