樱花中的哲理小学作文

　　在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的樱花中的哲理小学作文，欢迎阅读与收藏。

　　樱花中的哲理小学作文 篇1

　　樱花是日本的国花，这我早已耳闻，但百闻不如一见，今天我就和作文班的小伙伴们，在兴业时代花园小区里，对樱花进行了认真地观察。

　　远看，一朵朵樱花挤在一起，枝丫碰枝丫，花瓣碰花瓣，花朵竞相开放。一阵风儿掠过这儿，樱花就乐得摇头晃脑，煞是可爱。

　　近看，樱花们凑在一起，这儿一丛，那儿一簇，挤在一起开派对。花朵也不是全都开放了，也有许多花骨朵，它们正在努力吸取阳光水分，努力绽放。

　　我们在樱花中来回穿梭，一会儿跑这，一会儿跑那，到处凑热闹。阳光明媚，周围全是鸟声。我走到一棵树前，树干有我大半身那么高，在往上就开始分叉，樱花也就在这个位置开始生长。

　　我走到一朵花前，仔细观察起来。花瓣是粉色，里深外浅，它们层层叠叠，很难数清。花瓣呈圆形，但是顶端有分岔，少了一部分。树枝上的叶子是棕黄色的，深粉加浅粉，灰色加棕黄，这景色使我眼前一片明亮。

　　我摸了摸枝干，很粗糙，又摸了摸花瓣，很光滑，柔软，枝干如此丑陋，樱花如此美丽，真是天壤之别啊！我抬头望了望远处的那棵樱花树，差点惊叫起来，树上竟没开一朵樱花，全是花骨朵。这是怎么回事呢？原来这棵树的阳光被楼房挡住了，无法快速生长。尽管这样，它还是努力生长。

　　这时，我悟出了一个人生道理：人生也就像这一片樱花，有时能看见光明，有时却不能。但是不管怎么样，我们都要通过自身努力去绽放出生命的光彩。哪怕没有阳光，哪怕没人欣赏，我们也要做好自己，走好自己的路。

　　樱花的生命是短暂的——只有一周时间。每年，它们都是开了又败，败了又开，尽力去绽放，哪怕只有短暂的一周时间，但它曾经带给人们美的享受或许永藏心间。我惊叹，一朵花也能开出如此哲理来……

　　樱花中的哲理小学作文 篇2

　　阳春三月，正是樱花盛开的季节，我和妈妈一起去红梅公园看樱花。

　　妈妈告诉我：“樱花是日本的国花，它的花期很短，只有一周左右，但它很娇嫩动人、很漂亮，大家都很喜爱它。樱花有红色、粉色、白色的，花瓣儿有单层的，也有多层的，单层的花瓣儿少，只有5——7片儿，多层的花瓣儿多，最多的甚至有300多片呢。

　　我们一进公园，就看见樱花好像一朵朵白色的云。微风轻轻一吹，花瓣儿就纷纷扬扬地飘落下来，好似一场花瓣雨。近看，一串串、一簇簇、一朵朵的樱花缀满枝条。白色的樱花由5片花瓣儿围成花朵，有的挺立枝头，有的含苞待放，还有的笑逐颜开，开心地迎接春天的到来。红梅公园的樱花虽然是白色的，单层的，但仍然很美。我爬上小山，俯看漫山遍野的樱花争奇斗艳，随风摇曳，像一床床丝绵被轻轻地盖在大地上，又像仙女在挥动着白绸子。啊，真是太美了！

　　看着这美丽的景色，我像到了仙境，仿佛觉得自己就是一朵洁白的樱花，与小伙伴随风飞舞，旋转着从这棵树飞到那棵树。这时，蝴蝶也在身边飞舞，告诉我我的美丽，蜗牛从脚下爬过，告诉我旅行的趣事。

　　正在这时，妈妈的叫声惊醒了我，我又从仙境回到了人间。

　　樱花中的哲理小学作文 篇3

　　有的人喜欢牡丹的国色天香；有的人喜欢荷花的“出淤泥而不染”；有的人喜欢月季的婀娜多姿，而我却喜欢那如云似雪的樱花。

　　从远处看，盛开的樱花一堆堆、一层层，好像云海似的。走近一看，樱花是淡粉色的，共五个瓣，有的花瓣儿全展开了，露出了黄色的花蕊；有的才探出半个“脑袋”，像还未完全出壳的小鸡；有的还有蝴蝶立在上头，十分灵动！

