玫瑰作文400字

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的玫瑰作文400字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

玫瑰作文400字 篇1

　　公园里住着一支玫瑰花。

　　一天，玫瑰花一大早便去小河边梳洗打扮。有一只小蜜蜂飞过来兴奋地说：“亲爱的玫瑰花，你太美丽了，我能和你做朋友吗？”玫瑰花把说话的语气上扬，骄傲地说：“你看看你这么丑，我怎么能和你做朋友呢？”玫瑰花看都没看小蜜蜂一眼，小蜜蜂伤心地飞走了。玫瑰花转身看见了花坛边的小草妹妹，小草妹妹害羞地说：“玫瑰花姐姐，你能教我你是怎样打扮的吗？”玫瑰花想：我要是教你打扮，以后你不就比我更漂亮了吗？于是玫瑰花斜着眼睛看小草妹妹，说：“我天生就很美，根本不需要打扮，而你这么丑，怎么打扮你也不会变漂亮的。”小草妹妹含着泪水低下了头。

　　过了几天后，玫瑰花觉得生活很无聊，再也没有人来找它玩了，忽然它耳边传来一阵嬉笑声，原来是小蜜蜂和小草妹妹在那里快乐地玩耍，玫瑰花想它们也许不会再原谅自己了。于是玫瑰花伤心地哭了起来，这时小蜜蜂和小草妹妹看见了，立刻就去安慰玫瑰花：“你怎么了？”玫瑰花羞愧地低下了头，小声说：“我还以为你们不会原谅我了呢！我能和你们一起玩吗？”“当然可以！”小蜜蜂和小草高兴地欢呼了起来。它们玩得很开心。

　　从此以后，玫瑰花再也不骄傲了，它还交到了很多好朋友呢！

玫瑰作文400字 篇2

　　在很久以前，有一把骄傲的小剪刀。他一直都觉得自己是最厉害的，什么都比别人强。在一个阳光明媚的早晨，小剪刀出门去郊外散步。

　　“咔擦、咔擦、咔擦，我是一把快乐的小剪刀。”小剪刀一边唱着，一边挥动着“双手”。 “是谁呀？唱得好难听！”一旁的黄色小花嘀咕着。

　　这句话传到了小剪刀的耳朵里，他怒吼道：“不要你管！”话音刚落，他就把小黄花的头给剪了下来。

　　“咔擦、咔擦、咔擦······”小剪刀又唱了起来，继续往前走。

　　“吼······”他的歌声被老虎的一声怒吼打断了。

　　“是谁，是谁打断了我的歌声？

　　“是我，怎么样？你一个小小的剪刀能奈我何？”老虎笑道。

　　小剪刀听了很不服气，他二话没说，就把老虎的胡子剪了下来。

　　老虎捂着脸连忙逃回到山洞里，生怕别人笑话他。

　　小剪刀继续唱着歌往前走。

　　“哗啦哗啦······”小剪刀的歌声被瀑布声盖住了。

　　“谁呀？把我动听的歌声盖住了？”

　　“我啊，大自然的歌唱家——瀑布。”

　　“你——你——”小剪刀被瀑布气得都说不出话来了。

　　小剪刀气得火冒三丈，不顾一切，使出全身力气想向瀑布狂剪。

　　终于有一天，小剪刀筋疲力尽地倒下了。

　　第二年春天，瀑布的声音更大了，溪水流得更欢了。生锈的小剪刀一直躺在草地上再也没有起来。

玫瑰作文400字 篇3

　　我是段老师家花园的一朵玫瑰，我已经很老了。

　　现在，我的花瓣只剩下一瓣了，原本干净的身子上只有疯狗的爪印；清秀的脸上没有弥漫的芳香。

　　曾经，我是段老师最喜欢的一朵玫瑰，段老师经常给我“喝水”，迈着轻盈的步子闻我的芳香，当时，我还被评为了“全国最美玫瑰”呢！

　　一阵冷风吹来，打断了我的思绪，而我的身体也变轻了。

　　之前，如果是下雨天，别人总是把伞放在我的头上，让我感到温暖，可是现在，我却被人们冷落在墙角边，一朵玫瑰取代了我，让我的.家人感到伤心。

　　“嘀嗒嘀嗒”忽然，天空中下起了小雨，黑心的乌云士兵把太阳关了起来，乌云王后在天上“哈哈”的笑着，好像想把整个天空当做自己的皇宫，几个园丁看着那朵最美的玫瑰，又看看我，小声说道：“这朵玫瑰太丑了，快点丢了！”

　　青年时，因为我的美丽，被选上了“玫瑰”比拼，那时候，评委看到我这副样子后，高兴的大叫：“就是它了，它！就是它！”

　　忽然，天空变得更黑了，雷打得更响了，几个园丁跑来说：“市长说了，这朵新玫瑰去比拼。”接着，他们就小心翼翼地把新玫瑰弄下来。

　　我想：我这么不受人们欢迎，反而非常讨厌，这是为什么呢？在我看来，人们只喜欢新的，不喜欢旧的，如果那小玫瑰也老了，会有像我一样的晚年吗？

　　突然，又一阵冷风吹来，吹走了我最后一片花瓣……

玫瑰作文400字 篇4

　　这次，我们小记者要上一堂美术课。不过，这可不是一堂普通的美术课，不信，我说给你听。

　　今天虽然是周末，但我们依旧早早来到教室等待老师的到来。给我们讲课的老师姓朱，是一名美术老师，不过，她可不是只教学生画画。通过她的PPT，我们知道她是德开小学纸艺社团的老师，顾名思义就是教学生用纸做东西。可别小看这小小的一张纸，大黄鸭、玫瑰、天鹅、蝙蝠侠……只要是能想到的造型，朱老师都能用纸做出来，厉害吧？

　　首先，老师教我们折纸玫瑰。先将一张彩色卡纸卷成一根细棍当作纸花的“茎”，然后将另一张卡纸裁成四份小的正方形，把小正方形的三个角向中间卷，最后把第四个角粘在卷好的茎上当做“花瓣”。老师一边讲解一边演示，我边看边学。很快，第一层“花瓣”就做好了。老师看了看点点头，让我继续往下做。第二层、第三层……我做了一朵有五层花瓣的纸玫瑰。老师说，这朵花可以送给自己最爱的人，我最爱的人，不就是妈妈吗？

　　看着手里的花，我仿佛看到了妈妈的笑脸。回到家我把这朵花送给了妈妈，妈妈高兴地抚摸着我的头说：“谢谢！ ”