在日复一日的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理的玫瑰作文10篇,欢迎大家分享。
玫瑰作文 篇1
山崖上的玫瑰,即便你摘到了它,也会被它刺伤!
——题记
这里是一座陡峭的悬崖它是那样的接近天空,以至于太阳每天躁动的情绪都会发泄在这里,雨水的每一次激动都会席卷这里。这里,连草都不愿冒出头!
于是,那朵鲜艳的红就成了这唯一的风景。它是一朵玫瑰花。它的花朵从来只有那么大,从来不会完全盛开,也许是担心炎热的夏天不会给予她更多的水。也许是时候不到吧!它的茎虽然起立在那,但可以清晰地看见一根根尖刺爬在上面。这就是野玫瑰,一棵美丽感人的野玫瑰。
玫瑰可能不记得曾经在什么时候,有过一个探险家从这里路过。
“天啊,好美的玫瑰花呀!”探险家发出惊叹,一个箭步冲了过来。
“假如我把这样一株野玫瑰带回去,不知该羡煞多少人呢!”探险围绕野玫瑰转了一圈,眼中好像闪出了光芒。他舔了舔嘴,最终伸出双手去抓那野玫瑰,想将它连根拔起。
“啊!——”探险家发出一声惨叫,像鬼子似的回后一跳,不料就在这时,探险家脚下一滑,一关栽下了悬崖!可悲的探险家,临终前只看见玫瑰茎上一根根尖刺!
伴随着沉重的落地声,这块小小的天地又归于安静,只有从花朵上顺着茎与尖刺流下来的玫瑰红预示着刚才的一幕……
探险家的悲惨际遇令我们深思——美的事物不正应该呵护吗?
玫瑰的刺会越长越长,因为呵护美是它的职责。探险家坠下悬崖,死无全尸,因为它想要破坏美。
看见美的事物,我们只有去呵护它,倘若你要破坏它,那么“玫瑰刺”永远都会严阵以待,使你付出惨痛的代价!
我的朋友,会呵护美吧!当玫瑰刺消失的时候,玫瑰花朵才能真正开放!
玫瑰作文 篇2
我家的阳台的窗前,放着一盆红玫瑰,鲜红无比,引人注目,可美了!
每天清早,我一起床,总是会跑到阳台,看看那红玫瑰,那清香扑鼻而来,早上你就会精神焕发。你看那玫瑰千姿百态,有的像小少女似的,遮遮掩掩,躲躲藏藏。有的像是在和太阳公公打招呼,绽开笑脸望着天空。有的在微风中欢快的舞蹈。真是各色各样,美不胜收呀!
忽然,我觉得我仿佛就是一朵玫瑰,穿着火红的衣裳在微风中舞蹈,不光是我一朵,一盆的玫瑰都在翩翩起舞。风停了,我静静地在盆里亭亭玉立。蝴蝶飞过来,告诉我花粉的甜蜜。蚂蚁爬过来,告诉我团结力量大。小鸟飞过来,告诉我飞行的快乐……
过了一会儿,我才想起我不是玫瑰,我是在看玫瑰呢!我爱我的红玫瑰!
玫瑰作文 篇3
今天下午,我们观看了《社会新气象》。
《社会新气象》讲了老有所养、病有所医、失有所助、伤有所恤、生有所补,还讲了民主政治、公平主义、诚信友爱、充满友爱、充满活力、安定有序,人与自然和谐相处的社会气象,可是,最使我感动的还是青年志愿者。
青年志愿者们,为人民,为大众做了许多事情,就像志愿者徐本禹,帮助了许多的人,他曾说:“因为别人帮了我,我要帮助别人。”青年志愿者的标志,最外面是一棵心,里面前部份是鸽子,后部份是手指。鸽子象征着和平、安定。而这心我想一定是一颗充满爱心和温暖的心吧!而手指呢?一定是要用我们这双爱心的手去帮助别人吧!