　　望着这些美丽的樱花，我忽然觉得自己仿佛就是一朵樱花，穿着粉红的衣裳，站在阳光里，一阵风吹来，我就和小伙伴们跳起了优美的舞蹈，小鸟飞过来，告诉我飞行的快乐，小蜜蜂飞过来，告诉我采蜜的历程。过了一会儿，我才记起我不是樱花，我是来看樱花的呢？

　　我爱美丽的樱花！

　　樱花中的哲理小学作文 篇4

　　现在，城市广场的花可多了，我最喜欢的就是那满枝的樱花。

　　顺着广场走去，一株株姿态万千的樱花呈现在眼前。远看，樱花这儿稀稀疏疏，那儿密密匝匝，就像一把把有着规律的樱花阳伞。偏左看，樱花树自觉地排成弯弯扭扭的样子，仿佛是一条粉红的项链。再往里，你会惊奇地发现，竟然会有稀稀拉拉的几棵白樱花树！近看，一朵朵樱花争奇斗艳。它们一朵挨着一朵，花丛中隐隐约约可以看见几个粉里透白的花骨朵儿。

　　樱花的叶子跟普通叶子没什么两样，颜色却是半深半淡。如果你仔细看，还会发现晶莹剔透的樱花还滚动着湿漉漉的露珠。你只要稍稍地碰一下花瓣，雨珠就会顺着花瓣跳到你手指上。我和朋友在樱花树下穿梭，阳光透过叶子间的缝隙，照到樱花的花瓣上，让洁白的花瓣变成金灿灿的花瓣。

　　城市广场的樱花开得真是与众不同！

　　樱花中的哲理小学作文 篇5

　　春天来了，外婆院子里的花都开了，让人眼花缭乱，数不胜数。但是我最喜欢的是——樱花。

　　走进院子，第一眼就会看见一团团粉色的云朵，那就是满树盛开的樱花。它们散发着阵阵清香，就像抹了香水一样，我深吸一口气，感觉浑身都舒坦了。（触觉感受，写出了樱花气味芳香。）

　　走近一看，樱花树干粗壮，枝叶茂盛。瞧，我都看见他的块块“腹肌”（腹肌的说法有意思！）。花朵粉嘟嘟的，犹如婴儿的脸蛋。樱花公主很大方，花瓣全都伸展开来；樱花淑女很害羞，伸出头偷偷地看着人们；樱花娃娃很懒惰，裹着被子蜷成一团，还没起床呢！（排比和拟人很棒）

　　凑近些，只见花瓣粉粉的，一共五片。花蕊黄黄的，八到十根。突然，起风了，树上的樱花纷纷落下，像一群翩翩起舞的快乐小精灵。闭上眼，耳边仿佛听见他们嘻嘻哈哈的笑声。（动静结合的描写，写出了声音和动态，good！）

　　“小园新种红樱树，闲绕花枝便当游。”（引用诗句，这属于虚实结合的手法）慈祥的老人坐在樱花树下乘凉、打牌；可爱的小猫、小狗在樱花树下嬉戏打闹；调皮的小朋友爬到樱花树上，摘下朵朵美丽的樱花，插在辫子上，夹在指缝间，带到每一个角落，使世界变得更美好。（描写了人们的活动情况，侧面体现了樱花让人喜爱。）

　　听说，樱花有很多营养，能做美食能酿酒，还具有止咳、平喘、润肠、解酒的功效。

　　每天放学第一件事，我都是到樱花树下赏花。妈妈拉我回家写作业，我都舍不得走。我多么想变成一朵樱花呀，像它那样美丽动人有才华！

　　樱花中的哲理小学作文 篇6

　　今天，黄老师告诉了我们一个好消息，到武汉大学去看樱花。同学们听了高兴得欢呼起来。

　　“樱花？樱花不是日本的国花吗？怎么武汉大学也有？”一个同学奇怪地问。

　　“听人说，樱花可好看哩！开了后，满树满地都是粉红色。”另一个同学插上了一句。

　　我听了，非常兴奋，恨不得马上就到武汉大学去。

　　好容易来到了武汉大学，只见到处都是川流不息的人群，汽车不得不开得很慢，还不时地鸣着喇叭。在一些路口上，摆着照像的摊子，一些人在樱花树下照像。路口上，也挤满了人，挡住了我们的去路。

