蒲公英作文

admin 植物作文 2022-05-11 08:18:00 蒲公英作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的蒲公英作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

蒲公英作文篇1

　　说到蒲公英，大家一定很熟悉吧，蒲公英属菊科多年生草本植物，头状花序种子上有白色冠毛结成的绒，花开后随风飘到新的地方孕育新生命。蒲公英中含有蒲公英醇，蒲公英素，胆碱，有机酸，菊糖等多种健康营养成分，有利尿，缓泻，退黄疸，利胆等功效。蒲公英同时含有蛋白质，脂肪，碳水化合物，微量元素及维生素等，有丰富的营养价值，可生吃，炒食，做汤，是药食兼用的植物。

　　多年生草本植物，高10——25厘米，含白色乳汁。根深长单一或分枝，外皮黄棕色叶根生，排成莲座状，狭长倒披针形，大头羽裂，裂片三角形，全缘或有数齿，先端稍钝或尖，基部渐狭成柄，无毛蔌有蛛丝状细软毛。花茎比叶短或等长，结果时伸长，上部密被白色珠丝状毛，头状花序单一，顶生账约3。5厘米；总苞片草质，绿色部分淡红色或紫红色，先端有或无小角，有白色珠丝状毛，舌状花，鲜黄色，先端平截，5齿裂，两性。瘦果倒披针形，土黄或黄棕色，有纵棱及横瘤，中产以上的横瘤有刺状突起，先端有喙，顶生白色冠毛。花期早春及晚秋。生于路旁、田野、山坡。产于全国各地。整株植物匍匐于地上，也如荠菜，只是稍大，无挺立茎，话从植株中冒出。

　　它没有逃离的花朵娇艳，没有玫瑰月季芬芳，但它传播着春天的气息散发着顽强的生命力，在田野、沟谷、山坡、草地、路旁、河岸沙地随处可见它那顽强可爱的身影。

　　“花罢成絮，因风飞扬，落湿地即生。”每当初春来临蒲公英抽出花茎，在碧绿的从中绽放朵朵花色的小花。花开过后，种子上的白色冠毛成一个个绒，随风摇曳。种子成熟后随风飘到新的地方安家落户，孕育新的花朵。

　　它是那么不起眼，但却依然不忘带着美好的愿望在空中自由地飞翔。

蒲公英作文篇2

　　我喜欢吹蒲公英，看蒲公英白色的羽翼飞向天空，仿佛就像梦，带着希翼飞向蓝天。曾经看到一本书的扉页是一幅蓝色背景下的蒲公英，旁边注着一句话：像蒲公英那样为理想而勇敢地飞翔吧，天空不只属于小鸟，更属于带着生命的种子飞翔的蒲公英……

　　蒲公英的花很小，应该是一种草吧。而这中称不上花的植物却又有另一番美。花谢后，便有种子，种子总是飞向离母株较远的地方。就像古老传说中泣血而啼的荆棘鸟，蒲公英没有畏惧，没有退缩，而是骄傲地乘着风，白色的羽翼下总是有着坚定不移的梦想：飞翔，飞翔……也许，它很渺小，一不小心便会被吹向小溪或是湖泊，但是蒲公英从不气馁，总是充满激情地为自己唱着新生的赞歌，它坚信自己是腾飞于旷野下的凤凰，将从中得到新生。

　　我常常想自己是一珠蒲公英，有一双音型的翅膀，坚持着自己的梦想，并为着梦想有一天能飞翔，因为我知道天空不只属于小鸟，即使是一珠蒲公英，也可以不依不挠地飞翔。我在自己的心中飘下一珠蒲公英，那时坚强和勇敢，我心中的蒲公英，我们都是蒲公英的种子，等待飞翔。有一天，会有一阵风，我的蒲公英带者它的倔强，我知道它要飞翔，飞翔……

蒲公英作文篇3

　　一天上午，风儿路过一个大山谷，就听见一棵蒲公英在唱歌：“我的本领最大，我的本领最强，我的本领最厉害。”风儿一听，非常生气，便喊道：“我的本领比你更大，更强，更厉害。”蒲公英又说：“我的孩子可以飞上天，变成一个个小伞兵。”

　　风儿生气地说：“切，如果不是我帮你的孩子，你的孩子是不可能飞上天，变成一个个小伞兵的。”它们互相争吵不休。太阳公公看见风儿与蒲公英正在激烈的争吵，于是便问：“怎么回事？”它们俩同时回答：“我们在比本领！”太阳公公和气地说：“每个人都有自己的优点，也有自己的缺点。你们要互相帮助，互相学习，而不是互相争吵。”风儿低下头对蒲公英说：“对不起，我错了！”

　　蒲公英说：“没关系，我也错了！”从那以后，风儿和蒲公英成了最好的朋友，常常在一起欢笑玩耍。

蒲公英作文篇4

　　有人喜欢高贵的牡丹，有人喜欢美丽的菊花，而我却喜欢朴素而又平凡的蒲公英。

　　蒲公英其实有很多名字，如：尿床草、婆婆丁、黄花草……，你们知道蒲公英什么季节开花吗？让我来告诉你吧！它是在万物复苏的春天开花的。

　　春天来了，花儿们竞相开放，在姹紫嫣红的花儿中蒲公英默默无闻，它那碧绿的叶子像一把把锋利无比的锯子，又像一把把尖锐的飞镖，好像在随时待命准备进攻敌人。枝干微微弯曲着，就好像在给我们行鞠躬礼呢。蒲公英的花能变出三种颜色，分别是黄色、绿色、白色。黄色时像秋天绽放的金色菊花；绿色时就像一个好吃却没有成熟的桃子；白色时像一颗雪白而又圆润的小绒球。春风一吹，雪白的蒲公英籽就在天空中，跳起了轻盈的舞蹈。过了一会儿，蒲公英籽像降落伞兵一样从天而降，随风飘到大地妈妈的怀抱，各自安家落户。

