那年花开作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的那年花开作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

那年花开作文1

　　记得小时候，我家门前不远处的一个小草坪上面有许多不知名的，形态有些怪异的种子，也不知道是什么东西在土里生根发了芽。

　　起初，我只是因为好奇，总会观察它许久。久而久之，也就腻了。因为它的模样不算丑，也不算出众。与小草混为一体，不知道是怎么来的，也不知道是不是别人丢弃掉的。

　　一日，我和母亲在这条路上走时，我忽然想起了它。于是拉着她问这是什么，母亲笑了笑，语气有些讶异：“这不是风信子吗？肯定是被人遗弃了吧？”

　　我见母亲高兴的样子，忍不住问道：“风信子？那是什么？很珍奇吗？”母亲耐心地给我讲解到：“风信子的品种虽不算珍奇，但它开花时却很漂亮，也不知道这是什么颜色的风信子。”母亲顿了顿又继续说，“走吧，该回家了。”我想着刚刚母亲说的话，又瞥了一眼那几株幼苗，跟上她离开了。

　　那以后，每放学经过那块地，我总要凑上前去看一下风信子长得怎么样了。日子一天天过去了，它却总忘了长似的。我见它依旧是那副样子，便再没了耐心，于是就放弃了想看风信子开花的念头。

　　几个月后，我和好友再次路过这里，忽然听见她惊叫一声：“这不是风信子？好美啊！”顺着她的手指望过去，那不远处草坪中一丛绚烂的蓝色花朵，不是风信子还能是什么？

　　只见在那一丛浓密的青草中，蓝色的花瓣随风摇曳，翩翩起舞，外圈的几片花瓣较大，里面的几片花瓣小一些，若是里面放个铃铛，定会随风叮当作响吧。一大群蓝色的风信子簇拥在一起，在草坪中格外惹眼。我一边感叹它绽放时的美，一边又在疑惑：明明无人栽培，它究竟是怎么长成这样的啊？

　　后来，那片草坪被挖走了，取而代之的是一些小型的健身器材。每每经过那里，我总会想起那一簇绚烂的蓝色风信子。

　　原来，蓝色风信子的花语是――生命。

那年花开作文2

　　穿过几个小街，到达一个公园，木棉树上的木棉花开得正盛。

　　爷爷喜欢木棉。

　　正是清明前后，天还带着些凉意。一个周末，爷爷拉着我去公园玩儿，公园很宁静，不时走着些锻炼完要回家的老人，阳光透过树梢照在手心上。春天来了。

　　走不久，迎面看见一片木棉树林，这树上带刺，看着就觉得不好惹，爷爷却异常的亲近这不好惹的树，他的目光凝在那树冠上，期许着，盼望着，留恋着，过了不久，他拉起我的小手说：“看着吧，等这木棉花开了，我也该回去了。”

　　“爷爷，你要去哪？”

　　“回家。”

　　我喜欢爷爷陪我走石阶，走在石阶上总有一种神圣感，爷爷总会在这时给我将他从前的故事，爷爷的眼睛里放着光，我能感受到爷爷对以前事情的怀念，我总是对爷爷说，珍惜当下就好啦，现在有我可以陪着爷爷呀。爷爷却总是温柔的摸摸我的头：“你还小，你不懂。”

　　我不懂，不懂爷爷对家的思念，不懂爷爷落叶归根的情结。

　　不过，很快我就懂了。

　　爷爷病危了。病房外有棵木棉。

　　爷爷希望我是一个坚强的人，不喜欢我哭，但这次，我真的忍不住了。

　　我跪在爷爷的床头，使劲儿的憋着泪：“爷爷你快醒醒啊，你不是答应我要陪我一辈子，要看我考大学的吗？你再睁开眼睛看看我好吗？我们再去看你最喜欢的木棉。”