　　我们只好隔着人群远眺，樱花粉红粉红的惹人喜爱，就象淡淡的朝霞挂在了林间。

　　我们好不容易来到学生宿舍的楼顶，在这里俯视，樱花却又象一朵朵彩云飘逸在脚下。一阵微风吹过，樱花树抖了抖她那婀娜的枝叶，粉红的花瓣便飘飘荡荡地落下去，好似一只只翻飞的彩蝶在飞舞、在嬉逗。

　　我们终于来到了树下，仰望那美丽的樱花树，它好象是一把撑开的大花伞，笼罩着大地。我被这迷人的景色陶醉了。

　　我正在欣赏这美景时，听到了同学的争论：

　　“这樱花象小喇叭一样。”

　　“不对，不对，象五角星。”

　　这美丽的樱花深深吸引了我。

　　樱花中的哲理小学作文 篇7

　　今天，妈妈带我去观赏樱花，我高兴得不得了，早就听说了樱花的美丽，现在总算有机会可以亲眼目睹了。

　　我们来到樱花园，好像走进了树的世界，花的海洋。树上的樱花多么美丽，我跳着，叫着，欢呼着，正准备去摘，“崽崽，不能摘，花是给别人看的，如果你摘了，别人就看不见了！”于是我停住了手，认真欣赏起美丽的樱花来。看，一朵朵粉红的樱花像绽开的烟花，真美丽，花瓣一片叠着一片，三五朵一枝，高高的悬在树枝上，微风吹来，随风摇曳，煞是惹人怜爱，我陶醉在其中。

　　树下的游人，用坠落的花瓣摆出各种各样的图案，很好看，我捡起粉红的花朵，轻轻的放进口袋，带回家。

　　樱花中的哲理小学作文 篇8

　　春姑娘不知不觉已经来到了，可有些调皮的花儿到现在才从梦中醒来，樱花就是其中一个。樱花现在开得可旺了，这儿一簇，那儿一丛很不少。

　　远看，樱花一朵挨着一朵，花瓣粉里透白的贴在一起，组成一朵“精致”的樱花。近看，樱花的花瓣里直立着一根根花蕊，有雄蕊，也有雌蕊。樱花一个个玲珑小巧，缀满了枝头，叶子拖着花朵，花朵衬着叶子，好像人和影子一样形影不离。那满树的樱花散发出一阵阵淡淡的清香，让人心旷神怡。浓郁的花香吸引来一只只小蜜蜂、小蝴蝶。微风一拂过，香气慢慢扩散开去，整个广场笼罩在清香之中，显得格外宁静、美丽。樱花的枝干朝四周伸展开来，好像一只张开的大手。

　　樱花迷人的美，让我陶醉其中，春天是美的，整个城市广场因为有樱花而变得更缤纷。

　　樱花中的哲理小学作文 篇9

　　今天，我来到了王家坪革命旧址，没想到这里有美丽的樱花。

　　它的树干长得还算高，约四五米。樱花有叶子先长出，花再开放；也有叶子和花同时的；还有花先开放，叶子再长出的。这里的樱花属于后一种。

　　樱花树的树干、树枝和树杈都是灰色的，有很多分枝，所以樱花开得非常茂盛。你看，这时的树上，叶子又嫩又小，只有椭圆形的小叶片，真是只见粉花不见绿叶呢。

　　远远看去，只见粉红色的一大片，像粉红色的云朵。咦？那是什么呢？哦，原来那是小巧玲珑的樱花呀！近看，花蕊是黄色的，它那粉红色的花瓣和浅绿色的叶子，简直是绝配。樱花树上，未开的花就像小绒球一样；半开的，就像一个个粉红的卷心菜；全开的，像粉红色的飞毯。

　　樱花的美，都引来了一大群蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂嗡嗡地飞着，采着花蜜，好像在说：这些花蜜真甜啊！蝴蝶在花朵上翩翩起舞呢。

　　我觉得，樱花是一种非常美的植物，我爱樱花。

　　樱花中的哲理小学作文 篇10

　　今天，妈妈带我去王家坪革命旧址看樱花。

　　来到了院子里，有股清香向我飘来，那股清香是无数花朵聚集的，这么多美丽的花，让我感到自己已经身处花的海洋里，不过，最美丽的要数樱花了。樱花有一股清香，一般人是嗅不到的。

