玫瑰的作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的玫瑰的作文9篇，希望对大家有所帮助。

玫瑰的作文 篇1

　　我喜欢玫瑰花，我喜欢玫瑰花的高贵、顽强的气势，它那美丽而高贵的身影，让我深深地刻在了心里，有人说玫瑰花很美丽，却很骄傲，有人说玫瑰花非常美丽，很朴素，有人说玫瑰花不怎么美丽，闻起来味道很刺鼻，玫瑰作文。可我却不这么认为，玫瑰花非常美丽，不骄傲也不朴素，玫瑰是顽强的，我喜欢玫瑰花。

　　 在我家阳台上，就有一盆高贵而顽强的玫瑰花。玫瑰花的茎长满了刺，玫瑰花的茎长了刺，就好像不要让别人碰他的高贵的“身体”，这种花的茎长刺很独特，虽然其它花也有，可是玫瑰花的茎长刺长得很有风格，玫瑰花像是在保护自己。

　　 花最美的地方是花瓣，每朵花都为自己美丽的花瓣感到骄傲。大家都知道玫瑰花的花瓣是红色的，可是玫瑰花的花瓣红得很独特，有一种颜色叫玫瑰红，画家为什么就叫玫瑰红而不叫别的名字呢，因为这种红色只有玫瑰花瓣才有的，其它花没有的。玫瑰是被层层的花瓣包围住的，保护它高贵的“身体”。

玫瑰的作文 篇2

　　天边，一缕一缕的金色斜洒在海面上，像给蓝宝石色的海面铺上了一层金色的纱，泛着淡淡的幽光。

　　空气中夹着一股扑鼻的馨香，微风轻轻的吹送着一个个美丽透明的音符，让它们在海面上舞动，汇成一曲华美的旋律；

　　周围的一切都那么静，就像刚才发生的一切只是一个虚幻飘渺的梦，醒了，梦也碎了。

　　只有海上的那对恋人永远那么传奇，那么真实。

　　浪花静静的躺在礁石的怀里，眼里只有幸福。缓缓地伸出那双雪白的手，去触摸他的脸，轻轻的抹去礁石眼角大朵大朵的泪花。然后，撩起狂舞在他耳际的发丝。

　　“礁石，能和你相识，是我一生中的幸运”浪花深深的望向他的瞳孔，脸上有甜甜的笑。

　　“我也是”

　　“你有过后悔吗”

　　“不，我只恨命运对我们的残酷，让我们相爱，却又让我亲手结束你的生命”他的声音在颤抖

　　“其实，在爱上你的那一刻，我就知道，会是这样的结果......但至少相爱过。”

　　她抖了一下，礁石立刻用力抱紧她。

　　“你别难过......爱是可以永恒的。”她气若游丝。

　　“你相信来世吗？”

　　他微微点了一下头，尽量不让她看见泪。

　　“我来世想做一只鹰，在天空中自由的飞。”她的眼神无限神往。

　　“我也是”他望着她微微地笑着。

　　“我会一直在空中寻找你的踪影，你可别又像原来一样调皮的躲起来呀！”；说着这些话，他的心就像有千万根针扎一样，但他不敢让她知道，他只希望时间永远停留在这一刻。

　　她望着他轻轻的笑着，脸上悄悄地闪过一丝调皮的笑意。然后，望向那一片金色，满足的闭上双眼，嘴角微微扬起。

　　她走了，很幸福。

　　礁石在她额头上深深的印了一个吻。玫瑰色的吻。

　　只听见破碎的声音和沙滩上一对年轻男女的笑声，“你看，那浪花被礁石撞得粉碎，好美！”“以后我天天陪你来看，好吗？”

　　海面上隐约回响着那曲玫瑰色的旋律。

玫瑰的作文 篇3

　　万倦红尘里忘不掉昨夜忧伤，那片残灯照见了泪满的双颊。幽暗小屋，承载着残碎的梦，已拼不出完美的片断。回首时～

　　黄叶漫天、柳絮飞散，经不起回忆的伤心地。

　　独倚凭栏，望断天涯路，茫茫人海，谁是陪伊共度余生的人，苍海桑田，今生注定为你守候！昼夜的等待，忘记了春花秋叶、月圆几何，寂寞了万世的心，经不起波澜涟漪。红颜风情万种，沉如落雁，双目柔情似水，秀发似絮舞动。百里飘香的玫瑰，寂寞千年的芳心。

