阅读年选高年级上读后感:2016年小学.中年级上阅读年选《羊吃草》的读后感

2016年小学.中年级上阅读年选《羊吃草》的读后感

(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。(2)亮明基本观点。用一个简洁的句子明确表述出来。这个观点句表述的。就是这篇文章的中心论点，观点句。把观点写在篇首，(3)围绕基本观点摆事实讲道理，这部分就是议论文的本论部分。是对基本观点（即中心论点）的阐述。

三年级下册阅读年选读后感

老师给我们发了一本新书，名叫《阅读年选》。我利用过年前的时间读完了这本书。我认识了善于观察的法布尔；大鼻子的维罗妮卡；骄傲自大的兔子……其中，令我感触最深的一篇文章就是《一道有奖征答题的启示》。小男孩以最简单的方法解答了看似极为复杂，非常难解的题目。有时候单纯的思考方式，往往比钻牛角尖的复杂思考更为有效。找出解决它的关键所在，问题自然就迎刃而解了。所以在我们的学习生活中，即便是面对一些看似非常棘手的难题，应尽可能充分发挥自己的聪明才智，还有一篇值得学习的文章，山姆是一只善于写作，博览群书的老鼠。把自己一生的经历汇聚成了一本书——《吱吱！

阅读年选2015里长角鹿的错过读后感四年级

读后感——穿过生命中的泥泞时刻年度非虚构类文学黑马、百万粉丝大号“30个从生命里拿出来的硬派故事，标记出我们这一代人的爱与怕。每个人生命中都曾有过最艰难、最泥泞的时刻，姥姥要带我去买一条裙子，我穿玫红色的衣服最好看。这颜色太让人好奇了。我问姥姥什么是红色，便说西红柿是红色的。有次听小姨说要穿红色衣服，我就嚷着说：小姨穿着西红柿上学去啦“气得小姨骂我是臭猫。我在外面撞到电线杆。问姥姥电线杆是什么颜色，姥姥说是白色，对喜欢穿白色衣服的大姨说。您为什么总爱跟电线杆穿一样颜色的呀，惹得大姨哭笑不得，——难道姥姥真的忘了。我期待着新裙子，姥姥却说。你先去地安门商场门口等我，心想姥姥怎么啦，连带我去商场的时间都没有。姥姥试着开发我耳朵、鼻子和手的功能。教我听反射音判断前方的物体，我经常摔倒，走在路上才能不被撞到。我也还没有独自出门过马路的经验，自行车链条飞速转动的声音从我面前擦过去，几乎贴着我的脸。我背心冒汗，站在院子门口久久不敢挪步，或许是小女孩的爱美之心在作祟，对新衣服的渴望还是把我带到了马路上。姥姥带我坐过很多次公交车，我记得去公交站点的路。许多脚步声从身旁掠过，挨近马路时。我能闻到灰尘和汽油的味道，马路上车来车往。我努力听着，忽然而至的一声车喇叭吓了我一跳，刹车时车胎摩擦的声音拖到跟前，我急忙贴紧身边的人上了车，还拜托售票员阿姨到站时做下提醒，我摸到一个空座位坐下。盯着视线中模糊的亮光，生怕坐过了，我摸到门口下车，重新被裹挟在车水马龙的声音里，姥姥曾嘱咐我过马路的技巧。仔细听她的脚步，她起步时我轻轻握住她的衣角。跟着她朝前走。估计快到马路中间时，生怕被落在了马路中央，就听见熟悉的脚步声，差点哭出声来，姥姥再也没牵过我的手。她总说自己有很多事情要做，不能陪我。邻居家的小孩都是奶奶带着去荡秋千，和小伙伴捉迷藏被欺负了，她总是袖手旁观。从不上前理论，我还常常替她跑腿到胡同对面的小卖部买东西，看着别人家的小孩都是被大人牵着、抱着，我内心交织着怨恨和酸楚。姥姥从不把我当成一个瞎子，我觉得她是个狠心的人。图 | 陈燕与姥姥02小时候我总想，姥姥毕竟是姥姥。大概就不舍得老让我跑腿了吧。她从没解释过为什么我会跟她住，也不告诉我爸妈在哪儿，她就用哄孩子的方法搪塞我。我和小伙伴成成抢一个玩具。大声说。你爸妈都不要你了，我听后愣在原地，回家便拉着姥姥要爸爸妈妈：一直缠着她问”屋外下着大雨：想要去找爸爸妈妈，头发贴在我的脸上，衣服全都打湿了。雨点像和我作对似地敲打着地面，我无法听到反射音。只能乱跑，突然一声响雷炸开，我脚下一滑摔倒在地，头碰到石头上。哇哇大哭，我闻到了姥姥的气味。她把我抱回家。