　　樱花的形状是伞形，就像一把把小雨伞。一阵微风吹过，花朵就随风舞动，像一个个小姑娘在跳着优美的舞蹈。这么多新种的花树，许多人都围绕着这些花树拍照，真像诗句里说的：“小园新种红樱树，闲绕花行便当游。”

　　樱花上有许多蜜蜂和蝴蝶，在辛勤地采着花蜜，好像是有许多充满活力的小孩子，都非常可爱。

　　樱花是我最爱的一种花，我们一定要爱护它们，不可以破坏它们。

　　樱花中的哲理小学作文 篇11

　　今天早上，我和妈妈一起去西湖边观赏樱花。

　　从远处望去，樱花树没有银杏树那么高大。但是，它比梅花树漂亮。白白的大数连成一片，像冬天的雪花覆盖在大山上，又像一朵朵白云变成的棉花糖。从近处看，樱花像一串串冰糖葫芦。它的树枝像一只只美丽的鹿叫角，好像一只活泼可爱的小鹿，好美啊!一阵微风吹过，树枝摇摆，樱花像带着降落伞的洋娃娃，从天而降。我越过栏杆，踩在青草地上，捡着花瓣带在头上，樱花的花瓣像丝绸一样，一共有五片。花蕾是黄色的，就像小姑娘穿着的白纱裙上画着一朵朵黄色的小花。我仿佛变成花仙子，情不自禁地在草地上舞蹈，妈妈在旁边哈哈大笑。

　　你说西湖的樱花美吗?

　　樱花中的哲理小学作文 篇12

　　是美丽的、高尚的、纯洁的，我爱樱花。

　　樱花生长在极为耐寒、耐署的地区，喜爱阳光。它的枝条向四周生长，没有定律，没有原则，所以它从不束缚自己，也不会限制自己，而正是因为它的枝条随意生长，所以它又呈一种独特而有韵味的姿态。樱花的品种不同，它的叶子也就各有不同，有的翠绿而又光滑，有的火红而又粗糙，有的则是内部呈绿色，而边上却呈红色……樱花树皮是暗褐色的，也正是这样，用粉红色的樱花花瓣去装饰它，尽管如此，却无论如何也遮挡不住它本身的那种气质和本色。樱花的花瓣每支有三五朵，成伞状花序，萼片水平开展，散发出淡淡的花香……

　　樱花象征着热烈、高尚、纯洁，它在严冬后最先把春天的气息带给人们，而自己却悄悄地逝去，无声无息。樱花开的灿烂、纯洁、美丽，即使是死，也是壮烈地离去。樱花凋落时，不会污染土壤，很干脆、利落，死的果断！而樱花的凋零却是美丽的，它的离去给人以美的感觉，它将自己的生命奉献给了人们。

　　正是因为这样，樱花象征着那些为了人民的利益而牺牲、将自己的青春献给祖国的进步的人们。

　　樱花象征着那些保卫祖国，不怕牺牲，与敌人抗争的战士。他们将自己的热血洒在祖国的土地上，对于那些侵略者，他们毫不心软，顽强地抗争，扞卫祖国的领土的完整。他们不怕死，即使是死了，也是死得其所，死得光荣，死得壮烈！樱花也象征着那些辛勤劳碌，默默无闻，给孩子们教授知识的老师。他们将自己的青春奉献给了学生，为了能让他们学到更多的知识，他们从未觉得累，从未觉得苦，而是乐此不疲地解答学生们的疑惑，告诉他们做人的道理。老师就像樱花，牺牲了自己的青春，将知识奉献给了学生。樱花还象征着那些不最求名利，不与小人同流合污的人。他们廉洁奉公，活得光明磊落，坦坦荡荡，他们对那些贪生怕死，只在乎名利与地位的人持鄙弃的态度，因为他们的品质是高尚的，他们的灵魂是纯洁的。

　　我喜欢樱花，不仅仅只是因为它美丽的外表，也不仅仅是因为它独特的话语，更是因为它象征的意义，因为它象征的是那些不怕困难，不怕牺牲，乐于奉献，品质高尚的人……

　　樱花中的哲理小学作文 篇13

　　樱花花开时绚丽无比，但花期短暂，给人战士了自己所有的美丽之后，很快便凋谢了，在日本有一民谚说“樱花七日”就是一朵樱花从开放到回归地上的世界就只有短短的七日中，却是最美的七日，形成樱花边开边落的特点，也正是这一特点才使它有了这么多的魅力，成为日本的国花。