　　心电图忽然加快，医生快速把我推开，将爷爷推进了手术室，爷爷进去了好久好久，但再也没有出来。

　　再也没有出来。

　　木棉花开了，开得很漂亮。

　　我独自走在公园，看着那木棉树林，开了花的木棉树林很美，美得令人难忘，我蹲坐在爷爷抚摸过的木棉树下，抱头痛哭，尽情宣泄着心中的痛苦，全身颤抖。

　　我没有爷爷了。

　　“木棉花开了，我也该回去了。”爷爷回到了家乡的祖坟，我看懂了那期许的，盼望的，留恋的是什么，是对家乡和根的思念。

　　木棉，你懂我对爷爷的思念吗？

　　我看着那木棉，又一次感受到爷爷抚摸我头的温度。

　　那年，木棉花开……

那年花开作文3

　　我已将心照明月，明月报我以花来。

　　—题记

　　挥袖，即是香，沉入时光，惊起一抹淡淡的紫霞……

　　这抹紫霞，便是梦开始的起点，也是我支撑着我拼搏的信念。那年，春笋刚破土，我与奶奶就走上了那条通往世外桃源的乡间小路，带上了竹帽的我幻想着自己是一位行走在江湖的武林大侠。于是，我便捡起一根木棍，对着周围的草木“大显神通”不一会儿，一条清溪流过我的眼底，我将木棍一甩，满脸陶醉地缓缓走到河边，潺潺的流水洗尽我的浮躁，冲走了我内心的疲劳……

　　奶奶就在溪边弯腰采笋，我坐在溪边，月色已入幕，抬眼，我看见一株幽美的紫色的花静静依偎在河边，我兴奋地跑了过去，性急的我一个不小心绊到了河边的石头，“扑通，哎呀！”我摔倒了，不偏不倚，正好将那株依偎在河边的花压在了身下，我赶忙起来，望着那焉了、弯了、烂了的花，弯下身子，将它扶正，它又弯，扶正，它又弯，我心灰意冷，拖着颓唐的身子，在月光的温柔照射下，我回了家……

　　可那株花，在我的记忆里挥之不去，却不知叫它什么好，也不知道在哪本书看到过，既然它的花瓣是紫色的，那便叫它“紫罗兰”吧。

　　又是一个月光皎洁的夜晚，我仿佛赴约而去，再次走上那乡间小道，去寻找那株令我魂牵梦绕的“紫罗兰”……

　　直奔小溪，我已无暇顾及其他，急切地寻找那株“紫罗兰”，哇，是她？那一朵幽香的“紫罗兰”又傲然挺立在河边，更妩媚地依偎在河边，宛若花之仙子。此时她代表着永不磨灭的花之意志，屹立在令人向往的林之深处，我内心好似绽放了一朵紫荆花，我释然……

　　画一道银河，月，花，人，形成最美的意与神。

　　而月无歇，幽无眠，不及你风情万千；这风不息，雨无绝，只愿与君，共枕眠。

那年花开作文4

　　流年似水，不能归来，转眼又是一年，今年春天，你不在……

　　再次来到那熟悉的樱花树下，望着蓝天。多么似曾相识的情景，满树繁花依旧，只是那熟悉的你不在了。每年的这个时候，你总是会来，虽然我们在一起的时间不长，每年只有几天，但是这几天却是我最快乐的时光，因为有你在。

　　那年那天，我闲来无事，来到那棵树下。望着烂漫的樱花，感慨，这花如同我们友谊的结晶。一阵春风刮过，花散落一地。这时你来了，略带忧伤地说：”再繁华也有衰败的一天，再绚丽也有凋谢的一天。“我回头：”你来了？“你点点头：”如果我说，明天我就走呢，你会难过吗？“我笑着说：”不会，因为你走后你还会回来。“难过？我会。之所以违心地说，是因为不想让你难过。

　　你又有些开心：”那就好，如果我走后不回来呢，永远不回来呢？“我没有说什么，只是望着天空，碧蓝的天空，偶尔飞过几只鸟。你又说：”我走之后，不必难过。也许我不会回来，但在漫长的时光中，我们的友谊，会一直留在彼此心底。“你走了。我望着你的背影什么也没说，只是远远地望着。一阵春风刮过，卷起一地花瓣，迷乱我的双眸，当我再睁幵眼时，已离去，只留我独自一人看樱花……

