蒲公英作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的蒲公英作文9篇，欢迎大家分享。

蒲公英作文 篇1

　　我是一株蒲公英，一株从小就离开母亲怀抱，开始了独闯天涯的生活的蒲公英。打我记事起，风哥哥就在我的身边，他告诉我，是我的母亲拜托他帮我找到一个适合生长的地方。

　　风哥哥先是把我带到了一个大城市，我觉得这里环境很好，正打算让风哥哥放在这里生长，可风哥哥却发现这里周围的植物个个都是垂头丧气的，于是他便向花圃里的一朵牡丹花询问，牡丹花一听我想在这里生长，立刻大声劝阻道：“你千万不要在这里生长，人类对环境的污染越来越严重，而且汽车尾气的排放次数也越来越多，我劝你还是去森林吧，那里的环境应该比这里要好得多。”

　　听了这话，风哥哥便立刻打算带我离开，走的时候我还听见牡丹花说：“真羡慕你可以选择生长的地方。”很快，风哥哥就把我带到了森林，牡丹说的没错，这里的环境的确很好，肯定会让我很好的生长。就当我这样想时，有一棵大树叫住了我们，说：“风啊，你还是把这株蒲公英带到别的地方去吧，人类滥砍滥发，这里的植物很快就会被人类所砍光的。听那“轰轰”的声音就是人类在砍伐树木啊！”风哥哥一听，立刻打算带我离开，我问他：“为什么你不把我带到我母亲的身边呢？”风哥哥说：“唉，你的母亲生长在一条小溪附近，但由于之前人类在小溪附近建了很多大工厂后，那里的环境也被人类所污染你的母亲深知她已经活不了多久，所以才拜托我把你带到一个适合生长的地方去。”

　　我没有再说什么，过了一会，我发现自己在一片的沙漠上空，我问道；“我可以在这里生长吗？”“不行呀，这里是沙漠，十分缺少水分，环境也十分恶劣。”“可是，我现在已能到哪里呢？”风哥哥沉默了。最后，我就是在那片沙漠上所生长的，虽然生活的很累，但是，我想说：“人们啊。请相信，如果你们李旭这样污染环境的话，那么终有一天，你们所拥有的一切，最后都将变成沙漠！”

蒲公英作文 篇2

　　我很喜欢蒲公英，开春时，奶奶给我买了蒲公英的种子种在花盆里，不知道为什么一直没有长出来蒲公英，我很失望。

　　今天我和奶奶去公园玩，突然在人行道的花丛里发现了好多开了花的蒲公英，我好兴奋啊，急忙跑到草丛中摘起来， 一数，足足27朵，我高兴地跳了起来，轻轻一吹，像小雪花一样满天飞舞，过往的行人都连声称赞“好漂亮啊！像天上的小星星”我特开心！

蒲公英作文 篇3

　　春到了，春风打了一个响亮的喷嚏，大地醒了，他觉得浑身痒痒，把小草都给拱出来了，小草不情愿的冒出了尖，那一直屹立在旁边的松树也张开了双手，像是在欢迎我们的新生命呢。而蒲公英，也羞答答的冒出了尖。

　　在记忆中，那小小的蒲公英只身处在那阴暗的小巷深处，可有谁知到在那阴暗之处，它独守一方疆土。

　　小时候，牵着妈妈的手走在那无比美妙的乡间小道上，扑鼻而来的稻香味令我沉醉，走着走着，像发现宝藏似的拔下了一株蒲公英，并欣喜的给妈妈看。接着，出其不意的来了一阵风，那弱小的花瓣随风飞扬，很好看，但我哭了，那是我好不容易找到的花啊。现在我觉得，没有必要哭，因为泰戈尔不是说过吗，如果你为了错过太阳而哭泣，那么你就又要错过群星了。

　　现在，我长大了，我也越来越爱那玲珑可爱的蒲公英了。学语文，了解了他的伟大之处；学英语，知道了它的单词；学历史，懂得了它的历史悠久；学地理；知晓了它的产地。

　　蒲公英虽然渺小，但正是因为它的渺小，构筑了它的伟大。比如那一块块砖，铸成了那样宏伟的长城；那一滴滴水，汇成了那样辽阔的大海，那么，那一朵朵蒲公英是否能造就一片最美的天堂呢。

