我们阳光作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的我们阳光作文，欢迎阅读与收藏。

我们阳光作文1

　　我们班的同学可是各有千秋，有的深得老师喜爱，有的乖巧伶俐，有的学习认真刻苦，有的阅读广泛……这些都是一些较好的同学，而成绩较差的呢?也有过人之处。

　　姚玮婷那年才9岁，上三年级，和我同班。我们一起负责班里的十分钟队会。

　　她的成绩并不好，我们一班子好生自然也把她排斥在外。由于成绩不好，有挺内向，老师分派职务时，女神对她绕道而行，她失去了许多机会，就像马太效应一样，失去机会的她成绩差……

　　我是她同桌，我看得出，她的眼里有一种想突破自己的欲望。

　　我在那一次问她：“你想负责班里的一个职务吗?”我仅仅是试探着的。

　　“想，但我没勇气向老师提出。”她的第一个字很坚决，很勇敢，但越后面就越小声，最后一个字，轻得像蚊子叫，但我还是听到了。

　　“为什么不敢呢?”可能由于我成绩较好，所以对老师并不害怕。

　　“我怕，”她把头埋进衣襟，用大概只有兔子那对长耳朵才听得到的音说，“我不想遭到拒绝!”

　　“嗯——得，我舍命陪君子一回，我陪你去和老师说，我想你那么积极老师再拒绝也忒残忍了!”

　　“……”她无语，可能在思考，也许在徘徊。

　　“你可以的!”我鼓励她。

　　“……”依旧无语，但我估计她多少有些动摇了。

　　我是个急性子，最后，几乎是我连拖带拽地把她“送”到办公室。

　　名义上虽然是她说我补充，但事实是我说，她再讲点心理。最后，凭我的三寸不烂之舌，再加她像打鼓似的频繁点头，老师答应了，叫她负责十分钟队会，我帮忙。

　　讲到这，姚玮婷似乎是一个害羞、胆怯的女孩，优柔寡断，但我很快发现，我这中想法是错误的。

　　这是由于一次十分钟队会，我忘准备材料了，这时，她走过来，说：“可以用我的吗?”

　　我犹如看见救星，一个劲地点头。

　　队会开始了，真不巧，那次同学们兴头不佳，有些还起哄，我也拿他们没办法，这时，姚玮婷好像变了一个人，果断地说：“同学们，既然大家都挺累的，那这次对会就来做游戏吧!”还真灵，同学们一个个都挺直腰板，积极踊跃地参加。

　　说实话，我觉得实在是不可思议，在队会上玩游戏，这是老师不太认可的，但一向文静、乖巧、对老师绝对服从的她居然如此果断大胆，我想我是想破脑袋也想不到的。

　　然而，姚玮婷的优点还不止这些——随着时间的推移，我发现，她做任何事都十分有底，总会做好充分的准备。

　　也许他是一个不太显眼的人，但这不代表她不在努力，不带表她没有优点!一个人，总会有过人之处!有时我在想，“伙伴”不就是“三人行必有我师焉”，不就是要互补不足、取长补短吗?

我们阳光作文2

　　我的生活，处处充满阳光。阳光来源于家人，老师，同学，朋友及社会上各类人的关心和帮助，时常陪伴我快乐成长。那就让我们一起分享快乐吧!

　　小时候的我是一个小谗虫。一听到有好吃的，就跑得比兔子还快似地飞蹦过去，总是把家人吓一大跳。把好吃的往自己的衣袋和嘴里塞得满满的，这样还不死心，又用双手抓两大把。所以家里的人都叫我“小谗虫”。

　　刚开始的时候，我一点都不介意，我想：只要有好吃的就行了，管他们叫我什么呢。可是，慢慢长大了，我就觉得很丢脸，所以就决定把这个坏习惯改掉。

　　为了改掉这个坏习惯，我慢慢的，开始学会和大家一起分享。

　　一天早上，我正在教室做练习，同桌小晓把书包往桌面一甩，两眼直瞪着讲台上的钟长叹了一声气：“嗨，吓死我了，还以为迟到了，连早餐都没吃，就跑来，饿死我了，看来今天早上，我的小宝贝(胃)又得受苦了!”我猛然想起我还有两个包，我便拿一个出来，放在同桌的桌面上，对她说：“小晓，我有两个包，给一个你”。小晓回答道：“不用了，你这样吃不饱的。”“我在家里吃过面条了，不会饿的。”我说。“那我们一起吃吧!谢谢你哦!你人真的太好了。”于是，我就拿出另外一个面包，和小一起分享这份早餐之乐。此刻，我的心是暖暖的，觉得无比地快乐，这就是分享的快乐吗?是的，这快乐的感觉是无法用语言来表达的。

　　真希望，这快乐能永远地持续下去……

　　一天，姐姐给我一个苹果，而她却没有。于是，我把苹果递到姐姐面前，姐姐先是一愣，然后露出满意的笑容。她轻轻地咬了一口苹果，闭上眼睛细细地品尝：“这苹果，真甜!”看到姐姐脸上的笑容，我懂得了：分享能使你快乐，也能使他人快乐。

　　我的生活处处都充满着阳光。分享是快乐的，那就让我们一起把这份快乐永远地分享下去吧!

