描写树作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的描写树作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

描写树作文 篇1

　　我家前面有一棵很大很大的树，每当一个季节过去之后，她会有不同的变化，每一次变化都给我们的环境，增添了耀眼的光彩。

　　春季，这是一个万物复苏的季节。冬季光秃秃的大地，只有在这个季节里富有生机。而大树也一样，在冬季里已经冻僵了的她，在春季里，慢慢地长出绿色的嫩芽，她就像个大树妈妈，精心哺育着这些刚出生的小宝宝。

　　夏季，这是一个炎暑逼人的季节。在阳光把大家烤得满身是汗时，只有一个人最高兴，那就是大树妈妈。因为只有在这个时候，才是她的孩子渐渐长大的时候；才是她的孩子尽情玩耍的时候；才是她的孩子与她亲密的时候，在她的心中似乎只有夏季最美丽，只有夏季的生活最快乐。

　　秋季，这是一个金黄的季节。在这个季节里，虽然她的孩子们都换上了崭新而又华丽的新衣，但是他们很快就要离去，大树妈妈不知道是该高兴，还是该哭泣。她眼看着她的孩子一个一个的离去，她只能轻轻地说一句：“孩子再见，妈妈永远爱你！”孩子也只能甜甜的向她微笑。

　　冬季，这个季节是四个季节中最寒冷的一个季节。在秋天里，树上只剩下仅有的几片叶子，在冬天也全部掉落了。风哥哥呼啸着，好像要把她吹倒似的。树妈妈努力坚持着，她这么做，只是想在下一年的春季，看到更多她可爱的孩子，我相信她一定会坚持到底的！

描写树作文 篇2

　　操场边上有一棵榕树，它又粗又高，其高度大约是3层楼，枝条又粗又长，叶子嫩绿的，好像一个小战士。我经常看到榕树，因为我在4楼，这棵树在我们学校显得很高大。

　　榕树形状像一个大手掌，阳光照下来会有几个璀璨的光晕。几阵狂风吹过，它还是坚强地站在那。榕树摸上去很粗糙，没有一点光滑。

　　这棵榕树比操场边上的那一棵大10倍左右，它用清风梳着自己的头发。下课时，操场上热闹非凡，而榕树却安静地立在那里，像一个战士守护着家园。望着树，记起有一次下着雪，雪花洒在叶子上，久而久之就变成白色。雪花飘在树枝上，有些嫩枝支撑不住就掉了下来。雪白的嫩叶，好像蝴蝶在空中翩翩起舞。树干也被染成了雪白，我们有时看见会喊“雪树”。

　　我现在很少看榕树，我肯定它还是那么得高，那么得粗。

描写树作文 篇3

　　我们实验小学操场旁边有三棵高大的松树，就像三位威武的卫士，守护着我们的校园。

　　从远处看，松树威武挺拔，似乎耸入云端，比教学楼还要高呢。近处看，他的树干笔直笔直的，棕褐色像焦糖的颜色。粗糙的树皮，看上去很有力量，很坚硬。

　　松树的枝值得一看，活像小朋友的手，风一吹，就好像在给大家招手。我赞美松树的坚强，就是在冬天，他的枝条也非常坚韧，再大的雪也休想把他压垮。大家知道吗，他的枝条是有韧性的，雪压到一定程度时，他的枝条一弯，雪就会滑落下去，像是在给雪开个玩笑。

　　松树的叶子也很特别，是针状的，细细的，尖尖的，一簇簇的。老的叶子是墨绿色的，新的叶子是淡緑色的。一根根细针像似用油浸过的，緑的发亮，看一眼就觉得美感十足。

　　他的果实更加可爱，更加诱人。椭圆形的，像橄榄球，外壳是一层一层的花瓣，非常坚硬，像是给里面的松籽穿了一层盔甲，松子就躺在里面。我们经常在树下捡几个来玩。

　　冬天到了，其他植物都冬眠了，只有松树还坚守着校园的緑色，给校园增加美的色彩。

　　松树，你是我们学校的卫士，又多么像我们的老师啊，你那坚强的品质是我们的榜样!