　　你离开了，我以为是失去了，却得到了我们对彼此的思念。一有空，我就会来到我们离别的树下，望着天空。眼前时常会浮现你的背影，想伸手触摸，可是伸手就会散去。同在一片蓝天下的我们远隔千山万水。

　　那年春天，花开烂漫，我在这棵树下望着你的背影；又一年，花开依旧烂漫，我也在这棵树下，可惜你已不在。相信某一年，我偶一回头，你又在櫻花树下，捡起地上的一片花瓣……

那年花开作文5

　　紫藤开了，深浅不一的紫色花瓣在空中飘飘扬扬，最后落在地面上，积起一层地毯，风吹着，地毯活动着。

　　站在花架下，目睹打着旋儿的落花，往事也在我的心头打起了旋儿……

　　那年我十三岁，花一样的年纪，也是在这样的一片紫藤之下，我愤然甩开母亲的手，头也不回地孤身离去，任凭母亲在后面哭泣。

　　那原本该是一个快乐的日子——母亲生日，我则陪她上街去买礼物。我们一路欢笑，可不知怎地，母亲又一次说到了“学习”，说我学习要用心，不可以偷懒……“我怎么不用心了!”我企图让母亲不再继续，可她叨叨不止地自顾自说，甚至把我与邻居女儿小红作比较：“你看那孩子多乖，学习上从来不让妈妈操心……”

　　母亲明知我讨厌听这些，可她的话却如龙头坏了的自来水一般滔滔不绝。

　　我异常恼怒，感觉有一股烈火直往脸上窜，我猛地甩开与她牵着的手，大吼：“你这么喜欢小红，你去养她啊。”

　　我脚底生风，直跺得大地咚咚直响，紫色的花瓣在风中摇曳。

　　我旋风一般愤然离去，丢下母亲站在原地眼含泪水。

　　时隔多年，我渐渐长大，每每看到那紫藤花就会觉得，它们一定在嘲笑我，笑我如此可悲，笑我不懂母爱，笑我脾气如牛……

　　今日阳光灿烂，紫藤依旧灿烂，蜂蝶翩飞;而那年的紫藤花开放的时节，却没有如此靓丽，母亲内心的天是灰暗的，连几只蝴蝶也被我的样子吓得仓惶飞走。

　　灿烂的紫藤，我迟到的歉意是否已晚?

　　翻飞的蝴蝶，母亲爱我的心是否依旧?

　　我胡乱抹去眼角的泪水，剪下一束最美的紫藤花，我要把它送给母亲。

那年花开作文6

　　闲时无事，不知去观何剧，何剧有何魅力，但对孙俪的剧还是有一定的欣赏度的。这次的她依然带给我们不一样的惊喜。这次的观后感并不是很完美，因为我并没有看完这部剧，但是我由衷的欣赏周莹和吴聘的爱情。

　　他们的爱情可以说是一种机遇，或者本来就是上帝赐予的缘分。无论如何，他们的爱情都会让我们每个人感叹。喜欢吴聘的温柔，喜欢吴聘的知书达理，喜欢吴聘对周莹的爱。

　　周莹这个人本来就是存在的，她不是一个虚拟的人物，她本来就是陕西的第一女首富。她是个成功的女人，不得不佩服她的那种能耐和小聪明。但是这个女人有一定的胆识，和一般人不一样，但是她的这一切我觉得和吴聘也是离不开的。

　　还记得周莹第一次见吴聘的`样子，那个时候周莹刚拿了她爹给的钱去买吃的，但是遇到了一个碰瓷的，想诬赖那个有钱的少爷，然而这个时候，周莹就乘机去继续骗钱，编了谎言，去骗取了银子。这是俩人第一次见面，从未想过再见，但是最后还是见面了。机缘巧合，周莹来到了吴聘的府上，从此开始了她自己的生活。