　　我们的生活充满阳光

　　妈妈称我是“阳光女孩”因为我在家庭的阳光下成长。

　　童年的阳光生活被匆匆的时光所冲刷，记入了史册。但小时侯的阳光生活仍然是记忆犹新。记得那时，妈妈每天早晨把我送到学校门口，放学爸爸把我接。睡觉前，妈妈为我讲述一个又一个动人故事，让我进入梦乡。星期天，爸爸妈妈牵着我的小手，散步在公园幽静的小道上，整条小道打破了以往的宁静，充满了欢声笑语。那时，我们的生活充满阳光。

我们阳光作文3

　　你迈着轻盈的步伐走进舒达学院，凉风带着清晨的露水拂过你的脸庞。你感觉到一种力量，一种非常强大的力量在推动你前进吗？当阳光照耀在你的脸上时，你是否感受到来自这个校园的温暖？

　　走在长长的校园大道上，深绿色的树叶和金色的阳光交织在一起，映出地面上斑驳的残影，锅碗瓢盆被精心照料着，在大道边朝你微笑，向左转。在繁忙的操场和红色的跑道上，在阳光下奔跑的年轻人用手紧紧地掐着自己的腰，用嘴大口大口地喘着气，擦着头上的汗水。他看上去很累，但他坚定的目光锁定了前方的目标。最后，他尽力到达终点线，甚至脸色变得苍白。学生们冲过去用手帕擦汗，有些人递给他杯子。他带着微笑慢慢接过杯子。我收回视线，忍不住笑了。我的心也很温暖。

　　通过主干道向左转，你会看到学校中间的教学楼。从两座直立的教学楼传来朗朗的书的声音，这是贝多芬钢琴上的和谐音乐。偶尔温暖的阳光洒在教学楼上，微风带来甜美的笑声。这是一天辛苦工作中的一段插曲，见证了快乐和快乐。当学生们大步走在校园的主干道上迎接阳光时，那是一种怎样的活力？当学生们在夕阳下笑着拥抱在一起时，那是多么令人愉快的事情啊！

　　走进教学楼，空气中弥漫着浓浓的书香，让人感到说不出的舒适，就像饥饿的流浪者闻到一碗甜汤。从走廊望着窗外学习的学生，他们都低头认真地写下了课堂上的难题，蹙着眉头，撅着嘴。有问题吗？突然，他的眉毛舒展开来，眼睛里露出了微笑和喜悦。他刷下答案，举起手让老师看看他的答案。他举起的手充满了骄傲。老师仔细读了他的回答，笑了。然后他用笔画了一个鲜红色的勾，脸上露出了笑容。就像阳光透过窗台照在他们身上一样，一切都非常温暖。

　　教室的尽头是老师的办公室。在安静的办公室里，老师们平静地一个接一个地阅读试卷。如果他们发现任何遗漏或错误，他们会认真地写下用红笔解决问题的技巧和正确方法。成堆的试卷和作业似乎压得老师的腰和身体都很沉重，但他们的心里总是想着他们可爱的孩子。当我们遇到无法解决的困难时，它们会成为你的向导。当你心里有话要说，却无话可说时，他们就会成为你的听众。当你拥有快乐和幸福时，他们就会成为你的分享者。这样一个无私的老师怎么能不让人感到温暖呢？

　　当我走进校园的每一个角落，每一个角落都不是充满阳光。当风吹过我的脸时，我感到一股力量从这个校园传来。这股力量推动我前进，推动我在这个美丽的校园里成长。

我们阳光作文4

　　一位青年落榜后十分灰心，心中一片黯淡。烦闷之际不由走到一座庙宇里。住持见他垂头丧气，问了缘由后，便指着树下的斑斑驳驳说：“年轻人，这是什么？”年轻人说：“暗影呗！”住持说：“错了，那是阳光！”

　　青年顿悟，又锲而不舍地努力起来，终于金榜题名，如愿以偿。

　　其实，生活虽多苦难，但只要心怀阳光，就可以战胜它，并汲取宝贵的人生经验。

　　心怀阳光，要有自信。

　　毛主席曾说：“自信人生二百年，会当水击三千里。”可见自信是多么重要。演讲时的自信让我克服胆怯，从容表达，赢得大家的真挚鼓励；练习骑车时的自信让我一次次摔倒又爬起，脸上竟还挂着微笑！正是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信，成就了诗仙李白，正是“会换雕弓如满月，西北望，射天狼”的自信，成就了一代文豪苏轼。只要相信自己，万事皆有可能。

　　心怀阳光，要不放弃希望。

　　在《经典咏流传》节目中，20字小诗《苔》被乡村老师梁俊和山里孩子小梁在舞台上重新演绎，让亿万中国人为之感动。梁俊教师就是想通过这首诗告诉这群山里的孩子：“我们即使拥有的不是最多，但依然可以像牡丹花一样绽放，我们不要小看了自己。”梁俊老师给了孩子们希望的种子，让他们茁壮成长，我们又有什么理由轻易放弃希望呢？对未来，我们要像梁俊老师他们一样，抱有最大的希望。

　　心怀阳光，要乐观坚强。

　　世界著名男高音歌手波切利幼年时很喜欢踢足球，在一次足球赛中他不小心被球击中了面部，由弱视变为全盲。小波切利一度陷入绝望的深渊，他痛苦地喊叫：“这么美的世界，我再也看不见了。这一生，我除了在黑暗中无声无息地度过，还能做什么？”母亲一次次地劝慰都无济于事，一向少言寡语的父亲附在他耳边和他说了一句悄悄话：“孩子，这个世界属于每一个人。你虽然看不见世界，但你至少可以做一件事，那就是让这个世界看见你。”母亲没有听清楚丈夫说的话，但她惊讶地发现，小波切利的泪水戛然而止。从此，他刻苦努力，练习发音与吹拉弹唱，终于他考入了比萨大学，有了自己的一第一场演唱会。失去了眼神的交流，他只能用心来打动听众。“我希望听它的人能和我一样，体会到我第一次发现这首曲子的激动与欣喜。”的确，观众们每次都被这低缓、柔和、有着金属般质感的男高音所深深吸引、打动。就是这乐观坚强的精神，使波切利战胜了病魔，重获光明与希望。