描写树作文 篇4

　　今天，我看了一幅漫画，一棵可爱的大树向我们诉说着它的悲惨遭遇。

　　“我”是人类的好朋友，每天都在为人们遮阳、挡雨，提供清鲜的空气。可“我”每天都受到人类的伤害：情人们都喜欢在“我”身边说悄悄话，这个我也乐意为他们服务，可是有些人把一些“爱的宣言”刻在“我”的身上，让“我”受尽了皮肉之苦，经常都伤痕累累。更可悲的是，在一个月色朦胧的夜晚，“我”正在做着美梦。突然，传来一阵急促的喇叭声，“我”还没来得及睁开眼睛，一辆小汽车“砰”的一声，撞在“我”的头上。“好痛啊！我的头断了吗？”“我”多想有人来关心一下“我”，可是只听到那醉酒驾驶的司机说：“喝！拿酒来！”

　　看了这幅漫画，我真为我们人类感到羞愧。树木是我们生活中不可缺少的，树木可以挡狂风，避暴雨，清洁空气，吸收灰尘和减弱噪音，还可以防止水土流失，减少水旱灾害。如果我们还不停住那罪恶的手，还对它们进行任意的伤害，绿色植物就会越来越少，假如有一天，它们在世界上消失了，就没有了生机，没有了桃红柳绿， 没有了莺歌燕舞，那我们人类还能生存下去吗？同学们，让我们用心去共同爱护花草树木，用手去共同创造一个色彩斑澜的世界吧！

描写树作文 篇5

　　我们的学校不大，走进校门，便感觉挤得慌。校门口有两棵柏树，因为把校园小路衬得更窄，早已被砍伐。人的生存空间都不够，又哪能顾得上树呢?而我们的校门旁却有一棵老树，我们这群痴痴的学生都称之为银杏树，比我们年长的老师和大人们，在他的庇护下长大，都亲切地叫白果树。是的，过去的几十年、几百年、一千年，见过这棵树的人都这样称呼这棵老树。古老的银杏树确有一千年历史，穿越千年的历史长河，从遥远的三国故土到日新月异的现代文明，我们每个人只是他生命长河中的一段，相遇数年，我们正值青春年少，他屹立千年而不倒，历经沧桑，却愈加遒劲粗壮，枝繁叶茂，张开臂膀接纳每一个向他走来的人。

　　青春犹如一盏孤独的明灯，很亮，也让人充满想象。在追逐梦想的征程中，我们习惯孤芳自赏，孤独前行。或许在这浅薄的岁月里，我们纤弱的心无法像老树一样承受太多忧伤，太多苦难。笑容固有，但不真实，人身犹在，但思绪颇多。平凡的人儿需要一种渴望，一种竖起的脊梁，一种区别于他物的精神追求。在这片拙劣的土地上，常常想我们除了渺茫的希望还剩下什么?

　　想象那段枯黄的岁月，老树正值壮年，浑圆壮硕的躯干让人叹为观止，苍翠欲滴的扇形树叶繁盛的像一把大伞，在淮河岸边眺望，看河水东流，晚归的人总能在暮色中找到回家的方向，夕阳在伞影中西斜，望着这棵古老宏伟的银杏树，顿时心中有了延续千年的归属感，我们与千年前的古人一起追寻，追寻古老的英雄遗迹，在同一块土地上耕耘生长崛起的希望。

　　我们与老树的距离很远，每次站在楼上张望，我总感觉他虽就在我们的窗前，我们每天都要从他的身边走过，而我们毕竟不同，毕竟渺小，是我们每个人都是他生命中的一个过客，我们在不停的奔跑，困倦时、失落时会停歇、会哭泣、会放弃，老树却总是默默不语，在悄悄注视每一个追梦少年，他那博大的胸怀总会静静聆听每一个少年的心事，抚平他们的创伤。

