杨树作文

　　在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的杨树作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

杨树作文 篇1

　　前楼，紧靠山墙有颗大杨树，离墙约一米。树旁长着一棵小树，两树依靠在一起。每到春季枝叶繁茂，翠绿的树头随风摆动，好像在与行人打招呼。这楼盖有二十年，树龄五十有余，我常想盖楼时这树是怎么留下的。不觉间见景生情：老树依老楼，又出一支绿稍稠。风吹百叶齐招手，这里风景独秀。

　　又到公休日，早上我站到窗前觉得少了什么，大杨树不见了，留下一节粗大的树桩，一问才知，前几天来了一伙人说树生虫子为了“彻底根治”将这树伐了。五六十年的大树几经磨难生了几个虫子就把命丢了，如果是人头上生虱子、疖子怎么办？把脑袋锯掉？我百思不解，对锯树人耿耿于怀。

　　而今人多了楼少了，楼多了树少了。车多了路少了，路多了绿地少了。前些年肆虐的沙尘暴频频来袭，今年又增添了雾霾，让人们感到窒息。我们不得不承认，环境在不断恶化。“芳草青青花常开；蝴蝶飞去又飞来”，建设美好家园这情这景不可或缺。为了我们自己；为了子孙后代我们应善待草木。

杨树作文 篇2

　　一中校园的教学楼后，有一株老杨树。

　　他的身躯已经超出了三层高的教学楼。听说，他的年龄同一中校园的历史一样古老，爷爷、爸爸、姐姐的读书时代，都有过他的陪伴。他的叶脉和年轮里记录了多少代人的读书梦想与美好华年。

　　春风吹过，老杨树抖擞抖擞身子，舒展舒展筋骨。枝条轻摇，朵朵絮儿漫飞，洁白，轻盈。舞在空中，似仙子飘然；落于地上，若白装披给大地……淘气的我们，在课间总要抓一把在手里，使劲吹，任它飞，向四方……

　　春天总是短暂的。六、七月，透蓝的空中悬着火球似的太阳。云彩好像被太阳烧化了，消失的无影无踪。在烈日的烘烤下，所有的树木都没精打采地呆在那里，只有老杨树依旧挺直着腰板。满眼的翠绿，透着一股精气神儿。他的浓荫啊，总是那么宽阔。课余时间、体育课上，我们总爱一个挨一个地坐在他的荫蔽下聊聊天，说说笑。

　　夏天这个躁热的家伙，与我们匆匆作别。如果说燕子是春的使者，那么落叶就是秋的信笺。当杨树叶子黄了时，有悬挂在枝上的，有随风飞扬的，有散落在地上的……整个校园又被涂上了一抹金黄色。

　　自习课下了的时候，正是夕阳的余晖洒落之时。看吧，天的火红与校园的金黄相得益彰，我们似乎是步入了童话之国一般。索性，抓起大把大把的落叶向空中抛撒；或是把叶子夹在书里，在上面写唯美的诗句；再或者用粗大的叶根两两斗根儿……“哈哈……”我们的欢笑似乎也变成了金黄色。

　　冬天说来就来，此时的老杨树成了名副其实的“光杆司令”。可是，总有不愿南飞的鸟儿依旧落在树枝上，它们像怀旧的老人，在树上寻找过去的印迹；它们又像执着的恋人，等待赴一场春天的约会；它们还像是冬天的演奏家，准备以枝为弦，奏一曲顽强的乐章。

　　冬天怎能不下雪呢？雪花从天上落下来，越下越大，越下越密。下课了，同学们都围着老杨树打闹。有时，这位惯于沉默的老同志也会送一个惊喜——从枝头抖落一些雪花送给我们。那欢快的笑声啊，劫走了一场寒流，老杨树下的我们，暖暖的……

　　老杨啊，你走过四季，沥过风雪。不知辗转了多少个日月，可是你从未同岁月一起老去。

　　每一年，每一季，每一天，你都精力旺盛，执着，乐观，坚毅，宽容，可爱而又温情……有了你的陪伴，校园里的孩子们收获了好多，也学会了好多……

杨树作文 篇3

　　再一次来到你的身边，走进你的怀抱，看着郁郁葱葱的叶子，听着叽叽喳喳的鸟鸣，眼眶又一次湿润了。抱着你像是久别重逢的人儿紧紧拥抱在一起，只是你给的感觉更让我着迷……

　　上次离开你是银装素裹，再见面你已满目葱茏，时光怎么就这么快呢！不过四个多月的时间，只是一百多天的岁月，我也早已换下厚厚的羽绒服穿上淡雅的素花裙儿，我们又在相同的时空里相遇！怎么又感觉我们已离开了几个世纪！

