苹果的启示作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的苹果的启示作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

苹果的启示作文1

　　妈妈总是对我说，苹果没有小瓣儿是一个整体，是因为苹果愿意把自己完整的奉献出去。

　　是啊！在民国时期，红军的精神不是和苹果是一样的吗？他们抛头颅洒热血，是为了什么？他们是为了中华人民能过上幸福的生活，是为了中华民族的振兴！所以从来不顾个人的安危，愿意把自己无私地奉献于革命事业，如果没有那些勇士们的不畏生死勇于革命的精神，怎么会有我们现在的幸福生活呢？

　　蜜蜂是我们很常见的一种昆虫。他们努力采蜜，甘于奉献的精神，被人们传颂于世。一只公蜜峰的寿命只有40多天，但他从一开始就在寻找花丛，努力地去酿蜜，虽然只在世上走了40多天，可是他却酿出了很多的蜜。采得百花成蜜后为谁辛苦为谁甜？我认为，在我们品尝到美味的蜂蜜时，应该想起那些将自己一生都奉献出去的蜜蜂，应该为他们脱帽致敬。

　　大家都应该知道旅鼠吧？他们生活在大草原上，繁殖能力特别强，一胎就能生十几只，所以导致了草原上的草被吃光，后代无法生存。于是年长的旅鼠便引来天敌吃掉自己或者跳水自杀，他们将自己无私奉献出去，就是为了能让后代生存。

　　我们的生活中也有许多的在默默将自己整体无私奉献出去的人。是他们让我们的生活更美好！是他们，使我们的祖国更加强盛，这种人无论工作好坏，地位高低，都是值得我们最尊敬的人！

苹果的启示作文2

　　一天，我妈妈让我去集市上买苹果，我高兴的走在路上。

　　在集市上，我左看看，又看看，觉得什么都好吃。“哎呀!”忘了，妈妈还让我买苹果呢!我往回走，看见一堆鲜红的红苹果，我馋死了。我说：“就这个了”。我问她“阿姨，这苹果多少钱啊？”“2.5元一斤。”我心里想：啊!太好了，我有10元钱，正好买4斤，我说：“好吧!”我看着又大又红的苹果，就拿了几个大的。我说：“阿姨，你称称吧”阿姨给了我苹果袋后说：“10元。”我把钱给了阿姨，就往家走了。回到家里，妈妈说：“就这几个就10元钱？我称称。”一看，哎呀~少了两斤。我说：“妈妈，我把称和苹果拿去给她看看，来到集市，我对着那个阿姨说：”看看吧，给我5元钱，你的称骗人“。阿姨默默无言了，又给了我两斤苹果，我走的时候又跟阿姨说了一句话：”阿姨，你真是骗人金钱不讲诚信的阿姨。“阿姨不好意思的看着我。

　　回到家，我把事情的经过跟妈妈说了一遍。妈妈说：“孩子，你长大以后可不要像这位阿姨一样--人们之间是平等互信的，这样我们的社会才是一个和谐社会。

苹果的启示作文3

　　晴朗的夜空像美丽的光滑的蓝色绸缎，一轮玉盘似地满月，把它那皎洁的光洒向人间。我和妈妈在凉亭里吃苹果。

　　我们吃完后，随手把苹果核分别放在自己面前的小碗里，便睡觉了。

　　第二天早晨，我醒来后，发现桌子上的两只小碗有了与众不同的区别。 我 的小碗里招来了一大群 烦人的苍蝇它们围着我的小碗，“嗡嗡，嗡嗡， 嗡 嗡”地叫着，直叫人心烦意乱，有的还放肆地贪婪地啃着苹果核上没吃干净 的 果肉；而妈妈的碗里却没有一只苍蝇来捣乱，我非常奇怪，走到桌前，我细细一看，原来是妈妈那的小碗里有蒜片，难道大蒜……(至于什么念头，请继续看下面发生的事情吧)我心中的念头，油然而生。

　　晚上，我拿来几瓣蒜片，碾碎后，取出里面的蒜汁，又添加了一点水。不一会儿，我就弄了一茶缸蒜汁，把它洒在苍蝇常出没的地方，效果果然强烈，苍蝇全死光了。

　　通过这件事情，我不仅知道了大蒜有着强大的杀菌能力，而且还悟出了一个道理：做人就要生活的有心人，你就会有更多的发现!

苹果的启示作文4

　　话说，有那么一个苹果，成熟了，“扑随”一声砸到了一个人头上，那人突然开窍：“噢!原采是引力作用！”不用说你也知道：那人就是牛顿楼I再来看看，今天的苹果会给人一些什么启示呢?