　　滚滚红尘，伊望尽潮起潮落、月阴圆缺。天工的巧作，她的灵气胜似清泉翠竹，山水动容。她的美丽惹得无数人嫉妒，无数人爱慕倾倒！

　　等待只是无期的煎熬，英雄壮志才陪的上她的风华绝姿。

　　相遇前世早已注定，一眼便认出他是她血液灵魂，寂寞只为他，一曲琵琶、一段舞姿，两颗心相溶，一段刻骨铭心的爱上演。

　　看月明星稀，日出燕过…红颜潮水般的爱誓死致死无渝，爱痴成狂，相守流年。

　　他走了，是到了天堂。

　　相见只在梦里，梦醒已是两个世界。

　　生死相隔，两茫茫！泪满巾，纷乱的发丝，深秋的凉意，记不清多少个日夜，依旧独上危楼，等待。只有瑟瑟秋风，心已碎，肠断伤心地。坠落的天使，在红尘里伤心凭栏。

　　凋谢的玫瑰，花瓣片片，泪滴点点，一眼清泪憔悴心煎！

　　几人笑，几人哭，谁会在意！

　　几人愁，几人悲，天意弄人！

　　红颜迷失于滚滚红尘，坠落的玫瑰痛彻心扉。

　　今夜依旧独倚危楼，肠断天涯。

　　『完』坠落的天使，在红尘里伤心凭栏。

　　凋谢的玫瑰，花瓣片片，泪滴点点，一眼清泪憔悴心煎！

　　几人笑，几人哭，谁会在意！

　　几人愁，几人悲，天意弄人！

　　红颜迷失于滚滚红尘，坠落的玫瑰痛彻心扉。

　　今夜依旧独倚危楼，肠断天涯。

　　『完』

玫瑰的作文 篇4

　　在一片茂密的树林里，有一株傲慢的玫瑰，她和桂花树、苹果树、小松树是邻居。

　　温暖的春天来了，玫瑰迎着春风怒放。小兔子蹦蹦跳跳地跑过来看见了，啧啧赞叹：“啊！多美的玫瑰呀！”小山羊路过说：“啊！多香的玫瑰呀！”听了大家的称赞，玫瑰开得更香，更美了。她觉得自己是世界上最美的花儿。对她的邻居不屑一顾：“嘿！小松树，瞧你一年四季只穿一件绿衣裳，你不觉得十分单调吗？”小松树憨厚地说：“虽然我不能像你那样开出美丽的花朵，可是小松鼠在我身上做窝，我每天听着他们的欢声笑语，依然感到很快乐呀！”玫瑰瞥了一眼，转过身去，对桂花树说：“嗨！我的朋友，你能不能把花开得大一点儿呀？看你那米粒般的花朵，多么不引人注目！即使别人闻到了香味，也不知道是从哪儿传来的。”一天到晚，玫瑰不是讥笑这个，就是挖苦那个。

　　太阳公公皱起了眉头，躲进了云层。“轰隆隆，轰隆隆”，春雷敲响了战鼓。“哗啦啦，哗啦啦”，春雨越小越欢，越下越大。“救命啊！救命啊！我快挺不住了！”一个绝望的声音在大雨中呼唤着。可怜的玫瑰被大风吹得七零八落。“别怕！我们来保护你！”小松树、苹果树、桂花树伸出粗壮的枝条，把玫瑰围在里面，玫瑰在他们的保护下躲过了这场灾难。

　　风过了，雨停了，太阳公公终于露出了灿烂的笑容。玫瑰在这温暖的阳光下满怀歉意地说：“对不起，我经常讥笑你们，可你们却在我危难的时候来保护我，谢谢你们！”“应该的，因为我们都是朋友呀！”小松树微微一笑。玫瑰听了他们的话，露出了最美的笑容。

