首页 > 作文 > 话题作文 > 植物作文

描写蒲公英作文

admin 植物作文 2022-02-11 08:18:00 蒲公英作文

  在平平淡淡的日常中,大家对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的描写蒲公英作文3篇,欢迎阅读与收藏。

描写蒲公英作文 篇1

  “我们就像蒲公英……”在她离开之前,她常常这样说。

  我一直都无法理解,为什么,我们会像一种草。难道她是要告诉我这生命的卑微与无力么?

  她还在我身边的时候,所有的日子对于我来说都充满着阳光。一切的问题与烦恼有她都会成为笑。正如她的名字般,他给我带来的也就是这个——笑容。

  笑容就像她的名字般,脸上常常挂着笑容,一副天乐派,即使偶尔心伤也会在谈笑间无影。但我知道,他一直都藏着一抹忧伤,藏得很深很深。她是个自信乐观的女孩儿。同时也是个霸道娇蛮的小公主。和她在一起,我总是被欺负的一方,但我相信,她这样的行事风格正是为了掩盖她的深深的忧伤。

  “我们就像蒲公英”她第一次说这句话时实在那片小小的草地上。那时大家都坐在一起照了照片。我就在她旁边,照相时她所看的并不是镜头,而是草地一角那颗孤零零的蒲公英。当时正是蒲公英成熟的时候一阵微风吹过,蒲公英的种子都飞走了。我看到了,她眼眸深处的哀伤也听到了她那苦有苦无的叹息。“我们就像那蒲公英……”我真的不懂,那哀伤从何而来,有关于蒲公英吗?或许吧!准叫蒲公英那般无力卑微呢?在风雪中挣扎着生存,无力摆脱那飘零的宿命。可这也用不着啊!我们是人,我们的宿命不正是要摆脱宿命吗?

  那天过得很快,我们都玩的很开心,她也像什么都没发生一般,依旧笑容,我也装作若无其事,毕竟大家都玩的很开心。少年的生活也许就是这样,对未来充满自信。从而无忧无虑,只是她的话,让我隐隐有些伤感,也许她有那般诺蒲公英的经历吧。

  “我们就像蒲公英……”他第二次这么说,是在大家一起看夕阳的时候,那时候我们大家站成一排,趴在天台的栏杆上看夕阳。云彩被余晖染成通红,那红一一印在我们脸上,一张张稚嫩的脸也被染成红通通的。夕阳半入山岳,余下那一半犹如不舍的回眸,眷恋的看着这大地。她见了这一幕,又喃喃低语着∶“我们就像蒲公英”

  可是,为什么会是蒲公英呢?这又叹息着什么?是时光的短暂吗?还是生命的短暂呢?如果是,为什么不说我们就像这夕阳呢?这不是更贴切么?我不懂,我很想懂,可我不敢点破,我怕点破了着淡淡的伤感,会让她的伤感若病毒般扩散,而那时,她也会笑容不复,我不愿看见一个那样的她……

  夕阳沉得很快,星空却出现的太晚。等了很久,才望见那片星空,只不过这时,她已归去,独留我静静躺在天台,望着星空发呆……

  时光荏苒,转眼间,离别如那八月雨,来的太突然,以至于我们都还没来得及好好告别。我只有好好的回忆着离别前的一天,她找到我,我们一起望着远方,默契的谁也不说话,只是静静的看着风景,只是静静的享受这种在一起的感觉。

  “哥,你知道吗?”

  “嗯?

  “算了,说了你也不懂。

  “你不说怎么知道我不懂呢”

  “你不觉得我们就像蒲公英吗?”

  “什么?”

  “我都说了,你不懂……”

  这是我们离别最后的对话,第二天离别时我们没再见面,我一个人走过曾一起带过的地方,想了很久,终于悟透,原来这就是她的意思吗?我们就像那蒲公英,终于离别了吗?也许吧,只是她不在了,这让我更加肯定了这个答案。

  我们并走在一条道上,一起赶了那么久的路,还是会迎来分岔口。还是会走上不同的的路,遇见不同的人,正如我们从不同的小路走路。一起聚在了这条路上,而后再一次走散,而后又在另一条路上寻找。也许我们以后所寻找的就是现在失去的……那也说不定。

  自她走后,我一个人沉默了很久,每天都不知道该干些什么,内心总是有着太多烦躁,即使再次看那些在一起的日子里所看的风景也不得安心。这就是离别后的痛苦么?这就是飞离了群体后的蒲公英的不安么?我不知道,但如果真是这样的话那就好了。除了她,还有谁能带给我那样的笑容呢?

  一个人,看了很多场日落,走了很多条路,用以寻找那时所失去的一切,只是一切都是徒劳的。心开始渐渐苦涩,我也开始渐渐有了她那种忧郁,只不过她的忧郁藏得很深,而我的忧郁却是藏不住,它们深深的从骨子里迸发出来,彻底的改变了我……

  我开始变得多愁善感,变得充满寂寞感,变得渐渐失去存在感,如同影子……幸好,偶尔还有那么几个人记得我,记得我们曾经那些难以言尽的岁月。

  她像梦,在身边的时光很短,在心里的时间却很长,也许长到地老天荒。但她其实不会再出现了,是么?也许吧。

  我在乡村的荒野里寻了很久,终于找到了一片长满蒲公英的荒地。我日夜不断的赶来这里看日出日落,看蒲公英,直到它们全都走向成熟。我看着它们从一点点小小的骨朵长成一个个圆绒绒的球;我看着风吹过,将它们的'种子分开,一点一点的散在风里,像一个个伞兵;我看着它们乘着风,飞过这片土地,飞过这座山峰,飞向那遥远……它们都是种子啊……对,它们都是种子啊!

