荷花作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的荷花作文9篇，希望对大家有所帮助。

荷花作文 篇1

　　一个路边的池塘里，张着一池荷。

　　夏天到了，荷花开了，是那么美丽。荷也挨挨挤挤，像一个个碧绿的大圆盘。荷花从圆盘之间钻出来，真像一群娇滴滴的小姑娘，亭亭玉立。

　　有一天，一位军人路过这儿，看见了这池荷话，赞叹说：“这荷花真美啊！”这句话被荷叶听见了，便对荷花说：“那位军人在夸奖我们呢！“荷花说：我们？不，那位军人是在夸我。”荷叶听了这句话。惭愧的低下了头。

　　有一天，一位画家路过这儿，看到这一群荷花，赞叹说：“荷花真没，我要把它画下来！”荷叶说：嘿！那位画家要把我们画下来呢！我们真是好搭配！”“什么？那画家是要画我，不是要画你。而且漂亮只属于我，你这个丑八怪，没资格跟我比，还说我门是好搭配。我跟你搭配了，那我不就是‘一朵鲜花张在牛粪里

　　荷叶听了这话，没有生气，但是它每天都不给荷花挡风遮雨。到了最后荷花没有荷叶的保护凋零了。

荷花作文 篇2

　　荷花是我最爱的花。

　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。春末，荷花的花骨朵露出尖尖的小脑袋，东瞅瞅，西望望，宛若初生的婴儿，尽情地打量这春末夏初姹紫嫣红的好季节。

　　“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。盛夏，荷花从层层叠叠，圆滑而舒展的荷叶中袅袅婷婷地伸出来，花瓣洁白如玉，如临风而立的白衣少女，羞涩地卧在波光水影间，含笑伫立，清香屡屡，沁人心脾。在绿的映衬下，她又是那样的妩媚多姿。有的荷花天生就是羞涩的姑娘，任凭千呼万唤，却始终躲藏在叶片中，微风过去，方能看见粉白或粉红的面颊；有的却是大胆泼辣的美少女，不惧烈日，怒放在枝头，尽情舒展，欢歌劲舞；有的却还是小小青绿的荷包，依偎在莲叶母亲宽大的怀抱里，贪婪地吮吸晶莹剔透的露珠，做着清甜的美梦。

　　她是夏日的精灵，是泼红描绿的画家，描绘着烈日下不可抵挡的激情；她是文人笔下冰清玉洁的使者，演绎着出淤泥而不染的传奇;她是浩渺烟波舞台上婀娜的舞蹈家，舞出了一片神圣的世界。

　　出淤泥而不染，濯青莲而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。天真自然，不俗不媚，空管挺直，傲然不群，或许，这就是我真正爱她的原因吧！

　　莲，花之君子也！

荷花作文 篇3

　　我悠闲的走在公园的小路上，月亮渐渐升高了，路上小孩子们的欢笑声，已经消失了。沿着荷塘是一条幽静的小路，小路的两边种满了柳树，绿绿葱葱的。一阵清风吹来，柳树的青丝随风飘扬，在月光的映衬下，撒了一层金光，就好像头发乌黑靓丽的少女穿着金衣在梳头似地。一阵淡淡的清香扑鼻而来，放眼望去是一望无际的荷塘。

　　路上只有我一个人，望着那一片荷塘。这便是我的天地，另一个世界。我爱冷清；爱自由；也爱孤独。在这晚，我一个人站在幽幽的月亮下，什么都可以想，什么都可以不想，这便是个自由人。白天一定要做到的事，要说的话，现在都可以不管。只管在这幽幽的月亮下，徐徐的清风中，淡淡的香味里欣赏着这犹如仙境的荷塘月色。

　　曲曲折折的荷塘上是田田的叶子，就像舞女的舞裙，层层叶子中间零星的点缀着些荷花。粉嫩的荷花羞涩开着，一副婀娜多姿，娇翠欲滴的样子。像水晶一样纯洁，有的才只有一个青里泛白的花苞，含苞欲放；有的只开了一半，一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊旁，犹如一位亭亭玉立的美人；那些全开了的，像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞。正如一粒粒明珠；又如碧天的繁星。微风过处，送来屡屡清香，仿佛听到了婉悠长，悦耳动听的歌声。薄薄的白雾浮在荷塘上，就像笼罩着轻纱的梦。

