描写树的作文

　　在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的描写树的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

描写树的作文 篇1

　　我的故乡是乐从，乐从的特产是又大又甜的黄皮！

　　春天，细雨如丝，一颗颗黄皮树正贪婪地吸收着春天的雨露，它伸展着四季常绿的叶子。叶子是椭圆形的，一顺儿朝下。一般三月到四月，树上结满了玲珑剔透的花骨朵，它慢慢地开放，变成洁白如玉的鲜花，散发出阵阵清香，常常引来许多小蜜蜂们来采蜜。

　　夏天，黄皮最惹人喜爱。黄皮树上是果实累累的，再加上树叶的衬托，沉甸甸的，把树枝都压弯了。黄皮的果实先是浅绿色的，然后变成深绿色，成熟时几乎变成金黄色的。还没成熟时，果肉又酸又苦，吃到嘴里，让人直打冷颤。成熟的黄皮则是甜甜的，越吃越爱吃。

　　黄皮的果肉不仅可以直接食用，还能做药材，它的叶子还可以泡水洗澡呢。

　　我爱故乡的黄皮!

描写树的作文 篇2

　　树是春天的“迎接者”；树是夏天的“遮阳伞”；树是秋天的“摇果树”；树更是冬天的“暖炉”。

　　我看见过红叶似火的枫树；浏览过万年长青的松树；却没有看见过东北一代的橡树。

　　北方的橡树林真绿啊，绿得像一片绿色的海洋，美丽的很；北方的橡树真高啊，高得可以赛过高楼大厦；北方的橡树真粗啊，粗得几个人都抱不住。

　　远远望去，橡树就像一位出征的武士，挺胸抬头目视着前方，好似在想怎样才能打赢这场仗。近看又像一名高大的篮球队员在把球打入球框……

　　橡树像一团火一样激励着我，仿佛在说：“好好学习吧！长大后回报祖国！”

　　树，更是人类的上帝！

描写树的作文 篇3

　　秋天到了，枣子成熟了，树上挂满了红彤彤的、青青的大枣子，红的像葡萄，青的像珍珠，再加上金黄色的叶子，特别好看。

　　当你站在树下看见一个个红枣时，不禁流口水，我情不自禁摘下枣子放在口中细细品尝，又香又甜美滋滋的，吃了还想吃。呀！秋天的枣给了我们美好的印象。

　　我爱秋天的枣树，更爱又香又甜的枣子。冬天即将来临，我会好好保护你，帮你“穿衣”、施肥、松地、保护你的身体，让你吃饱喝足、好好过冬，让你明年枝繁叶茂，结出更多的枣子。

描写树的作文 篇4

　　我家阳台旁有一棵不知名的树，一年四季、春夏秋冬都陪伴着我，之前我并没有仔细观察它，今年我的目光总被它吸引着。

　　春天来了，大地复苏、阳光明媚，阳台边的那棵树也长出嫩绿的叶子。不几天，叶子长大，就变成翠绿色的。站在窗前看着那些绿叶，那翠绿的颜色，明亮的照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。一阵风拂过，一树的叶子就跳起舞来，好看的很！

　　知了开始在枝头唱歌，夏天来临。阳台边的那棵树开花了 ！花先是淡黄色的，花朵不大，一朵朵小巧玲珑的开在枝头，散发着淡淡的清香。慢慢地花朵变深了，就成了深黄色。从远处看，叶柄的最高处就像被人染色一样，看着就能让你心情愉悦、开心，不再难过。

　　秋风送走了夏天的炎热，秋姑娘来了！阳台边的那棵树的枝头处逐渐变成红色，那红色如同枫叶那么的红。不几天，外面的壳掉了，露出里面嫩黄色，带绿色带红色的果子，看起来非常好吃。那种果子有点像三角梅，反正不是圆圆的，鼓鼓的，不像苹果和桂圆那样的。倒像一块扁的口香糖，曾有几次，我路过它时，望着它的果子还想吃呢。

