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杨树作文600字

admin 植物作文 2022-01-14 08:18:00 杨树作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家整理的杨树作文600字6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

杨树作文600字 篇1

  我曾不止一次地梦见过杨树林,是记忆中的苍翠挺拔与梦境中的凋零残败重叠在一起,难分真假,也难以回忆。

  曾经以为初中是永不会结束的时光,如今离开母校已经三年了。如果需要一样东西来托物追怀的话,我所能回忆起的不是高大豪华的教学楼,不是崭新开阔的体育馆,永远只是那些苍翠挺拔的杨树。杨树啊!我曾经在树下歇息,在树下嬉戏,我们曾经如此靠近,而如今却又如此远离。

  记得我和朋友常常在夏日的午后,一人拿一支冰棍,慢慢踱到你的荫下,打闹、游戏,你那么安静地听着我们互说心事,为我们遮阳,向我们微笑。走过初中时代的无数个日日夜夜。很遗憾,在分别的前夕,我们大吵了一架。这之后,在校园里再也没有两个幼稚的女孩在午后好像疯子似的走向你,向你吐露心事。只剩下我一个人形单影只,偶尔在放学时分逗留片刻,你依旧好像个长者一样,不嫌弃我,摆动树叶,唱起歌儿安慰孤单的我。中考的逼近,我不得不放弃了午后散步的习惯,真的有好长时间不去树荫下坐着,和你谈谈心。也许,每一次从你身旁经过的时候,你都会以疼惜和遗憾的眼光看着我,就好像我也用这样的眼光看着明明很近却不能靠近的朋友。

  时光慢慢走啊!我原以为中考过后可以和你有更多的时间相处,然而事与愿违,我的失利使我害怕面对这个校园,更怕面对的是好像朋友一样的你。

  晃啊晃,三年过去了,我再没有回去看过你,你是否长高了、长壮了?你不顾我的思念,就好像我的那个朋友一样,杳无音讯。在校区拆除的那一天,好多同学回母校看你。秋天了,你的叶子已掉落了,没了夏日的苍翠,我好像树林深处走去,望见朋友也在那里徘徊,她向我笑了笑,就上前拥抱了我,杨树啊!你看见了吗,虽然经历了吵闹,我们仍旧可以彼此相拥,你也一样,虽然我们经历了分离,心却可以永远相拥。

  每到夏天,总会想起我的那些杨树,曾经以为可以永远守在她身旁。曾经陪我笑过、哭过的杨树啊!曾经我守着你,现在我想着你……

杨树作文600字 篇2

  杨树,大家都不陌生,它长得又高又大,可以说是七尺男儿(除了发育不良的)!柳树,总是以窈窕淑女的形象展现在人们面前。春天,它抽出新的嫩芽,在跟风先生跳舞,风先生很喜欢它哦!

  我家院子里的杨树已经是三十多岁了,柳树还年轻呢!才二十九岁,呵呵,也挺老了。夏天,张文灿他们都爱来我家,因为我家有两棵杨树,一棵柳树,可以遮阳。我们有的时候拿起柳树姑娘的头发玩玩,不过也挺有用的:那次,我偷偷带了几根柳条和张文灿去公园玩。我们到公元就后悔没有带渔网,应为这里的鱼遍地都是,随便往水里撒一网就可以抓六七条鱼。我忽然灵机一动,叫张文灿拿几很又粗又长的树干,我编了个可以戴在头上的草环,把又粗又长的树枝扎在草环里,又把短的几根树枝扎在草环里面。哈哈,我的网做成了!张文灿赶紧把他带的矿泉水喝完,瓶子可以装鱼。我试了试,随便一网,抓住了两条泥鳅。耶!成功了。但最后网断了。

  柳树还有一大堆好诗呢:

  柳

  李商隐(唐):

  曾逐东风拂舞筵,

  乐游春苑断肠天。

  如何肯到清秋日,

  已带斜阳又带蝉!

  咏柳

  贺知章(唐)

  碧玉妆成一树高,

  万条垂下绿丝绦。

  不知细叶谁裁出,

  二月春风似剪刀。

  杨树可广泛用于生态防护林、三北防护林、农林防护林和工业用材林。杨树做为道路绿化,园林景观用也是一个非常优秀的树种,其特点是高大雄伟、整齐标志、迅速成林,能防风沙,吸收废气。多年来我国在杨树科学研究上取得不少成就,成功地引进和自己选育出一批杨树优良无性系品种,经大面积推广,已形成巨大生产力,经济效益显著。进行了丰产栽培技术组合成丰产栽培模式和配套技术,缩短了轮伐期,提高了产量了木材质量。在杨树病虫害防治方面,提出了一些确实有效的方法和综合防治技术。由于采用了优良的杨树品种和中产栽培措施,十多年来我国新造杨树人工林,单位面积产量比以前有所提高,轮伐期也缩短了。

  植物真是我们的好朋友啊!