　　周莹不是个简单的女人，她有着聪明的脑袋，她喜欢去学徒堂听课，学的正是掌柜。但是有规定，她不许进入这里听课，但是她还是有了一定的见识。

　　吴聘是个温柔文雅的少爷，他本准备和胡家小姐成亲，其实也没有什么感情，那个时候的吴聘估计已经爱上了周莹，或者是欣赏，但是他自己根本没有察觉到，知道胡家小姐没嫁，而是周莹嫁给了他。

　　他是欣慰和开心的，他对周莹很是宠爱，无论周莹多么任性和顽皮，还有她那不习惯大家闺秀的样子，吴聘从未嫌弃，而是每次都给父母求情。

　　他是爱她的，他们也曾有过那么短暂的爱情，但是后来的他去世了，看到周莹那痛苦的哭声，每个人的内心是难受的，也是悲伤的。

　　如此缘分的爱情，失去了如此爱自己的一个人，是多么幸福，但是，确失去了。

　　也许后来，她会有一段更好的感情。

那年花开作文7

　　盛夏时节，知了在树上不停的叫着，仿佛就像是临近毕业时的倒计时。 六年级了，在这所小学待了六年。回想起这六年的时光，有哭有笑，学校的角落里还在回响起我们的笑声。 有许多不舍的东西，老师，朋友，同学……还没有准备好，毕业季说来就来;那声再见还没来得及说出口，分别就来了。 老师陪伴了我们三年，讲课时那幽默的语调，总会让课堂沸腾起来。总以为在课堂上面开小差老师永远不会发现，没想到站在讲台上面，下面的人做什么动作都会被看到。上课的时候，总是不敢和前后座讲小话，生怕被老师看见;现在却什么都说不完。校园里的芒果树就像是一位忠诚的卫士，守护着这座学校，可现在不知道还能再看几次了。

　　同窗六年，刚见面时那害羞的面容还在我脑海里回旋，这六年就像是翻书一样快。时间匆匆流逝，不知道还能坐在这间教室还有多久。下课的时间，玩的玩，笑的笑，闹的闹。有的时候，男生闹得厉害会打起来，但是，明天过后照样是勾肩搭背。那个时候我们还太懵懂无知，任凭时间悄悄溜走，现在想抓紧又剩下多少呢？考卷上的分数也许不尽人意，但是，请不要放弃，你要在毕业之前努力一把，也许它会变成树藤，慢慢的往上生长。 走廊间有我们嬉闹时的身影，有朗朗的读书声，也有犯错时老师的训话声。操场上有我们奔跑的背影，有摔倒时的哭声，有我们获奖时的笑容。教室里有老师的讲课声，有睡觉的同学，有我们。

　　六年级拍毕业照时，一个班一个班轮着来。轮到我们班了，整理好仪容仪表，还有的男生特地“洗了个头”。站上台阶时，我们露出最美的笑容，让相机定格住那个瞬间。照片发下来时，照片里的那一张张青涩的脸庞，多年以后，我翻看这张照片会不会落下几道泪痕？ 那一年花开花谢，我们又成长了一岁。

那年花开作文8

　　长篇电视连续剧《那年花开月正圆》播完了，我从头看到尾，一集不落。其实我是很少追剧的，除了特别喜欢的！

　　这部剧制作的精良可称得上是业界良心。除了剧中所有的男主男配都喜欢女主一人这一设计略显俗套外，它还是传递一些吸引我的内容和精神。

　　第一，爱惜人才，不拘一格。女主周莹本是放诞不羁爱自由的江湖儿女，她所有的转变表面看是因为各种机缘巧合和阴差阳错，实际上都是因为吴家父子对她的“另眼相看”，虽然吴蔚文对她各种看不惯，但都对她网开一面，就是因为他看到周莹是个做生意的好苗子，所以他才力排众议也要栽培她。这是对人才的爱惜显示了成大事者必有海纳百川的胸怀。所以周莹最后执意留下来重振吴家除了因为吴聘，我想应该也是因为吴蔚文对她的知遇之恩。

