菊花作文600字

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的菊花作文600字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

菊花作文600字 篇1

　　当凉爽的秋风吹在我们的脸上，当最后一只南飞的雁展翅南飞，当树枝上的绿叶变成橙黄色，又是菊花盛开的季节。

　　欣赏菊花

　　又是一个秋天。路边的花总是有一些鲜艳的颜色。那是什么？一进门，原来是几朵鲜艳的菊花。用“暗淡紫色，融黄融黄”来形容几朵鲜艳的菊花是最恰当的。

　　我用鼻子嗅了嗅，然后立刻“用一种甜甜的味道拥抱我的手臂”，就好像我在另一个世界。我不知道这种香水比那些所谓的香水好多少倍。我把这些菊花带回家，种在花盆里，好好照顾它们。

　　梦菊

　　我独自走到一个陌生的花园，那里只有菊花，五彩缤纷的菊花，各种形态的菊花和竞相美丽的菊花。我在花园里开心地笑着，跳着，跑着，发出声音。那时，我忘记了我所有的烦恼，我的身体变得放松和轻快。与此同时，我的尿来了。我从梦中醒来，意识到这是一场梦。我看着花盆里的菊花，忍不住笑了。“菊花茶”在我国有着悠久的历史。早在唐代，一种叫菊花茶的茶就诞生了。该茶具有清热、清肝、明目、解毒、消毒的功效。我也在家试过。首先，将刚采摘的菊花阴干，然后经过晒干、蒸熟和烘烤，制成甘苦凉的菊花茶。然后我冰镇它，加入冰糖。不用说，它有多美味。清凉的菊花茶中有一丝苦涩。这真是美味得难以言表。

　　叹息菊花

　　菊花是花中四君子之一。它之所以能成为一个绅士，是因为它有一种“更喜欢抓住树枝上的香味，永不从北风中落下”的精神。菊花是一朵骄傲的花，远离世俗。菊花是花中的隐士。我们还应该有菊花般的高尚情操、贞洁和自律、毅力。菊花真是花中君子！

　　自古以来，菊花一直是人们借景抒情的对象，也是泡茶的好材料，也是人们欣赏的好花，也是人们学习的榜样。

　　我喜欢菊花，它美丽的外形和芬芳的香味，我喜欢它战胜困难的勇气。

菊花作文600字 篇2

　　“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”通过这次的菊花展，我被这菊花的美，深深震撼了。

　　周日上午，我和爸爸，妹妹一起来到中山公园去观赏五年一次的菊花展。还没到大门，就看见了星星点点的小野菊，我就迫不及待地摇下车窗，把头探看出来，下了车，首先映入眼帘的是被许多簇菊花包围的“福建菊花展”几个字样，我径自走了进去，放眼望去，整座中山公园都被各种菊花簇拥着，红色的菊花就像一朵朵燃烧的火焰；白色的菊花就如一个个点缀的雪球；粉色的菊花就似一抹抹美丽的晚霞。再走近一看，有的菊花全开了，正吮吸这早晨的露水，有的菊花只开了几片，还有的只是个小小的花骨朵儿。

　　我们来到了菊花展示厅，里面的菊花可真多啊！品种各不相同，令我大开眼界，其中让我印象最深刻的是“绿安娜”，它不同于别的菊花，别的菊花大多数是红色的，白的，粉的，黄的，唯有它是绿色的，我走进时，她开得正是时候，金色的阳光洒在它盛开的花瓣上，就像一位充满自信，神秘的少女，给人留下了无限的遐想。周围很多游客看了后都和我一样，情不自禁地说：“菊花竟然有绿色的，好美啊！”

　　由菊花组成的各种图案，更是美轮美奂，特别是永定展区的那一只大凤凰更是让我张大了嘴巴，虽然不是由菊花拼成的，但是在菊花丛中却给人一种优雅，尊贵的感觉，就像高高在上的女王，正张开翅膀，准备飞上蓝天，它的做工十分精细，我早在之前就看过它的雏形，让我不得不佩服人类的智慧。当然也有用菊花组成的各种动物的样子，有美丽的孔雀，有丰收的大花篮，还有正在翩翩起舞地蝴蝶……