　　古往今来，有多少诗人赞美梅花，赞美杨柳，真正去欣赏了蒲公英的又有几人，我真为它感到悲哀，可怜，蒲公英。

　　希望有的人去欣赏它，去保护它，去爱它。

蒲公英作文 篇4

　　在碧蓝的.天空下面是一望无际的大草原，蒲公英妈妈把小蒲公英叫到身边说：“你已经长大了，该自己独立生活了。明天，我吹风婆婆带你去找一个你喜欢的地方—属于你自己的新家，去开创自己的新生活吧！”小蒲公英很懂事，默默地点着头。

　　要离家远去了，小蒲公英心里真有点儿舍不得，她独自来到家门口，探情地望着生她养她的家乡：那蔚蓝的天空上飘浮着几朵雪白的云，一望无际的大草原像绿色的大地毯，一簇簇的野花点缀在上面，一缕缕花香扑鼻而来；清清的河水“哗哗”地唱着歌流向远方……

　　”呼—”一阵风吹过，风婆婆把小蒲公英拉起来，飘向天空。飞呀，飞呀，她们飞到一个城市郊区的上空，风婆婆让小蒲公英睁大眼睛找适合自己的新家。

　　只见天空灰蒙蒙的，看不到一点儿阳光；地上一座座工厂连成片，一股股的烟从高耸的烟囱里冒出来，飘向天空，浓因里夹杂着难闻的气味。“怎么到这样的鬼地方，在这儿我怎么生活呀！”小蒲公英禁不住呜呜地哭了。风婆婆替小蒲公英擦擦眼泪，安慰地说：“孩子，别着急.嫌这儿不好，口自们去找别的地方。

　　飞呀，飞呀，小蒲公英跟着风婆婆来到一面山坡上，再仔细看，发现山坡上的树都被砍光了，大部分地方都变得光秃秃的。残存的同棵小草，又饥又渴，被火辣辣的太阳晒得快要死了。他们见小蒲公英来到身边，惊讶得叫起来：“你来这里找死呀！”小蒲公英吓得哆嗦起来，大声喊：“风婆婆，快来救我呀？”风婆婆已经走远了，听到喊声，返回来.抱起小蒲公英又飞向空中。

　　飞呀，飞呀，她们飞到一条大河上空，风婆婆说：“这河岸上绿草如茵，总可以安居乐业了吧！小蒲公英紧拉风婆婆的衣衫说：“您得和我仔细看看。”他们薄到河岸边一看，河面上浮着一团团白色的泡沫，河水变成了暗褐色，一条条鱼已被毒死，肚子朝上漂在水面上。看到这里，小蒲公英对风婆婆哀求：“这里比起我的老家来差远了，我不在这里安家！”

　　风婆婆本来不愿再带她去四处找家了，想她在这儿凑合着住，可是看到小蒲公英恐惧而渴望的目光，心又软下来了。“可怜可怜这个远离父母、孤苦伶仃的小生命吧！”风婆婆一面自言自语，一面抱起小蒲公英，又踏上了找新家的漫漫征途。

蒲公英作文 篇5

　　说到蒲公英，大家一定很熟悉吧，蒲公英属菊科多年生草本植物，头状花序种子上有白色冠毛结成的绒，花开后随风飘到新的地方孕育新生命。蒲公英中含有蒲公英醇，蒲公英素，胆碱，有机酸，菊糖等多种健康营养成分，有利尿，缓泻，退黄疸，利胆等功效。蒲公英同时含有蛋白质，脂肪，碳水化合物，微量元素及维生素等，有丰富的营养价值，可生吃，炒食，做汤，是药食兼用的植物。