　　伫立千年，老树像一个天真无邪的儿童，没有烦恼，又像一个望穿世事变幻的老者，修身养性是他的追求。我们这所学校只有六十年历史，我不知道我们因为有了这棵老树而从此获得守望心灵的精神家园，还是老树因为一代又一代可爱的追梦少年而获

　　得新生。只会看见从春天到秋天，古老的银杏树从嫩芽新发到金叶坠落，捡扇叶，拾梦想的人挤满了校园，让我们看到了希望，听到了一篇谱写了千年的英雄史诗又在被人慢慢地吟唱……

描写树作文 篇6

　　春天的到来唤醒了大地，万物开始复苏，当春天离去时，把万物交给夏天来哺育，夏天是那么的严肃，火爆，但是它对万物的.哺育是那么的尽责，它使万物更加的繁荣，更加的茂盛。

　　蓝蓝的天空上飘着朵朵白云，白云下面是翠绿的山。山上的松柏树郁郁葱葱的，好象一排排哨兵一样，保卫着森林和它里面的小动物们。山脚下有一条清澈的小河像一条湛蓝色的蓝缎子一样，静静地躺在大地母亲的怀抱。几条小鱼在河里快活地游着。它们有时停下来，有时在水里转圈圈。游着游着好象发现了敌人似的，迅速钻到深水里不见了。河两岸开满了各色小花：有白的，红的，黄的，紫的，五彩斑斓，非常美丽。

　　河岸两边是绿油油的草地，山羊正在吃着肥美的青草。蜗牛和兔子则在玩捉迷藏游戏。小白兔很机灵，转眼就藏的无影无踪了，而蜗牛还在慢慢悠悠的爬行，根本就没看到兔子早藏起来了。扑鼻的花香引来了许多蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在忙着采花粉，酿花蜜。而蝴蝶则一会儿飞到东，一会儿飞到东，快乐的象神仙一样。

　　这就是夏天的年树林，美丽而热闹，像一幅美丽的风景画。

描写树作文 篇7

　　从我有记忆开始，那棵香樟树一直立在那儿，陪我度过了第十年。

　　它足有五层楼那么高，坐在六楼书桌面前的我一眼往外望去，也总能看到它几片略黄的树叶。

　　妈妈告诉我，它14岁，14岁，人类年轻力壮的一个时段。可是在我看来，它老了，它经历了岁月的风暴，时间卷走了他俊美青春的面容，剩下的，也只有那老态龙钟的枝干，绿中带黄的树叶，还有延伸得跟蛛网一样的枝。

　　我总喜欢抱着它的干摇，就像在秋天摇桂花似的，它呢，则一脸慈祥的微笑，像母亲的笑容，也有老爷爷仁爱的感觉。

　　它的生命之歌谱满沧桑。当暴风雨来临，它挺立在哪里；当烈日炎炎，它依然挺立在那里。没有一丝动摇、软弱，从来都没有。

　　它的枝头是鸟儿的栖息之地。喜鹊、麻雀、鹩哥，，当鸟儿放开嗓子，唱出婉转动听的歌，或欢快，或低沉，它总是默默地充当观众，一次又一次。它不会鼓掌，只有微风与它嬉戏，它才像一个牵线木偶般，树叶摩擦发出的“刷刷‘的声音，这是他仅能做出的一种感谢，感谢鸟儿为他开了一次又一次的演唱会感谢鸟儿带给它快乐。

　　阳光是它最好的朋友，每当阳光散落，它的整个树冠便被镀上了一层金黄。知更鸟来了，扑扑翅膀，开始歌唱，啾啾，字正腔圆，人听了也会升仙。它似乎与天地融为一体。

　　在月夜里皎洁的月色笼罩着它，它似乎和大地沉睡过去……微风吹过，它睡得更香更沉。

　　一直挺立在那里的树，正梦中憨笑。