　　生活纷繁，苦难难免，让我们带一片阳光上路，扬起风帆，让沉重的黑夜远离我们，让喷薄的朝阳为我们的起航祝福，迎风破浪，勇往直前！

我们阳光作文5

　　万物皆有裂痕，那是光照进来的地方，而那束阳光就是我们积极乐观的态度，人生因乐观而精彩。

　　在美国有一个这样的故事：有一位美国小男孩，他十分乐观，有一次他的父母为了让他体验到生活的艰辛，就把他锁在一间堆着马粪的屋子里。一段时间后，父母有些放心不下他，就到屋里去看他，哪料到小男孩不仅不哭不闹，反而兴致勃勃地铲着马粪，他对着惊讶的父母兴奋地说道：周围这么多马粪，我相信在这附近的什么地方，一定有一个小马驹。而这个乐观的小男孩就是美国的第40任总统——里根。里根小时候家里并不是很富裕，甚至濒临破产，但在他的记忆里，他的童年是美好幸福的，他永远记得幸福快乐的事情，忘记悲伤烦恼的事情。即使在总统大选中遇到挫折，但他还是以乐观面对生活，不气馁。

　　就是这样的一位乐观总统，才使得美国走出了多年的阴影，恢复了以往的自信。

　　而在英国，有一个这样的事例。

　　20世纪早期，英国有一家鞋厂，为了开发新市场，把目光投向了非洲，这家公司分别派两个业务员前往非洲考察当地的市场，但他们两人却对非洲的市场有不同的见解。悲观的业务员到了非洲十分失望，给厂发回的电报内容是：唉，真是太糟糕了，我们厂子一点希望也没有了，因为非洲这里的人都不穿鞋子啊！而乐观的业务员到了非洲却十分兴奋，感觉看到了希望，立即给厂子发回电报，内容是：太好了，非洲这里的市场潜力巨大呀，因为这里的人都不穿鞋子啊，我们如果在这里推销鞋子，一定会畅销的！

　　悲观的人和乐观的人见解是不同的，乐观的人相信一切都会变得好起来，从而给自己信心；而悲观的人做什么都会往不好的方面想，终究会郁郁而终的。

　　巴尔扎克说过：不幸是天才的晋升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊。是啊，人生有很多不幸，但对于乐观者来说，这不就是成功的垫脚石吗？他们坚信风雨过后一定有彩虹，荆棘过后一定有如世外桃源般的美丽。乐观能造就卓越，月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。乐观的人会战胜一次又一次的困难，就像曹操一样，永远对生活报以乐观，才会成就大业。

　　英国的莎士比亚说过：凡是过去，皆为序章。过去了，就过去了吧，只有拥有乐观，我们的序章才一定丰富多彩。只要明天还会到来，我们就一定要用乐观面对生活！

我们阳光作文6

　　青葱时光，如水易逝：还记得那日阳光下的我们，热血澎湃，奋力拼搏，就像那展翅高飞的雄鹰，喷发出生机勃勃，虽张扬却又不耀眼……

　　在乒乓球场上，每一位运动员志气昂扬，霸气侧漏！只见，右边的“球星”，高高的，弓着腰，眼睛大的似个核桃，直瞪瞪地盯着乒乓球，忽地猛来一个扣杀。炯炯目光透露出一种必胜的光芒！可是左边的矮个子也不差呀，动作敏捷，快速地往后退，用拍子轻轻一削，小小的乒乓球便轻盈地拉着弧线划到对方的球台上！不由得让人为他捏一把汗，就当大家齐声喝彩时。右边的大个子以“迅雷不及掩耳之势”猛地一个箭步冲上去，牢牢抓住机会，使出吃奶的劲儿扣杀。给左边的来个措手不及，场外不禁沸腾起一阵响彻云霄的掌声！再看看右边的选手胸有成竹的面孔，不禁让我想起他们训练大汗淋漓的场景，所谓“台上一分钟，台下十年功”啊！

　　在篮球场上，每一位运动员更是倾尽所能！只听，嘟的一声哨响，裁判员把球举得高高的，双方争球队员同时一跃而上，僵持不下，激烈的比赛开始了！只见2号选手把球举起，准备传给队友，敌方见势拦住其他人。谁知他做了个“假动作”，便像闪电一样嗖地穿过赛道，纵身一跃，便准确无论地投进了篮。八号选手顺势也抢到了球，翻飞疾进，令人眼花缭乱地运球，出其不意，敌方感到阵阵威胁，于是8号选手恰到好处地传给了十号。只见，十号不甘示弱，左冲右突攻到球篮下，跃起，抬臂，压腕，“刷”好一个干净利落的空心球！

　　在阳光下，每位选手热血澎湃，汗水争先恐后地涌出，但是仍然全力以赴地拼搏。使得每一次伸臂，每一次跳跃，每一次投篮，都彰显出它应有的光彩！微乎间，风儿轻轻吹拂，仿佛是在为选手喝彩；太阳越发耀眼，仿佛是在为其欢笑！