　　是的，理论上讲，今年我错过了你的草长莺飞，没看见你的絮花乱飞。你也没感到我的春暖花开，没看到我的笑颜绽开，可又怎么样呢？只是没有表面意义上的相见而已，我看见地上到处都是毛絮的影子，斑驳的树皮依然留着春的痕迹。你也能感受到我的步伐变得更加轻盈细腻，经历过世间无常的风雨，我变得愈加如你，淡定温柔坚强又不屈，在四季的轮转中绽放着自己，风来了，随它摆动；雨下了，接受洗礼。在白雪皑皑的世界里拥吻大地。如此，安好！

　　在你的绿荫里，写着安安淡淡的文字，看落下的一片片脉络清晰的叶子，闭上眼听风吹过发梢，鸟掠过耳际，我竟找不出更好的言辞比拟，在你的怀里，不想离去，不想离去，不想……

杨树作文 篇4

　　 这是个荒园，园子里有几块排列杂乱无章的石头，一个塌了顶的小土房子，只剩下光秃秃的四壁，显的枯燥无味，不过还有一棵高大的杨树值的去回味，它靠近围墙，枝叶繁茂看起来年龄很高了。

　　 感谢你杨树，你默默地的奉献，却不图回报，你牺牲了自己，却照亮了他人。这种“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神是多么值得我去学习，杨树伫立在这荒园中，成为了我精神上的一座风景。

　　 夕阳普照，大地一片柔和，晚霞如金色一般，撒下金黄色的种子在人世界发扬滋长,如今，那个破旧落后的房子早已不复存在了，但不变的依然是那棵杨树，直直地挺立在那里。

　　 杨树，虽经历风吹雨打，但品质却从不改变，它将永远成为我心头上唯一的一座雕塑，为我提供无限动力。

杨树作文 篇5

　　我家住在黄州中学，院子里绿树成荫，各种各样的树美化着校园。每天早上，我上学的时候，路的两边各有一排白杨树，棵棵高大挺拔，像卫兵似的。

　　春天来时，树枝上爬满一个个胖娃娃。当春雨淅淅沥沥下起时，他们拼命的吮吸着春天的甘露，好像是要把明天装扮得更美。再过几天，丫苞开始抽叶，渐渐的每根枝丫上都长满了绿叶，密密麻麻，一层一层，在微风中轻轻摇曳，像活泼可爱的小孩。

　　夏天一到，小宝宝们都长大了，满树的绿色。阳光洒在叶子上，那翠绿明亮的颜色耀眼得很，似乎每一片树叶上都有一个新的生命力在颤动。雨过天晴的夜晚，白杨树更加美丽。落在树叶上的水珠在月光的照耀下闪闪发光，像一颗颗宝石。白杨树不仅美丽，而且有高尚的风格，对待小鸟就像对待自己的孩子一样，让它们在自己的身上搭窝建巢，并且为它们遮风挡雨。

　　秋天，经霜的白杨树叶渐渐的枯黄了，一片片黄叶在秋风中簌簌飘落。随着风时而像在打秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，缓缓落下；时而像一群飞燕，悠然飞翔。多有意思呀！刚落下叶子的地面，就像铺了一层金色的地毯。落叶被扫进花园，与大地融为一体，孕育着来年的希望。

　　冬天来了，虽然不如有树叶时那么辉煌，但这时它仿佛更大了。在寒风中总是发出呜呜的声音，像是在和寒风挑战。大雪来临时，它们和雪姑娘交上了朋友，它顽强的精神终于感动了雪姑娘，雪姑娘慷慨的送给它一床棉被，白杨树暖暖的睡着了。

　　是啊，它们劳累了一年，也该美美地睡一觉了！

　　我爱你，白杨树！爱你的美丽，爱你的无私，爱你那不屈不饶的进取精神。

杨树作文 篇6

　　一个大森林里，住着一棵快乐的大杨树，大杨树不仅善良而且谦虚，大家伙都很喜欢他。每天清晨他倾听在他肩上筑巢的小鸟放声歌唱，有时和地上的小草、小花轻声的说话，有时天上的云朵也来凑热闹……他们无忧无虑快乐极了！

　　可是住在雪山上的北风却很难过。他的脾气很暴躁，没有人喜欢他，也没有人愿意和他交朋友，他最近常常想交一个朋友。

　　一天北风匆匆地来到了森林，找到了杨树，哭着对他说：“杨树哥哥，杨树哥哥你可以和我做朋友吗？”小草、小花瑟瑟发抖劝说杨树不要答应和他交朋友，杨树不听，执意和北风交朋友。小鸟怕冷，飞走了，小草和小花重新钻回土里。

