考场记叙文

　　相信大家都尝试过写作文吧，特别是应用极广的记叙文，记叙文的中心思想一般蕴含在具体材料中、通过对人、事、物的生动描写来表现。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的考场记叙文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

考场记叙文1

　　今天阳光明媚，万里无云，我们学校组织四年级部去实践基地游玩。

　　我怀着激动心情进了实践基地，我看见了一座白色的教学楼和一大片操场，我们先是室内课，我们先和老师做了一个笔筒。之后，我们又跟着老实去了操场，这是我们的室外课，我们走到四座白色的桥后，指导老师先给我们做了一下示范，又告诉我们怎么防止掉下水，接着让我们走桥，开始过桥了，我先走了第一个平衡桥，又走了一个索道桥，当我走第三个秋千桥时，秋千抖了起来，我不得不慢慢地走，走完了四座桥，老实叫我们集合，带我们又走进了烧烤区吃烧烤。

　　下午，我们老师给我们每个人发了一个陀螺和一个鞭子，老师教了一下玩法，就让我们自己去玩，我一开始不会抽，我仔细看了一下别的同学抽陀螺的方法，又开始抽起来，这一次，我的陀螺转了20秒，第二次，我转了40秒，功夫不负有心人，我终于可以转2分钟了。过后，老师又带我们玩了勇敢者之路，勇敢者之路很好玩，它是测我们胆量的，如果有一个胆小鬼，他一定不敢玩。

　　我们休息了10分钟，老师又把我们带进了一个小屋子，原来这节课我们做电子积木，电子积木是为了开发我们小孩子的智力发明的。

　　今天就是一次让我们开开眼界的春游，春游中我度过了美好的一天，有趣的一天，快乐的一天。

考场记叙文2

　　我惊讶地问妈妈：“为何在屋里走动时，总怕踩到地雷似的？”妈妈笑着回答说：“大家不是同在一个屋檐下吗？”我虽然理解妈妈的心意，却还是认为她过于讲究了。

　　妈妈见我一脸随意，挺认真地接着说：“我们家的地面是张爷爷家的屋顶，走路声音大了，爷爷奶奶受不了。”我撅着嘴反驳，为什么我们楼上的人不这样想，总是弄出“咚咚——咚咚——”的声音。妈妈说，楼上有一个两岁的妹妹，她要长大，蹦呀跳呀，需要运动。我的嘴撅得更高了——那受委屈的就是咱们家了！妈妈紧紧地盯着我，更认真了，说：“能为别人着想，是人生一等功夫。”接着，妈妈给我讲了一个故事。

　　那年，妈妈从乡下奶奶家回城，在村头汽车停车点有三个人先后上了车——怀着5个月身孕的妈妈、一位中年妇女扶着一位老者。车上还剩一个空位。妈妈主动让那个中年妇女扶着的老人坐了那个座位。刚坐下，老人又站起来指着妈妈说：“你不方便，你来坐吧。”妈妈不肯。就在这当儿，刚上车的一个小伙子十分麻利地从老人背后挤过来，坐在了那个座位上。老人盯着小伙子，很平静地说：“小老弟，好好看看这个位子，你该不该坐！”

　　小伙子抬头瞪了老人一眼，根本不在乎。老人转过身，喃喃自语道：“能为别人着想，是人生一等功夫啊。”这回小伙子吱声了：“你这xx怎么骂人？”

　　“我不是骂人，我是关心你爱护你呀！”小伙子不领情：“你算谁呀？你活得不耐烦了——癌症！”那个扶着老人的`妇女气得眼里涌出了泪水：“你说对了，我爸是个癌症患者，已经是晚期了。”同车的旅客都被这个情景震动了。大家纷纷站起来让座。就在与老人相视时，妈妈惊讶地发现，原来这位老人竟是中学时代的老师。老人兴奋地说：“人生一等功夫，这是一句名言，我的学生都还记得啊！”

