在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的蒲公英作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
蒲公英作文 篇1
不记得是什么时候认识蒲公英的。总之它给我的印象不深，就像是路边匆匆的过客。
那天，和同学徒步时又见蒲公英。
起初，大家都提不起精神，阳光太过于刺眼，走了大半天，我们还在山脚下徘徊，大家索性在草地上铺了个毯子，每个人撑把伞闲聊——从一开始的讨论天气到了将来的生活，以及要成为一个什么样的人。我倒是没有认真考虑过这个问题，只听得同学们热火朝天的表达着自己的理想，像什么有致力想研究天体物理这一方面的，也有想成为医者拯救苍生……总之，理想远大，听得我很是惭愧，盯着刚从草坪中找出的蒲公英，不知该说什么好。突然，我听到这边一个同学说：“其实，过一个普通人的生活也挺好。”
周围一片寂静，跟大家的远大的抱负相比，这个理想太微不足道了，而她是班里的学霸。一些同学脸上露出了惊讶、甚至惋惜之色。一阵风吹过，蒲公英像一只只精灵，展开了翅膀，乘风而去。我望着从草丛里默默生长的蒲公英，不由地说道：“过一个与蒲公英一样的生活。”不错，蒲公英固然普通，从种子开始飞行的那一刻起，它就为了自己的住所而奋斗。它们不在乎努力后的最终结果，它们向阳生长，想要更高，看得更多，但它们终是燃尽一生，只为最美丽的那一时刻——雪白的种子乘风漂扬时，那一片耀眼的，纯洁的白，飞过草原，向远方进发。
蒲公英，一株普通且不起眼的野花，尚能为自己那最美丽而特殊的时刻而奋斗，为何人就不行呢？即便只是为一个普通单幸福的梦想而奋斗，有能如何呢？只要结果是你想要的就行，那些远大的目标并不是所有人都能做到的，而那些能做到的人，他们的生活未必就是有意义的，也是那并不是他想要的，贰你为自己心中真正所想而奋斗的生活必定是有意义的。
正如保尔。柯察金所说：“当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不信碌碌无为而羞愧。”并不是所有的人都是袁隆平、霍金、牛顿、屠呦呦。每个人都有自己应有的生活，人生真正意义就应该像蒲公英为自己心中真想要的去努力去奋斗。
不知不觉，蒲公英改变了我最初对它的认识。此时，也渐渐起了风，几片雪花在风中飘扬，而我们，也再次启程。
蒲公英作文 篇2
有人喜欢高贵的牡丹，有人喜欢挺拔的白杨树，还有人喜欢生命力顽强的仙人掌，而我却喜欢绒球似的蒲公英。
蒲公英的叶子没有一片是长在茎上的，它的叶子长在最底下，围着茎一片片躺在地上。蒲公英的茎是圆柱形状的，非常的细，顶端有一朵金黄色的小花，花瓣层层叠叠，围着花蕊，花蕊是嫩黄色的。
过了一段时间后，小黄花开始枯萎，变成茶褐色的，枯萎的花朵逐渐被白色的小绒球包围，风一吹，小绒球就变成了一个个小“降落伞”，飘到很远的地方，“降落伞”落在地上，一个新的生命就已经形成并开始新的成长了。
也许，大家都没有仔细观察过蒲公英吧！我发现蒲公英的黄色花瓣是向上翘起的，向是朝着太阳生长，而枯萎的茶褐色花瓣却是向下垂着的，像一位已经苍老了的，快走向生命尽头的老人。
蒲公英上面的白色小降落伞，有的像一个个调皮的娃娃，风一吹，就与风一同玩儿去了；有的三四个聚在一起，像是在密谈；有的则孤零零的站在一旁，像一个犯了错误、在罚站的小孩儿。
你别看蒲公英不起眼儿，它可有着坚强的品质呢！虽然经过了上百次的风吹雨打，但它依然站在那里，与风雨对抗，这不正像那些逆境中顽强拼搏的人们吗，他们不但没有放弃自己的生命，反而凭借顽强的意志力，为自己的梦想努力。
我喜欢蒲公英，喜欢它坚强的品质，更喜欢那些像蒲公英一样坚强的人们。
蒲公英作文 篇3
我很喜欢蒲公英，因为它很神奇！
蒲公英是菊科的一种，一年四季都有她独特的美！
春天它会发芽，刚开始有几条嫩绿的小芽儿，可是过了没多久，它就会开出一朵朵金黄色的小花，在太阳温暖的照耀下，仔细看她的脸，仿佛在甜甜的笑。而且它非常有趣，早晨太阳出来的时候，它会张开小花瓣，向外伸出好奇的小脑袋，傍晚，太阳落山的时候，它又将小花瓣合拢。
夏天，天气炎热，蒲公英的花朵也慢慢凋谢了，它又会将头包裹成一个大大的黄色圆球。听妈妈说它怀孕了，圆球里面全是它的孩子们！
等到秋天时，她的`孩子们已经长大，时时刻刻准备着去和风姑娘约会，而妈妈早就为它们备好了降落伞。
然而冬天，蒲公英就会枯萎，你们以为它的寿命已经终结了吗？不，它身上的孩子们就是它生命的延续！
经过了一年四季后，你猜它的孩子们去了哪里？它们呀已经被风姑娘带到了很远的地方，有的去了山上，有的去了田野里，有的去了很远的森林，还有的听说去找卡梅利多和卡门了……无论去了哪，明年它们又将开启一次新的生命之旅……