　　比赛也结束了，一切的球场上的恩怨情仇也都化解。大家彼此互相帮助，尊重，不忘“友谊第一，比赛第二”。瞧！许多同学搬着道具，水桶呢！搀扶的搀扶，拿水的拿水，忙得不可开支！而且参赛者之间还互相讨论技巧，毫无保留。原本有点昏暗的天空便得无比晴朗！

　　呵，在阳光校园下，大家处处传递着友爱：此起彼伏的加油声是团结友爱的精神；搀扶送水是互相帮助的精神；安慰失败者是尊重他人的精神！

　　瞧！这就是我们的少年，奋力拼搏，亲切关怀，青春四溢！

　　啊！这就是我的阳光校园，我的好伙伴！

我们阳光作文7

　　有阳光的日子总是好的。天也好，地也好，人也好。天空里都是睛朗的颜色，光彩夺目，目不暇接。大地上也都是和润的色彩，黄是黄，绿是绿，极目而眺，一片斑斓。而人呢人们的精神自然都是很饱满的，老人们品茶、打牌、听评书，青年们忙于生计东奔西走，大街小巷都留下他们匆匆的足迹。少年们自然是最简便最自由的一族了。他们三个一伙、五个一团，是不能闲着的，做泥娃，捉迷藏，跳山羊，追山鸡，他们的欢声笑语显得那么地真实和细致入微。

　　有阳光的日子，我会手持一本喜欢的书籍，安坐于阳光之下，倾听着自我的心跳，投身于书中的世界。书籍当然不能是沉重的，沉重的东西只适合在夜间阅读。书籍当然也不能是无聊的，因为我本不是一个无聊之人。我期望它是智慧的，给我以启迪;我期望它是幽默的，给我以愉悦;我还期望它是抽象的，这样我就会暂时离开一段现实，忘记一些工作和生活中的烦恼和琐碎。

　　有阳光的日子，我会暂放一下身边的事情，去思考，去探寻，我的来路和去路。我出生的时候是九月，秋阳高照，万物生辉，人们疲惫而兴奋的收割着自我种下的果实，内心里满是甜蜜的味道。母亲把我展示在阳光之下，我感受到了它的.温暖与平和，我的眼睛就慢慢睁开了，我第一次看见了世界。阳光是那么地明媚，一如母亲嘴角的笑容。我渐渐地长大，阳光却离我越来越远。童年的记忆总是被阴暗和潮湿占据着，我不喜欢阴暗和潮湿，就像我不喜欢吃糖一样。我喜欢阳光，不是很毒的那种，而是很软的那种。我想等我老到不行了以后，在书香和阳光的沐浴中，结束自我的生涯。

　　有阳光的日子，我对未来充满自信。我相信人性是美丽的，邪恶也只是美丽的另一面儿而已。我把自我搞得很乐观，努力不去想以前不愉快的事，上司的疾言厉色、同事的勾心斗角，朋友的排挤冷落，世人的冷嘲热讽，我都当成一副水墨画，轻轻撒下一掬水，便都淡而又淡了。我厌恶了人世间的所有的阴天，这些阴天代表着诸多的主角，这些主角常常给人们带来愤怒和烦闷，它们是人生旅途中的一道灰色的风景线。未来的完美的，因为它的未知。人生也是完美的，因为它的多姿。阳光当然更是完美的，因为它常出此刻阴雨过后。不经历风雨怎能见彩虹，多么的有哲理啊，人因挫折和苦难而成熟，进而成才、成功。阳光是来之不易的，阳光又是随处可见的，总之阳光是值得收藏和珍惜的，否则的话，一旦失去，将后悔莫及。

　　有阳光的日子，我的心境总会开朗许多，就像今日，久违的光芒扑撒下来，人们的影子都是一晃一晃的，我站在天桥上，支撑着疲累的身体，望着阳光和阳光下的风景，嘴角不由就咧开了，笑得异常单纯。

　　有阳光的日子，真好。

我们阳光作文8

　　在新时代，生活要求每一位奋斗的少年果断必备阳光这个形容词。那么，为什么要具备阳光呢?我认为，一个优秀的好少年，若缺失了阳光、乐观、开朗，那么他的人生必将长久面临阴暗。这三大要素汇聚在一位少年的身上，这也是他迈向成功的重要桥梁。那么，如何成为阳光的少年，交到更多好伙伴呢?我一直在思考这个问题。其实，在我谱写这篇作文时，我想了许久。自己有没有做到阳光的条件呢?自己是否真正认识上阳光这个词语了呢?首先，我必须结合自身来谈一谈。

　　二年级时，我还处于一个懵懂青涩的状态，面对陌生的环境、陌生的同学，我总是放不开自己。照常说，像我这么会社交的孩子，两年来应该会交到许多朋友呀!为此，我的内心总是会跌入低谷，稍有一些不顺心的事就会影响到自己的情绪。还记得那一天，我在操场上一个人玩，看着成群结队的孩子们玩的正不亦乐乎，我咬了咬嘴唇，不知所措。我把头埋下去，眼泪几乎要迸发出来。突然，一个小女孩摔倒在我面前，她哇哇大哭起来，看到她的第一秒，我就知道她是我们班的同学，只不过不经常在一起玩，所以有些生疏。她一直坐在地上哭，我隐隐约约看到，她的膝盖上有明显的血痕，这可如何是好?是置之不理不管不问，还是上前搀扶她，陪她去医务室?我的双腿迟迟不敢向前迈出。可看着没有一人愿意搭理眼前这个女孩，我的心动摇了。于是，我上前轻轻扶起她，陪着她一瘸一拐地去医务室。途中，她的哭声渐渐停止了，残留着泪花的大眼睛眨呀眨地看着我，包扎伤口时，她虽然还是掉眼泪，但我们的手是一直牵着的。一种奇妙的感觉荡漾在我的心头。望着她紧紧握住我的小手，我的嘴角扬起了微微的弧度。

