荷花-借物喻人作文650字_六年级写事作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的荷花-借物喻人作文650字_六年级写事作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　夕阳是一首悲伤的歌，流进了青黛色的云迹。独倚轩窗，望着“半江瑟瑟半江红”的美景，心中却是一片黑白。

　　为什么？难道我写得还不好吗？书法比赛失利的场景仿似一个挥之不去的梦魔，一遍又一遍地扼住我的.咽喉。窗外风魔无情地掠过，仿佛正咧着嘴嘲笑着我的无能，泪水氤氲了双眼……

　　一阵阵轻微的脚步声传入耳中，“弟弟……”身后传来一个“小心翼翼”的声音。“小区池塘里的荷花开了，快去看看吧。”我慌忙用衣角拭了拭眼角，不情愿地转过身。哥哥便拉起我的手，跑下楼丢。“马上天黑了，再不去就看不见了。”

　　到了池塘，只见朦胧的月光笼罩着池塘，宛若是一层灰纱般轻盈而又美丽，隐隐约约中望见：荷花那淡粉的身影，一阵微风拂过，湖水荡漾开层层涟漪，迎面扑来一阵淡雅的清香，正是她！荷花在风中摇曳，舞动着婀娜的身姿。虽不如玫瑰娇艳，也不如竹子坚韧，但却有其独特的一份淡雅。我愣住了，两眼无神，荷花可是生长于池底的，是什么力量让她如此纯洁呢？

　　“还记得那首诗吗？”哥哥在一旁小声地提醒我。顿时，脑海中浮现出那句诗：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”诗人竟能将生活中如此平凡的荷花写得如此之妙。

　　回过神来，发现哥哥正微笑着注视着我。在他的眼中，我仿似看见了一朵圣洁的荷花。我知道，在我的心中也绽放着一朵淡粉的荷花。哪怕与众不同，也要亭亭玉立，哪怕出于池底也要绽放精彩！

　　依旧是那个夕阳，依旧是那个池前，但与往常不同的是，这一次，我重拾信心，苦练书法，荷花那顽强不屈的精神不断鼓舞着我，给予我力量。一次次练习的场景恍如昨日，反反复复，夜以继日，总算有所提升。我再次参赛，纸一压，笔一提，自如地写起来，功夫不负有心人，终于夺得桂冠。

　　站在池前，望着荷花，回味无穷……