杨树作文600字 篇3

  春天到了,各种树抽了新的枝条,发出嫩芽。柳树上绽出、了了墅颗翠绿色的小芽苞,而杨树上却长出了一条条肥胖胖、毛茸茸的“毛毛虫”,这就是杨树花。

  放学路上,看到几个小孩正提着小篮子,捡着从树上掉下来的杨树花。他们的小手灵巧地把花儿放进小篮。望着他们,我不禁想起自己小时候的事情来。

  记得那时候,我正上幼儿园。春天,杨树花开了,操场上顿时掀起一阵“拾花热”。一双双小胖手飞快地拣着。一个个小口袋塞得鼓鼓的,很快就把地上的杨树花捡光了,于是我们最喜欢玩儿的游戏开始了。我们坐在一起,用杨树花编小猫、小狗、小老鼠等小动物。等到编好了,我们就要比一比,选出“编花冠军”来,可是,好些淘气的男孩子们则把杨树花塞进我们的脖领,吓得大家直叫。直到现在,想起那个样子,还感到可笑。

  我小时喜欢杨树花,如今长大,也对它存着浓厚的兴趣。每当我看见这杨树花,心里就有一种说不出的快乐。

  童年时代的我那么幼稚,只知道杨树花可以编小动物,可以吓唬人,却从没研究、观赏过它。直到如今,我才真正了解这个老朋友。

  杨树花靠近树枝的一端有一层棕色的透明的壳,中间是一条长约七八厘米的花轴,花轴上是一片片黄棕色花瓣,上面长着一个个蚂蚁头大的黑豆豆,最外边是一层盔甲般棕色萼片。整朵花,就像一条大肉虫。

  杨树花虽然其貌不扬,但它给我的课余生活增添了乐趣。从这平凡的杨树花身上,我领悟到它虽然不那么好看,但却给我们带来春的生机。它在春风中摇曳,在阳光下欢舞。这种热爱大自然,热爱生活的精神难道不值得我们学习吗?噢!我真的明白了,一个人只有热爱生活热爱事业,才才会变得充实快乐!

杨树作文600字 篇4

  不知不觉来海南四年了,椰岛的美自不必说,天下皆知。可能是思乡的原故,我近来时时记起故乡的白杨。

  天南地北,真真的两个世界。

  北国风光,万里雪飘,冰清玉洁。雾凇满眼。这是北方特有的美景,足以让南方人惊奇了。

  在我的记忆深处,却是那白杨吐绿的早春,北方的冬天是美的但早春是乏味的,到处是干枯的,然而不知什么时候那死的.一般的白杨就从树枝的尖端冒出了一个个鹅黄的嫩芽,如果你不经意,就错过了观赏的好时机,因为它在春风的吹拂下,它们很快就舒展身体,一窜儿似的长大了。那嫩叶真的是擦了一层油似的,油汪汪的,特喜人的。就好似婴儿的小脸蛋儿,真想让人亲一口!

  春风中就充满了绿色的清新。

  很快就到了柳絮飘飞的季节,那杨树柳树的絮如同绒毛般的一片片温柔地落在你的身上,脸上,以及世间的每一个角落。那世界是暖的,坐在柴草垛前,理解着这阳光,是什么也代替不了的享受。

  “布谷、布谷。”,鸟儿来了,这树林有了生机。

  那是怎样的一种愉悦啊,是一种甜美的记忆!

  儿时的校园就是被白杨围绕的一行红墙白瓦房。简单却充满着我童年的乐趣。

  一个由一段穿着麻绳的铁轨铁和一个道钉组成的“大钟”在那个护校的“老古板”(一个单身的老头,因为一辈了未婚,性格有些怪)的敲击声中,一节课结束了,十分钟后又迎来了新的一节课。

  校园内唯一的装饰就是那个用水泥抹的比较方正的旗杆台,还有教室门前那一排用砖头砌成的方的圆的花池子,那是最美的,但也只限于夏天,冬天,就成了一个个的雪堆,有时也能成为几个雪人,那是我们小孩儿的作品。

  最吸引我们的还是校园前那片方正的有些大的白杨林。能够在里面窜着,跑着,淘气的男生还能够爬到上方去掏鸟窝。

  下雨了,那笔直的白杨,树干就变成了绿绿的青罗卜皮似的,光滑细腻,情不自禁的啃一口,苦苦的,立刻吐了。

  故乡哟,我的白杨!