　　想要看庐山真面目，才有了这一次武大樱花行。

　　刚刚经过春雨的滋润，樱花的想起越发的清晰，仿佛整个人都浸在一种樱花浴中，不可知其源，却已可想象樱花的盛开，该是多么妩媚娇艳，就凭这微湿，包含淡淡清香，一点泥土的味，掺在里面扑鼻而来，想起就可以让我向往。

　　果不其然，其实早已知其情形，但还是不免被震撼到了，因为它的柔中带刚，因它哪短暂的灿烂后随即凋谢的“壮烈”。

　　听传说最古老的樱花是纯洁的白色，在日本象征日本武士道绚烂而干脆的美学。小巧的花瓣，紧促的勇者花蕊，颜色好似白纸上均开的淡粉色，小巧而高贵，一整棵树都没有什么绿色，仿佛是一位窈窕淑女，也难怪她远近闻名。

　　“滴答”上面声音？是几颗晶莹的雨水打在了树上，我听到了上面祈福的赞歌，还有悲恸的哀歌。花，你也知道了吗？大和民族遭到了前所未有的天灾，你能妖治的红，是否就是炽热的血与冰凉的雪通过眼泪融合而成的？

　　“欲问大和魂，朝阳地下看山樱”，日本人很欣赏你的精神，花啊！人生短暂，活着就要向你一样灿烂，即使死，也要如你凋谢哪样，果断离去，不污不染，很干脆，却很深刻……

　　看樱花随风飘落，眼前又是天灾毁灭日本东部的一幕，直到回到了家，一个想法才悄然形成：同生活在地球村，日本有难应该支援，即使以前有恩怨，但在灾难面前应该放下一切，樱花即为日本的国花，那么日本人的信仰应该也如樱花一般，纯洁，和平而美好，要保护好樱花绽放的美丽！

　　樱花中的哲理小学作文 篇14

　　每年的“五一”前后是樱花开放的时节。“五一”来了，今天阳光明媚，我和家人一起去旅顺看樱花，一路上，大家欢声笑语可热闹了！满怀热情的我，焦急地等待着。

　　终于到了，我们走近樱花林，远远望去，雪白的、粉红的都很美丽。樱花树一棵又一棵地抱在一起。一阵微风吹过，一片片白色的樱花洁白的好似瑞雪初降，又似一朵朵美丽的白云。

　　淡淡的粉色花瓣在枝头上锦簇地堆着，南风一吹，一片片樱花瓣随风飘落，那么轻，那么柔，像轻纱一般。我还没反应过来，以为前面“下雪”了，走近一看，原来这是樱花“雪”呀！家人们都陶醉在美景之中了。

　　我慢慢地向前走，慢慢地欣赏这美丽的樱花，有的樱花在空中翩翩起舞，有的樱花在一起说悄悄话，还有的樱花在花骨朵儿里睡觉呢！

　　马上就要离开樱花林了，我的心里真的有点恋恋不舍啊！

　　樱花中的哲理小学作文 篇15

　　樱花，想必大家都知道，它是日本的国花，虽然花期只有一个月，但在这一个月的时间里，他展现给人们的美丽是无穷的。

　　清明节左右，我们学校的七八棵樱花树也竞相开放。这一天，我去赏花了，远看樱花，像一件件少女穿的蛋糕裙；又像一把把漂亮的花伞；又像一团团花球。

　　近看樱花，像一件件粉白色的蕾丝裙，不时飘来一阵阵清香，抚摸一下，软软的，如棉花糖，又像绸布。

　　她更似一位亭亭玉立的美少女，一阵风吹来，这位“少女”随风舞之蹈之，花朵开始摇曳，下起一阵阵樱花雨。

　　樱花与别的花不一样，别的花是先长叶，后开花，樱花不需要绿叶配。他是开完花后再长叶。

　　樱花同梅花一样，是报春使者，而且它也不和其它花一样，争美，因为当樱花凌寒独自开时，其它的花压根没有醒来，所以它和其它得花不能在一起比美，就算和别得花相提并论，它在我心中也是最美的，没有之一。

