描写树的作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的描写树的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

描写树的作文 篇1

　　对于种草养花我可是个外行，没有多少经验，可以说是一窍不通！可我喜欢欣赏美丽的花和高大挺拔的树。妈妈对我说过，养花种树里有好多学问呢！还好，姥姥，姥爷是个爱花养鸟的人，他们养了许多花，有水竹，有石榴花，有茉莉花，有吊兰，有太阳花，有芙蓉，还有一棵桂花树……

　　就在这个晴朗的下午，我和妈妈一起来到姥姥家，一走进房门，就闻到了沁人心脾的清香。咦，那是桂花的香味。可我知道，八月桂花香啊，现在可是十一月份呀！奇怪!奇怪!真奇怪！这时，姥爷告诉我，这可能是环境和气候影响的吧！今年桂花树已经开了三次了。

　　桂花树的根我看不见，它深深地埋在土壤里。我知道，植物的根系有两大作用：一是根系可以把植物牢牢地固定在土壤中，根长的越深，植物就越不易被大风刮倒；二是根系负担着吸收水分和许多营养物质的任务，桂花树的树干是咖啡色的，在繁密的树叶间，正撒着点点滴滴碎金色的小黄花，在阳光的照耀下，真迷人啊！一团团，一簇簇，美极了！

　　你知道植物的叶子有什么作用吗？对了，植物的叶子对植物很有用，有光合作用，蒸腾作用。另外，植物的叶子还能吸收肥料，一般叶子的表面有两个特别的组织，一个叫气孔，一个叫角质层。洒在叶子上的肥料通过气孔进去，在各个细胞之间运转。这些都是科学家在显微镜的帮助下，经过长期的观察发现的。神奇吧！桂花树叶子的作用也不例外。

　　我爱花，我爱树，我爱绿色的地球，我爱大自然的一切！

描写树的作文 篇2

　　我们学校有一棵大榕树，已经有一百多年的历史了，它的生命力非常顽强，我们一点也不舍得伤害它，我们站在大榕树旁边看着它，大榕树就好像一个巨人一样高大，从远处看就好像一个巨大的蘑菇。

　　大榕树坐落在学校操场旁边，它的枝干非常的粗，几个人怎样抱也抱不过来，只有必须十个小朋友才能抱住。它长的非常的高大，有十几米高，都快长到四层楼顶一样高了。它的枝叶茂密，我站在树下，抬头望去，看不到天空，只看见满树的枝叶。因为大榕树的枝叶繁密，就成了我们的“保护伞”。

　　到了夏天，大榕树的叶子变厚了，绿油油的，叶子中间有一条红线，根部呈褐色，每片叶子的大小都不同；一个个小果子藏在叶子底下，跟黄豆差不多大，嫩绿嫩绿，不仔细观察是看不到的。

　　秋天的时候，一些叶子变成淡黄色，一些叶子变成了墨绿色，那些叶子中间那条红线变成了深黄色，根部变成了青色，每片叶子的大小差不多变得一样了，到果子都掉完了的时候，枝干也就变粗了。

　　这不只是我们的大榕树，还是小鸟喜欢的大榕树，成千上万的小鸟每次飞过校园，都会停在大榕树上，叽叽喳喳的叫着，好像是跟我们问好。大榕树好好像成了鸟的天堂。

　　我非常喜欢学校的大榕树。

描写树的作文 篇3

　　我家的院子里有一棵柿子树，每年它都会结出很多美洲柿。今年是小年，柿子结出的果实并不是特别多，但我还是仔仔细细地观察了美洲柿生长的过程。

　　长叶三月上旬10度~15度

　　春天来临，柿子树也苏醒了。柿子树伸了个懒腰，决定从现在开始生长。它赶忙收取周围的营养，忙得满头大汗。最终柿子树勤劳的收获是绿色的叶子，只见它们越长越多：一对，二对……十对……二十对……这些嫩绿的叶子挂满枝头，像在树枝上盖了一层被子。

　　开花四月中旬15度~20度

　　那些叶子慢慢长大，而更引人注目的就是那群洁白如纸的小花儿们了。小花们时而安静时而欢闹。瞧，它们如同宝玉，正安静地坐在树枝上呢！但是，一旦起风了，这些小花儿们可就欢闹起来了，它们疯狂地跳起舞来，舞姿优美如同天使一般。

　　花落柿出五月下旬20度~25度

　　小白花要走了，可柿子树不想让它们走，但又一想明年它们还会回来，于是把它们都放走了，只留下了花托。这时有一部分绿色的小豆豆顶出了花托，但只露出了腿。小豆豆们非常开心，它们是多么希望把整个身子都顶出来，看看这个新世界。

　　柿子成熟六月下旬到十月中旬25度~35度

　　小豆豆们逐渐长大，变成了一个个圆圆的青柿子。青柿子看到外面的世界，齐声说到：“太美了，真是太美了！”慢慢的，它们变成了一个个红红的小灯笼，不时随风摆动，自豪地叫起来：“我终于长大啦！”

描写树的作文 篇4

　　在我们的校园里，有一棵百年枫杨树。它度过了漫长的岁月，已经成了一棵高三层的参天大树。

　　春天，一切都充满了生机，枫杨树也不例外，光秃秃的枝头上长满了绿芽。小鸟叽叽地叫着，还跑到枫杨树上筑巢，连教室里也能听见它们欢快的歌声。

　　夏天，树叶从嫩绿色变成了深绿色，树叶更加茂盛了，像一把巨伞笼罩在学校上空。下课后，我们经常在茂密的.树枝下玩耍、嬉戏、乘凉。

　　秋天，叶子渐渐变红、变黄。一阵秋风吹过，树叶纷纷飘落，像金色的蝴蝶在翩翩起舞。叶子飘啊飘，飘到了大地上，像给大地铺上了一层厚厚的地毯。小朋友们踩上去“嘎吱、嘎吱”响，像在演奏一场秋天的交响曲。

　　冬天，到处白茫茫一片，枫杨树也不例外，大雪给它穿上了一件温暖的棉袄，枝头也被雪压弯了。突然，“啪”的一声，原来一根枯枝被压得掉下来了。

　　啊，枫杨树，我赞美你！

描写树的作文 篇5

　　水梧桐

　　我的老家有很多水梧桐，我非常喜欢这些水梧桐。

　　春天，梧桐树又开始了蓬勃的生长，整棵树恢复了生机，光秃秃的枝条上抽出嫩绿的新叶。远处看梧桐树还是有点光秃秃的，可梧桐树不着急，因为梧桐树妈妈是个裁缝呢！它在缝一件碧绿的衣服，梧桐树马上就有新衣服穿了！慢慢地，梧桐树开花了，白白的，我猜这是梧桐妈妈的妆饰品吧！梧桐树妈妈的衣服缝好了，她穿上了既漂亮又香的衣服，小朋友越来越喜欢她了。

　　夏天到了，老人和小朋友在树下乘凉，梧桐树看着乘凉的人们开心地笑了。渐渐地，花朵也落了，地上一片“白雪”，小朋友们打“雪仗”，玩游戏开心极了。

　　秋天，梧桐树叶子也落了，树失去了生机，人们为梧桐树伤心，我真想再次回到春天啊！

　　梧桐树，你给了我们那么好的东西，我真想为你做点什么！

　　专家点评:

　　作者用细致的语言讲述着“水梧桐”的生存环境和用途。本文语言流畅自然，通俗易懂，结尾处提到“你给了我们那么好的东西，我真想为你做点什么”，感情得到升华，深化主题