玫瑰作文

　　在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的玫瑰作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

玫瑰作文 篇1

　　我不爱冰清玉洁的百合花，不爱出淤泥而不染的荷花，不爱雪白雪白的梨花，我却爱那充满爱意的玫瑰。

　　玫瑰的茎长长的，它身上还长满了像针一样的刺儿，一不小心点它的“手指”就能把你的手指划伤，我也有这样的经历哦。玫瑰的茎又细又长，仿佛是一位少女在风中跳舞。玫瑰花的叶子很茂密，到处都能看见它的叶子呈爱心状，不怪玫瑰代表的是爱情呢！有些叶子都是绿色的，可少部分却是红绿相间的，这是为什么呢？每根小茎上大多数都是7片叶子，有大有小。叶子的边缘像锯齿一样，听说这种叶子能吹口哨呢，我半信半疑随手摘了一片，果然能吹起来，真是太神奇了！

　　玫瑰花的颜色有红的，黄的，白的，而且这三种颜色，我们家都有。我们家的花开放的真是千奇百怪，有的还含苞欲放，像一位害羞的小姑娘；有的开了一半，好像迟迟不想让我观赏；有的全部开放，好像在急于向我们展示她的美。每到五月，就有小蜜蜂来到我家采花酿蜜。它们围着花儿转啊转，好像在跟人们打招呼。

　　玫瑰花的香气虽不是那么浓，但是它却芳香怡人，有时候一些蝴蝶还会到我家来做客呢！姐姐回来的时候，我们还会把它落下的花瓣用来泡手，就当是一种娱乐项目，玫瑰花的香气飘满院子，当我走进去清香就会扑鼻而来。

　　我爱我家的玫瑰，她虽然不是花中之王，但它在我心中比那杜鹃，牡丹还要美丽，还要好看！

玫瑰作文 篇2

　　赠人玫瑰，手有余香。这句话赞扬了那些无私奉献的人。

　　现在，许多人都认为“80”后和“90”后的孩子长大没出息，为什么？这些孩子都是独生子女，是父母眼里的“小皇帝”、“小公主”。

　　难道“80”、“90”后的孩子真是这样的吗？其实不然。我认为，“80”、“90”后的孩子并不像一些人认为的那样。就说说最近的一件事吧：20xx年12月14日，湖北荆州宝塔河地段，当两名少年失足落水后，十余个“90”后的大学生冲了过去抢着救人、搭人梯，后来两名少年成功获救，但陈及时、何东旭和方招三位“90”后的大学生却永远地沉入了江底。为了两条鲜活的生命，他们奉献出了自己年轻而宝贵的生命。

　　老师常对我们说每个人都应该有集体荣誉感。每个人都是集体中的一员，都是主人，都应该为集体做一些事。如果每个人都不为集体奉献，总是想：反正不管我的事，我不必为集体做多大的贡献，有其他的人就够了。如果大家都这么想，那么，这样的集体肯定是一盘散沙，作为其中的一员，你也会感到脸上无光。

　　我在《儿童文学》上看过一篇《手心朝上》的文章，文中告诉我们：对父母，如果只有手心朝上，那么你便只会索取；如果你学会手心朝下，你就学会了奉献，并且得到自己应得的果实。

　　是的，赠人玫瑰，手有余香。奉献，不过是为班级做一些力所能及的事，奉献，不过是在别人需要时给予他帮助；奉献，不过是为社会做一些平凡的.事……让我们从现在做起，从小事做起吧！

玫瑰作文 篇3

　　是谁说的，孤单的人，就不该记住这个日子?为什么不呢?你不可能在今天找到一个爱的人，但你完全可以给自己买一朵爱的玫瑰。在失去的青春里，能有什么可以扬起我飞扬的激情，我想只有今天的玫瑰，爱过后的叹息声中，是什么能再度燃起爱的渴望，我想也只有今天的玫瑰。

　　看着那朵美丽的玫瑰，我不禁问自己，这浓浓的花色，难道还不能让你拥有女人的柔情?这淡淡的花香，难道还不能使你散发出女人香气吗?不，可以的，花如女人，女人如花，我是女人!就让这玫瑰之火，重燃我对爱的渴望吧!就在今天这个特殊的日子，给心中种下一朵玫瑰的种子吧!从此在淡泊中驾驭着生活的脚步，为另一个人，也只为那个人，绽放在他生命的四季里。