　　第二个感受是这部剧给我最大的感触，就是能屈能伸，活下来才有希望。官府因为要霸占陕西机器织布局陷害周莹使其入狱。

　　周莹本是宁死不屈，可赵白石告诉她，她死的毫无意义，只是又多了一个冤魂而已。她死与不死，官府都会想方设法没收陕西机器织布局的。劝她不要较真，暂时低头保住性命。

　　这是以往的电视剧里没有过的，以前的电视剧所有的正派人物都是为了正义真理宁愿明知是死还要玉石俱焚，看轻了自己的生命。以前我就是一个非黑即白的人，不懂妥协。其实生活中有很多灰色地带，太较真反而活的很累。

　　这部剧给我感触颇深的就是这两点。我想一个真正的好剧是写实的生活，不同的观众在某一段剧情里看到自己的影子，反思自己的生活。能影响观众的生活价值观才会长久的留在观众心里。《那年花开月正圆》做到了这一点，至少它是触动了我。

那年花开作文9

　　岁月荏苒，转眼又过了三个春秋。

　　记得三年前刚升入高二的时候，窗外的紫薇花开的正好，一阵阵清风拂过，风中带着紫薇的芳香使人沁人心脾。那时你正好坐在窗边与窗外的花相映成一，我坐在你的后面欣赏着这幅天然的图画，忘了时间，忘了所有。我曾多么的希望这一瞬间将定格成永远。

　　我们不是恋人也不陌生，我们都喜欢这样的处着，多一分则太过，少一分又觉得缺了什么，或许这就是人们常说的知音。尘世间有些人注定是用来遗忘，有些人又注定是用来记起，而你则属于后者。所以后来才有忘记了所有公式，只记得你的笑容这样的句子。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，新颜换旧颜。再回不去的那段旧时光，也无法重演在新的人生路上，只好留待老时回想。

　　喜欢跟你在草稿纸上争论理科题的对错，因为只有这样的争论才能让我不让着你，以至于每次你都高兴的胜利的而返。

　　常看见你在走廊痴痴地站着远望前方，每当我过问你看什么看的如此入神时，你总傻傻的笑着说没看什么。后来，我也爱上了这样站在走廊默不作声的远眺，就这样陪你站着不说话，静静的目视远方。以至于后来有人说我们真像一对情侣，虽然嘴上说我们是一对纯洁的朋友，不是你想的那样，但心里有那么一刻还是希望你是我的女人，我们是一对令人羡慕的情侣。

　　那年，六月分别的季节，我们互换各自的照片，说将它保存到永远。离别后，翻开尘封的记忆，才发现，我们竟然没一张合影。后来，虽然偶尔为你写诗，聊聊日常，却不想，现在几乎音书断绝。

　　那年，你我青涩的青春岁月交互在十八岁的花季，交互在一生最怀念最难忘的季节。

　　那年，花开正好。你我相遇，在最美的时间，最美的季节，正逢紫薇花开。风中摇曳的花似你的笑脸，笑着对我说我们友谊不变千年。

那年花开作文10

　　如今，家长过于溺爱孩子，这在许多家庭中已经不觉得新鲜了。大多数家长认为，这是见怪不怪的小事，不值得注意。可他们却没有意识到，过于溺爱孩子的危害有多大，那样会使孩子变得自私、无礼、蛮横、懒惰。说到这里，我们不得不想一下古今中外一些大家的生平和环境：他们经历了什么样的教育，他们是在怎样的环境中长大的。

　　宋濂，小时候家里穷得没有一本书，他为了学习，向别人家借书。他不怕累，甘愿跑到百里之外去借;他不怕苦，顶着寒风，在冰天雪地里抄书。日复一日，年复一年，他的知识大有长进，但他没有停止。他羡慕圣人的才学，于是战胜一切艰难险阻，亲自去圣人家学习，多次冒着大雪前往。在学舍中，他并不羡慕周围同学的华丽穿着，只为自己学习成绩的优秀而高兴，他最终成为国家的栋梁之材，成为一代大学问家。