　　真可谓是“芳熏百草，色艳群英。”秋天百花凋谢，唯有它正在怒放！

　　我喜欢菊花美，更喜欢它的品质。

菊花作文600字 篇3

　　几朵干菊花静静地躺在我的手心里。那丝丝缕缕漂浮的菊香混合着杯中升腾的热气，袅袅的，缭绕在我的鼻间，挥之不去。

　　我倾了倾手，手中的菊花便悠悠地飘入杯中，卷曲的花瓣在水分的滋润下轻轻地舒展开，挤挤挨埃地漂浮于水面，金黄的花蕊映满瞳孔。一股淡雅而略带湿润的清香，携着几丝柔和的暖气又一次扑面而来，使人心旷神怡，恍若置身于一片菊花的海洋。

　　将杯沿亲近嘴唇，小心翼翼地品尝了一口菊花茶，清淡，微甜，如妈妈的爱，细腻而朴质。正想挽留着宜人的味儿，却忽地发现有股幽幽的香气弥漫在唇齿间，盈满咽喉，沁入我激越的细胞里，一丝丝，一缕缕地唤起我无尽的回味……

　　在捧几朵晒干的野菊花，洁白而略带淡黄的花瓣簇拥着花蕊，像一只斟满美酒的酒杯，只那么轻轻一扇，那浓郁的醇香便扑鼻而来。恍然间，我如置身于深秋的旷野中，落叶飘零，繁花失色，唯有菊花在萧瑟的秋风中傲然怒放，如翩翩起舞的美人。

　　我喜欢菊花茶。我喜欢菊花茶的清香与甘甜，喜欢菊花那种“寒花开已尽，菊蕊独盈枝”的永不言败、昂扬奋进的精神！

　　垂下头，盯着浮在水面上的菊花，轻抚着右手指上的茧子，我恍然大悟：在茫茫的知识海洋中，有狂风大浪，也有暗礁险滩。我在翻滚着惊涛的知识海洋中起伏，与无数的小舟在大海中奋力搏击。其注定我们当中有人会胜利，有人会失败，有人会到达理想的彼岸，有人会依旧会到起始的港湾。胸怀远志的人当有菊花敢傲风霜的精神，向着心中那座永不倒下的灯塔驶去，驶去……

　　差已经凉了，唇齿间的幽香也散去了。但是，心底的另一种清香正在升腾！或许，日子就是海，那么，我愿是菊花，越经风霜的洗礼，越绽放得灿烂！

菊花作文600字 篇4

　　我赞美菊花。菊花虽没有玫瑰那醉人的芬芳，却在秋天的寒风里笑得那么灿烂；它虽没有牡丹那样高贵的血统，却依然活得那么潇洒。它的叶子像极了饱受沧桑的老人的脸，一道道皱纹中蕴藏着许许多多的故事。

　　我赞美菊花。赞美它的高风亮节，赞美它的不畏严寒，欣赏它那顶风冒雪怒放的精神。敢于百花争艳，敢于风霜搏斗，它的勇气更令我深深折服。

　　菊花自古就是诗人赞美的对象。战国时期的爱国诗人屈原在《离骚》中写道：“朝饮木兰之坠露，西餐秋菊之落英。”晋代陶渊明诗：“采菊东篱下，悠然见南山。”宋代陆游诗：“菊花如端人，独立凌冰霜。……纷纷零落中，见此树枝黄。高情守幽贞，大节凛介刚。”

　　有人喜欢花姿典雅，鲜艳富丽的牡丹；有人喜欢花瓣丰满，色彩绚丽的月季花；有人喜欢盈如珠，幽香袭人的茉莉花；可我却喜欢被中华民族称为“四君子”之一的菊花。

　　菊花的品种很多，有“狮子须”、“瀑布菊”、“鸳鸯菊”、“金绣球”、“紫矛”等。其中我最喜欢的是“鸳鸯菊”和“金绣球”！“鸳鸯菊”是菊花中的珍品，一花两色，形似睡莲，瓣如纤手；而“金绣球”却因远观似一金灿灿的绣球而得名。