　　《爱莲说》里说得好：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。”荷花从污泥中长出来，却从不受到污染，在清水里洗过但是不显得妖媚，它的茎中间贯通，外形挺直，不牵牵连连，不枝枝节节的，香气远播，更加清香，笔直地洁净地立在那里，可以远远地观赏但是不能贴近去轻慢地玩弄啊。

荷花作文 篇4

　　我最快乐的事莫过于在国画班中画荷花了。

　　那时，老师先在宣纸上画好几片荷叶，让我们临摹。刚开始，由于不懂控制水量和运笔，直接用笔蘸墨就画，结果把荷叶画得一片漆黑，了无生气，我心中有些烦躁。老师要我以平和的心态，用心去画。于是，我开始用心调试水墨的比例和运笔的速度，尽量泼洒出浓淡的变化来。经过了几天的尝试，我终于能够画出浓淡适宜、生动可爱的荷叶，心中不由得兴奋不已！

　　接着，老师又教我们画荷花。只见老师用毛笔在纸上一抹一勾，一朵漂亮的荷花就呈现在我们眼前，我多想自己也能像老师那样潇洒啊。我努力模仿着，不停地练习着，自我感觉荷花画得像模像样的，有点“荷叶罗裙一色裁， 芙蓉向脸两边开”的意境。可老师却说：“画的是很像，国画讲究的是‘妙在似与不似之间’，你要用心去画，才能画出荷的神韵。”

　　竖日起来，我的心情有如晨雾——昏暗朦胧中却蕴孕育着光明。我决定趁兴离家不远一处的荷塘走走，或许会有意外的收获。

　　来到荷塘，放眼望去，满眼碧绿，荷叶层层叠叠，在晨雾中荡漾开去，和黛青色的天色融为一体。微风拂过，弥漫着阵阵荷香，沁人心脾。荷叶随轻风摆动着，像是翩翩起舞的少女的围裙。薄雾里的荷塘宛如一方仙境，朵朵红莲正在这方仙境中翩翩起舞，绰约如仙子，令人陶醉。眼前景色，使人不由得想起“淅淅西风淡淡烟，几点疏疏雨”的词句，不由得想起朱自清《荷塘月色》里的妙境。现在虽无月光，却有晨雾，我想，隔雾观荷并不比荷塘月色逊色。

　　我灵感闪动，赶忙回家去画这幅水墨荷图。我先构思好画的主题“荷塘晨韵”，接着在心中也有了大致的构图，然后，我用羊毫笔蘸了墨水，刷的画了起来。我先挥笔画下荷叶，几番渲染，又经几笔勾勒，不一会儿，承载着欢乐的露珠的荷叶亭亭玉立在水面上，荷叶有三分相似、七分神韵，飘逸大方。又有一点墨水在纸上渗透开来，恰似在晨雾里朦胧远处的荷叶。我又提起毛笔，在纸上点、按、勾，在淡妆浓抹间，又有一朵红莲脱水而出，倚靠在那片荷叶旁。“烟雾蒙玉质”般，在薄雾中的她开得多么娇羞，恰如绽开迷人笑容。又经我几番描绘，一只白色的鸟儿停在一片未展开的荷叶上，凝视着这朵纯洁秀美的荷花，发出清脆的鸣叫，也许他是见了这朵荷花，心中无比高兴吧。

　　我满意地端详着我的作品，想起周敦颐的《爱莲说》中的“莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖……香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”荷花是这么高贵纯洁，无比动人呀！我闭着眼，细细一闻，似乎闻到那一塘荷香，和那欢乐的情趣。

　　上学时，老师见了我的画，说：“好！这次你有用心在画，荷叶很有层次感，红莲飘逸空灵，整幅画还有一点朦胧之美，画得不错嘛！”老师帮我将这幅画拿去参赛，竟还得了奖。我心中欢乐如同从荷叶上流入荷塘的露珠，在水中荡漾开来。

