枫树的作文

　　在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的枫树的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

枫树的作文 篇1

　　在故乡，有一棵枫树，一棵极普通，一棵无名的枫树。

　　我不记得这棵小小的枫树是什么时候种在山上的，只记得，枫树的树叶十分美丽。璀璨的橙色寓示这生命的灿烂，清晰的脉络见证着生命的沧桑。清晨，雾蒙蒙的一片，唯有灿烂的枫叶格外耀眼，好像在昭显他蓬勃的生命;傍晚，夕阳洒下余晖，万物蒙上了一层灰黄，唯有枫叶披上红衫反而更加动人，好像在卖弄她悠然不尽的风情。初春的时候，万物争显妖艳，花儿们竞相开放，柳树抽出了嫩绿的芽儿，小草探出了嫩黄的脑袋……枫叶沉寂着;盛夏的季节，万物散发着蓬勃的朝气。花儿们更艳了，树儿们更绿了，小草们也更加青翠……枫叶仍然沉寂着;终于，到了朦胧的秋季，一切都败落了，可是枫叶，他已蕴蓄了足够的力量，终于在自己生命最灿烂的时刻散发出最灿烂的光芒。喔，家乡的枫树，平凡而美丽。我也不怎么记得这颗小小的枫树到底做了什么，只记得，当飒飒的秋风吹来时，枫叶从树妈妈的怀抱中奔跑出来，他哭了，不仅是因为舍不得，更是因为自己身上的重任。没想至此，便不禁吟诵起“落红不是无情物，化作春泥更护花”。后来，我离开了故乡，离开了故乡的小树。因为我去了外地上学，教我的是一位年轻的老师，在我们这一批不懂事的学生中，她显得不知所措。但我始终记得她那孩子般的笑容，那样纯洁，仿佛一片刚伸出头来的小小的枫叶，那样灿烂，那样美丽。

　　两年后的.一天，或许是缘分把，我又遇见了她。遇见她时，我几乎认不出她来。她那美丽的眼睛已经蒙上了一层灰黄，粉嫩的脸上也蒙上了一层沧桑。我怀着钦佩的心情看着老师，不由想起她在讲台上管纪律的情形，脸红得仿佛是个受训的学生;不由想起她在放学后给同学补课的情形，满满的一页字不知昨晚工作到多晚;不由想起……然后，便不由想起故乡的那棵枫树，我的手摩挲着一片枫叶，感到了经历风雨后生命的沧桑。

枫树的作文 篇2

　　今天上午，我们在老师的带领下，坐了一个半小时的车到了枫树湾。

　　进了大门，满眼都是枫树，整个山林都秋意浓浓。我们经过一座吊桥，顺着石阶慢慢地向山上走去。路旁的树叶有红的，黄的，绿的，深褐色，浅褐色……五彩缤纷，煞是好看。

　　走着走着，到了一个院子，里面有两颗木瓜树，同学们争先恐后地想拿到木瓜的办法：有的说爬上去摘，有的说用石头打下来，同学们叽叽喳喳说个不停，院子里充满了我们的欢声笑语。

　　出了院子，山路越来越陡，我们走累了，就坐在大石头上休息。几个“调皮鬼”要顺着石板“滑滑梯”，我们的队伍里又是一通笑闹。

　　休息好了，我们一路爬到山顶，在老师的指引下，我们看到了一棵红枫，叶子全是通红的，美得像霞。在这时，有的同学发现了马蜂窝，有的发现了装满松果的树洞。我断定这是一只小松鼠储备的过冬的粮食。

　　要下山了，我们都恋恋不舍，枫树湾的秋天太美了，明年我们再来看红叶！

枫树的作文 篇3

　　我的家乡长白山脚下，那里有一片片火红的枫树林，我特别喜欢。记得有位诗人这样描写枫树林停坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。的确，秋天的枫树红的似火，红的似霞，红的如花。

　　远看，像一团火;近看，枫树的叶子像个手掌。风一吹过，无数个小手在向着我招手，似乎每一片红叶上都有一个新的生命在颤动。

　　秋天，我最喜欢到山上去看那美丽的枫树林。有一天傍晚，吃过晚饭，我迎着晚霞，我又来到那片久违的枫树林。这时，枫树的叶子显得更红了。好象在和晚霞一争高下似的，比谁红火，比谁更引人注目。秋天，正是枫树林成长旺盛的时期。它会把全部的生命力展示给我们看。欢迎朋友们到我的家乡来做客，来看看这红的枫树林，和我一起分享这片火红的枫树林吧。

枫树的作文 篇4

　　有人描述校园冬天的黄昏，有人赞美校园的春天的夜晚，有人歌颂校园夏天的早晨，然而我却被校园秋天的枫叶深深地吸引住了。

　　在校园中那段最令我怀念的往事，便是和枫叶一起思考，絮絮低语……

　　每逢秋天的到来，我都会和校园的那片枫树林许个约定：当落叶铺满小径时，我就一定抽时间来看望它。就是因为有了这个约定，使我改变了许多许多。

　　盼望着，盼望着，当红枫叶布满这道校园的小径，那个令人想往的深秋季节来临了，我的心彻底逝去了已往的喧闹和浮躁，享受着秋天带给我的缠绵与沉寂，它能让我在瑟瑟秋风中抚平伤痛得到慰藉。多么想在这条小径上一直走下去，就像人生一样。但是如果与挫折没有碰面，再遭遇暴风雪该怎么办?红枫叶祈求你与我为伴，去共同面对人生路上的坎坷与艰难。