看了这《社会新气象》,我的.心像千万条微波荡漾,我做的还不够!!当我们在街头上遇见乞讨的人,你会给他钱施舍他吗?我想我会的。公交车让座,是一件土的不能再土的事情,可是,我给老人让座时还是有一种自豪感涌上心头。
我们的社会是一个友爱、和谐的社会,可是其中也掺杂了很多不懂礼貌的人,可是,世上还是好人多!
xxxx年1月8日,一个老师在讲台上昏倒了,经检查他得了双肾坏死,肾衰竭已到晚期;还有肺炎、贫血、严重左心衰等病。
玫瑰作文 篇4
我,行走在山的深处。
眼前茫茫的绿色缭乱了我的双眼。橙黄色的阳光钻过树叶间的缝隙,躺在了我身上,躺在了心里。用手去握住那一缕橙黄,手心里暖暖的。想把它留在手中,可是,调皮的它很快没了踪影。
脚下凹凸不平的路感觉有些陌生,却似乎比城里一成不变的道路更亲切。步入密林,光线渐渐幽暗。一眼望去,满目翠竹,修长的身影交错矗立,即便是素来最不听话的枝叶,也像是经过细细打理,茂密而齐整。
喜欢听鸟儿在我的头顶鸣叫。它们总是用几个不同的音符串成一支歌。一只先唱,另一只接着,缠缠绵绵,像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。那种鸟,绿背黄纹,有一只小巧的喙。它们总是两只在一起,依偎着,厮磨着,分不开。
这里有着繁华的梦境,然而却不是真正能打动我的景致。我所深爱的,怎应只有这缠绵的温柔?我渴望生命的鲜活与热烈!
踏着一地斑驳的树影,不经意间掠过树荫下的角落,却久久为她流连。那抹饱满而热烈的火红,拽住了我的眸子。
她独自热烈地绽放,火红的色泽,饱满得几乎要溢出来,层层花瓣紧紧地簇拥着,边上折出些俏皮的褶皱。她的几片花瓣张扬地飞起,仿佛振翅欲飞。
我惊叹于这一朵花的勇气,不随波逐流,打破这里象征性的柔情,只做自己。
清风徐来,她缓缓起舞,风把那团火红吹得更加热烈绚烂。鲜艳的红团在一起,花瓣小小的却精致得很。那是一双小小的翅膀吗?飞向她自己向往的澄澈。她的枝是碧绿的,浓浓的生机和勇气迸发出来,深深渗入心底,让人由衷的敬佩与流连。
记忆的深海里,又浮现出相似的场景。曾在街上汹涌人潮中安静弹唱的他,清瘦高挑,在璀璨灯火深处的黑暗里抱着吉他,唱给自己,唱给清风明月。那一刻的他,莫名地耀眼起来。
这个世界仿佛成了一种永恒——因为,有一朵火红、热烈的玫瑰在我的内心深处,霍然盛开。
玫瑰作文 篇5
“啪“,一声巨响,是花瓶破碎的声音,从叔叔房里传来。等我赶到时,婶婶已人去房空,只剩下满地狼藉和满脸怒容的叔叔呆坐在那里。
我的眼前,又浮现出一支玫瑰的故事。
叔叔曾是一个帅气的男孩。在读大学时,他是班上篮球队的一名主力中锋。由于人长得帅,球又打得好,他便成了众多女孩青睐的对象。在众多的女球迷中,叔叔注意到一个叫云的漂亮女孩,特别引人注目。她那脉脉含情的眼睛总能给球场上的叔叔带来无限的兴奋。
然而,叔叔胆小,从来也不敢靠近云和她说一句话。他们只是常常惊鸿一瞥地对视一下便都马上把目光移开--像两只受惊的小兔子,叔叔感到自己的心在驿动。从此,叔叔有了许多心事,但他从来都不曾向人提起。只有一个日记本,坚贞地为他保守着这份秘密。
毕业临近的时候,叔叔买了一支玫瑰花夹在这个日记本里。但他却仍然不敢走近云。就这样,玫瑰花凋谢了,枯萎了。叔叔带着这个日记本和这支玫瑰,独自回到了家里。
叔叔常常说:“就在那惊鸿一瞥的对视里我看得出:她是爱我的。“
然而,叔叔呀,你没有浇灌玫瑰花的行动与勇气,又怎能让它开得鲜艳呢?而现在花已凋谢,伤心后悔又有什么用?
从一支玫瑰花的故事,我懂得了:美好的人生,是要靠自己勇往直前的追求奋斗来创造的。
玫瑰作文 篇6
看!来者何人?这略微有点酒红色的短发,这飘逸的长裙,这“人未到笑先闻”的风格。来者乃是八(5)班、八(6)班的语文老师陈群是也。今天就来讲讲她的故事。
话说,初一开学后一两个月,我们这顽童便已是三天不打上房揭瓦的状态了。更何况这语文老师脾气温和,说话细声细气的,想必十分好欺负,于是我们便在语文课上更加肆无忌惮,可打脸总是来得这么快。
那天下午自习,天气风和日历,我们亲爱的语文老师带着满脸的怒气,抱着一摞《渔夫阅读》走了进来,想都不用想,肯定是六班那帮崽子惹她生气了。
“咱们班怎么回事?怎么这么多没完成作业的?”我们目瞪口呆地望着语文老师,她刷刷刷,把没完成作业同学的名字写在了黑板上,拍照发到群里去了,然后又把他们揪到走廊上补作业去了。唉,失算了,失算了。本以为是“小绵羊”,结果是一朵“野玫瑰”,刺挺硬啊!