　　玫瑰终于明白了：美丽的容貌并不重要，善良和坚强的心灵才是最重要的，不然，最美的外表也经不起风雨的折磨。

玫瑰的作文 篇5

　　人说：女儿是父亲前世栽下的一株玫瑰。我怀疑。

　　那天对朋友说：小时候我爸也打我。话刚出口就后悔得想买块豆腐撞（家丑不可外扬嘛）。这个时候，朋友将眼睛瞪得比铜铃还大，半晌才蹦出一句：“不会吧？”于是在她电眼的扫视下我的心越来越虚，懊恼自己“一失口成千古恨”，凭白无故地毁了在朋友心中的乖乖女形象，继而暗自叹息自己没有遇到一个我要星星就给我去摘的好爸爸。

　　印象中，老爸很威严，尤其是在我做错事的时候。那时，空气中仿佛到处充斥着老爸的严厉。于是我在心底暗暗叹一口气，用阿Q精神胜利法安慰自己：人要学会在适当的时候做一只适当的缩头乌龟。

　　现在想来，那时的确有些“犯贱”，用老爸的话来说是“没事找点事，皮痒了要我按摩”。其实挨打也无非因为一些鸡毛蒜皮的小事。比如对老爸的苦心教诲充耳不闻，依旧自顾自看《百变小樱》；比如和老爸斗嘴怄气，然后把门当做出气筒……老爸在对我多年的教育后也形成了一套自己特有的管制方法：我挨打的程度按情节的严重程度分类。老爸就是那样用“残忍”的方式对待他惟一的女儿，大义凛然，一副为民除害的样子。

　　人说：女儿是父亲前世栽下的一株玫瑰。我将信将疑。

　　再大一点，老爸似乎突然良心发现，放弃了“野蛮”的教育方式，改用口头说教。老爸只要一看见我空着闲着就会凑过来，然后像三姑六婆炖鸡汤一样喋喋不休地开始了他那肥皂剧般冗长的说教。老爸可以算个文人，浑身上下散发出书卷气。因而老爸的说教也或多或少带有一点文学色彩。就像文人写议论文，老爸的说教常会引经据典，听上去十分自然，毫不矫情。那时候很佩服我爸（现在也是），但同时也觉得忿忿不平，为何自己知道的东西比他少，不然我就可以反过来教育他了。

　　老爸的说教从不分地点场合。他就像一个亢奋的演说家，抓紧时间鼓动听众；又像一个不会游泳的人落水后拼命抓住那一根救命稻草，老爸从不会放过任何一个可以说教的机会。从旅顺港的轮船上到青岛上空的飞机上；从嵩山少林寺里到龙门石窟前，哪里留下了我的足迹，哪里就会留下老爸的说教。

　　不过多数时候老爸的说教对我还是比较有益的，而我也能耐心地认真听，这时老爸就会显出千万分的得意，就像艺术家欣赏自己的得意之作。不过就连上帝都有打瞌睡的时候，更何况我这样的凡夫俗子。有时候我会对老爸的说教产生厌烦，于是适当的时候会来一下“选择性耳聋”。所谓“选择性耳聋”即是根据自身需要对老爸的说教进行自动筛选，然后决定听还是不听。记得最衰的一次是面对老爸那张铁青的脸却想到了小蒙白天讲的笑话，一丝微笑爬上了我的脸，老爸雷鸣般一声大喝，将我从幻想中拉回到现实，看着他郁闷的表情，我的心一下子缩得很小很小，不敢正视老爸。

　　真正体会老爸心情是在读高中以后。

　　历尽艰险的我终于挤进了慈溪中学，于是开始了住校生活。就像窗外疯长的橘树，在住校几周不回家的情况下，我思家的心情愈演愈烈。曾经羡慕老妈福气好，嫁给了老爸，却不曾想他是我爸，我是他女儿，我的福气也很好。小学的时候，老爸硬是每天中午不辞辛劳地从单位赶回家给我做饭，仅仅为了让我吃得更卫生，营养更均衡。周末的时候，老爸会送我到浒山学琴，骄阳下我看到的全是他大汗淋漓的背影。假期的时候，为了让我的视力好起来，老爸经常陪我练乒乓，帮我捡球，等我休息时他就找教练继续练习，仅仅为了能更好地当个陪练。而我却不懂他的苦心，依然每天接受电视机的辐射。空闲时间，老爸会带我爬达蓬山，访佛迹洞，重温昔日徐福东渡的情怀；带我去宁波游览天一阁，聆听保国寺悠长的钟声……以及参加各种各样的社会实践活动。