　　伟大的发明家爱迪生，小时候家里很穷，只读了三年小学，便去给人家打工，赚钱生活。他把打工赚的钱积攒起来，租了一节火车车厢，又去买了许多实验器材，在火车车厢里做实验。在这样艰苦的环境下，爱迪生坚持了很长时间，他不怕辛苦，努力学习，认真思考，最终成为一名享誉全球的发明家。

　　其实中外的许多名人哪一个不是从小就受到艰苦环境的磨炼，意志变得坚强，才做出一番大事业的呢?如今，溺爱孩子只能对孩子的成长有害，使他们具有依赖性，不能独立自主地生活，对孩子将来在社会上的发展有很大害处。

　　所以，家长们应放开孩子，让他们自己面对这个世界，面对困难，经受磨炼，这样才能使他们成为国家的栋梁之材。流水有太多的无情，总不顾及落红的心愿;而岁月也将无情，不顾我们的留恋，偷偷带走青春的背囊。父母，请不要让我们的青春暗淡。不要让青春悄悄地走，正如它悄悄地来，挥一挥手不带走一片云彩。

　　父母的怀抱是平静的港湾，但我们终究要驶向广阔的大海;父母的怀抱是安全的机场，但我们终究要飞向万里云天!

　　如果——

　　父母的溺爱少一点，我们的成功就会多一点!

那年花开作文11

　　蝉鸣声渐渐小了，盛夏已过，初秋将至。小学的我们曾是一株聚在一起的蒲公英，如今却四处飘散了。

　　离开了母校，分别了同伴，走在一个人上学的路上。初春，路上的牵牛花开的灿烂，淡紫的花瓣舒展着沐浴着朝阳，清晨，我匆匆赶去学校，还和小学同一条路，而身边的同伴却各奔东西了，她们此时又怀着怎样的心情走在路上呢？

　　过去同路的我们一起走在这上学的路上，那时的牵牛花还只有几个芽子，也不见开花，只被人当成不知名的杂草罢了。我们三个，你吃着早餐，一个边扎头边报时间，另一个则想着漏写的作业，三个人匆匆忙忙，只记着，要迟了，要迟了。

　　暑假过去，好久不见的牵牛花长出了几个花骨朵，粉嫩的花苞享受雨水的滋润。我们还是三个人，边走边跳，讨论着班级，讨论着作业，同为考试互相诉苦，同为周末共同庆贺，同为作业一起抱怨……讨论某个老师不亦乐乎，同为一场测试不停发愁，这短短的上学路上总有说不完的话。

　　又一个秋天，牵牛花已经不知不觉攀上一旁的树丛，花朵一个又一个，许多昆虫在一旁环绕，柔和的阳光洒在花瓣上，像童年的我们一样纯洁。六年级的我们不再那么调皮，不随手折枝采叶，还是三个人，路上捧着书背诗文，讨论起班里的风云人物，讲着各处听来的灵异事件，各自推荐侦探小说，各自为升学考试担忧，约定要一起努力。

　　最后的一个暑假，三个好朋友被分去了不同的学校。昔日的“忘事鬼”不在了，昔日的“念经僧”不唠叨了。半路，三个人一起跑回去陪“忘事鬼”取课本。途中，她不停念：“还有3分钟就要上课啦！还有1分钟……”最后才假装猛然想起：“我的表快了10分钟……”虽然总是虚惊一场，却从未迟到。

　　路旁的牵牛花盛放着，爬得到处都是，在风中欢笑着。而我一个人的路上，少了唠叨，少了催促，只有我独自系着红领巾。

　　捧一手朝阳，握一束晚霞，走过六年青春，时光的深处依然是岁月的静好。回眸过往，那年花开，感谢有你……

那年花开作文12

　　沧海浮尘，芸芸众生，有缘相识，有幸相知。——题记

　　又一次独自走在学校旁的小路上，昏暗的灯光从层层叠叠的树叶间透过，在地上投射出破碎的残影。皎白的月光映在盛气凌人的樱花上，在知了的歌声中，我又一次想起了你……

　　那是一个冬日的下午，呼啸的狂风不停拍击着窗户，在教室里的我们冻的呲牙咧嘴，大多人都无心听课————哪怕是最有趣的科学课。恍惚间，我感到眼皮昏昏沉沉，隐隐约约听见了“显微镜”“实验”等几个词语，在一阵天旋地转之中进入了甜美的梦乡。