　　后来，天注定一样的，我们慢慢玩到了一起。我们成为了最好的朋友。小时候，我还不懂朋友这个词语是什么含义，只是单纯的一起玩?我只知道，那个曾经我帮助过的同班小女孩，是我最好的朋友吧。

　　原来，帮助他人，不单单帮助的是别人，还帮助了自己。一次小小的帮助竟让我收获了巨大的友谊，这何尝不是一种幸福呢?互帮互助就是善良的象征，也是阳光的一部分，我做到了这一点，也就意味着我成为了一个阳光的少年。从那以后，我便开始帮助他人，无论自己的情况多么危急，我还是会义无反顾前去帮助更多需要帮助的人。因为，这使我快乐，让我觉得自己真的长大了。

　　原来，那些曾不起眼的平常小事，却是我和别人心中惦念已久的蜜糖。

我们阳光作文9

　　你轻步走进舒达学院，晨风带着露水吹着你的脸。你有没有感觉到一股力量，一股非常强大的力量在推动你前进，然后再前进？当阳光照射在你的脸上，你是否感受到一种温暖，一种来自这个校园的温暖？

　　走在长长的校园大道上，深绿色的树叶夹杂着金色的阳光映在地面上斑驳的残影，大道边上对你微笑的盆栽小心翼翼的呵护着盆栽，看向左边；忙碌的小操场上，红色跑道上迎着太阳奔跑的男孩用手捏着腰，用嘴呼出，擦去头上的汗水。他似乎筋疲力尽，但他坚定的目光锁定了前方的目标。最后他用尽全力跑到终点，连脸都变白了。学生们急忙用手帕给他擦汗，有的递给他一个水杯；他慢慢地端起杯子，脸上挂着微笑。我回头一笑，心里暖暖的。

　　穿过大道向左转，你会看到中学的教学楼。从两栋矗立的教学楼里，传来阵阵明亮的书声，是贝多芬钢琴上和谐的音乐。偶尔温暖的阳光洒在教学楼上，轻柔的微风带着阵阵甜美的笑声，是一天努力学习时的一个插曲，是欢乐和喜悦的见证。学生们迎着阳光大步走在校园路上是一种怎样的活力！当学生们在夕阳下挽着彼此的胳膊有说有笑的时候，是一种怎样的安慰！

　　走进作文教学大楼，,的空气中弥漫着一股书香，让人觉得别提多舒服了，就像一个饥饿的流浪者闻着一碗香喷喷的热汤。从走廊到在窗口学习的同学，都是低头认真写课堂问题，紧眉头，紧嘴巴；遇到难题了吗？突然，他的眉毛舒展开来，眼睛里流露出微笑和喜悦。他刷下答案，举手让老师看自己的答案。高高举起的那个充满了骄傲。老师仔细看了他的回答，微笑着回答，然后用笔划了一个鲜红色的勾，勾起了他脸上的笑容。偏偏阳光透过窗台照在他们身上，一切都很温暖。

　　教室的尽头是老师的办公室。在安静的办公室里，老师们一份接一份地阅读试卷。当他们发现遗漏和错误时，就用红笔认真写出解决问题的技巧和正确方法。一堆堆的卷子和作业，似乎要压弯老师的腰椎，压垮老师的身体，但他们的心里一直在想着自己可爱的孩子。当我们遇到无法解决的困难时，他们会成为你的向导；当你心里有事却无处诉说时，他们成了你的倾听者；当你拥有快乐和幸福时，他们会成为你的分享者。这样无私的老师怎么会不觉得温暖呢？

　　当我大步走进这个校园的每一个地方时，每一个地方都不是充满阳光的。当微风拂过我的脸庞时，我感到一股力量从这个校园传来，推动着我前进，在这个美丽的校园里成长。

我们阳光作文10

　　校园是我们最熟悉的地方，是我们的小伙伴。因为每天清晨，我和同学们背着书包，迎着金色的晨光高高兴兴地上学校，我们三个一群、两个一伙走在去学校的路上。路边的花儿在向我们微笑，周围的鸟儿在为我们歌唱，我们开始了新的一天。上下课的喇叭声在耳畔响起，琅琅的书声在塬头上空飘荡。走进这多次修缮建设的美丽校园，清风扑面，阳光沐浴着我们。我们是学生，是校园不可缺少的来宾，我们是这里的小主人，我们在这里学到了多方面的文化知识，交到了很多好朋友。校园我们一点都不陌生，这里有花花草草，这里有辛勤的老师给我们上课，有勤快的范大师给我们做饭，我们感到无比的快乐，万分喜悦。

　　春夏时节里，每天清晨，我们背诵着古诗和一些优美的课文，沉醉在优美的诗词里。课余，我们欣赏着校园美丽的景色：两棵高大碧绿的垂柳站立在学校大门两侧，就像两位战士在默默地守卫着校园；花园里的花争奇斗艳……我们的课间虽然只有十分钟，但热闹非凡。我们尽情地玩耍，处处洋溢着欢乐的气氛。有的涌向操场手拉手玩游戏，有的在花园旁边赏花，有的在树荫下玩耍，还有的端着凳子在校园里进行着小练笔活动，我们快乐极了！

