路边的树作文

　　在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的路边的树作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

路边的树作文 篇1

　　时间过得可真慢，星期天终于到了！我又可以去梦寐不忘的灵芝坡游学营了。

　　可今天早上，我刚醒来就听见叮咚叮咚的雨声。

　　下雨了！今天还去灵芝坡吗？我有点儿不想离开那温暖的被窝，老师上次还告诉我们：少年君子要能忍受风雨的洗礼，所以我们的活动风雨无阻。

　　我就赶紧穿好衣服，去叫我老爸，我大声喊道：“爸爸！爸爸！快起床送我到灵芝坡游学营！

　　正在熟睡的爸爸被我叫醒了，有点儿不满意说：“外面还下雨呢，今天肯定不去了。”但是我硬坚持让爸爸把我送到灵芝坡游学营。

　　当我到达灵芝坡乡村图书馆的时候，其他学员都已经站好队了，他们穿着雨衣，带着雨具，竟没有一个人来迟到，他们身上这种不怕苦的精神让我钦佩。

　　在老师的带领下，我们开始向山上走去。抬头望去，远处两座山之间一层白茫茫的大雾，像给大山披上了一层白纱。

　　经过秋雨的洗礼，树上的树叶已经开始纷纷飘落。下了一天的雨，路道路变得湿滑难走，这次徒步的速度比上次慢了许多。

　　我们跟着老师迎着风，冒着雨，一步步逼近目的地。

　　在将要到达目的地的时候，我们在老师的'指引下看到了路旁边小山沟的一棵柿子树。

　　这棵柿子树十分瘦弱，它像一个弱不禁风的小孩儿站立在这里。

　　上次我们到这里的时候并没有怎么注意到它，只有几个同学发现了它，听说上次见到这棵柿子树的时候，上面的柿子还是绿色的，仅仅一周的时间它的果实就已经发黄了。

　　有几个贪吃的男孩儿已经等不及了，摇晃着柿子树，老师及时制止。老师对我们说：“这棵是柿子树可真顽强，尽管风雨交加，它还能依然挺立在这里，结出果实。”

　　我从老师的话语中受到启发，作为少年君子的我们，难道不应该学习这棵柿子树的精神吗？它在这里不被人重视，没人为它浇水，没人给施施肥，但是它不仅经受住了风吹雨淋的考验而且还把结出的果实灿烂的挂在枝头。

　　以后在生活中，我也要如同柿子树一样不逃避风雨，面对困难无畏无惧，积极而乐观地面对生活。

路边的树作文 篇2

　　在马路两边种植着高大粗壮的梧桐树。它的树叶很茂盛，密密麻麻的形成了一条林荫大道。

　　春天，梧桐树长出了嫩芽，瞧！那些嫩黄的小叶子，有的全展开了，像小鸭子的脚掌，有的还打着卷儿，象小姑娘的卷发，还有的才长出一点小芽。梧桐树的果子像那可爱的小刺猬。

　　夏天，梧桐树的叶子更绿了，叶子可不是像春天的时侯，才那么大一点儿，而是像我们手掌那么大了。你们看：那六七片叶子聚在一起，好象在开会；有的三四片叶子在一块，好象在说悄悄话一样；还有的一片叶子独自站在那儿，好象看风景。老人在树下下棋乘凉。

　　秋天，梧桐树穿上了金黄色的衣服，一阵风拂过，梧桐树叶像翩翩起舞的蝴蝶，从树上飘落下来。落在地上就像给大地铺上一了一层金色的地毯。人们一脚踩上树叶上，发出“咔嚓咔嚓”的声音。

　　冬天，梧桐树叶几乎都掉光了，只有那几片叶子在那和寒风对抗。一场大雪过后，树又穿上了漂亮的白色衣服，小朋友们都爱在树下堆雪人、打雪仗，玩得的可开心了！

　　看！梧桐树漂亮吧！它是人类的好朋友呀！它用自己遮住太阳让别人乘凉。我爱你—梧桐树！

路边的树作文 篇3

　　树是长在山上。

　　树也长在原野。

　　还有一些树，长在路旁。

　　路边的树，绝大部分不是土生土长的；而是人为种植的。

　　路边种树干嘛？

　　绿化；好看；吸尘；给路人遮荫；可能还有其他许多用处，可我不知道。

　　绿化得人为，这样的绿化，永远都不会跟原始森林或者说原生态媲美。好看？着实。路边的树木如果成行成排，真的很养眼。我曾经在外出的大巴上，看到路旁成排的杨树绿油油地从车窗前掠过，我情不自禁地唱起了《小白杨》。吸尘的作用，似乎对树木不公正。为什么人类造成的灰尘，要让树木来吸收呀？还有那些这污染那尾气的，都指望树木来消化！如果树木能够消化还好，可任何东西到了极致都会走向反面。空气中的灰尘浊气还有其他的污染如果都让树木来消化，恐怕树木除了死来明志再没有其他选择了。

　　给路人遮荫的作用，我觉得好人性化。

　　路边的树无言。路边的树却有生命。

　　有生命的树，给有生命的人遮荫。是不是一种无私还高尚的行为？

　　有生命的人给有生命的树做了什么呢？做的事情好想不是让树呼吸困难，就是要树的生命！

　　这就是现实版的眼睁睁却谁都不在乎的残酷。

　　残酷的，经常在发生。不残酷的，特别难寻。无论残酷还是不残酷的，都是生活中的一部分甚至是生活的全部。

　　不信？路边的树可以作证！