  我想,直到这一刻我才懂,我们的确就像那蒲公英,免不了离别,免不了离别后的不安。可我们是种子啊,离开了妈妈,离开了兄弟姐妹,离开了故土……难道不会觉得不安么?

  我们就像那蒲公英,散在天际,各自带着梦想发芽,飞向遥远。

  我想,这才是她的意思吧。

描写蒲公英作文 篇2

  我观察过小小的蒲公英,他能在任何草地上面居住。

  春天的时候,小小的蒲公英开始慢慢的长大,他刚开始是贴着地面生长的,蒲公英的颈不长,长出来的叶子是绿绿的,经过一段时间的长大后,绿绿的小茎开始慢慢变长、变粗,在茎的最顶上开出了一朵又一朵的黄色的小花,看起来并不起眼。

  夏天到了,蒲公英的话多开始一朵一朵的凋谢了!花蒂处长出了雪白的绒球一样的东西,有白色的,有黄色的,真是好看极了,要是在这个时候有阵风吹过,上面的绒球开始飘出奇怪“小伞”,“小伞”笑面有一颗很小很小,跟米一般大小的种子到处漫游,飞过了许多地方,等它们落地之后,就又开始新的生长。

  蒲公英有顽强的精神,我想按照他们的特征造一种衣服,这种衣服是五颜六色的,很好看,而且,这种衣服要是在被刮破了的话,那样子也不用紧张,不用找人把它缝上,它会自己重新直接再生,裂口可以直接合拢,这种衣服就叫作再生衣!

  怎么样,我的发明不错吧!

描写蒲公英作文 篇3

  山地里,淡淡的风吹过耳际,吹散了许多蒲公英,就像断了线的风筝,它们离开母体,带着母亲繁衍后代的希望,寻找属于自己的天地。我是其中的一颗蒲公英种子。我顺着西风,穿过漫漫河流,闯过原始森林,走过皑皑雪山,终于找到了住处。

  那是一间屋子的后院:花田里种满了黄色的野花,不时几只黄色的蝴蝶穿插其间,花盆中种着黄金菊,左边则是一架秋千式的藤椅,嵌满了金色的花儿,房屋里布置得极其简单温馨,处处都有黄色的身影。看的出这间屋子的主人对黄色情有独钟,黄色朴素和蔼,住在这房子里,相信她应该会善待我。于是,我在这里安了家。

  晨曦穿过老人朦胧的双眼,映照在她那满头银丝上,静静的尘埃漂浮在空中,她坐在秋千上,轻轻摇着木藤,荡出淡淡的涟漪。已是芽儿的我摆了摆绿叶上摇摇欲坠的露珠,便一动不动的看着老人,那可怜的老人。很久很久,老人突然起身,拿起一旁的水壶,开始浇花。当老人走到我的身旁时,突然驻足,细细的端详着我。倏地,老人有些微皱的眉舒展了,会心的一笑,她蹲下身子,喜悦的说:“原来是蒲公英的种子啊!”说罢,便拿起剪子耐心地除草,施肥。我的双眸看着老人,竟有些湿。

  其实老人是有老伴的,只是因为他二十年前就早早的撒手西去了,独留下了她,连子女也未有。只因为老伴曾在青葱岁月时送她了一簇黄色的野花,她才格外喜欢黄色,满园皆是黄。纵使如此,二十年的独自生活,该有多么寂寞难耐啊虽然老人的亲人曾叫她去城里过,但

  她却毅然的选择守在这座拥有她与老伴的记忆的屋子。

  在我来时,黄野花们就告诉了我这些,让我与老人一起度过最后的岁月。我的心早已被感动,哪有不留之意我在土壤中每天看见老人都会在清晨时在秋千上坐好久,然后再浇花,施肥。也许,曾经老人与

  老伴总在此时一起坐在秋千上,一起等待日出,等待新的一天的到来,然后一起在劳动中享受两个人的甜蜜生活,可惜

  在这六个月来,老人每天悉心的照料我,总像珍宝一般的轻轻抚摸着我的叶片,慈爱的端详着我,每每有什么长大的迹象都笑的半天合不拢嘴,似乎回到了稚嫩的童年时代。可这一个月里,老人竟来得越来越迟,不断有花儿枯萎,今天更是连晌午都还未出来,老人到底怎么了当夕阳从西方斜斜的照来时,拄着拐杖的老人终于从门槛处踏出,径直走到秋千处,微风轻轻吹着,老人的银发在风中虚弱的摇摆着,似乎一吹就散。她一瘸一拐的在秋千上坐下,疲惫的双眼凝视着夕阳,许久。老人缓缓看向我,此时我的花苞尽数开放,白色的绒毛围成球,在夕阳的映衬下,恍若少年时的一张剪影,充满着岁月历程的痕迹。“咳咳。”老人突然猛烈地咳嗽,继而仰躺在秋千上,惆怅的望着夕阳,瞳孔中不知在诉说些什么。

  终于,当太阳完全被山阴掩盖时,老人闭上了双眼。一阵西风吹过,秋千摇出“吱嘎吱嘎”的声音,伴着老人的一生。

  我的子女也被西风吹走了,我告诉他们,如果遇到我的母亲,一定要告诉她,您的儿子的一生是陪一位桑榆暮年的老人走完了岁末。

版权声明

本站文章收集于互联网,仅代表原作者观点,不代表本站立场,文章仅供学习观摩,请勿用于任何商业用途。
如有侵权请联系邮箱tuxing@rediffmail.com,我们将及时处理。本文地址:https://www.wuliandi.com/zwtc/zhiwu/202202/2121667.html

中学网 - 让教育更简单

https://www.wuliandi.com/

蜀ICP备19007375号

Powered By 中学网版权所有