　　秋冬季节里，阳光体育运动有条不紊地开展起来。北风呼啸着，晶莹的雪花飘飘洒洒，同学们来到被大雪覆盖的操场，尽情地玩耍。有的滚雪球、堆雪人、玩雪球，感受冬天校园的另一番景色。同学们有的追逐着，有的欢呼着，校园里充满了沸腾的气氛。

　　我们每天都高高兴兴地来到学校，专心致志地听老师给我们讲课，跟着老师在知识的海洋里尽情地遨游，学生们尽情地吸吮着知识的乳汁。我知道：“师恩如山，因为高山巍巍，使人敬畏。”我还知道：“师恩似海，因为海之浩瀚，无法估量。”我们的老师啊，他不是演员，却时时吸引着我们渴求真知的目光；我们的老师啊，他不是歌唱家，却能让知识的源泉叮咚作响，唱出迷人歌曲；我们的老师啊，他不是雕塑家，却“雕刻”了我们人类的灵魂。或许我们长大后，才能真正体会到老师的良苦用心。也许到那时，我们自己会为曾经的不勤奋、不认真而感到汗颜，也会为当时的错误行为感动羞耻。我们该怎样纪念我们的童年，又该用什么方式无悔我们的童年生活呢？我想，只有自己勤奋，只有自己努力，尽到我们百分之百的汗水，才能不辜负我们的童年生活。

　　我们现在是快乐的小学生，未来的路还很长很长，我们一定会遇到更大的挑战。所以，我们一定要勇往直前，在这美丽、欢乐、和谐的小学校园里利用好时间，好好学习，天天向上。

我们阳光作文11

　　晨，已经悄悄地苏醒，他揉揉朦胧的双眼，仔细地打量着眼前这一草一木，蹑手蹑脚地来到了美丽的校园?

　　晨雾还未曾弥漫开来，却早已在校门口看见几个微小的身影，他们犹如一颗颗闪烁的星星，在校园里释放自己的光彩，而胸前那鲜艳的红领巾便是他们最骄傲与自豪的地方。渐渐地，校门口前留下了一个又一个清晰的脚印，伴着孩子们天真烂漫的笑容一起走进一天这愉快的校园生活。

　　窗外的一缕明媚的阳光照射在那传来阵阵爽朗的读书声的教室里，照射在孩子们那红润且圆嘟嘟的脸庞上，照射在那青草间上晶莹而透亮的露珠上，给人心头带来阵阵暖流。一切都在阳光地映衬下显得格外静谧美好。你瞧，孩子们整整齐齐地坐在座位上，双手轻轻地捧着书全神贯注地读着，朗朗的读书声传进耳畔，犹如一首首动听的歌谣，令人心旷神怡。这婉转的曲调和清澈的河流淙淙流水声互相配合，形成了一首清脆动人的交响曲，这首曲子，传遍神州大地，直至人心。鸟儿听着这读书声，好像有些不服气，也挥挥翅膀，昂起头，学着孩子们的样子，大展歌喉，一个一个神奇的音符从鸟儿的嗓子里蹦出，好像要和正在认真读书的孩子们开一场盛大的演唱会。听着孩子们朗读时那忽高忽低的音调，根本没有办法想象他们是多么的投入。

　　“叮铃铃，叮铃铃”下课了，阳光听见了一蹦三尺高，把最温和的光束献给了活泼可爱的孩子们，把自己那强烈的热情全部送给了天真善良的同学们。如此珍贵的礼物，孩子们怎能不接受呢？于是大家排着整齐划一的队伍向宽阔的操场走去。这光，穿透云层，洒在脸上，暖乎乎的，真是甜蜜。在阳光与孩子们嬉戏打闹时，广播里传来了一阵悦耳的音乐，同学们们跟着这音乐的旋律开始做操，每个人都精神抖擞，用自己最好的状态来对待这快乐的大课间做操。在操场飘扬的五星红旗看着孩子们那甜蜜的笑容，心里感到骄傲。

　　大课间结束了，同学们排着队，井然有序地走回了教室。同学们如饥似渴地汲取着书本中的营养，随着老师一声声的讲解，同学们也对学习增添了无比的兴趣，在知识的海洋中尽情遨游，而老师在黑板上用粉笔写的那一个个清晰的字迹，便是最美的图画。学到新知识的同学们兴奋无比，把自己的喜悦分享给大家??

　　倾听着朗朗的读书声，望着黑板上清晰的字迹，闻着清新自然的空气，哼唱着一首首悦耳动听的歌曲?让我们与好伙伴，一起步入这充满阳光、生机与快乐的校园吧！

我们阳光作文12

　　此刻，心情沉重的我独自行走在街上，头上密布的乌云压抑着人们抬不起头来。而我耷拉着脑袋则是因为刚刚经历的那场争吵，也是我夺门而出，漫无目的地在街上游荡的原因。

　　那是一场令人感到莫名其妙的争吵，起因仅仅只是我不愿给母亲查看书包，又对她的唠叨感到厌烦，便与她争吵起来。而当时她正忙着给客户打电话，冷不丁的打了我一巴掌，我反应过来后立即就“爆炸”了，放下“离家出走”的狠话，拉开门狠命冲了出去，不经意间回头一瞥，她竟只是转过身去，继续忙工作……