蒲公英作文 篇4
我喜欢走路，一个人在风中，不追赶这样那样的时间，仅仅是走，让脚带着我，就那么简单地走，这样简单的动力没有收获也无需惋惜。就像蒲公英一样……
记忆中的蒲公英总是安静的，总是在角落中静静地等待，时刻准备着在起风的季节里，起飞，飘舞，旋转，没有目的，没有方向，它不能选择自己落到哪，也不知道自己会落到哪里，或许是自己向往的充满阳光的肥沃的土地，或许是绿树苍翠的茂盛的森林里，也或许一转身便飞向潮湿阴暗的沼泽。就这么盘旋着，跟着风的脚步，它不知道自己现在的处境可能是多么危险，可它还是享受着……风就这么带走了它们，有没有和家人道声别？下雨天了怎么办？狂沙来了怎么办？如果目的地不如自己的故土，那么又何必飞翔呢？但它们仍然义无反顾，一直走下去，没有方向，就像我一样……
从我们一出生，长辈们就为我们计划着人生，他们想让我们走得平坦一点。可我还是选择随着风跟着感觉走，哪怕没有陪伴也好，哪怕会迷失方向也好，哪怕会身入沼泽无法自拔也好，义无反顾地离开故土，我们执着地找寻，执着地追求，执着地拼搏。不安分的我总在漂泊，偶尔停驻又启程，总觉得这个地方不是自己最向往的，直到累了，疲倦了，想要留在还算安逸的地方。但风起了，又带走了我，我的梦想，就这么一吹而散，就像一团毛绒绒的蒲公英一样，只要风一吹，立刻就全部飞散……
安静下来，问自己，后悔吗？失落吗？不。因为当我在风中飞翔，会看到美丽的山泉，会看见清澈的小溪，还有那茂密的树林，状如棋盘的田地，还有美丽的采茶姑娘……我迷失方向了，我终于迷失了方向，我仍旧笑容灿烂地看着天边，迷失方向的感觉其实也可以很好。
其实当我们迷失了方向的时候，也常常是梦想落地的时候，因为没有风引导着我们去追逐了，我们不再追逐，那么我们的梦想就要落地生根了……
蒲公英作文 篇5
小蒲公英走呀走呀，他看见天上的小鸟，在天空中自由自在地飞来飞去。于是它便仰起头问：“小鸟姐姐，我妈妈叫我去学飞，你能教教我吗”？小鸟笑着说：“好哇，我就教你吧！”小鸟落在草地上开始教小蒲公英学飞。首先，小鸟对小蒲公英说：“你要飞，先要展开你的翅膀。”可是，它左扭右扭，左看右看。发现自己没有翅膀，它沮丧地对小鸟说：我“没有翅膀。”小鸟听了，疑憾地说：“既然你没有，那我就不能教你了。”说完，小鸟就走了。后来，小蒲公英还像小蜜蜂、老鹰、小蝴蝶和小燕子，学过飞。可是，都因为没有翅膀而一无所获。小蒲公英因此非常伤心。
后来，小蒲公英遇到小蜻蜓，小晴蜓告诉小蒲公英。有一所“蒲公英小学”，这所小学是专门来教小蒲公英学飞的。小蒲公英听了非常高兴，可是它想了想，得点伤心地说：“虽然得这么一所小学，可那么远，我不能去呀。”小晴蜓说“：那不用担心。你骑在我的背上，我就可以带你去那儿了。”听了这话，小蒲公英高兴极了赶快跳上小晴蜓的背上，就向“蒲公英小学”飞去。
小蒲公英来到“蒲公英小学”。它的老师是一位教授。这位教授讲话非常具体，光讲让小蒲公英应该怎样来学习飞这个话题就讲了三天，在这三天中，就有许多小蒲公英的同学，没有坚持到底，不过小蒲公英可不是这样，它是听完了教授所有的讲解才去休息的。
就这样，日子过了一天又一天......
一天，校园里刮起一阵风。小蒲公英因为听了课知道自己只要打开那把雪白雪白的小伞就会飞起来。于是他就急忙打开那把雪白雪白的小伞......就这样小蒲公英迎着风飞到了长城脚下，在那里，生根发芽，安家落户......
蒲公英作文 篇6
只要有土，就有着它的身影。
蒲公英，一开始不知道它的存在，只是因为小时候听母亲说过。
蒲公英有着一颗小脑袋，纯纯的白色，使它们看起来天真无邪，似乎没有烦恼。但是谁都没想到，看似普通的它们，都会有着无奈与痛心。
仍然记得，幼年时母亲讲的，蒲公英妈妈会有很多宝贝，但最后她的宝宝都不能陪她，因为宝宝们会长大，一长大了，就得到外边的世界去。
这故事好像总有一种魔力，每每母亲说完便会哭，年幼的我不懂的，便问过母亲，但母亲每每都只会说是进沙了，我也就信过了母亲。
渐渐地我长大，如今的我已是初一的学生，也离开了母亲与父亲。不舍，却要面对现实。虽与父母相距几座城市之远，但也坚强。
去年的寒假，正值过年，路过一座小房子时，看到了蒲公英，依旧没变的模样。可却让我想起了母亲在我幼年时说过的话，那样的难以忘怀、深刻。原来母亲她那是不舍得我长大，原因是我已长大我就得学着独立，学着适应着离开她。泪，悄声落下……
蒲公英的思念，永不停止！
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