学校的树作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的学校的树作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

学校的树作文 篇1

　　学校里最好玩的游乐设施是什么，当然是树屋啰!!

　　什么?“树屋”?是的。当我第一次踏进大佳小学时，被深深吸引住的是望见那个沿着老榕树盖的“树屋”。会被它所吸引，不仅是因为它别具特色，更让我怀念起自己小时候院子里的大榕树，我和兄弟姐妹们总爱拿着小被子，爬到到榕树上小憩一会儿。

　　大佳小学的树屋坐落在学校游戏场的中央，以木头、网绳围绕着大榕树交织而成，颇有与大树融为一体之感。树屋的结构上有三个进出口，可以通达大树上头的小屋。一个是蛇笼、一个是绳子交织成的台阶，另一个是九十度垂直的绳梯。老师们也会教导不同年龄层的学生们该从哪一个入口到达顶上小屋，而从哪一个出口到树屋底端比较安全。

　　刚开始训练孩子们爬树屋时，我也会尾随他们上去，一方面是现在的孩子与大自然的近距离接触少，很多孩子爬上蛇笼时，还会边求救边爬，但是一回生、二回熟就没问题，而且还乐在其中。而我呢，更是乐此不彼，虽然我不能常常爬上去，因为是成人，重量的问题可能会让树屋耐受力变弱。但是，那种回味小时候爬树的滋味，又同时吸收“芬多精”的感觉，让我总想一试再试。

　　现在的小孩常被诊断有所谓感觉统合失调的情形，而家长们也忧心不已。其实，以治疗师专业的观点来看，以前的孩子自然而然的爬树、玩沙等生活模式，都是无形中奠基了生理发育的良好基础。所以，只要教导孩子正确的安全规则，何不让孩子徜徉在自然中呢?

学校的树作文 篇2

　　从我上学那天起，就发现学校门前这棵杨树，那时它还不能称之为大白杨，大约有二、三层楼高，可以做我的师兄了。

　　春天到了，大杨树的枝丫上吐出了一丝新绿，好像一个刚生出来的婴儿，远远望去，一片鹅黄，生机勃勃。一年一年过去了，只有大杨树还陪在我身边，我和它已经有了深深的感情，大杨树和我一起成长。现在，它已经成为了栋梁，我也一定要发扬大杨树的精神，成为祖国的栋梁之才。

　　夏天来了，大杨树的叶子变得茂盛了，象一把绿色的遮阳大伞，好像在对我们微笑，我们跑累了，就去大杨树下休息，使我们倍感凉爽，此时大杨树已经大约有四、五层楼那么高了。

秋天，树叶都变黄了，有的还是半黄半绿的，秋姑娘的风一吹，黄叶都纷纷飘落下来，像一只只黄蝴蝶，争相飞走，好像在向我们道别，也为大杨树作了充足的.养料。

　　冬天到了，凛冽的寒风袭过，小草柔弱地低下头，只有大杨树还坚强地守侯在那里。大风终于投降了，洁白的雪花飘落下来，打在树上，像加了一层白色的染发剂，让大杨树在来年春天长得比今年还好。

学校的树作文 篇3

　　学校后边有一棵高大的银杏树，听老师说这棵树有360几岁了。

　　到了秋天，银杏树原本葱绿的衣服，换成了金黄的颜色。银杏树远远望去，像一个金黄的大蘑菇，又像一位顶着寒冷的士兵。它那么挺拔，那么威武，那么高大，好像时刻保卫着我们的学校。

　　近看像一个个金黄的小灯笼在树上，一阵风吹过，树叶“沙沙”作响，树上的叶子掉下来，像一只只蝴蝶成群结队地在跳舞，时而飞高，时而飞低，最后飞到地上。又像一个个调皮的孩子从树上跳下来。许多叶子都进入了大地妈妈的怀抱。不一会儿，地上仿佛铺上了一层金色的地毯。在玩游戏的小朋友们都停住了自己的游戏，都来欣赏这美丽的风景。我也走过来，捡起地上的一片银杏叶，它就像一把扇子，不是普通的扇子，这是银杏树送给我们的礼物。“叮叮叮”上课铃响了，大家都依依不舍地离开这美丽的景色。学校教室楼又传来一声声朗朗的读书声，银杏树上的几片叶子随风飘动，好像在告诉大家要好好学习。

　　我喜欢秋天，更喜欢学校秋天的银杏树，是他让寂静的秋天变得一片生机，是他让学校变得生机勃勃。

学校的树作文 篇4

　　岁月无情，一转眼，我便小学毕业了，而我的母校——爱群小学里的那一排榕树也由小小的树苗长成了茂盛的大树。

　　那一棵棵榕树是多么富有生机，远远望去，就像一把把撑开的绿绒大伞。那么多的叶子，一簇堆在另一簇上面，严严实实的，几乎看不清枝干。刚刚伸展出的叶子嫩绿嫩绿的，是那么柔软，那么娇嫩，在成熟的墨绿色叶子的衬托下，显得更加惹人喜爱。榕树的枝干上还伸出细长细长的气根，那些气根自然地垂着，真像老爷爷的长胡须呢！

　　我对榕树有一种特别的感情，这是因为它曾经启发过我，给我力量。

　　在我读四年级的时候，最疼爱我的父亲离我而去了，走向另一个世界。我那时才１０岁呀，这是何等的残酷！我感觉天都塌下来了，真不知道，在以后没有父亲的日子里，我该如何活下去。我整天以泪洗面，我不知道，除了哭，还能做些什么。

　　有一次，上周老师的作文课，他刚在黑板上写出题目——我的爸爸。一位同学就站起来说：“老师，雪飞已经没有爸爸了，她怎么写呀？”我听了，再也忍不住，哭着跑出了教室，伏在榕树身上痛哭流涕。震耳的声音猛烈地撞击着我的心扉——“雪飞已经没有爸爸了……雪飞已经没有爸爸了……”

　　渐渐地，我停止了哭泣，感觉好像有人在我身边。我扭过头，发现周老师就站在我身后。他静静地望着面前这一排随风摇曳的小榕树。良久，他拍了拍我的肩膀，问：“你知道这些榕树是怎样生长的吗？”我茫然地摇了摇头。周老师望了望我，说：“这些榕树其实是从一棵大榕树上剪下来的一根根树枝，对它们进行培植，等树枝长出了根，就成了树苗，树苗渐渐就长成了大榕树。”他顿了顿，接着说，“一根榕树枝被从一棵大树上剪下来，就好像一个人离开了自己最亲的人。榕树都能从一根树枝长成一棵树苗，再长成一棵大树，而你，一个人，为什么不能像榕树一样，化悲痛为力量，重新振作起来，坚强地活下去呢……”我听了，重新抬起头，感觉天空好蓝好蓝，好高好高。榕树上的一只小鸟似乎也在为我的振作而歌唱！

　　如今，榕树都已经有两层教学楼那般高了，而我也已经离开母校。可是，对榕树的那一份浓浓的情，永远铭刻在我心灵最深处！