　　感受着空气中的湿润，我一时竟不知该去哪儿，内心中小鹿乱撞，同时也愤愤不平：她既然不在乎，那我也没有必要去理会她！看看我现在，多自由！多快乐！多轻松！我心中这么想着，但却骗不了自己，反倒有点不安，正如同即将袭来的暴风雨压迫而来。

　　我意识到小雨点已经在淅淅沥沥的落下了，我下意识地就往家的方向跑。但很快就陷入了进退两难的境地——我究竟该回家，还是该留在外面呢？站在屋檐下，看着路上的人们都撑着花花绿绿的雨伞，可我却两手空空，我简直有点茫然。就在此时，让我一瞬间就做出抉择的一幕出现了。

　　雨已经下起来了，人流移动的速度渐渐增快了。就在这时，我眼前出现了让我感到温馨的一幕：一对母子行走在我面前，随着雨愈下愈大，母亲手中撑着的雨伞慢慢地朝着儿子偏去，自己的左肩却被淋湿了……我不可遏止地想起了五年前的母亲和我，也是一个雨天，我和母亲并肩走在雨中。她手上打着一把伞，看着明显偏向我的伞，我当时还好奇地问母亲：“为什么伞要偏向一边啊？”母亲只是笑了笑，说：“你不知道吗？伞就是要这样打的呀！”我记得当时我信服地点了点头，仿佛明白了什么似的。但其实，在五年后的现在，我才真正明白。

　　路上的行人渐渐少了、散了，雨还在下，但我却不顾一切的一头冲进了雨雾中，往家的方向跑去。雨点很冰凉，打在我的身上，不仅淋熄了我的怒火，也把我淋醒了。此刻我的心中只有母亲！拐过一个弯，我发现母亲竟然像我一样站在雨中，没有打伞。但她却神色紧张的在四周寻找着什么。我知道她在找谁，清凉的雨丝浸湿我们的头发，让我们冷静下来。我冲了过去，一把抱住了她。

　　雨过天晴，我挽着母亲的手，走在回家的路上，阳光照在我们身上，很舒服，也照亮了我们的心。此时的我，有目的，有方向。指引着我的是太阳，也是母亲。她们都散发出温暖的光辉，我不禁闭上了眼睛，尽情地享受这母爱般的阳光的温暖。

我们阳光作文13

　　太阳悄悄地藏起了他的脸，将凉爽撒到了我们身上。

　　在这个美好的日子，我校隆重地举行了“第二届深圳国际自行车嘉年华‘信隆？阳光体育？赠车仪式’”。

　　走上操场，阵阵的风徐徐吹来。坐在记者席上，望着装饰美丽的主席台，整齐的队伍和英姿飒爽、准备表演的同学们，心里不由得升起了一种感触：活泼的我们。这一次的活动，还给我们认识到了很多的大人物，像深圳广电集团的主持人赵辉、教育局局长刘晓明、还有信隆公司的一位大人物--和蔼可亲的吴哲雄先生。

　　美丽而带着活跃气息的信隆公司的拉拉队员们给我们这个活动开了一个好头，她们不停地跳跃着，旋转着，伸展着，任由美丽的身姿绽放在阳光下，青春才应该是我们最应该的表现。接着下来的就是信隆公司的骑行宝贝们，他们骑着各式的自行车，像一道美丽的风景线从我们身边滑过，我不禁就动了动我身边的同学：“她们真漂亮！”

　　这样的场合，身为主人的我们怎么能不动一动呢？精彩的节目一个接着一个，让人目不暇接。我校的骑行队员们骑着健康又安全的蛙型自行车，在操场上形成了一个个美丽的小精灵，她们做着各式各样美丽的动作，每一个细节都带着对阳光的热爱，青春的热爱。就像吴哲雄先生说的那样：“自行车是死的，但是她们却用美跟艺术将它们融合在一起，让它们变得更加有魅力了。”

　　吴哲雄先生的一番讲话让我非常的感动。他说他虽然是台湾同胞，但是他的心中却一直怀念着祖国。他说他落泪了，那一刻，我的心中也异常的震撼。我相信我们是很努力的，能让所有的人都认识到我们的孩子是最棒的！

　　对每一个人的采访，都给我们带来了快乐。健美操的队员们说：“看到你们，我就想想起了我们都童年，都是那样的活泼、青春、快乐的，我们能带来这个健身操，我们也感到很荣幸。”信隆公司的员工对我们说：“我们都是十分提倡环保、时尚和运动的，你们还是学生，应该要努力去运动，才能得到快乐，健康与阳光！”他们都喜欢运动，都喜欢洋溢着青春的我们。

　　在这个秋意深浓的下午，我认识到了更多运动世界里的快乐，我们是青少年，正值青春的我们，应该多运动，多从运动中学习，体验运动中不一样的快乐！

　　我不仅仅看到了我们同学们健康并富有青春的身姿，还感受到了同学们心中的一道阳光，那属于青春的我们，那是属于我们的阳光！

我们阳光作文14

　　校园是我们人生的起点站，校园是激发我们潜能的钥匙，校园是我们乘车的足迹。我忘不了校园里的老师，是老师让我们拥有了智慧的力量，可以去报效祖国，我忘不了校园里的同学，同学对我的帮助我没齿难忘，我忘不了校园里的花草树木，是他们给我们的校园增添了一份纯真的色彩，啊！校园，我们与你的青春岁月都将永远铭刻在祖国的历史画卷上！