　　我爱樱花，不仅是爱它的'美丽，更爱它的灵魂。

　　无数的花中，我最喜爱的花就是樱花了，它有五片花瓣，粉粉的，满树都是，远远望去，一朵朵樱花像一个个善解人意的小精灵。在你有烦恼时，看看它们，心情就立刻舒畅多了，好像是小精灵把烦恼都赶走了。

　　走在樱花大道上，我看见一颗颗樱花树像一条被白色的花点缀的长龙，给人们带来喜庆、吉祥和幸福。当樱花纷纷扬扬从树上飘落下来，就像雪姑娘从天上跳到人间，地上的樱花越来越多，人就像走在粉白色的地毯上。

　　我突然觉得自己就是一朵樱花，一阵风吹来，我就在树上跳起了舞蹈，把自己最美的姿态展现出来。小鸟飞到我身边，夸奖我说：“樱花姐姐，你长得真好看，我要是有你这么漂亮，那就好了！”樱花真好看，我喜欢樱花。

　　樱花中的哲理小学作文 篇16

　　阳春三月，天气晴朗，是出门踏青的好日子。我和爸爸一起去上方山森林公园游玩。正巧遇上百花节，便一起去赏花。

　　刚进去走了没几步，一大片樱花吸引了我的眼球，令我暗暗吃惊与赞叹。这么多的樱花，令我一时之间感到如坠花海一般。那密密麻麻的花连成一片，放眼望去是一望无际的粉红，纯粹得没有其它任何色彩。虽然纯粹，但也不是单一的色调那般枯燥无味，而是有着各种各样不一样的红。他们融为一体，纯粹而不单调。试问，这样的美丽，需要其它元素来衬托吗？

　　都说红花配绿叶，而这早樱，却不需要。那纯粹的色彩浑然天成，没有一丝的突兀。若是加之绿叶，反而显得别扭怪异；要是化作其它花朵，少去绿叶，会变得庸俗而无味。樱花这一点高雅与纯粹，同其它那些花比起来，不是显得非常可贵吗？

　　三四月份是早樱盛开的季节，走进花海，我不由得摘下一朵，细细端详。那花瓣的色彩却又让我无法准确形容。如婴儿笑脸上红晕的粉，却又隐隐透着一抹白。说它色彩纯粹吧，它的每一片花瓣都不同；说它色彩斑斓吧，那众多的粉红却是那样的和谐。

　　走进樱树林，这里简直是樱花的世界。树上无数朵花竞相开放，美不胜收。它虽没有浓郁的香气，但这一点小小的瑕疵却丝毫不影响它的美。地面上的残瓣保留着红白之色，却没有伤感凄冷之意。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。风中几片花瓣飘荡，平添几分浪漫的色彩。

　　我爱早樱的美丽纯粹，更爱它的淡雅之心。

　　樱花中的哲理小学作文 篇17

　　大家好，我的名字叫樱花。我们的品种有很多，开花的时节各不相同。

　　当我还是花骨朵的时候，颜色是粉红的，花形就像五角星，远远望去，满树的五角星就像一位心灵手巧的姑娘用粉红的绸带织出的一个个小星星点缀在树上，真是美极了！

　　当花骨朵绽放的时候，那就更美了。这时花朵的颜色就变得雪白雪白的了，在绿叶的衬托下，显得那么纯洁、美丽。我的花朵也很有特点，都是三五朵一开，就像一家和和睦睦的兄弟姐妹。可以看出，它们之间没有什么纠纷，有的只是团结与友爱。绿叶也同花朵一般，五六片一簇，永远做着我这棵樱花树上的配角，默默地衬托着樱花，使樱花显得更加美丽多姿。我的树干粗壮，树皮上面有许多花纹，先不说这些花纹是否好看，但它们却像一张张小嘴。这些小嘴似乎在等待着吮吸春天的甘霖，好为我输送养料；也好像在卖劲地为我做广告，叫人们快点来观赏我满树的樱花；还好像在合唱一首赞美春天的歌呢。

