快乐水果作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的快乐水果作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

快乐水果作文 篇1

　　我是水果家族中的一员。我喜欢长在热带园林，在海南、福建、贵州都能见到我们的身影。我的我的形状弯弯的，像一轮月牙。在我未成熟时是青绿色的，吃上一口苦苦的，涩涩的，很不好吃。但只要把我放在袋子里闷上几天，就会逐渐变得全身都黄澄澄的，闻起来有一股淡淡的清香。剥开黄色的外衣，里面是淡黄的果肉，果肉里还隐藏着1000颗左右的种子。吃起来甜甜的，糯糯的，让人吃了还想吃。现在知道我是谁了吧。对了，我就是你爱吃的香蕉。

　　我不仅好吃，营养成分也很高，有丰富的蛋白质、糖、钾、维生素A、维生素C，纤维含量也很丰富，可生津止渴、润肺滑肠、清热解毒、提高免疫力，便秘的人最喜欢我了。

　　我还被称为“智慧之果”，因为我有丰富的磷，喜欢我的小朋友都很聪明。科学家还研究出来，我是开心水果，能减轻心理压力，解除忧郁，令人开心快乐。

快乐水果作文 篇2

　　哈哈！嗯！终于到了制作水果沙拉的那一天了，对于我这个吃货来说。真是太好了！

　　首先，我们玩“你说我猜”这个游戏，真是太好玩了。只见英雪娇眼珠不停地转动，难道她是被难住了吗？很快英雪娇不假思索地说道：“这个水果是有那么大，里面有籽，很甜。”她用手画了一个挺大的.椭圆形，我们异口同声地说：“哈密瓜！”果然对了！

　　小热身结束后，真正开始做水果拼盘了。我和英雪娇还有两个男生一起做水果拼盘。其中有一个男生真是太贪吃了吧，还没开始做呢，他就已经左手拿着一个削好的苹果美滋滋地吃了起来。还好有靠谱的我和英雪娇，我们拿出今天的主角二号“刮皮神器”，把苹果的外皮一点一点地削下去。我叫另一个男生把这个苹果切成一片一片的。接着，我拿出了大王——印花神器，压在那苹果片上，用手轻轻一按，就印出小花的图案。再把小花图案放进盘子里，像这样一直轮流配合着，我们的作品终于完成了？有黄、绿、紫、蓝……各种颜色，真是数也数不完。可是，我们做得并不怎么一帆风顺呀，真是一团糟。在这时候，只见英雪娇眼珠一转，又想出了一个办法，她在盘子里装满了小花图案，再加上沙拉，天衣无缝呀！我们还把一些不要的水果扔进了袋子里，就这样完成了我们的作品。对了，我们还取了两个名字——“皇冠中的皇冠”，还有一个叫“夏天之夜”。全部收拾好了，再展示完了之后，就可以吃水果拼盘了。对于我这个吃货来讲，谁也阻止不了我吃东西！

　　我爱水果沙拉！我爱自己制作水果沙拉！

快乐水果作文 篇3

　　这个星期二中午和下午第一节课，我们班举行了水果拼盘游戏，我和裘杉珊、鲁孙睿、冯晨昊等人一组。水果拼盘游戏结束后，我们组、杨金冉组和马依萍组都获得了一等奖。

　　中午吃完饭后，朱老师来了，我们迫不及待地拿出水果，朱老师给我们安排好位置，便一声令下，我们都投入到紧张的比赛中了。我们组本来想做花，可是看了裘杉珊给我们带来的水果拼盘的图片后又决定要做“小雪人”，取名“雪娃娃”。在组长鲁孙睿的带领下，我们分头行动：陆恬静把黄瓜切成片，李佳怡把香蕉切成片，裘杉珊忙着剥石榴，而我和冯晨昊、鲁孙睿则有规律地把黄瓜片和香蕉片在圆盘子外围摆成一个圆圈，再把葡萄放在各种片上面，接着，我们把一颗颗石榴用牙签固定在葡萄上，这样，外围就做好了。该做雪人了，我们用一个很大的苹果做雪人的身子，用一个比苹果小点的橙子做雪人的头，鲁孙睿又用半颗葡萄做雪人的眼睛，半片香蕉做雪人的嘴巴，再用牙签做雪人的手臂，小番茄做雪人的手，这样，一个雪人就“堆”好了。接下来，鲁孙睿把苹果片在雪人的身旁围了个圈，说要用火龙果，本来说好要用我的火龙果，可是，冯晨昊趁我不注意，三下五除二就把他的火龙果给剥了皮，就这样，冯晨昊的火龙果片被用来围在雪人身旁的苹果片上了。最后一步是“天女散花”：用石榴在雪人的周围点缀，终于，我们的水果拼盘作品完成了。最后，我们的作品获得了一等奖，同学们都很高兴。