　　当清晨的第一缕阳光洒向大地，我们迈着轻盈的步伐来到了美丽的学校，湛蓝的天空透露着一丝宁静，几朵白云点缀在天空，那朦胧的白云像是穿着裙纱的仙女，校园的花朵散发着一种淡淡的芳香，花坛里的花娇艳欲滴，百花争艳，翠绿的小草在睡梦中醒来，从泥土中小心翼翼地探出头来，像是个羞涩的小姑娘，灿烂夺目的阳光洒下校园镶上上了一层金色的边框，五星红旗屹立在演讲台上，鲜红的颜色像是革命烈士们的热血，正是革命烈士的不怕牺牲、热爱祖国的精神才使我们的祖国渐渐强大了起来，同时也暗示着我们读书的目标，不仅仅是为了我们自己而读书，也更是为了中华之崛起而读书！

　　我们的祖国已经抛掉了"东亚病夫"的称号，已经脱胎换骨了，在被帝国主义欺凌那么多年后，我们终于迎来了新生，破茧成蝶，让那段难堪的历史在我们今天祖国辉煌的业绩上化为尘埃吧！

　　祖国未来的希望就寄托在我们这新一代身上了，我们校园之前举办校园舞比赛的那段日子我们每个班都很繁忙，神采奕奕，我和同学们不怕阳光的毒辣，一声不吭，十分严肃·认真。是啊，强健的体魄不都是用血和汗著称的吗？做完了操，我们已经显得满头大汗了，但是付出的汗水越多，得到的回报就越大。

　　在比赛那天，同学们都信心十足，精神百倍，每个学生都穿上了校服，伴随着一场激烈的比赛，校园舞比赛也正式来开了序幕，不少同学都已经开始热血沸腾了，场上每个同学都做得三番两次、标准、整齐，每个同学都面露微笑，争取发挥出自己最好的水平，终于轮到我们了，我们列好对后，便开始做操，我们尽量地控制着自己的肢体，将每个动作都做到流畅、有你，操做完了，我们回到了教室，时间就像流水一样飞泄，转眼间就到公布成绩的时候了，随着老师慷慨激昂的开头之后，场面就变得十分激动人心，果然功夫不负有心人，我们取得了第一名，顿时所有的忧愁和烦恼都别这就到的喜悦给淹没了，就连老师也笑逐颜开，这不仅仅是一场比赛，更是一场弘扬学生敢于拼搏的品质的比赛，所以我很爱这个校园，他是那么的阳光，治愈了我的心灵，也是那么的正能量，是我改掉了好习惯。

　　校园是我们真挚的伙伴，陪伴着我们闯过了风风雨雨战胜了许多困难，校园是我们青春旅途的开始，校园是最灿烂的一抹阳光孕育着中国的画的。我爱着所阳光校园。

我们阳光作文15

　　早晨，刚睁开眼，给自己一个微笑，拉开窗帘，让阳光融化自己的身体。——题记

　　每一个人笑起来都是最美的，而阳光也是最美的。它看着我们长大，看着种子长大，看着春去夏，看着一切生物生生相惜……它用它的光束，抚摩着大地。

　　阳光校园

　　每次走进学校，一定能看到太阳，这让人一下子心情愉悦，做什么事都很开心，我们也会精力更加充沛投入学习。当我们在学习语文时，太阳会和我们一起沉积在美妙的文字中；当我们在学习数学时，太阳会和我们一同钻研某个问题的思索；当我们在学习英语时，太阳会和我们一起大声读单词。因为太阳还是个“外交官”呢！当我们在弹吉他时，太阳在窗外“偷听”；当我们在跳舞时，太阳在天上“偷看”；当我们踢足球时，太阳在天上“偷练”……天天一出宿舍门，就能看到太阳在为校园“点灯”。

　　阳光教室

　　我们有一个教室，它叫“sunshine”，它有一群孩子和老师，他们都有一个名字——阳光。虽然我们不是太阳，但太阳用我们来散播它的光线，我们不仅会让自己感受到阳光，还要温暖别人，我们将爱散播出去，我们用自己的快乐与活力去感染别人，而这些，离不开我们的“大朋友”，我们的“同盟军”——孙老师。她是我见过得最好玩的老师，她会跟我们开玩笑，和我们一起玩，也会为我们保守秘密，这样的老师，就会带出这样的学生——阳光。我们是阳光，是七色的阳光，我们会赶走黑暗，我们会成为可靠的人，我们教室，会布满欢声笑语，我们的教室不会有抱怨，因为我们，是Sunshine。

　　阳光生活

　　我们的每一天，都很充实。在太阳的照耀下，我们天天都很快乐，我们憧憬未来，在操场上，我们戏称来到了“呼伦贝尔的大草原”，在教室，我们还有小动物们——螃蟹、鱼和虾，我们学习各种各样的知识，我们向“全人之美”进发，我们相信种子，相信岁月，相信在这样的生活中，自己身上的“污泥”会被冲洗干净，露出只有我们孩童才会拥有的纯洁，如玉一样纯净。

　　阳光心灵

　　我们每一个人的心灵，都布满阳光。在诗歌的洗涤下，我们的心灵变得高洁。我们穿越农历诗词，与各种各样的花交朋友，我们又体味了那几千年来一直高挂在天的月……我们已不在是之前那些懵懂的小孩，我们进行了一次又一次地穿越，已经拥有了一颗阳光的心灵。我们相信在阳光照耀下的这颗心灵，将会与众不同。我们会成为“美好的中央”，我们会是特殊的自己，我们会成为自己心中未来的模样。

　　我的生活，如阳光；我们的生活，如阳光；大家的生活，都如阳光。