五年级阅读年选中《尾随我十八年的姥姥》读后感

读后感——穿过生命中的泥泞时刻年度非虚构类文学黑马、百万粉丝大号“真实故事计划”人气故事集第1季，30个从生命里拿出来的硬派故事，组合成一幅中国人的心灵地图，标记出我们这一代人的爱与怕。每个人生命中都曾有过最艰难、最泥泞的时刻，穿越生命中的苦难，让人生从容而辽阔！附五岁生日那天，姥姥要带我去买一条裙子，玫红色的。她说，我穿玫红色的衣服最好看。这颜色太让人好奇了。有一次，我问姥姥什么是红色，她正好在切西红柿，便说西红柿是红色的。我记住了。有次听小姨说要穿红色衣服，我就嚷着说：“小姨穿着西红柿上学去啦。”气得小姨骂我是臭猫。还有一次，我在外面撞到电线杆，问姥姥电线杆是什么颜色，姥姥说是白色。我马上学以致用，对喜欢穿白色衣服的大姨说，您为什么总爱跟电线杆穿一样颜色的呀，惹得大姨哭笑不得。可玫红色到底是个什么呢？——难道姥姥真的忘了，我是个瞎子呀。还在三个月大时，我就被查出先天性白内障。我期待着新裙子，姥姥却说，“咪咪，你先去地安门商场门口等我，我有重要的事情要办。”我有些失落，心想姥姥怎么啦，连带我去商场的时间都没有。可我只能听话，硬着头皮自己去。从三岁起，姥姥试着开发我耳朵、鼻子和手的功能，教我听反射音判断前方的物体。因为看不见障碍物，我经常摔倒，练了两年，走在路上才能不被撞到。即便如此，我也还没有独自出门过马路的经验。那天阳光很大，我走出四合院，自行车链条飞速转动的声音从我面前擦过去，几乎贴着我的脸。我背心冒汗，站在院子门口久久不敢挪步。或许是小女孩的爱美之心在作祟，对新衣服的渴望还是把我带到了马路上。姥姥带我坐过很多次公交车，我记得去公交站点的路。许多脚步声从身旁掠过，挨近马路时，我能闻到灰尘和汽油的味道。马路上车来车往，人声嘈杂，不同方位的声音层层交错，耳不暇接。走到站点，我努力听着，忽然而至的一声车喇叭吓了我一跳。公交车来了，刹车时车胎摩擦的声音拖到跟前，人群躁动起来，地面也有些振动。我急忙贴紧身边的人上了车，买了张五分钱的车票，还拜托售票员阿姨到站时做下提醒。我摸到一个空座位坐下，盯着视线中模糊的亮光。到地安门要坐四站，我数着每一次停车，生怕坐过了。到站后，我摸到门口下车，重新被裹挟在车水马龙的声音里。我还要过一条宽阔的马路才到商场，其实就是双车道的普通街道，但那一刻是那么漫长。姥姥曾嘱咐我过马路的技巧。我找准要跟的人，仔细听她的脚步。她起步时我轻轻握住她的衣角，跟着她朝前走。估计快到马路中间时，我换到了人群另一侧，生怕被落在了马路中央。到了地安门商场门口，我刚刚站稳，就听见熟悉的脚步声，姥姥来了。我鼻子一酸，差点哭出声来。那天起，姥姥再也没牵过我的手。她总说自己有很多事情要做，不能陪我。邻居家的小孩都是奶奶带着去荡秋千，我每次都是自己去。和小伙伴捉迷藏被欺负了，她总是袖手旁观，从不上前理论。不仅如此，我还常常替她跑腿到胡同对面的小卖部买东西。看着别人家的小孩都是被大人牵着、抱着，我内心交织着怨恨和酸楚。姥姥从不把我当成一个瞎子，我觉得她是个狠心的人。图 | 陈燕与姥姥02小时候我总想，姥姥毕竟是姥姥，她要是我的妈妈，大概就不舍得老让我跑腿了吧。她从没解释过为什么我会跟她住，也不告诉我爸妈在哪儿。我问起时，她就用哄孩子的方法搪塞我。有一次，我和小伙伴成成抢一个玩具。他一着急，大声说：“你爸妈都不要你了，你还这么小气。”我听后愣在原地，回家便拉着姥姥要爸爸妈妈，等来的还是相同的回答：他们在很远的地方工作。可这次我有点不信了，一直缠着她问。那天，姥姥第一次打了我。屋外下着大雨，我一头扎进雨里，想要去找爸爸妈妈。雨水混着泪水，头发贴在我的脸上，衣服全都打湿了，我每迈出一步都很沉重。雨点像和我作对似地敲打着地面，我无法听到反射音，只能乱跑。突然一声响雷炸开，我脚下一滑摔倒在地，头碰到石头上，哇哇大哭。一双大手把我抱了起来，我闻到了姥姥的气味。她把我抱回家，用酒精给我头上的伤口消毒上药。那是姥姥第一次当着我的面哭。我吓坏了，再也不敢在她面前提起爸妈。不久后的一天，姥姥突然对我说：“今天你妈妈来看你。”我以为听错了，“妈妈”这个词对我来说太陌生了。我问妈妈长什么样，姥姥没好气地说：“人样！”我不明白她什么意思。终于听到外面传出声音，我赶紧跑出去。“啪”的一声，一个小女孩打了我一个响亮的嘴巴。我都没来得及哭，就听到一个女人对小女孩说：“你怎么打她呀，她是你姐姐。”原来，这个女人就是我妈妈。妈妈说要去小卖部给我和妹妹买好吃的，我自告奋勇带她们去。回来的路上，妹妹在前面跑，我在后面追。一个趔趄，我被一块石头样的东西绊倒，手里的冰棍摔得老远，腿上的伤口疼得我哇哇大哭。姥姥听到后赶过来给我擦药，埋怨妈妈没看好我。妈妈在一旁说：“谁让您养她呀，当时我要把她扔到河里淹死，是您要把她捡回