　　秋去冬来，刺骨的寒风“呼呼”地吹着。许多的树碑寒风逼迫落下了翠绿带黄色和红色的叶子，可阳台边的那棵树还是显得郁郁葱葱，不见掉叶。它还是那样在风中挺直了身体，迎风而站。尽管寒风一次次地摧残了它，可它并没有怕而是站立不动。

　　从阳台边的那棵树上，我学会了：即使是在困难的环境里，也要坚强、勇敢。

描写树的作文 篇5

　　如果有人问我喜欢香气十足的桂花树?是婀娜多姿的柳树?还是高大威猛的梧桐树?我会毫不犹豫地回答：“不，都不是。我最喜欢的是我家的枇杷树”。

　　现在刚好是枇杷树开花的季节，只要你凑近闻一闻，一股淡淡的清香味，胜过现代香水。我怀着好奇心摸了摸啊，好光泽呀，白白嫩嫩的。

　　我又摸了摸枇杷树的树干，好粗糙呀，像是经历了无数次风吹雨打才变成了现在的样子。我费了九牛二虎之力，才把枇杷树抱住，抱起来一点也不舒服，外面有许许多多坑坑洼洼的小洞，也只有这样它才能活得这么久。

　　我明白了人生的道路有很长，要经历很多的风吹雨打，才能达到理想的彼岸。

描写树的作文 篇6

　　有人赞美杨柳的婀娜多姿，有人赞美松柏的冬夏常青。而我，却钟爱我们学校的卫士--大槐树。

　　一进学校门口，就可以看见一棵枝繁叶茂的大槐树，它就像一位忠诚的卫士，日日夜夜地守护着我们的学校。瞧，它长得多壮呀：枝干粗得要两个同学手拉着手才能围的住。树冠都比我们学校的教学楼还要高哩。偶尔一阵风，树叶便沙沙作响，奏起一支和谐的校园交响曲。

　　春天，大槐树又换上了新装，吐出了嫩绿的枝芽，显得生机勃勃。春的使者--鸟儿也来凑热闹，它们多欢快呀，唧唧喳喳地闹个不停，呼朋引伴，树上可是它们安家的好地方，成了学校一道亮丽的风景。

　　夏天，大槐树正在茂盛的时期，好象把它的全部生命力展示给我们看。枝上的叶子是那样翠绿，映着火辣辣的阳光，闪闪发光，而密叶之间还掺夹着雪白的小花，仿佛给大槐树罩上了一层淡淡的云。体育课上，同学们在毒辣的阳光下追逐着，嬉戏着。玩累了，就躲进大槐树底下，那里别提有多凉快了。仰头一望，星星点点的阳光直射下来。

　　秋天，秋姑娘金指一点，大槐树又换上了金色的衣裳。树叶们变黄了，也变得调皮了，总时不时的给树下打扫卫生的同学捣乱，树叶飘落下来，像只只自由的黄蝶儿，优雅地翩翩起舞。树下的同学可无奈了，刚扫完地，不一回儿地上又落满了树叶。它可真调皮呀！

　　秋去冬来，大槐树挥手告别了秋姑娘，又迎来了冬爷爷。凛冽的寒风吹来，把打着寒颤的同学们逼进了教室里。可大槐树还是仍旧挺立在操场上，为同学们挡住寒风，让同学们在教室里安心学习。

　　这就是我们学校的大槐树，我们决心时刻守护好这尽忠职守的大槐树，让它枝繁叶茂，为我们增添光彩！

描写树的作文 篇7

　　仿佛昨日还是冬天，今天却早已是春风满面。窗外老槐树早抽芽了，算不上飞花点翠，莺燕相鸣，却也是生机盎然。

　　院里冷清，一个人影都没有。不知怎的，恍然间念起六七年前的日子，老槐，积木，还有那群天真烂漫的.孩子。

　　算起来，老槐立在院里，该有几十年了。它的树冠很大，层层叠叠的细叶铺在半空里，凉风一吹，槐香阵阵，清爽极了!待天气再热些，月白色的小朵槐花便全开了，羞羞怯怯地隐在叶子后边。这些个精灵，老想着避人，可哪避得住呢!于是，绿得发亮的叶丛间，满满当当地挤进了一大簇一大簇的花朵，叫人赏心悦目。