　　背后的一阵刺痛打断了我的美梦，迷迷糊糊间我睁开双眼。“快起来！你都没听课了！”“急什么？反正老师没发现我，让我再睡一会儿……”我记得当时戴着一副黑框眼镜的你，半天不说话，只死死的盯着我，深邃的眼神透过镜片，露出一丝坚毅。我有些心虚地闭上双眼，可又不自觉地睁开一条缝。只见你还死盯着我，我感到心中一阵触动……时间一分一秒地流逝，我狠下心来摆脱梦魔专心学习，课下的你，还一直帮助我补回我落下的知识点……

　　半年后的毕业考试中，科学实验考试的题目正好是使用显微镜的探究实验。霎那间，心中的五味瓶被打翻，有些愧疚也有些激动……

　　光阴似箭，日月如梭。转眼间我们就升上了初中。回首一看，小学的同学们都各奔东西，但冥冥之中，我们又在同班。

　　忘不了报过名的长跑比赛，忘不了当时每天的勤奋训练，更忘不了在我身边的你……

　　在那个骄阳似火的夏日，樱花一朵朵无声无息地飘落，池塘间的荷花却开得正旺，亭亭净植的花儿上不时有几只蜻蜓逗留，微风过处，送来缕缕清香。我们穿着号码服，奔跑在一千五百米的赛场上。你时不时转头看我有没有跟上你的步伐，不管别人追上与否，我们总肩并肩，把汗水挥洒在那个夏天的赛场。

　　如今坐在教室里，追着飞逝时光的步伐，怎么也追不上，也不必追。春夏秋冬，花开花落，回望来时的人事物景，那年花开，唯有你依然如旧。

那年花开作文13

　　那年，桃花开满树梢，粉红的花瓣，一片一片飘落。她叫果，在树上淘气的玩耍，醉在桃花的芳香中。而他叫做爽的男孩，漫步而来，正准备荡秋千的时候，看到果掉下来了，伴随着几瓣花，就那么——灰头土脸的掉下去了。她爬起来拍拍泥土说：“你怎么不帮帮我呢？”爽很傲慢的说：“你，坏了我的好兴致！”然后怒气冲冲的走了，而果淡淡的笑了。

　　第二次，果带着顽皮的弟弟到集市上吃包子，当弟弟吃到第五个小包子的时候，果被人撞了一下，正要付钱的时候，她才觉得被偷了。当她焦急的不知所措时，一个熟悉的背影出现了。她一下子就想到了主意，一抹笑显露在她的脸上。果走到爽的跟前，说：“喂，你这次可不可以帮我一下？”爽说：“就不，我们很熟悉吗？”她道：“怎么可以这样，没有人情味啊！”转身之际，他拉住她说：“我有人情味的好不好！才不想被人说我坏话。”紧接着，他们三个一起回到了家。一路上说说笑笑，不知不觉，相隔三幢房子的他们到家了。果说：“下次不会说我俩不熟了吧？看到没？是邻居的邻居哦！”爽尴尬地摸摸头，笑了。心想平时低头走路，怎么都没见过她？然后各自回到家，果很开心的想：“果然没看错人，他很好！”

　　此后，他俩每天相处的很愉快。又是一年桃花开，又是相同的地点，他俩心照不宣的笑了。果和爽第一次牵手漫步，她说：“桃花好美，真香！”他答：“那年桃花开，坏我兴头的你现在陪我赏美景，我们之间，正是这桃花作怪呢！”果咯咯地笑了。爽觉得果很美。