　　听完了这个故事，我眼里闪着泪花，轻手轻脚地走进了书房，生怕惊扰了楼下的老人。因为我的心里记下了一句话：“能为别人着想，是人生一等功夫！”

考场记叙文3

　　考、考、考，老师的法宝；分、分、分，学生的命根。“人在江湖，身不由己”，若不身怀一两招绝技，怎在“江湖”里立足？为保住命根，各路“考林高手”都潜心修炼，只待“江湖争霸赛”——考试一到，便可大显身手了。

　　说曹操，曹操到。Miss俞突然宣布：“下午英语考试！”啊？高居'“盟主”之位的我岂能不管？老师刚走0、01秒，我便召集英豪，共商大计。我稍作部署，作出以下决议：敲一下课桌表示取得联系；咳嗽两声说明敌情出现；跺一下脚是想知道第一题答案；摸一下鼻子表示选A；揉一下眼睛表示选B；捏捏耳朵表示选C；托着下巴表示选D……有了此等“绝招”，众好汉才放心离去。

　　卷子刚发下来不久，教室里敲桌声、跺脚声便齐发。你看，这一个捏捏“感冒”的鼻子，那一个掏掏“发痒”的耳朵，这一个揉揉眼睛“消除疲惫”，那一个手托下巴“苦思冥想”。英语老师眉头紧锁，哪能猜透我等心思！“数风流人物，还看今朝！”

　　忽然，Miss俞拿起“惊堂木”——黑板擦猛拍讲桌，“尔等招数低劣，我们早已用过！”我等大吃一惊，想不到，英语老师竟是一位“武功盖世”的高手，真是“魔高一尺，道高一丈！”看来，只能“败者为寇”了。

　　下课后，众兄弟找我算账。我有什么办法呢？为了“免于一死”我只好把自己的“盖世武功”传授给他们，并告诫他们：只有刻苦修炼，才能修得正果。

考场记叙文4

　　一次，体育课上，老师让我们自由活动。我们召集了几个人，要踢足球。

　　开始分组了。我、唐有为、汪豪帅（守门是个神话）一组。敌方有叶文博（炮灰）、詹宇航（渣）、赵浩然（大脚是个神话）一组，随后，我们来到一个地方，那地方很窄，但踢足球还是可以的。

　　比赛开始了，对方一个高球开来，犹如一颗流星划破了天空。那球飞快地向我方飞来，但不偏不倚砸中了自己的队员（一连杀）。球被我方守门员抢走，他一个大脚开起，一道优美的弧线从我们头上飞过。球又像子弹一样冲过他们“球门”，yes！1：0。第二轮开始了，敌方的前锋左闪右闪，突破了我们的防线，他一个大脚开过来。no，不，守门员没有接住，他们进了。第三轮开始了，我方前锋带着球，向敌方军营进攻。可敌方所有人都来攻他，我方也前来帮助。我们抢啊抢，一个人鞋子被挤掉了；抢啊抢，一个人裤子被挤掉了。大家掉的掉，伤的伤，球依然没有主。这时敌方一个人把球抢走，随后又用力一踢，但可惜没进。第四轮开始了，我方又是一个大脚开起，这时，我们不会急着抢球，而是自觉地往两边靠，因为不靠会被球砸成肉饼的。敌人抢到球了，用吃奶的力气一踢，NO，我们输了。

　　虽然我们输了，但是我们并不在乎，“友谊第一，比赛第二”嘛！

　　这次足球比赛真有趣！

考场记叙文5

　　考试，自古以来就是那些尖子生的天下。临近中考，大大小小的考试纷至沓来，那些尖子生们自是喜笑颜开，然而却苦了我们这些差生！

　　为了不让老师头上多增几根白发，我们秘密商谈了绝妙的应对计划。

　　考试刚开始，为了取得老师的绝对信任，我们各自埋着头，奋笔疾书，坚决做到：不斜眼，不晃身，不抬头。

　　离考试结束还有20分钟，我能做的已基本干掉，还有那大片的空白在向我眨着眼。我装着一副不经意的样子抬头瞥了老师一眼。太棒了，老师已完全信任我们，拿着一张报纸阅读了！那张报纸完全遮住了他的脸。我心中一阵狂喜。