说起语文老师的光辉事迹,那可叫一个牛。文章多次发表在报刊上不说,自己经营了一个公众号,用以发表自己和学生的文章,你认为她只是运气好吗?NoNo,且听我细说来——
语文老师自己说过,她文笔一开始也不好,当自己有了女儿以后,每天不能见到女儿,便坚持写一些关于女儿的文字,一开始只有两三行,后来越写越多。在这样的日积月累中,老师慢慢地投出了第一篇稿子,后来越写越多,还组织了一个文学爱好者的群体,白天上课,只有在晚上才能做自己喜欢的事,一写就熬到半夜。
称语文老师为“野玫瑰”是因为她那不好惹的脾气与坚持不懈的精神。老师啊,你那具有锋芒的刺一点都不影响你玫瑰的美丽与娇艳,只要不扎到我就好啊!
玫瑰作文 篇7
去年十月一个星期三的夜晚,普通而又平凡,但我对发生在那个夜晚的一件小事至今记忆犹新。
深秋的夜风,吹在身上凉飕飕的,写完毛笔字和妈妈坐在回家的三轮车上,被风一吹不由打了一个寒颤。一路上,我不停地对妈妈讲着班里的新鲜事,快下东桥时,一阵诱人的、熟悉的、特别喜爱的香味直窜我的鼻孔,我拽住妈妈的衣袖,迫不及待地说“柚子!妈,给我买!”妈妈满怀歉意地对三轮车师傅说:“不好意思,可以停一下吗?”他十分干脆地答应了,并帮我们挑选柚子,这时,我打量起这位三轮车师傅:一张丰厚的脸上布满了饱经风霜的、刀刻般的皱纹,在路灯的照射下,显得有些苍老,但透着一份慈祥。
买完柚子后,妈妈不住地对他说:“实在对不起,耽搁你了!”然后诚恳地送上半个柚子,他推拒了一阵,不好意思地收下了。下车后,我们母子俩高兴地向家走去。突然,打身后传来急促的叫声:“小朋友,小朋友,小朋友……”我猛一回头,只见那位三轮车师傅手里举着东西向我们飞奔而来,大声说:“小朋友,你的表!”一刹那间,我的脸火辣辣的,要知道,这可是我的最后一块表,因为老爱丢东西,妈妈在买这块表时警告过我,丢了的话,再也不给我买表。我双手捧着表,一肚子感激的话,怎么也说不出来,只深深地向他鞠了一躬。
上楼时,妈妈说:“别看妈妈小小的举动,实则是送给那位师傅一份尊敬、一份尊重,当你善待了别人,别人才会善待你,记住……”我抢过妈妈的话说:“送人玫瑰,手留余香。”妈妈会心地哈哈大笑起来。
玫瑰作文 篇8
说起玫瑰那可是无人不知,无人不晓了,虽然玫瑰没有桂花芳香十里,没有牡丹鲜艳,没有石榴火红似火,也没有四月蔷薇淡雅,没有莲花干净明亮,没有腊月梅花斗霜寒。
玫瑰代表纯洁、高雅和顽强的生命力,玫瑰的花语代表依依的爱情,它虽不是“花王”之称,但是它那种顽强不屈的生命力值得我们学习。
玫瑰花白的轻盈典雅,黄的金灿如金,紫的高贵、浪漫,粉的可爱如桃,蓝的清爽迷人,绿的清翠如叶,玫瑰色彩五光十色,奇异浪漫。玫瑰初开之时,你凑上去闻一闻,那芬芳扑鼻而入。有些花儿含苞欲放,就像一个腼腆的小姑娘不敢把脸露出来,有些花儿争奇斗艳,向人们露出美丽的笑脸。玫瑰花蕊被花瓣团团围住,可有趣了!