阅读年选三年级下册捉月亮的网500字读后感的习作

捉月亮的网读后感夜晚，院子里静悄悄的妈妈正在院子的石板上刷着衣服，我小时候问爸爸：爸爸笑了？那是天上的小仙女为了让天空更漂亮，妈妈听见了“便从小声笑变成了哈哈大笑，爸爸给妈妈使了一个眼色。妈妈忍住了笑”一小会儿后妈妈便又哈哈大笑了起来，给妈妈使眼色的爸爸也忍不住了，也哈哈大笑了起来，只有我摸摸后脑勺后，也毫无头绪的笑了起来，我忽然看到了一样东西。在院子里的大水缸里有一个月亮，我高兴的躲在一边偷笑。看到爸爸妈妈已经到一边去了，我便偷偷的跑到好朋友家去了，她轻轻走过来，把耳朵凑了过来，我告诉她我家的大缸里有一个月亮，爸爸妈妈一定会很惊讶的，我俩在月光下手牵着手来到了我家，我从屋里拿来一个大大的盆子！刚好把水缸罩住了，我就从床上爬了起来，走到水缸前把大盆子揭开，一看水缸里月亮不见了。便坐在地上大哭了起来。

六年级阅读年选中国王名叫繁得很读后感700字

主要内容 本书主要描述了孙悟空大闹天宫，唐僧出世和师徒四人西天取经等故事，赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。阅读感受 ①这部小说善于说故事，②善于塑造人物形象，它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘；③全书充满了天马行空的想像和大胆奇特的夸张。

“阅读年选涂鸦读后感

年年涂鸦作品选集读后感 虽然年年对画画并没有太大兴趣，虽然忙碌的生活让我们的周末显得特别金贵，儿童画画课堂。老师收下了她。因为小家伙还坐得住，因为她用笔的能力在这个年龄段还算不错。有很多理由可以让我们不选择学画，但是只有一点却让我们不能不学画，生活需要美，需要我们提高审美能力。以后每周六傍晚都得去上一堂美术课了。让妈妈陪着你开始一段快乐的学画之旅吧。