　　而如今，当我生活在多彩的慈溪中学，只要一个电话，就能让老爸不远千里从茫茫夜色的那一端赶来看我。等一切的一切都烟消云散，回过头来才发现，原来我真的是一株他前世栽下的玫瑰，我承认。

玫瑰的作文 篇6

　　那是十多年前，我来到师大进修。不知怎的，邂逅了他，他告诉我，“他是我的同学，我的同桌，并告诉我，自己在公安局工作。”真的，他和我当年的同桌是同样的名字，我与同桌多年未见，天隔一方，印象模糊，也就这样稀里糊涂地认下他，他只要有空，就会来带我出去玩。记得就是在情人节这天，我们在翠湖公园玩够了，便来到了一个小餐厅，一起吃起了晚餐，吃着，吃着，他突然拿出一枝包装得很精致的、黑黑的花，送到我面前，并说：“送给你，这样的玫瑰，只有你才配！”出于礼貌，我没有拒绝，伸手接下了这枝黑玫瑰，但心中一下子就揪然不乐了，因为在中国传统中，黑色是与丧葬有关的，“要送花，为何不送红色的，而要送黑色的呢？”也许是因为这样的年头，我接下他的黑玫瑰后，回住处后，就把花随便一扔，也就没再管着了，也因此对他日渐冷淡，他来了几次，后觉得自讨没趣就没有再来了。

　　他举着的那枝黑玫瑰，还有他说的话：“这样的玫瑰，只有你才配”，“这样的玫瑰，只有你才配……”，在我脑海里扎下了深深的根。等我再次找到那枝玫瑰时，已经是两个月后，它已经枯萎了，似噘着嘴，带着无奈和委屈离去了……我拿着那枝枯萎的花到附近的花店里问了一下：“老板，有这样的花吗？多少钱，我想买一枝？”“没有！这样的花一枝200元钱，是红玫瑰的25倍！”老板答道，200元，在当时，也是价格不菲了，我心中满是懊悔，知道自己已经错过，再也无法挽回了。

玫瑰的作文 篇7

　　“第一年的那一朵，为什么不再开呢？”

　　在田野的大片绿色绒毯里，有一株野玫瑰。她从破土的那一刻起，就注定是田野里最美的、最尊贵、最横冲直撞的花朵。

　　——我是她的根。我用我整个身体的力气，衬托着她。当她仍是个孩子的时分，她娇嫩得惧怕阳光，羞涩地卷起绿色的叶子。但是我感觉得到，她的骨子里对阳光有着深深的崇奉，一种顶礼膜拜的崇奉。我没有见过阳光，我的身边是漆黑的泥土和蚯蚓严寒的亲吻，但是，有的时分我可以体会到阳光的温度，浅浅地在我的身体最上端活动。我喜爱玫瑰，她是我的魂灵的寄予，所以，我拼命地罗致土地里全部的养分，让她可以健康，美丽，快乐地长大。

　　田野的色彩跟着时节而改变着，雨露阳光将春华秋实的精粹出现在韶光逗留的当地。玫瑰跟着万物成长着，她不再是那株贴着地上的野草般的玫瑰，她开端变得婀娜多姿，长出精美的花托，孕育出一朵像婴儿般的花蕾。一朵，仅此一朵躲过了风霜的忽然来袭，以及毛虫饥饿的啃噬。她像一位母亲仰望着田野矮小的青苔和野菊。那些小动物也被她的容貌震撼了，它们历来没有见过如此美丽的花。

　　——我是那朵玫瑰花，在一个夜晚的星空里忽然地来临在这个素昧生平的田野上。我安静地坐在花托上，呼吸着尘世间的空气。我的躯体被柔软的淡赤色花瓣紧紧地包裹着。我知道，那些赤色的温暖，还有养分，来自间隔我悠远的泥土下，那是玫瑰的根。我没有见过他，也没有见过泥土的深处。但我感触得到他的脉息和心跳，我感觉得到他遍及在我的脚下，拽住我，怕一阵风把我吹走，吹到另一个天边。他看得到我吗？也许是吧。来自泥土的凝睇带着湿湿的水气和幽香。

　　时刻过得很快，小小的花蕾慢慢地胀开了，她猎奇地探出面来看田野的全部。成长的愿望促进她渴饮阳光，沐浴雨霖，很快，那一层一层包裹着她的衣裳就缓缓展开了，原先是淡赤色的，现在却是艳丽的玫瑰红，把光辉过滤得柔软夸姣。那是一朵大大的玫瑰，淡雅的尊贵让田野上的其他花朵在一会儿相形见绌。