　　多年生草本植物，高10——25厘米，含白色乳汁。根深长单一或分枝，外皮黄棕色叶根生，排成莲座状，狭长倒披针形，大头羽裂，裂片三角形，全缘或有数齿，先端稍钝或尖，基部渐狭成柄，无毛蔌有蛛丝状细软毛。花茎比叶短或等长，结果时伸长，上部密被白色珠丝状毛，头状花序单一，顶生账约3。5厘米；总苞片草质，绿色部分淡红色或紫红色，先端有或无小角，有白色珠丝状毛，舌状花，鲜黄色，先端平截，5齿裂，两性。瘦果倒披针形，土黄或黄棕色，有纵棱及横瘤，中产以上的横瘤有刺状突起，先端有喙，顶生白色冠毛。花期早春及晚秋。生于路旁、田野、山坡。产于全国各地。整株植物匍匐于地上，也如荠菜，只是稍大，无挺立茎，话从植株中冒出。

　　它没有逃离的花朵娇艳，没有玫瑰月季芬芳，但它传播着春天的气息散发着顽强的生命力，在田野、沟谷、山坡、草地、路旁、河岸沙地随处可见它那顽强可爱的身影。

　　“花罢成絮，因风飞扬，落湿地即生。”每当初春来临蒲公英抽出花茎，在碧绿的从中绽放朵朵花色的小花。花开过后，种子上的白色冠毛成一个个绒，随风摇曳。种子成熟后随风飘到新的地方安家落户，孕育新的花朵。

　　它是那么不起眼，但却依然不忘带着美好的愿望在空中自由地飞翔。

蒲公英作文 篇6

　　家乡有一个小山丘，山丘上种满了蒲公英，每到春天的时候，阵阵香气随着清风飘散到小村的每一个角落，温暖了每一个人的童年。

　　那时，我在村里的一所小学上学，每天早晨和小伙伴们一起，手拉着手，迎着风走向不远处的学校。运气好点的话，半途中还可以看到蒲公英漫天漫天地飞舞、旋转的情景，天真而自然。

　　慢慢地长大后，我经常坐着发呆，渴望着另一片更广阔、更美丽的天空。

　　于是，我的脑海里时常浮现出一句话——

　　在山的那边！

　　在山的那边，有没有一簇簇可爱的花？有没有高高翱翔的雄鹰？

　　有一年春天，学校里转来一位从城里来的实习老师。她的眼中好像装着大大的世界，无时无刻都在放射着奇异的光芒。这眼神同时也激励着我们的求学意识。

　　实习老师教的是语文科。与其他老师不同的是，她讲课更加生动、更容易让我们理解。最有特点的是，她会给我们讲许多城里的故事，讲她的大学生活。啊！这对我们来说，是多宝贵的一笔财富啊！于是每到这时，我们都睁大眼睛，像发现了一块神秘的宝藏之地一样，炯炯有神地望着她。

　　有一天放学后，我走到了小山丘上。天空很蓝，像水粉一样渲染着苍穹，一阵阵微风吹来，带着乡村特有的清新。

　　忽然，我感觉到身后有人，不一会儿，实习老师从我身后走过，紧挨着我，坐下了。她轻轻地摸着我的头，笑着问我：“以后想去哪读书呢？”

　　我望着远方，只是笑了笑，没有说话。

　　她似乎能看透我的心思。

　　沉默了一会儿，她拍着我的肩膀，指着不远处正在随风飘散的蒲公英对我说：

　　“你看，蒲公英虽然根扎在一方土地上，或许它只能仰望这一片小小的天空。但你看它的种子，随着风可以飘向更远的地方。人也一样，不应该受环境限制，每个人的心中都应该有一片广阔无垠的天空。只要相信自己，就能完成梦想！”

　　我顺着她的手，看着蒲公英的种子随风飘散——到天上，到山的那边！那翩翩的花絮好像也带着我的梦想在不停地飞呀飞！

　　此时，我的心中被注满了勇气，如同源泉一般，潺潺不绝地往上涌，提醒着我，我可以！

　　此后，我比之前更加努力学习，心中充满了动力与希望。

　　几个月后，实习老师帮我们申请了城里的一次考试。到后来我们才知道，这个机会是她苦苦奔波才争取到的。在考试前一天，她把我带到了小山丘上，她递给了我一个标本，一个蒲公英标本。标本中有一朵蒲公英，在整个标本的左上方，有一颗正欲随风飘起的种子——看得出来是精心制作的。

　　她看着我，说：“这是老师制作的标本，现在把它送给你。希望它能时时刻刻鼓励着你，给你力量与勇气！”