　　后来，爽到国外读书了。在桃花开放的季节，果来到了桃树下，桃花的芬芳犹在。她闻着桃花的芳香，心里想着他，盼着何时他会回来。

　　那年桃花开，那年的结局，那年的青春。

那年花开作文14

　　去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。《题都城南庄》

　　那年春天，我们相遇在这条小路。这路不长也不短，通往回家的方向。路旁的树抽出了嫩芽，长出了新叶。几朵不知名的白花欲绽我们一下子就熟悉了起来，在路旁嬉戏打闹着。不管汗水打湿了后背，也任笑声肆无忌惮地撒向空中响彻夜幕。

　　那一刻，时间仿若戛然而止，定格在欢笑中。岁月静好，那年花开。

　　后来，我与班上许多同学渐渐熟络起来，在小路上，与她们谈笑风生，好不融洽。莫名地，与你的感情淡了。记得因为学业不畅，你的成绩慢慢在下滑，好强的你内心无比焦虑。当你想向我诉说心中的苦闷时，而我只是安慰几句，清浅得就像湖面上的蜻蜓，轻轻点了几下就飞走了。

　　不知是闻惯了花香，路旁树上的花儿好像被稀释了一样，没有当初绽放时馨香。

　　花开花落，潮涨潮落。我们走过了春夏，来到了初秋。才发现，许多人不过是花开一季，常在无形中淡出了视野。唯有你，还在。

　　我望着这那些曾经娇嫩了一个春天，葱郁了一个夏天的生命，如今却早已轻盈地落在了地上，卑微地，缱绻地，散落一地。枝头只剩寥寥几朵白花。那时，我玩笑中带着几分忧愁道：那花儿迟早都会凋谢。”但你认真又执着说；不，他们永远都在，只是不易被发现。”

　　时光不居，谁许过谁天长地久。最后，却是你违背了承诺。

　　我要走了”

　　去哪？”

　　很远的地方，在英国。”

　　原来你的母亲要带着你去出国留学。我想，这也是一件好事吧。从此你转了身，消失在人海茫茫中，没了影。

　　萧瑟的秋风吹过，花儿飘落。我明白，花儿一直都在。那些曾经的往事，就像洁白的花朵，在我们彼此美好的时光里，寂静地开放。来年，树上的花儿依旧会开，可惜岁月不待。

　　年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

　　后记

那年花开作文15

　　“叮铃铃”上课铃响了，我们不得不坐回位置上，老师一如既往地让我们拿出书本，划重点。一如既往的人，一如既往的校园，以及一如既往地落叶。唯独我们的心不同了，今天是最后一天在校园，明天该去高中报道了，我是一个差生，平常没心没肺，嬉皮笑脸的，但今天，我实在是笑不起来了。

　　老师说，他想要记住给我们上课的模样，所以就上了这最后一课，为了纪念。我很想认真听老师讲课，但三年来，我就没有好好听过，养成习惯了，不一会我就开始昏昏欲睡。我摇摇头，想要清醒些，我转头看向窗外，啊，窗外那棵树好高啊，绿叶好茂盛，还有花！三年了，我们成长了，树也成长了，花开了落，落了开，反反复复了三年，我第一次那么仔细地看，真美呀！

　　“叮铃铃”下课了，老师对着我们说:“当年的你们，还是个孩子，如今长大了，但在我眼里，你们还是那个你们，最可爱，最纯洁的孩子，三年的打打闹闹，每一个孩子我都记着，你们每一个捣蛋的事迹我都记着，转眼，你们要走了，还真舍不得呀！”我也有些伤感，毕竟这些年在这个教室，这学校有太多回忆，在教室里，我们打打闹闹，当年还有人编了一首诗:初中里，教室里。黑板上，谁涂鸦；地板上，谁洒水；校园里，谁欢笑；考场中，谁抓狂；花开那年，谁青春。

　　我与朋友告别，他们哭了，我也想哭，但我不敢哭，我怕他们笑话，嘻，到头来还是那么孩子气呀！

　　我走出了校门，嘴里念着那首诗，起风了，花瓣洋洋洒洒，为我们践行……

　　初中里，教室里。黑板上，我涂鸦；地板上，你洒水；考场中，他抓狂；花开那年，我们正青春。再见，初中。