　　我们就是在那树下，绕着年轮欢乐了整个夏天。男孩们不安分，抱着树干一个一个叠罗汉似的翻到阔大的枝丫上，摇得槐花如春雨般纷纷落下。女孩们就蹲在树下，搭积木呀，过家家呀，偶尔一只肥虫子悠悠地晃过，便又是集体的花容失色了。

　　老槐树，的确是值得说一说的。

　　在那个年纪，我唯爱的还是夏日的它。那样宁静的夏，暮光中的槐树才是最有看头的。西边的矮墙便是在那时被夕阳一下子点亮了，槐树上一半的花都成了橘黄，笼罩在淡淡的晕黄里。那时还小，不懂什么暮光日彩，夕阳醉楼，只是小小的人儿一跳一跳地踏在撒了细碎阳光的大道上，心情便格外的好了。

　　夏天的雨有时却十分任性，说来就来。若是细细密密的毛毛雨，那是无妨的。槐树树冠一层挨着一层，枝叶繁茂，天然的屏障这不就成了吗?若是下得大了，所有孩子便都火急火燎地拢起面前的小玩具，争先恐后地冲进最近的楼道去。槐花被雨打得簌簌下落，不一会就占领了整个地面，哪个孩子走得慢些，定会挂上一身的花。

　　雨中的老槐树朦朦胧胧的，只是瞧得见树冠的绿白相间。随风送来一阵清甜味，应是槐花香乘着风过来了。有些还戴着长命锁的小孩子，在玩具堆里穿梭着，锁上的铃铛轻轻地响。悠悠地，一个下午又悄悄过去了。

　　“谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳。被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。”一个又一个夏来了又走了，一季又一季花开了又落了，到底我们都大了。曾经的长命锁被取下，肩上背起了沉甸甸的书包。没人再在老槐下嬉闹，也没人再心心念念地盼着夏了。

描写树的作文 篇8

　　我们学校操场中间有一棵大枫树，它已经有一百多岁了。

　　春天，我和几个要好的同学在大枫树下玩耍，我们玩的时候发现了大枫树的果子，它像刺猬一样，全身都长满了刺。

　　夏天，大枫树的叶子有许多都快枯萎了。

　　秋天，大枫树的树叶差不多都落下来了，落叶在地上成了叶海，许多同学都去检落叶。

　　冬天，大枫树光秃秃的可难看了，可是，它在我们心中是最美的!

　　大枫树带给我们许多快乐.我们喜欢大枫树!

描写树的作文 篇9

　　校园是美丽的，我们在这美好的环境里学习是多么幸福。校园有宽阔的操场、成排的垂柳、绿茵茵的草地……但我最喜欢的却是操场东侧的那棵老榆树。

　　这棵老榆树已经有上百年的树龄了，它很粗壮，黑褐色的树皮上布满皱纹，顶端的枝干已经不再浓密，朝着综合楼一侧的几根树枝也已经干枯了。

　　当春天来临时，老榆树会凭着它顽强的生命力，抽出新的枝条，吐出嫩绿的叶子，还会结出一串串浓浓的榆树钱，在棕红色的枝干衬托下显得格外美丽。

　　老榆树朝西的一侧新抽出很多的枝条，枝条上又长满嫩叶，像姑娘的纤纤玉指那样细腻。微风吹来了，枝条摆动着那婀娜多姿的身体在风中翩翩起舞。一物引万物，在这时，漂亮的蝴蝶，可爱的甲虫……都来凑热闹，它们在榆树上招朋唤友，传递着春的信息。

　　课余活动时，我们都喜欢在老榆树下玩耍，累了就坐在树下的石台上休息，炎炎夏日里，老榆树的树荫，更是我们健康成长的摇篮。

　　我爱校园里的老榆树，更为拥有这样优美的学习环境而感到自豪。