　　我喜欢笔下的荷花，它是那么的生动迷人！

荷花作文 篇5

　　当我起床时，就听见了爸爸说：“快起床啊！今天我们要去玄武湖那里看哥哥的比赛呢！” 在路上，路旁葱葱郁郁的花草树木，蝉儿在唱着歌儿，好像在夸赞自己的季节，荷花作文。踏进公园的大门，一阵清香扑鼻而来，顺着香味我来到了荷花池。映入眼帘的是一片翠绿…… 静静的湖面上，布满了翠滴的'荷叶，像是放满了密密麻麻的翡翠伞似的，把湖面遮的严严实实的。荷叶茎的上侧是很嫩的绿叶，那荷叶有的像一把把张开的绿伞，有的像一个个大圆盘。“大圆盘”上一颗颗晶莹透亮的露珠在滚来滚去。荷叶都这么美丽，更别说是“冰清玉洁”的荷花了！ 葱葱郁郁的荷叶中冒出了许多仙女般的荷花。有的荷花全都展开了，有的只展开了两三片花瓣，有的还是含苞欲放。有的低着头，像一个个羞答答的小姑娘；有的昂首挺胸，像是一个傲气的小公主；有的懒懒的靠在荷叶上，像是刚睡醒的小宝宝……这么多的荷花真是千姿百态啊！一阵风吹来，翠绿的荷叶中，亭亭玉立的荷花像一个个穿着雪白衣裳在湖上翩翩起舞的仙女，那么清秀、雅洁、沁人心脾。 我在也抵挡不住荷花的“诱惑”了，忍不住想要摘一朵，小学六年级作文《荷花作文》。

　　我伸出手，刚想摘…… 我的姑妈走过来说：“郝可，这可不行啊！”我恋恋不舍地缩回了手，说：“为什么？” “荷花虽然很美，但是它们是大家的。大家都要来欣赏，不能摘掉。” 我又问：“我摘一朵也没不会影响大家欣赏。而且荷花又没什么用！” “可不能这么说。”姑妈耐心的给我讲了起来，“荷花相传是王母娘娘身边的一个美貌侍女——玉姬的化身。当初玉姬看见人间双双对对，男耕女织，十分羡慕，因此动了凡心，在河神女儿的陪伴下偷出天宫，来到杭州的西子湖畔。西湖秀丽的风光使玉姬流连忘返，忘情地在湖中嬉戏，到天亮也舍不得离开。王母娘娘知道后莲花宝座将玉姬打入湖中，并让她“打入淤泥，永世不得再登南天”。从此，天宫中少了一位美貌的侍女，而人间多了一种玉肌水灵的鲜花。” 我惊讶的说：“原来荷花的来历是这样的，我都不知道！”

　　姑妈笑着说：“呵呵，不止这些，荷花还能食药两用呢！荷叶能清暑解热；莲梗能通气宽胸；莲瓣能治暑热烦渴；莲子能健脾止泻；莲心能清火安神；莲房能消淤止血；藕节还有解酒毒的功用。还能做成奶油炸荷花、莲子汤等美食。你还想摘荷花吗？” 我摸着头，不好意思地说：“嘻嘻，荷花还有这么多作用啊！”回去后，我上网、查阅书籍对荷花又有了更多的了解。荷花，我爱你！

荷花作文 篇6

　　我的名字叫荷花，也有人叫我莲花或水芙蓉，白白的莲藕是我的根状茎，横在池塘底部的泥土中，茎上有许多节，节上长出叶柄和花梗，伸出水面，圆盾形的菏叶有的直径能达到90厘米。

　　我和我的伙伴生活在池塘里，一阵微风吹过，我和伙伴们你挤我一下，我挤你一下，大家争先恐后的把头伸向天空，希望能够多吸一口夏的凉风。风停了，我和伙伴们静静的站着，一只蜻蜓悄悄落在我的头顶，弄的好痒好痒，我使劲摇了摇头，蜻蜓飞起来了，又落到另一个伙伴头上，他也使劲摇了摇头，可这次蜻蜓没有飞走，我的伙伴摇头晃脑。

　　可蜻蜓就是不飞走，伙伴的鼻子都要气歪了，我高兴的笑出了声，其他伙伴也笑出了声，水里的鱼儿们也纷纷探出头想看个究竟，看到此景也都高兴的笑了，大家的笑声传出很远，笑声惊起了蜻蜓，哦，原来小蜻蜓飞累了，睡着了，这时她打着哈欠飞走了。

　　天色渐渐暗了，我和伙伴们渐渐进入了梦乡。

荷花作文 篇7

　　清早，我们一起去北龙湖湿地公同，跟我一起去看看荷花的美吧！

　　我们来到荷花湖，看到了如同仙境般的花海：有的才开了个花苞；有的开了两三瓣；还有的已经盛开了，盛开的荷花里边有一个小小的、嫩黄嫩黄的小莲蓬。

　　荷叶碧绿碧绿的，像一个个绿色的大圆盘，上面点缀着星星点点的荷花。荷叶的样式也很多，大者如盘，小者如钱。荷叶上的露珠点点滴滴，像一颗颗宝石在上边滚来滚去。

　　天空蔚蓝蔚蓝的，白云一朵一朵的飘在空中，太阳藏在白云后面，像是在躲猫猫呢。弯弯的小路上长着一棵棵垂柳，像一排排战士耸立在那里，柳枝又像少女的腰肢一样，随风轻轻的舞动着。看到这儿，我便想起了大诗人贺知章的代表作《咏柳》来：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