　　第一个苹果—有个孩子，住在乡下，家境贫寒。一天，他上山砍柴，救了一只被折断翅膀的小鸟。当小鸟能飞了，孩子将它放回山林。山林中所有的成员都对他心存感激。又一天，孩子不慎在山中迷路。夜晚来临时，饥肠辘辘的他躺在一棵苹果树下。一个勇敢的苹果决定“舍身取义”，毅然跳了下去。孩子拾起它，咽了咽口水，叹了一句：“可怜的苹果，我真不忍心吃你。”便将它“葬”到了地下。孩子饿死了!苹果也烂了!

　　好心的苹果，当别人不领情时，你的热倩足以要了你的命!

　　第二个苹果—路旁一户人家种着一裸苹果树。一个“小混混”看着满树苹果眼馋，晚上搬着梯子来了。苹果们一见这架势知道大难临头。其中有一个苹果，为了保护朋友，在“小混混”的手伸向它朋友的时候，使劲蹦到了他的怀里。“小混混”吓了一跳，随即顺手将它抛了：“有虫的吧”苹果的朋友难逃毒手!

　　在人类眼中，轻易到手的东西往往不是好东西！你知道吗，苹果?

　　哎……苹果……

苹果的启示作文5

　　在我很小的时候，有一天，妈妈从市场里回来，手里拿着一袋苹果。我和几个姐姐们都很开心，因为又有水果可以吃了。

　　妈妈把苹果逐一放到桌子上，每个苹果都大小不一。我是个馋嘴的人，而且人人都有自私的心里，我当然也想得到一个最大的苹果。当我正想说出自己的想法的时候，却想起了舅舅在我儿时常常对我说的一个故事--《孔融让梨》。我喃喃自语道：“故事中的孔融是先把最大的梨让给别人，然后才能得到家长的表扬的，如果我想得到表扬，那是不是也要让出最大的那个苹果？”我犹豫了，迟疑了一下，刚要说出口的话又被咽了下去。

　　转而对妈妈说：“妈妈，我要最小的那个苹果就可以了。”谁知，这席话不但没有被妈妈表扬，反而妈妈还语重心长地对我说：“孩子，我知道你说的并不是真话。人人都会有私心和好胜的心里，都想得到最好的。但是你如果想得到最好的那个，前提是必须先要表达出自己最真实的想法。我们也可以通过小比赛来获取最好的。记住，以后做事不能耍小聪明，如果你想要成功，就必须付出同样的努力去争取!”最后，我不但没有得到一个最大的苹果，反而真的得到一个最小的苹果。姐姐们那通过小比赛来得到的苹果都比我的大，我不禁沮丧。

　　但这看似平凡的经历，却有着不平凡的轻重。每一句话都那么重要，字字刻骨，妈妈的话必将影响我一生。

苹果的启示作文6

　　今天，我们上了一节有趣的课。

　　上课了，老师轻轻的敲门，同学们说：“请进!”老师慢慢推开门，端着一个杯子走到讲桌前：“同学们，猜猜老师的杯子里装的是什么?”有的同学说是水，有的说是茶，还有的说是饮料、可乐、海碧、茉莉花茶等等。老师慢慢地打开杯子盖——“苹果!”同学们异口同声地呼道。“你们为什么都认为是水呢?”同学们的回答更是各种各样，有的认为杯子就是用来装水的，还有的认为老师平时端的杯子里装的就是水，这次自然也不例外。老师告诉我们任何事都要用事实来说话。接着老师把苹果切成了十份，让我们上来十位同学品尝，刚开始，我们都自告奋勇举手，老师又说，吃完后要说说自己吃苹果的启示，好不容易上去了几个同学，男生都变成了小绅士，女生变成了淑女。

　　这下好了，我们班变得悄然无声，静得连地上掉根针都能听得到，看到台上的`同学吃得津津有味，我真是羡慕他们，开始抱怨自己胆量太小，为什么没有把握老师给予我们的机会。在谈到苹果的味道时，有的说酸，有的说甜，有的说面。我认为说的最好的是邓留洋同学，她能从一件小小的事，联想到生活的艰辛，联想到人生道路上的酸甜苦辣。没错，人生的道路是艰辛的，是充满酸甜苦辣的，也正因为如此，我们的生活才有滋味，我们的人生要才会更精彩。

苹果的启示作文7

　　今天，老师拿来了两个苹果。有一个大苹果和一个小苹果，大苹果的颜色是一面红色，一面黄色的。红色的一面比黄色一面多，看起来就很好吃。两个苹果的大小不一样，大苹果差不多比小苹果要大一倍大，大苹果的重量也比小苹果的重量多。它们的形状是圆圆的，我觉得大苹果的味道肯定比小苹果的味道香甜。它们的名字都叫红富士，它们生产的地方在山东烟台。