近看,花的叶子就是一个窄圆形的,是绿色的,接下来,我有发现了玫瑰花茎上的刺,当你看到那些刺时你是否想到了那花茎如此脆弱,那脆弱的花茎能死而复生,没有。那脆弱的花茎既然可以重新生长,有一次妈妈把花瓶里的花扔到了楼下,没有几天又长出了根。还有一次,我玩的时候不小心碰掉了一个种子,但不久玫瑰又结出了新的种子,而另一个种子又结出了新的玫瑰。
玫瑰花可以做很多糕点,比如可以做成玫瑰月饼,玫瑰也可以用来做成玫瑰茶来喝,有时候也用来做玫瑰油,它的作用可真大啊!
玫瑰花芬芳扑鼻,他没有桂花芳香,没莲花淤泥而不染,没有石榴花火红。但它纯洁、优雅莲,花之君子者子;菊之爱,陶后鲜有知;莲之爱,同予牡丹之爱,宜乎重矣。但我更爱玫瑰的坚强,我爱你玫瑰。
玫瑰作文 篇9
当我们在不经意间犯错误时,总希望有个人能及时为我们指正;当我们生病时,总希望身边能有一个人为我们嘘寒问暖;当我们在人生路上坎坷向前,跌跌撞撞时,总希望有一个人能搀扶我们一把,帮我们拍去身上的尘土,对我们说:“加油孩子,从哪里跌倒,就从哪里爬起来!”
而这个堪称我们一生中的引导者的人,就是我们的老师。老师对我们的爱,仅仅是一颗露珠,但却充满了我们心灵的那片海洋。
转眼间,高中三年的时光马上便要走到尽头,回头望望,竟有些许不舍。往年送高三学哥学姐的我们俨然已经变成了低年级学生的学哥学姐,听着广播站放的那首《一帆风顺》乐曲,竟也有了一丝丝伤感。
还记得高一刚刚报到的那一天,看着领队的老师,我还在想,学校怎么派了这么老的老师当领队,能整明白吗?可后来我了解了,这个老师不但能整明白,而且一切都很明白,她,就是我的班任俄秀珍老师。
年过半百是她的真实年龄,但从她顽强的性格和做事强硬的作风上一点看不出来。
高一陪着军训,冬天陪着跑操,积极鼓励班里的每一学生,勇敢面对生活的挫折,她身体力行,向班里所有学生诠释了着什么是努力,什么是拼!
记得一年的冬天,学校办大绳比赛,因为人数的问题,俄老师也决定参加,但因为冬天地滑,加上她常年的骨刺,在一次跃起之后,落地时没有站稳,单膝重重地跪在地上,那一瞬间,我们生怕出什么意外,但俄老师却笑了笑,拍拍灰尘,又接着跳,好象什么也没发生似的。但我们清楚,怎样的疼痛只有她自己知道,她却没有表现出一丝一毫。俄老师一直用不服输的精神诠释着她的人生。
包括我在内,班里总有一些不法份子,每次犯一些低级的错误,都使俄老师很生气,但气过之后又用温暖的话语教导我们,其实她每次生气时,心脏都难受的要命,但听不到她向我们抱怨的声音,即使有也掘指可数。她就是这么一个要强的女人!
用她自己的话说:在教我们的同时,她也在不断地丰盈自己。她会不断地向学生学习,但更多地是向我们传授着专业知识和为人处世的道理。
“施人玫瑰,手留余香”这便是对俄老师最好的评语。
玫瑰作文 篇10
很久很久以前,有一位国王,他非常喜欢玫瑰花,每天早上都要摘上几百朵玫瑰花来打扮他的王宫,就这样一天一天地过去了,森林里的玫瑰花越来越少,可是,国王还是不知足,继续这样做着……
不久,这个消息传到了玫瑰国王的耳朵里,他知道后非常生气,就让玫瑰花们长出锋利的刺,一碰到就会伤筋透骨,玫瑰国王为了帮助那些死去的玫瑰找回公道,让细长的玫瑰藤每天长一米,就这样王宫渐渐被覆盖了。
忽然有一天,玫瑰国王向王宫大声宣布:“再过两年玫瑰藤会慢慢败落下来,你们自然会重获自由,不过要是还像以前那样再无止境地采摘玫瑰,你和你的王宫会将再次被玫瑰藤困住,永远无法重见天日!”国王听后连连道歉:“是!是!遵命!”两年后国王真的出来了,他再也不摘玫瑰花了,还种植了很多其他不同种类玫瑰,希望得到玫瑰国王的谅解,玫瑰国王知道后原谅了国王,还帮助他修复了王宫,玫瑰花们也原谅了他。因为国王不再摘玫瑰,他的子民们也更加尊敬他、爱戴他,国家也变得更加繁荣昌盛了。
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