　　我赞美菊花，不仅仅是赞美它的美丽，而是它用行动告诉一个道理，那就是：不要被眼前的风霜雪雨所吓倒，人生道路不平坦，只要坚持，就能取得最后的胜利。

　　“莫惜今年花落去，明年更比今年好”。我相信，我们的生活一年更比一年好！

　　一个人应养成信赖自己的习惯，即使在最危急的时候，也要相信自己的勇敢与毅力。

菊花作文600字 篇5

　　去年10月，我校师生到北山采集植物标本。时值深秋，大多数花草树木失去了往日的生机，处于待凋落状态。然而满山遍野黄色的山菊花却格外引人注目。风一吹，散发出阵阵清香，使人感觉十分舒畅。我好奇地请教给我们兼教自然课的老校长。他饶有兴趣地说：“走，咱们实地观察去。”

　　我们在一株株盛开的`山菊花旁边停下，每个人都各自分头去写观察记录。山菊花最大的特点是生长适应性强。你看山崖、石缝、树荫、杂草丛中都可生长。那冲破荆棘缠绕、倔强抗争的样子，令我们十分敬佩，我眼前的这株花周围无别的竞争者，长得格外健壮。那岔开的五根主枝差不多有我的小手指粗。枝上分权，权上分枝。那一层层铜钱大的叶子与粗壮的枝干有点不相称。唯独那枝头上朵朵鲜花争奇斗艳，微风吹来，频频点头。我弯下腰细看，花的独特之处是边沿有近20片花瓣环绕，中间花绒凸起，组成里外两个小花环，形状像是盛开的向日葵，只不过小了一点而已。我随手摘下几朵，一闻，味道好极了，恨不得一口吞到肚子里。

　　大家观察兴趣正浓之时，校长打开了话匣子，像讲课一样，给我们介绍了山菊花的用途。让我记忆最深的是它的药用价值：它可清热解毒；它的花、叶可做药枕，对神经衰弱很有疗效。手脚碰伤或肿痛生疮等，用它的根茎烧汤洗，可以起消炎镇痛的作用。

　　家中的植物大多是从野生移栽的，我们何不把山菊花搬进校园呢？它既可美化校园弥补秋冬季花源不足，又可防病治病。于是今春我们再次登上北山，把十里外的山菊花请进了校园。

　　深秋来到了，在我们的精心培育下，野生的山菊花开遍了校园四周。浓浓的花香从9月底一直弥漫到接近10月底，吸引了众多的蜜蜂和索花治病的人。

菊花作文600字 篇6

　　有人赞叹坚忍不拔的青松，有人欣赏波澜壮阔的大海，有人称赞振翅高翔的鸿雁，而我却喜欢秋天的菊花。因为它婀娜多姿，香味芬芳；因为它不畏严寒，傲视寒霜。

　　秋天，许多小花儿枯萎了，凋谢了，而菊花却以惊人的毅力开出美丽的花儿。看那朵朵菊花，黄的似太阳的光芒，白的如云，有的又像外国女郎的卷发一样，十分美丽。菊花没有牡丹的国色天香，没有月季的芳香美丽，但它清香而不刺鼻，美丽而不耀眼，让人感觉舒畅。菊花那股不畏险恶的精神使我十分敬佩。看，那呼呼的西北风刮到脸上似刀割一样痛，然而，菊花并没有被寒霜吓倒，它挺直身体，昂起了头，依然怒放着。

　　我爱菊花，它那耐寒的本性使我敬佩。 在写《参观菊展》这篇作文时，学生描写菊花常常用“真美丽呀”“五颜六色”“争奇斗艳”等词语笼统地概括。怎样描绘一朵菊花，是这篇文章的详写部分，也是难点，我是这样指导的：

　　1、写出菊花的名称。

　　2、描写全貌(花朵的大小、颜色、样子)。

　　3、描写花瓣的形状(有管状、丝状、条状、勺状)。

　　4、写花的姿态(伸展的、弯曲的、上伸的、下垂的、四射的……)

　　5、写看花时的感受。

　　学生按这些内容细致地观察、记述，尽管每一部分的语句不多，也能把一朵花写得形象了。上面的指导，不是死板的公式，是灵活的，根据人们观察事物的习惯和规律教给学生观察和记叙的方法。

　　人们第一眼看到的往往是花的颜色及花朵的姿态，花的神韵。细看时，才注意到花茎上挂着个小牌子，上面有花的名称。按这样的顺序写，显得更真实，更自然。学生运用这种方法独立思考，独立选材，使其个性有合理的表现余地，写出来的作文才不千篇一律。同时，也有助于转变那种说假话、说套话的文风。