杨树作文600字 篇5

  在姥姥家门前,有个四季充满欢声笑语的地方,那是一片可爱的杨树林。

  春天,杨树吐出嫩绿的小芽,软软的,嫩嫩的,真可爱;花草们都一个个探出尖尖的小脑袋,新奇地张望着外面的世界。我们就踮起脚尖,生怕踩到了小嫩芽,小心翼翼地绕过它们。小伙伴们坐在大石头上,谈着我们感兴趣的话题。

  夏天,杨树上挂满了一片片碧绿的叶子;花儿绽开了笑脸,有黄的、有茸球的、有双层的……香气围绕着整个树林;小草看上去绿绿的,摸上去软软的,仿佛为大地妈妈铺上了一层又绿又软的毯子;你瞧,鸟儿在叽叽喳喳地唱歌,蝴蝶正在伴舞呢,而蜜蜂却提着采花筒在嗡嗡地忙碌着……

  秋天,杨树的叶子渐渐变黄了,轻轻的飘落下来,犹如一只只美丽的黄蝴蝶在舞蹈,又似一张张微笑的脸儿在迎接秋天的到来。那些黄蝴蝶飞到了大地妈妈的身上,生怕大地妈妈感冒了,为妈妈编织一件金黄色的毛衣。我捡起一黄色的杨树叶,闻了闻,一股浓香沁人心脾。这时有几个人拿着耙子,想把落叶拢到一起,可是,有的落叶却飞到空中,似乎在生气的说,你为什么要把我们给大地妈妈织的毛衣给拆掉?

  冬天,雪覆盖着大地,当然,也覆盖着那片树林。我们又去了那片树林,玩堆雪人。这时,一个小伙伴累了,往树上一靠,树上的积雪纷纷落到了他的身上,另一个小伙伴打趣地说:“这下不用堆雪人了,这儿就有个活生生的雪人!”我们一看,哈哈……都笑了。

  白天,这些花草树木是我们的好朋友,而夜里,他们却是一位位尽职尽责的士兵,守护着这条街道,守护着小树林……

  我爱姥姥家门前的杨树林!

杨树作文600字 篇6

  我们学校的美景很多,但给我留下最深印象的却是只有一处美景——几棵大杨树。

  春天,我们上体育课时,老师经常让我们班表现不好的同学去太阳地站着,我们在大杨树那里乘凉。当那些表现不好的同学站的认识到错误的时候,老师便让他们回来,自由活动。那些同学此时已经被太阳晒的汗流浃背了,便自己到大杨树底下乘凉。

  夏天,我们在玩游戏时,就特别喜欢到大杨树那里去玩。因为我们玩的游戏是两三个人当抓人的,剩下的同学当逃跑的,大杨树那里可以拐着弯的跑,很少有几率抓到他们,所以我们很爱到大杨树那里去玩。

  秋天,大杨树的叶子都成熟了,然后就掉下来了。当大杨树的叶子掉下来时,我们就爱把叶子上的茎撸下来,叫做”皮勾“。我们就用皮勾对着拉,看哪个人的皮勾能当上”皮勾之王“。

  冬天,我们男生特别爱打雪仗,更爱在大杨树那块儿打雪仗,因为大杨树的树干很粗,我们可以在那里躲避。几乎没有在大杨树那里打雪仗打输的。所以我们都爱在那里打雪仗。

  我爱我的学校,更爱学校里的那几棵大杨树!

  点评:

  杨树看似不起眼,但是却给小作者留下了深刻的印象,无论四季变化,杨树都屹立在校园的一角,陪伴着小作者乘凉、游戏,小作者用四季交幻的形式为我们描述了杨树在他心中的形象,整体来说,文章在文字方面也是值得的!

  文章不足之处在于,杨树在夏天的主要作用是乘凉,而小作者却将乘凉放在了春天,似乎从现实实际来讲,有些许不妥之处哦!

  建议小作者将春天和夏天的杨树的样子互换下,可能这样更符合实际情况哦!

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