　　今天，我们还用这两个苹果表演了一个很短的小品。情景是这样的，在一个家里，妹妹在看电视，哥哥在写作业，哥哥的肚子突然饿了，于是到处找东西吃。哥哥找不到东西吃，就回去写作业了。这时，妈妈回来了，哥哥跑过来抱了一下妈妈，妈妈就拿出了两个苹果。哥哥接过苹果，说了一句：“谢谢妈妈！”妈妈说：“不用谢。”哥哥就拿着苹果到了妹妹那里，给了妹妹一个苹果。妹妹很开心的说：“谢谢哥哥！”哥哥也开心的说：“不用谢！”哥哥正要吃手中剩下的那个苹果时，突然看见了旁边的妈妈。哥哥心想：妈妈没有苹果怎么办？于是，哥哥就把自己的苹果拿给了妈妈，说：“妈妈，您吃吧！”妈妈接过苹果，看见哥哥没有了吃的，于是就把手里的苹果又拿给哥哥，并且说：“孩子，你吃吧！”

　　通过这个小品的体验，我知道了，人人都要懂得敬老爱幼。

苹果的启示作文8

　　星期六，爸爸买回来了几个的苹果，看着这红通通的苹果，让人馋得直流口水，我迫不及待得就想吃一个。可是被妈妈拦住了：“你先说说苹果的形状和奥秘，我才可以把苹果给你吃。”哎呀！这可把我难住了。平时，我可是只知道吃苹果，可没时间去观察苹果。

　　我连忙拿起一个苹果仔细的观察它的外形、颜色、味道。认真探究它的奥秘。看我看了半天。苹果的颜色是红里透白，外形犹如火辣辣的太阳。当我把苹果洗一洗准备切开时，妈妈又一次把我拦住了：“我这次就让你吃吃苹果，尝尝味道。”

　　洗完苹果，我将苹果切成两半，我把那苹果横着切，可不要小瞧这普普通通的切法。切开它中心有一个“五角星”。

　　这真是一次探索发现，原来，平时在我们身边还有好多常见的物体值得你去观察。

　　“观察，观察，在观察。”——巴普洛夫

　　“一切推理都必须从观察与试验中得来。”——伽利略

　　观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对植物是必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。”——苏霍姆林斯基

　　只要勇于探究，就没有什么你发现不到的。

苹果的启示作文9

　　今天，老师拿出了一大一小两个苹果，大的苹果大约有手掌那么大，小的苹果大约有一个拳头这么大。

　　大苹果的色彩是红加黄，我估计有200克这么重。它的形状圆圆的，味道闻起来甜甜的，看得我直流口水。这种苹果的名字叫红富士，产地是山东烟台。我喜欢吃苹果，尤其是有红又大，又脆又甜的苹果。小苹果看起来和大苹果差不多，只有一点不同——小苹果的黄色部分比红色多很多。如果让我选，我肯定要选红色多的那个大苹果。

　　今天，我们还演了一个情景小故事：老师当妈妈、陈冰欣当姐姐、我当妹妹。

　　妈妈拿了两个苹果回家，递给了姐姐，姐姐把大的苹果给了我，把小的苹果给了妈妈。陈冰欣扮演的“姐姐”还对“妈妈”说：“妈妈，你辛苦了，这个苹果你吃吧！”最后，我对“姐姐”说：“姐姐，你没有苹果，我分给你吃吧！”这时，“妈妈”说：“你们都是很好很乖的孩子，我的这个给你们吃吧！”最后，我扮演的“妹妹”坚持让“姐姐”吃大的，自己吃小的。因为“姐姐”很饿，她可能写作业的力气都没有了。“妈妈”看到了我们互相谦让的场面，非常感动的对我们说：“你们真是乖孩子啊！”

　　通过这个故事，我感觉到了一种幸福的味道，我觉得我们是一个很有爱心的家庭。

苹果的启示作文10

　　今天，妈妈买回来了两个苹果。弟弟在看电视，我在写作业，突然，我的肚子饿了，我便拿起了妈妈放在桌子上的两个苹果。

　　大的苹果和小的苹果都叫红富士。大苹果的颜色红多黄少，大小有爸爸的拳头那么大，这个苹果大约有200克左右。它的形状圆圆的，颜色红彤彤的。我听妈妈说，这是山东烟台出产的。它的味道闻起来真香甜啊，我都要流口水了。

　　小的那个苹果的红色少，黄色多。小的苹果就跟我的拳头一样大，这两个苹果在大小和颜色上都不一样，我想在味道上肯定也是大苹果要好吃点。

　　我正想把大苹果吃掉，这时，我看到弟弟在看电视，犹豫了一下，就把大苹果给了弟弟。我正要吃小苹果时，一扭头，看见妈妈好辛苦的在为我们做饭。我心里想着，妈妈也累了，于是我就把手里的小苹果给了妈妈。妈妈看着我笑了，说：“那你吃什么呢？”这时，弟弟就把自己的大苹果分给我吃一半。妈妈又说：“你们真是两个好孩子呀！这个小苹果还是给你们吃吧！”

　　妈妈真爱我们，我们是相亲相爱的一家人。