　　——我总算比及她开花的这一刻了，太美丽了，这是我见过的最美的花朵。就连她熟睡的时分，都散发着香味，将我的血液也熏香了，那是美好的滋味。有时分，我多么想伸出手去抚摸那醉酒一般的花瓣，但是，我不敢，她的娇贵是泥土永久不能玷染的。只要能闻着她的气味，我就满意了。

　　转眼间，田野开端变得惨淡了，不知道什么时分起，没有了昆虫的吟唱。随后便是一场大雨，哗啦啦地灌注在每一寸旮旯，在一片安静中，窒息的气味笼罩在田野里。紧接着开端落雪了，很大的雪，白色来得太忽然，一会儿讳饰了全部的活力。而玫瑰花，她一向保持着傲立的姿势……直到她凋零的那一刻。她的生命太时间短了，太软弱了，但她的确光辉过，足以让田野记住她。

　　——我不想脱离，我留恋这个国际，还有泥土下的……

　　她没有说完，就静悄悄地躺在了雪被里。那些胭脂一般的眼泪融进了六合之间的一片皎白。

　　——我第一次难过得流泪，你们或许历来没有见过玫瑰的根流泪。我的眼泪是热的，我多么想让我微乎其微的热量消融天寒地冻。我的玫瑰花凋零了，她的眼泪渗入了泥土，在我的身边仍旧是香的。但是我真的不忍心看到那些衣袂在雪地里泛黄弯曲，最终消失。

　　冬季是最残暴的时节，它用硬邦邦的冰冻住了韶光，埋葬一些目的和思维，让全部都化为真诚的白色。但是，有一天，雪开端消融了——由于燕子飞来了。又是一年的草长莺飞，山穷水尽。玫瑰仍旧在成长着，她持续长大，长成一株玫瑰树，孕育新的美丽。

　　这一年，开了三朵玫瑰花，她们相同很美丽，有着鲜艳的花瓣和甜美的滋味，也足以让全部的花朵自暴自弃地垂头。

　　——我熬过了一个冬季，但是为什么我变得郁闷了呢？为什么这些美丽的玫瑰花都不再让我欢乐和美好？为什么我一闭上眼睛就只显现出上一年的那朵玫瑰的凋零？我好牵挂那些曩昔的韶光，那些时间短的美丽。我在这湿润昏暗的泥土里一天天的'喃喃自语，当我失掉了我最喜爱的玫瑰花，我在一会儿，发现自己老了。

　　田野历来不在乎这些破碎的思维，它的灵气让全部的花草都长得枝繁叶茂，玫瑰的枝头上也不停地开花，不停地凋零，生老病死成了最天然的规则，这便是宿命，是造化用魔杖注定的轨道。谁会在乎那些怀念，那些病树，那些枯叶，那些落英？

　　——第一年开的那朵，为什么不再开了呢？

　　这是玫瑰花根说的最终一句话，他不想再说话了。从此以后，他仅仅一束巨大的根系，为了生计而吸收养分。如同失掉魂灵一般。他仅仅痴痴怀念，在冬季的第一场落雪时会静静流泪。

　　或许他真的老了，玫瑰树上开的花都那么普通，不带任何爱情地一向淡雅。

玫瑰的作文 篇8

　　妈妈生日那天，爸爸送妈妈一支红玫瑰，那红玫瑰是一朵含苞待放的花，花瓣很滋润，插在花瓶里，很美。

　　过了一天又一天，我发现那朵红玫瑰已经开得很漂亮了，看起来很耀眼，可是，又过了几天，我突然发现那红玫瑰有几片花瓣已经有点黄了，当时，我就想：为什么这么美丽的花只能绽放这么几天呢?真可惜呀!有没有什么保鲜的办法呢?