　　我相信，在这个世界上，总会有个你和我有相同的梦想;总会有个你值得我用一生的时光相陪伴;也总会有个你愿意我用一生去等待;我会一直守在这寂静的夜空，直到你降临到我身旁的那一刻!也许你身着戎装;也许你稳重儒雅;也许你阳光风趣……你会让我更坚强，依着你的肩膀，我可以屹立于高山的顶峰，我可以遨游于大海的深处，我可以花前柳下，与你品诗论词，敛袖研磨，看你潇洒的写字，闲来无事与你闲敲棋子，探讨食谱，公休之余带着孩子江边散步，园中捕蝶，人生还有比这更快乐的事吗?相信这朵盛开在情人节的玫瑰，一定可以迎来这样的日子，日子里有你，有我!

　　此刻我只愿，嗅满花香，呷口红酒，对镜打理芳容。

　　亲爱的，你不来，我就不老去!

玫瑰作文 篇4

　　在一天，一家花店里的一支玫瑰中，诞生了一位食指那么大的小人。店主看了，就给她取名为“黛怡”（我）

　　当黛怡（我）长到18岁时，店主告诉了黛怡一个秘密：“黛怡，你已经成年了，你必须去完成“玫瑰公主”（没人）给你的使命。”

　　黛怡：“是什么哇？”好奇的黛怡对着“依茜”（没人）说…

　　依茜：“你是⑥星公主中的第⑥。也就是要你去找到其他⑥伟公主，他们分别都有一个特点，老①叫“黛敏”（没人）她喜欢唱歌，你可以到音乐国去找，她的背上有一个苹果形的胎记。老②叫“黛?”（没人）他喜欢跳舞，你去舞蹈国去找，他的背上有个星形的胎记。老③叫“黛莉”（没人）他喜欢朗诵，你和②一起去银碧国去找，她的背上有一个爱心的胎记。老④叫“黛绐”（没人）他喜欢跑步，你和②、③一起去嘉仪国去找，她的背上有一个梨形的胎记。老⑤叫“黛黛”（没人）他喜欢玩，你和②、③、④、⑤姐一起去找。”

　　“等都找到了要做什么？”黛怡叫着

　　依茜：“你们要到我这进入玫瑰宫殿去找“玫瑰公主”（没人），她会给你们一个使命，目前，这个使命“玫瑰公主”所说的使命我也不知道，要等到你们去找她才会知道。”

玫瑰作文 篇5

　　那是一株二月冬买的玫瑰，却开出了六月的阳。

　　平常地路过那些商铺，春节的余温在明处肉眼可见，春联、烟花摆在门口，想要赶上末班车，将东西卖出去。而我走向另一处。

　　鞭炮声中，有人获得了红包，有人获得了快乐，而唯我得到了那一抹红。美丽的红。

　　简陋的塑料盆里，新来了一位穿红裙子的美女。

　　晨露痴痴地附着在那片柔软上，时间，竟小脸羞粉，偶尔扭捏地晃了晃身子，暖洋的阳使它感到烫意。它分不清哪分温度是阳，哪分温度是羞的了。它要迫离了，鲜少的水份不充许它多呆，可那一颗芳心终究是落下了。

　　那是怎样的美丽？使人驻足，使物留恋，皆项倒。张扬高贵的绯色，青翠幽绿的枝叶，曼妙的身姿在光晕与清风中缓缓开绽美支好。空气中若隐若现的是她的体香。这般美丽的妙物，莫不是仙灵的凡身？只看她摇曳着红裙，不闻她的应答。

　　她是人非人。那抹红总能勾出忆中关于年少的爱意，不是穿着西装打着领带的男人，而是抱着吉他、穿着校服的男孩。优扬的吉他声，微磁的嗓音，诉着年轻男女纯洁而热烈的情愫。引起心下一阵悸动。

　　阳，刹那酒入心房，照亮了深处。原来，那也有一位摇曳的着红舞裙的女人。