　　我转头向后瞧了瞧，正和另一位同学四目相对，我们各自心领神会。顿时，我的头被一个“天外飞物”击中。打开它，果然是秘密情报：第三题不会做，请速援救。不过我做出了第五题，答案如下……我迅速地抄下答案，然后又将第三题的答案传了过去。我怀着无比感激的目光看了她一眼，又转入下一搜索目标。

　　就这样，教室里满天都是“跳动着的雪花”。我们动作幅度虽大，但音响效果却控制得绝佳，只是“微闻有鼠作作索索”。忽而，老师传来一阵“友善”的咳嗽。我们如同听到猫叫的老鼠，立刻打住。真可谓“群响毕绝，满坐寂然”。

　　离下课只剩10分钟老师又进入看报的状态。我还有几个题没做，此是便如热锅上的蚂蚁。我观察了许久，目标锁定在前面那个“悠闲”的优生上。我极小心地递去一个纸条，抱着一种特别的心态等待着。终于，一张纸条递了过来。我满怀希望地打开它，上面写着：有一个长长的答案，我不知从何说起。或许我们不该将它轻视，只应深深埋藏在心底。我几乎晕了过去。唉，优生就是优生，连拒绝别人的话都写得那么美。我真是佩服不已！

　　一切都已无望。此刻，老师那圆润的声音如定时炸弹般响起：“交卷了！”我们互相吐了吐舌头，不管怎样，又过一关了！

　　我们凭着出奇的团结合作精神，演绎了一场“考场现形记”。

考场记叙文6

　　“一阵急促的下课铃声响起，安静的考场顿时沸腾起来。我信心十足地交了数学答题卡，随着人流向外走去。试题不算很难，我应该能考好，此时，我的嘴角微微上扬。

　　“哎，第12题有两种答案是吧？”

　　“对啊，有两种答案。30和70，我在第一遍做的时候只写出了一种，还好交卷前我检查了一遍，才发现漏了一种。”另一位同学心有余悸地说道。

　　30和70？我的脑袋“嗡”的一下，其他同学又说了什么我没听见，耳朵里只剩下一一个声音一第12题的答案是30和701我的脑子里飞快地闪过第12题的题干。哎呀！做题的时候移项忘记变号了，算成了30和50，如果变号的话，答案就是30和70！那道题三分啊！错一个就全错。我回头看见正在慢条斯理的整理答题卡的监考老师，恨不得一下子扑过去，抽出我的答题卡，把50改成70。可是我什么也不能做，此时我心如刀绞，背后渗出一丝丝冷汗，神色仓里的我像一一个被牵了线的木偶机械般的跨出教室。

　　如果时间能倒流，再给我—分钟。不！三十秒，甚至+秒也行！我的思绪仿佛还沉没在深深的自责当中。其实我原本有时间再去细心的检查试卷，只是我在另一道题上浪费的时间太多了，导致我写完卷子的时候，刚好打铃。“嘿，这次的试题这么简单，你能考满分吧？”迎面走来的同学带着几分嘲弄的神情问道。我的思绪被拽了回来，这才发现同学们都从身后的教室走光了，只有我一一个人呆呆的站在教室门口。我努力挤出一—丝微笑，神情恍惚的说道：“还好吧，考满分，我....我不太确定。”也许是注意到我的异样，那同学没有正面回应，笑着说道：“一次考不好没什么，好好学，期末一定能考好！”

　　是啊，一次考试的成绩好与坏并不代表什么，只要端正态度，认真对待每场考试，就—定会成功的。想到这些，我迈着坚定的步伐走出了校门......