　　这次活动，让我们紧张的学生生活多了一抹绚丽的色彩……

快乐水果作文 篇4

　　一条条灵活现的小金鱼在盘中欢快地游来游去，一根根水草在盘中漂着。

　　今天我和好几个小朋友带着丰富多彩的水果来到了少年宫，一走进教室，就发现大家都带了好多好多的水果，有一个个似火的火龙果，一颗颗红红的圣女果，一个个又红又黄的苹果，一根根带刺的青瓜……开始做水果拼盘了，我拿出自己家里的水晶盘，首先，唐老师先让我们讨论一下，做什么东西我忽然提出了一个建议：我们可以用看谁喜欢做什么，我们谁同意他（她）的建议这个方法来讨论。结果三个小朋友说做小金鱼。所以我们就选定这个目标一一做小金鱼。我们先用圣女果做小金鱼的身体，然后我们狼吞虎咽地把香甜可口的桂圆吃掉，现在只剩下一颗乌黑乌黑的桂圆壳了，我们又把乌黑乌黑的桂圆壳当作小金鱼的大眼睛，接着，唐老师又细心的把青瓜切成尾巴状，那自然就是小金鱼的尾巴了！不一会儿一只只活灵活现的小金鱼展现在我们的眼前，不过，大家都觉得这样子太单调了，然后又加了点细细的水草跟一片片用苹果做成的花瓣，不一会儿，一盘水果拼盘做成了，我们一起吃着自己亲手做的水果拼盘，开心极了！

　　这一节作文课不仅我懂了怎么样制作水果拼盘，还分享了自己的水果。

快乐水果作文 篇5

　　星期三下午的英语课上，肖老师给我们带来了一个好消息，明天一整个下午都让我们来做水果拼盘！我们大家听了，都高兴得一蹦三尺高，巴不得马上就到星期四下午。

　　终于，在我们大家盼星星盼月亮的盼望下，我们快乐的水果拼盘开始了。

　　我们首先先找好自己的小组，把桌子排好。然后，肖老师给我们讲了水果拼盘的色彩搭配、刀法、配料等等技术问题。接下来就是我们自己讨论和做的时候了。经过讨论，我们大家采取了我的“十全食美号” 和高卓挺的“嫦娥奔月”的构思。 “十全食美号”是把套空的哈密瓜做成船的形状，里面放入十种美味的水果；“嫦娥奔月”是以黄瓜为材料，作成火箭，旁边有一条用香蕉做的龙把火箭围住，火箭周围是黑压压的葡萄代表宇宙，再过去就是一块半圆型的哈密瓜，代表月亮。随后，我们就开始动工了！首先，我们带上手套把哈密瓜里面的瓤全都挖出来，把外形削成船的形状，然后把剥好削好的龙眼、火龙果、苹果、梨、香蕉、西瓜等等十种水果都放进去，又拿削成一片片的猕猴桃铺在哈密瓜的四周，最后把它放进盘子里，在它下面铺上小番茄、橘子，我们的“十全食美号”就完成了。在我们做“十全食美号”的同时，“嫦娥奔月”也开始动工了，大家先把黄瓜火箭做好，然后小心翼翼地把香蕉串成的龙围住黄瓜火箭，再把葡萄撒上去，最后把哈密瓜月亮放上去，这样，我们的“嫦娥奔月”也完成了。

　　“嫦娥奔月”寓意中华民族腾飞，“十全食美号”代表我们的生活甜美幸福。大家看着做好的水果拼盘，心里都很高兴。