　　当天晚上，爸爸又带回了一支蓝玫瑰，我们看了，惊叹不已!我都还不知道世界上有这么漂亮的蓝玫瑰，而且，一开始我还以为是假的呢!爸爸说：“这是真的蓝玫瑰，是经过保鲜处理的!至少可以放三个月!”我轻轻地摸了摸花瓣，有点硬，上面喷了好多亮晶晶的东西，我问爸爸：“是不是喷了像定型剂一样的东西，就可以保鲜了?”爸爸说：“是的!不过制作工艺很复杂。”我又想到了一个问题：这样定型了，如果是开着的还不错。，如果还是花骨朵就这样做，那岂不是盛开不了了?该怎么保鲜才更好呢?

　　过后，我通过询问家人、上网查资料，发现玫瑰保鲜还是有很多办法的。蓝玫瑰的保鲜是高科技的，但平时我们自己可以用盐水保鲜、茶水保鲜等等。我就来试试看。原来的那朵玫瑰已经有点发黄，还有些下垂，我学着把玫瑰花枝末端剪去一小段，再把它放在水盆中，水满满的，花头露在外面。大约过了两个多小时，我再去看，咦，真神，整个红玫瑰又恢复了神采。

　　这经过抢救的红玫瑰因此又开放了几天，不过，四、五天后，它还是凋谢了!但经过这次尝试，我发现：鲜花通过保鲜是可以延长生命的。以后再有鲜花，我一定要再试试，努力延长它的生命。

　　我也明白了一个道理：美丽的东西，需要我们用心去保鲜，才会长久。

玫瑰的作文 篇9

　　看到题目《玫瑰与教育》，起初只是觉得好奇，翻开书页才知道"玫瑰"是窦桂梅老师的网名，《玫瑰与教育》其实记录的就是窦桂梅老师教育生命一次次花开的轨迹。她为学生创设了广阔的心灵和精神空间，同时以情动人，那些娓娓道来的文字，缓缓流淌出的是慈母对女儿的疼爱；老师对学生的关爱；领导对下属的期待；智者对朋友的友爱。读窦桂梅老师的《玫瑰与教育》，感觉就如同与一位亲近的朋友谈心，亲切，自然，娓娓道来，引人入胜。

　　本书分为四辑：第一辑清淡与忧患，其中写了作者的教学反思；第二辑在听说读写的背后，主要写了作者在语文教学的所做、所想；第三辑日本的教育管窥，写了作者到日本参观的所见、所感；第四辑在白纸黑字的沃野上，写了作者的很多读后感。积极实践，勤于积累。窦桂梅老师之所以能如此快速地成长起来，很重要的一个原因是不断地创新实践，并且善于积累总结。窦桂梅老师在不断的探索中始终保持着自己敏锐的触角，她努力突破在教育中谈教育的弊端，勇于用自己的言语发声，勇于上探索性的课。

　　有实践就要有反思，不断地积累已成为窦桂梅老师的自觉行为。她的个人专著的出版向我们传递了一个信息--"我在成长，我在写。""让我飞翔的是书"，窦桂梅说到她自己的成长进步离不开书。是书使她变的睿智、豁达、优雅而美丽。她在书中写到了自己的成长经历，教育思想，为人处事的观点，以及在日本的见闻和对一些书的读后感，很有见地。这些与她爱思考的习惯离不开的。她能从生活的细微处发现一些值得借鉴的东西，有敏锐的洞察力。读到"要追求文章朗朗上口，要能够在大庭广众中大声朗读，能让读着不仅听见声音，而且还能看见作者的笑貌--"我似乎真的看见了窦桂梅的爽朗而热情的笑貌！

　　她说"无论如何也要"挤"时间去阅读，并用笔促进自己的思考--这是促使自己成长的科学途径。""写作，记录着我教育生命一次次开花的轨迹。"诗意的语言，真切而热情，文如其人。"心中盛满阳光"她是一个乐观开朗的人。"眼因多流泪而愈清明，心因饱经忧患而愈温厚"。我们改变不了事情，就改变对这件事情的态度，态度变了，事情的意义就变了。懂得关怀，获得朋友；懂得开心，获得轻松；懂得遗忘，获得自由。有这样的名师，就是我们学习的榜样，在钦佩窦桂梅老师的同时，我作为一个小学教师，就应该学习她的教学方法和精神，从她的身上得到对我的身心和教学工作有利的东西。我挺喜欢她的人和她的书，读的感觉像春天。看文章知道她经常是深夜才眠，甚至凌晨两点，这应该是因为乐趣，是一种对教育不懈地追求。佩服之余，唯有感慨。