　　我十分感动，握着标本，心中暖暖的，像装满了整个世界！

　　尽管事经多年，家乡小山丘上的蒲公英已经盛开了好几遭。如今，再次面临挑战的我总是想起那位实习老师，想起那个蒲公英标本——不管是她，还是它，都如同闪闪红星一般照亮了我最珍贵的那段时光，照亮了我的生命，以及我心中那一方渺小但又熠熠生辉的梦想之潭！

蒲公英作文 篇7

　　今天我放学回家的时候，看见路旁边的地上长满了洁白的蒲公英，我上前摘下一朵轻轻地一吹，很多背着小降落伞的小伞兵就从蒲公英飞机上跳了下来。然后我又摘了一朵蒲公英，当我正想吹的时候，妈妈催促我赶快走，我连忙说再玩一会儿，幸运的是妈妈答应了。

　　我又可以继续吹蒲公英了，看着小小的蒲公英像一个个自由的天使随风飘扬，觉得他们一定很快乐。我一个接一个的把地上蒲公英全都吹完了，后来我就高高兴兴地回家了，吹蒲公英真是个有趣的事情呀!

蒲公英作文 篇8

　　随着科技的发展，植物也发生了巨大的变化，它们也给人们在日常生活中提供了便利。

　　公元20xx年，我们科技小组成功研发出一种智能植物——吊灯蒲公英。现实中，很多小区的灯是声控灯，大叫一声就亮了。可是刚从包包里拿出钥匙时，灯却关了，又得再叫一次，很麻烦。于是，我发明了这种草，就是小巧玲珑的吊灯蒲公英。它比较适合种植在天花板上。

　　它的外形是一种类似蒲公英的样子，会发出蓝色的光亮。从远处的走廊一眼望去，像一只蓝色的小水母。从近处一瞧，像一只倒着睡觉的天蓝色的蝙蝠。

　　在晚上，你要拿钥匙的时候，会产生一股气流，这股气流便会吹一下吊灯蒲公英。它会飞到你手上，给你照明。打开门之后，再轻轻吹一口气，把它送上去。怎么样？是不是很有趣？

　　自从有了这种吊灯蒲公英，给我们的照明带来了很大的方便。

　　在未来的世界里，还会有很多特别的植物，给你带来惊喜。如：休闲娱乐的“巨型空心树”，医疗服务的“熊猫树”，让我们一起期待吧！

蒲公英作文 篇9

　　我的老家在安徽省宿松县，那里是农村，有庄稼和数不清的花草树木，还有美丽的蒲公英。我最喜欢家乡的蒲公英。

　　有一天，我来到我和朋友的欢乐地，张珍、陈玉坤、陈玉婷和我来到了这。陈玉坤问：“姑姑，今天玩什么？”“蒲公英！”我激动地回答。激动是因为蒲公英在这个季节里盛开地很多，它们大量的盛开，可以让我们从上午玩到下午。我们欢呼着，奔向田野，到处都是我们的到处欢笑。

　　田野里，一朵朵蒲公英张开双臂迎接我们的到来。我轻轻摘下一朵蒲公英，它是多么地洁白，多么娇弱，我轻轻向天一吹，心里说：飞吧飞吧，到你们爱去的地方吧！蒲公英在我头上慢慢洒下来，像一只只蝴蝶围着我，我闭上眼睛，感受，当我睁开眼睛时，他们不见了，明年他们又会长出来。小伙伴们看着我，惊呆了，不一会，天空又出现了一只只白蝴蝶，围着我转，我今天穿的是白色连衣裙，我感觉，我像在天空，我轻轻一跳，好像飞起来，我在空中转了一个圈，像仙女一样慢慢降下来。

　　小伙伴们高兴的拍手，大家一起吹，一只只白蝴碟再次围着我们转，我不禁踮起脚尖，转圈，我感到，我的脚尖慢慢离开地面，我像一只鸟儿飞了起来，如果我是鸟儿，我可以飞，我想:这种感觉，我希望永远留在我的脑海里，不要消失，这将是一个美满的梦，我希望它围着我，永远不要醒来，永远不要。