　　你觉得我美吗？

　　樱花中的哲理小学作文 篇18

　　我静静地伸出一只手，应接着飘落的樱花。一片樱花瓣飘落在了我的掌心，她那么平静

　　地躺在我凝视的目光中，白花瓣透着粉红，依旧晶莹淡雅，美丽得纤尘不染，美丽得透明，绝无“花开花落飞满天，魂消香断有谁怜”的幽怨。

　　她飘然而至，但转瞬，她又要悄然离去，我真不忍弃手让她离去。久久凝望着她，唉，

　　还是让她去吧，她的归宿不应是我的掌心，她还有自己的梦要去追寻，我的掌心不应是她的羁绊，是啊，看到这样的美丽，我还有什么不知足的呢？让她带着冰清玉洁去感恩大地母亲的培育吧。我将她托起，风似知我意，柔柔而来，携她轻盈而去。我望眼寻她时，她早已匿放如雪香瓣中。于是，她舞落在片片香瓣中，于是，树上树下，天上风中都是她的笑影了。

　　飘落的樱花仿佛舞着的精灵，划过人的发梢，绕着人的衣角，香了风，也香了人衣裳。我尽如一个虔诚的信徒，寻一僻静处，轻步漫入那片飘零之中，怕惊扰了仙境的梦，只是静静的感受那沁腑的馨香和只可意会的怡美。

　　片片樱花在风中婀娜着，那飘零的红晕依然含情脉脉，此番良景，如若再来上花间一

　　壶酒，便全应了那句咏樱诗了，诗曰：“婀娜拔香拂酒壶，惟有春风独自扶。”

　　叹之，此花中尤物，竟能将转瞬即逝的美丽时光演绎的如此的冰彻天宇，如此的一尘不染！生命如斯，亦是短暂亦是遗香一世了。

　　樱花中的哲理小学作文 篇19

　　一袭紫色和服的仰面少女伫立在樱花树下，凝望着穿梭于前世今生纷扰的樱花。

　　很多宿命里注定的东西，都已无法再去改变。

　　没有一滴眼泪可以去诠释数百年前那场最初的等待、最初的苍老。或许所有的故事在今生看来，都已显得旧迹斑斑、物是人非。可那些前世里注定飘零的樱花，早在那个弥漫着花香的日子里飘舞不息。所有的人都迷失在花都、迷失在青春的晕眩、迷失在那场雪国战、迷失在徘徊的樱花中……

　　迷茫的千叶子，望眼欲穿的桃子，注定以悲剧为最后宿命的镜香，深邃的小川，令人深思的川岛……所有的人，所有的事都沉沦在一场华丽的樱花葬中……

　　千叶子，浅草千叶子，你还在为萦绕在樱花间的气息而怅然吗？桃子，或许你所追寻的梦终究过于遥远，所以，它们终销匿了……镜香，唯美的浅仓镜香公主，你真的为那次无悔的选择而无悔吗？远方传来海浪的呼吸，此时的小川，你是否想起曾经不羁的少女？哦，默守在镜园畔的川岛将军……

　　或许，所有的人本不认可这样伤怀的宿命，可那些樱花点了头……

　　樱花中的哲理小学作文 篇20

　　春夏秋冬，一年四季在不断更替着，有喜有乐，是那未酿的醋，无处不在的散发着青春的滋味，而那静静的躺在缸里的则是那历经人情冷暖的处处氤氲着成熟气息的敏感，而那已新鲜出炉的是历经风浪的感慨与无奈。

　　物是人非事事休，欲语泪先流。

　　当回首往事，当面对旧人，心依然在跳动，但那是我所认识的人和物吗？悄悄的远离，带着樱花树下随处飘零的残败，沾着污泥秽土的双手似乎也在无语的低吟。那是一个记忆瓶啊！那是颦笑摇动的季节啊！那是一个过去，一个曾经的阴霾啊！

　　那已过去了！现在已是一张白纸，留下的是朵朵痕迹，无处可寻。

　　当云飘零之际，我会在心里默默的祈祷那个季节，那个樱花飘落的季节。

　　樱花中的哲理小学作文 篇21

　　格子窗外的樱花瓣很轻，悠悠落落，染得微风粉粉淡淡，不甚娇羞。

　　淌过琴弦的凄楚，含泪垂帘的无奈。紫姬如樱花般的生命，耐不住生活的哀苦，终长眠于无边的花海之中，在源式哀痛的心里，曾经那些如痴如醉的，终究不过转瞬一梦……

　　梦很美，却夭折在了恋恋红尘之间。

　　才华横溢怎样，怜香惜玉如何？夕颜，蔡姬，三公主……一抹抹倾撒于权贵的红粉，即便是宠幸万分，也逃拖不了厄运的纠缠！临风撒月也好，对月伤怀也罢，曾经风采照人终究落发为僧，看破红尘万般无奈遁入空门，从此凄清惨恻的寻着紫姬的琴声，踉跄而去……