　　时间转瞬即逝，春天来了，嫩绿的叶子悄然爬上枝头，我也即将升学后离你远去，但在那秋天来临时，我依然会实践我们之间的约定，一定回来探望你，我会备加珍惜地将一片红叶夹在我心爱的书本里。

　　我知道，那片红叶永远永远地不会蜕变，因为它蕴藏了我对校园那片枫树林的爱。

枫树的作文 篇5

　　1. 文章不长但过程叙述得很清楚人物的活动描述得也具体真实可信生动有趣全文结构紧凑完整文笔也较流畅。

　　2. 情节生动有趣叙述清楚完整也表现出作者的聪明机智充满了家庭生活情趣文笔流利活泼。

　　3. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了文笔间渗透了情感。

　　4. 本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

　　5. 这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把写得非常传神同时表达了对的喜爱。

　　6. 语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚。

　　7. 能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象。

　　8. 文章头尾照应中心明确结构完整。

　　9. 文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想。

　　10. 作者对观察仔细描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意。

枫树的作文 篇6

　　春天来了，我家房前屋后的那些不知名的野草野花，吸吮足了上年枫叶飘下后为它们保存的水份，趁着枫树苏醒得比它们慢，叶子还没挣开之前，便你一朵，我一朵的争抢着在春天里展示各自的娇媚，满山遍野，五彩缤纷，千姿百态，散发着奇香异味，惹得去田间劳动的姑娘小伙们、去放牛的孩子们都要掐上一大把拿回家观赏闻香。但当枫树在三月间一展叶片后，那漫山遍野的山花就赶紧躲起来了，它们知道，枫叶一旦成荫，就没有它们的市场了。

　　我钟情家乡的枫树，那满山枫林不但能为我那小村庄遮风挡雨，消暑避寒，增添山村的妩媚多姿，而且还能用那枫叶染色糯米，于清明时节祭扫祖墓时，作为祭奠先人的祭品。用枫叶染色糯米成黑褐色后蒸熟的糯饭，黑亮晶莹，清香愎郁。吃过枫叶染色的糯米饭还可祛风散寒，心旷神怡，令你永生难忘。

　　人生岁月艰辛漫长，却又弹指一挥间。外出工作几十年了，每当我想起了家乡的那片枫树，尤其那株老枫树，春天绿意盎然，冬天红红火火，便激励我对生活的信心，也加深了我对家乡的思念。

　　我每当工作不顺利，事业不如意时，便想起家乡的那片枫林，想起家门前的那株老枫树，于是便携妻带子，回去看看父母，看看那片枫林，晚上全家人坐在门前那株老枫树下，品茶聊天，聆听蝉鸣，打趣逗乐，尽享天伦之乐，全家人其乐融融。家乡的枫林之情，永难泯灭!

枫树的作文 篇7

　　在那高高的山顶上，一棵枫树挺立着。虽然他的叶子落光了，只剩下一个光溜溜的树干了，但他却不哭，只是勇敢的挺立这。小年看见了，草儿看见了，大地看见了，看见了枫树的勇敢。

　　阳光下，我上着课，开心的学着新知识。“叮铃铃……”“数学课开始！”“啪啪啪……”脚步声越来越响，是颜老师来了。大家一下子都做起了筋骨，个个都显得龙马精神。

　　这是开学初第一堂颜老师的课，谁不想给他留一个好印象呢？

　　“上 课!”颜老师洪亮的声音使我们把精神提高到十二分。我喜欢上了这个老师，想把自己的才艺统统表现给他看。“好，我来考考大家，出一道题，这题非同一般。只 要你敢举手，做出了这题，就会在成功力上成功一半!”颜老师神秘的笑不禁使我有丝恐慌：这道题一定很难，不然颜老师也不会说成功的一半。到底举还是不举， 这可上我左右为难。我举起了手。这时的我喜忧参半：喜的是答对了，给老师留一个好印象；忧的是答错了，老师就会对我另眼相待。

　　不知怎么回事，我居然懦夫地放下了手。此刻，我的手如千斤巨石般，怎么也举不起来，眼看着的肉就要被抢走了。

　　“小 飞，你来回答！”机不可失，时不再来，一个千载难逢的机会已被抢走，还有什么好印象可言。我心灰意冷，如一摊烂泥，再也爬不起来。“小飞同学， 请回答十加十等于几？”这个问题居然问得这么简单，太出乎同学们的意料了。我睁大了眼睛，万万没有想到问题出奇得简单。我后悔了。但颜老师的话，始终让我 百思不得其解，为什么出这么简单的题，而举起手回答就是成功了一半呢？难道是颜老师在骗我们？

　　我现在明白了，之所以说成功了一半，是因为成 功来自于自信，更来自于勇敢去做这件事。只有勇敢地举起手，勇敢地面对，才能走向成功之路。但我一直放不下那段记忆，走不出失败的阴影。上课时总是徐遮进 曹营，一言不发，表现慢慢差起来。老师似乎也察觉到了，找我谈话。那段时间，让我慢慢地开朗起来了，因为我找到了勇敢的源头。

　　“小杰，你要重振雄风，你可不要对不起胸前五星级的牌子。你要勇敢，勇敢地举起手来，勇敢地迈开步子！”勇敢，对，我要像枫树那样在寒风中挺立，这才对得起在我胸前飘扬的红领巾……