　　湖边的花草三五成群，有三叶草、木槿花、马齿菜花，还有一些不知道名字的花静静的开放着。湖中长着茂密的芦苇，还有睡莲、菱花等。这里的小动物也很多：小鸭子在水里游来游去；小蜻蜓落在了花骨朵上；小鸟在树上喳喳叫；勤劳的蜜蜂在荷花上翩翩起舞，它们对荷花说：“荷花荷花你真美！”它们又对荷叶说：“荷叶荷叶你真帅！”荷花荷叶说：“谢谢夸奖。”

　　荷花有很多作用，如清热生津、凉血止血、促进睡眠等。荷花还有很多种名子：芙蓉、水芝、莲花、菡萏等。

　　我喜欢荷花，更喜欢它“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的品质。

荷花作文 篇8

　　有人称赞梅花的精神，有人喜爱那松柏的绿叶，但我却独爱这亭亭玉立的荷花。

　　荷花的颜色并不像月季一样浓艳。荷花的颜色是那样淡淡的，轻轻的，白中透粉，粉中又夹杂着一抹白。谁看了不陶醉其中呢？

　　荷花的香也很神秘。幽幽地来，幽幽地去，摸不到，也抓不着，似香而又非香。

　　荷花只要开了，就绝不是今天几朵，明天几朵，慢慢悠悠地开，而是争先恐后地怒放。朵朵都好似心急如焚。一片荷花塘里的荷花大多都是完全开放的，那些怒放的荷花胸有成竹地傲立在水面之上。放眼望去，无数荷花在风中翩翩起舞，摇曳生姿。

　　荷花美，美得透亮，美得无暇，美得清澈。但却是从那水底深深的淤泥中生长出来的。“出淤泥而不染。”多么神圣，多么可敬啊。在我们的生活中，也有许多有这“荷花精神”的人。他们不和某些人同流合污，保存着自己的清廉与纯净。荷花是神圣的，有着“荷花精神”的人，更是可敬的。

　　荷花，不仅美，而且拥有如此不可亵玩的品性，谁不对它肃然起敬呢？

荷花作文 篇9

　　今天，我心血来潮，拿起前几年学的语文书读了《荷花》这篇短文。

　　荷花那孤傲、不娇贵、毫无私心的品格深深地感动了我。

　　“荷花从不孤傲，要开就是满池满塘……”这使我觉得荷花是那么合群。俗话说：一花独放不是春，百花齐放春满园。霎时，使我明白了做人也应这样。记得有一次，我竞选班长被竞选上，便得意极了，做事也没有以前认真，心想：“真好，又不用自己劳动了。”放学后，值日生本该做值日，可全逃跑了，我就要代替做值日，顿时我有些不乐意了，心想：“之日不会自己做啊？”老师好像看透了我的心思，说：“你要知道，独枝花开不是春，许许多多花一齐开，开得才灿烂。”我觉得很有道理，便把老师那番话牢记心上，鞭策自己。从此，值日生就算逃跑了，我也十分乐意代替他（她）做值日。每当教室被我打扫的一干二净时，我心里乐开了花。

　　“荷花也不娇贵，只要有泥土和水，它就能生长……”啊！原来荷花有这么强的生命力。我学了《种子的力量》这篇文章，文章中讲的是种子有超人的力，我觉得荷花的生命力并不比种子差，记得有一回，我在姨妈家拿了一些荷花回家种，头两天，我挺有精神细心照管它，但时间一长，由于没有时间照顾它，就没怎么理它了。一个月过去了，那荷花竟长出了小花蕾，我真惊讶。使我百思不得其解，如今又一遍读了《荷花》这篇文章，我才知道那是荷花有着极强的生命力的缘故。不仅仅荷花有……

　　“荷花毫无私心，她把自己的根、茎、叶、花、果实……献给了人类。”的确，我也有这样的感觉。荷花一生出来，人们就可以用它煮凉汤，而且营养价值很高。