　　缓缓伸出手，只感觉冷风颤冽的呼吸，缠绕着冰冷的指间，若即若离的花影，摇曳衰落，纵然枝头不和，也将无奈的随风而逝……

　　记忆的弦音在凋零，却终断不了，那缕缕刺骨的颤韵……

　　樱花中的哲理小学作文 篇22

　　樱花，想必大家都知道，它是日本的国花，虽然花期只有一个月，但在这一个月的时间里，他展现给人们的美丽是无穷的。

　　清明节左右，我们学校的七八棵樱花树也竞相开放。这一天，我去赏花了，远看樱花，像一件件少女穿的蛋糕裙；又像一把把漂亮的花伞；又像一团团花球。

　　近看樱花，像一件件粉白色的蕾丝裙，不时飘来一阵阵清香，抚摸一下，软软的，如棉花糖，又像绸布。

　　她更似一位亭亭玉立的美少女，一阵风吹来，这位“少女”随风舞之蹈之，花朵开始摇曳，下起一阵阵樱花雨。

　　樱花与别的花不一样，别的花是先长叶，后开花，樱花不需要绿叶配。他是开完花后再长叶。

　　樱花同梅花一样，是报春使者，而且它也不和其它花一样，争美，因为当樱花凌寒独自开时，其它的花压根没有醒来，所以它和其它得花不能在一起比美，就算和别得花相提并论，它在我心中也是最美的，没有之一。

　　我爱樱花，不仅是爱它的美丽，更爱它的灵魂。

　　樱花中的哲理小学作文 篇23

　　阳春三月，春风如意。那天天气很好，我们离开了城市的喧嚣，来到了樱花园的世界，在那里欣赏着樱花的美。

　　来到了花园，阳光给了樱花生机，让它变得更加美丽;雨滴给了樱花湿润，让它变得更加生机勃勃。樱花的美是真实的，它有五片花瓣，这样，一棵樱花树大概有上千朵花，看它长得是多么的茂盛，美丽。凑近树下，一股泥土味和樱花的香味扑鼻而来，我屏住呼吸，轻轻地闻着樱花的沁香。在樱花树下，我迈着轻轻地步伐，在树下散步。

　　我骑着自行车，在樱花园里慢慢地骑着，非常好玩，在那里有很多地方都是小石子。轮胎压着小石子，发出“沙，沙，沙”的声音。风一吹，大片的樱花花瓣都飘落下来，刮起一阵阵“花瓣”风暴，美丽、壮观极了。突然，眼前一片粉红，我的脸上，头发上都是花瓣，有的还到飘落到我的怀里。

　　春天的樱花园真美啊!美得如世外桃源一样，真想樱花树一直保持着这种样子，来让人欣赏它的美！

　　樱花中的哲理小学作文 篇24

　　三月，四月的樱花，美得让人如痴如醉。

　　雨后，在公园里漫步。新鲜的空气中有一种特殊的味道，那种味道轻轻的笼罩着我身上的每一处皮肤。

　　顺着香气走去，但见一路繁花满地。随着步伐的前进，落花逐渐在增多，香气也在逐渐浓厚。当脸上被映成粉红的时候，我止住了脚步，抬起了头。

　　风轻轻的吹过，拂过我的脸。漫天的花瓣都在风中飞舞，地上一片粉红，天地瞬间成了粉红。那是什么树？我竭力的在脑海中搜索着答案。日本……樱花？对！那是樱花！时间在流逝。我站在那里，抬起头，望着漫天飞舞的樱花。

　　粉红色的世界里，视线在模糊。

　　不是梦，那是一种美的境界，那是一种美的熏陶，那是一种发自心灵最真挚的感叹。

　　樱花，那种圣洁的花，在粉红色的天空里飞舞，打着旋儿，慢慢的降落。会许正因为樱花的特殊才使我对樱花有那种别样的感觉吧。

　　独坐在樱花树下，任樱花飘落飞满天，任樱花凋零落满肩。