　　北风很高兴，紧紧抱住了他，杨树的树干使劲的摇晃着，树叶变黄了，慢慢飘落下来。从此以后北风天天来找杨树玩，他很快乐可是杨树的叶子更黄了，落了十片、二十片、三十片……慢慢的多的数不清，最后杨树变成了一个光头，像一个老人。

　　杨树看着满地的落叶，终于下定决心和他断绝关系。北风只好默默的离开了，大家都回来了。

　　有一天半夜，小鸟听到了杨树的梦话：我要是能飞到天上多好啊！第二天小鸟把大树的愿望告诉了小草、小红花，它们都无能为力。

　　春天到了杨絮结出来了，小鸟告诉北风杨树渴望到远方旅行，北风知道昔日的朋友需要他的帮助，他轻轻地吹拂着杨树的枝条，把杨絮吹到了其他地方，带他们到处游览。

　　最后他们带着一路的故事回来了，北风变成了春风，杨树和其他小伙伴都和他成了好朋友。

　　教师评语：小作者运用丰富的曲折将北风和杨树的故事以童话的形式呈现给我们，生动又富有趣味性，非常棒。

杨树作文 篇7

　　在我们学校小学部的教学楼前有一块操场，在操场的两边各有一排白杨树。

　　白杨树的主干和支干都是直的，它的叶子像是颗“心”。它的生长速度较快，现在已经有三、四层楼那么的高了。

　　到了春天，白杨树长出新的枝条，被春姑娘抽出细小嫩绿的叶子，像穿上绿色的新衣裳似的，美丽极了。

　　到了夏天，白杨树的`枝叶长得郁郁葱葱。在课间，我们常在树荫底下赛跑、唱歌、游戏，它像一把大阳伞似的，为我们遮挡强烈的太阳光。

　　到了秋天，白杨树的叶子都枯萎了，随着秋风的阵阵吹过，心形的黄叶落得满地都是，踩在厚厚的落叶上，仿佛昌站在海绵上，非常柔软。风把地上的黄叶吹起来，好像一群黄色的小飞机飞起来了，非常壮观。

　　到了冬天，黄叶落尽，白杨树赤裸裸的，我真担心它是否会被冻坏，来年春天是否还会长出绿叶。

　　挺立在操场边上的这些白杨树，是我们校园生活的见证，它们伴随着我们一起成长。我爱它们。

杨树作文 篇8

　　我所要说的不是余秋雨，也不是余华，而是余光中，杨树香。我读余先生的诗和散文不多，大概有七八篇，却大多都透着春天的气息，而更深的则是一种思乡的感情。

　　我之所以不说那是爱国的感情，而说是“思乡”，更是因为似乎余先生是对春雨更加袁喜爱。春雨，那是一种诗的感觉！

　　余先生散文中的一篇叫《听听那冷雨》，初听这几个字，就感到“听听”这两个字的可爱，于是满怀憧憬地读下去。字不多，其中的想象之美却是道不出的。于是：

　　我仿佛跟着他进入雨中，那雨并不激烈或是春天的牛毛或是秋天的丝毫。雨中生起雾，笼罩在这江南小镇上，我沿着小河漫漫地走，脚下的石头直打滑，脚好像也不听唤，只顾向前走，却摔不倒，似乎是春姑娘在扶着我。这不是盛夏，所以当我走到一个池塘时没有听到蛙声，只是看到水面上有许多细小的波纹，总散不去，心中也似乎有什么，好像是个呐喊的人，却又隐隐约约，杨树香。一阵风吹过，柳枝跟着招手，一不小心，触到了我的脸，啊！心就这样被打开了，想起了小时候在池塘边玩耍，手里满是泥，这是大地的皮肤，光滑细腻。

　　就是这样，余先生让我想起了童年想起了故居。那是对一个时代、一个地方的回忆而不是手足情或生死别的牵挂。没有悲伤，但或许会哭泣，因为，当我眼睁睁地扑看着美好的事物离去，而却无法挽留，失去了，今生是看不到，哪怕今后的会更好罢。

　　于是我想余先生大概也丢失了什么回忆吧！

　　我曾在中央电视台所举办的一个诗歌朗诵会上看到过余先生。头发已经全白了，脸庞似乎被海风吹过的。那是余先生等待的证明，他在等待中国的另一个人再画一个圈，把那个丢在路边的岛屿也画进去。

　　那个岛屿是终究要画进去的，但或许那时，乡愁又变成了一尊矮矮的坟墓，我们在外头，他在里头。

　　春天总是留给人最深的回忆，因为它的美好，还因为它的短暂……