　　虽然它没有百花那样的娇艳，但是它的作用却是很大的：可以食用、入药。每当我们上火的时候就去摘下它的叶子来泡水喝，达到清热解毒的效果；它还能消肿散结、利尿通淋。虽然它没有牡丹的高贵，也没有菊花的美丽，它是那么的朴素而平凡，可它生命力强，随风而动，四海为家,随遇而安的品格却让我欣赏。正如“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”。

　　我喜欢蒲公英。

蒲公英作文篇5

　　生活节奏加快，人们一路向前，根本来不及思考，我提着一杯奶茶，游荡于胸怀宽广的大榕树下。

　　瞧，绿草地，岩石边，山间里，高山上，到处有蒲公英的足迹。走在狭窄的栈道上，左右两旁的金黄色小花格外引人注目，湿润的土地孕育了它们的生长，有的花瓣已经完全舒展，有的身上带着毛茸茸的球形种子，十分惹人喜欢。毛球附有白色的冠毛，这是蒲公英妈妈的孩子，他们都承载着绿色地球的使命。我俯下身子，屈膝贴脸，对蒲公英妈妈轻声呢喃：“您，是真正的英雄！”无论在哪里，遇到何种恶劣环境，雷雨大作或者泥石翻滚，蒲公英依然那么坚韧不拔、英姿飒爽。她每天用笑脸迎接阳光，用绿叶衬着太阳花。我用小手轻轻地抚摸着它，微风袭来，她向我点点头，拉拉钩，我们做好了承诺。她颤抖着苗条的身姿，轻声细语地说：“语轩，我要去旅行了，你也要信守我们的约定！那也是我们和地球的约定……”他们就像一个个伞兵，在高空中飞翔，在壮观的大峡谷，在空气清新的阁楼，在芬芳四溢的花园，在泥泞的草地，在宽广的田野，在清澈见底的池塘边完成使命……

　　停下脚步，驻足栈道上，远处吹来一阵凉风，汗珠不由自主地顺着脸颊滑落，透过栈道小小的缝隙，掉落在清澈的溪水里，激起一阵小小涟漪，奔向远方。汗珠不再渺小，我和蒲公英的约定——我们都是环保小卫士，也不再渺小，因为滴水成溪……

蒲公英作文篇6

　　天灰蒙蒙，突然一道闪电划过天际，鸟儿如惊蝉一般扑棱棱地躲回了暖巢，我静静地在家中坐着，听着最爱的钢琴曲，看到阳台上的蒲公英被风吹散了，忙起身阻止，却想了想，停下脚步，趴在阳台上，看着蒲公英自由的飘散，初一学生作文：生如蒲公英。

　　11岁的时候，我开始了吉他的学习，我的老师姓李，虽是男生却留着长发，白白净净的，戴着黑框眼镜，吉他是他的最爱，但他却不止只会吉他，钢琴、电子琴、小提琴都可以弹得深入人心，他是东北人，却因为想要出来闯一闯而来到了我们这座城市，很特别，第一节课他就告诉我说不会按照书上的内容教我，而是会按照我想学什么而教我什么。于是，我就弹着《彩虹》弹着《童年》弹着《丁香花》慢慢学会了怎样用和弦“爬格子”，学会怎样弹难的曲子。渐渐的，老师的头发越来越长，我的吉他技术越来越好。

　　我是在老师家学吉他的，老师的家是租来的，但却到处是艺术气息，他的小提琴和电子琴摆在客厅，房间里还有一个大大的书柜，里面都是关于音乐的书。好几个DVD碟包里满满都是钢琴曲碟，他很喜欢这些碟片，每次我来的时候总能听见他的音响里放着这些曲子，他说这些音乐可以净化心灵，使人心平静，他每次都会很大方的叫我带几片回去听，刚开始我依然固执的喜欢流行音乐，什么摇滚啦，重金属啦，无所不听，但渐渐地，我也喜欢上了那些钢琴曲，喜欢上了那份宁静中的纷扰，喜欢上在纯净的音乐中思考，喜欢上在忙碌了一天之后听一听纯音乐带给我的轻柔。妈妈说学个吉他真是好，以前疯疯癫癫的女儿终于有点安静了，终于心细了，而我只有呵呵的傻笑。

　　星期六我到老师家中上课，发现窗台多了一盆蒲公英，我又好奇又惊喜，奔向窗台，很激动的'吹了一口气，蒲公英花瓣随风而飞，一点一点地在阳光中消失，“李老师，你什么时候种的蒲公英啊？”李老师挠了挠头，“一个星期前，没想到这小东西长得这么快，现在就可以飞向各地了，真快乐，真自由啊。”李老师微笑着感叹，“可能你下次来的时候又可以吹它了，不过这样它会不高兴吧，本来跟家就割舍不下，就让它自己告别，自己飞翔吧。”我认真的看着蒲公英，点了点头。

　　一个生命，只有顺其自然，才能最美地绽放。这是李老师教会我的，也是他自己最真实的写照，他从不苛求什么，也不对生活不满，他热爱音乐如热爱生活一般，平静待人，永远不会去贬损别人，有的只是洋溢的赞美，他教会了我要像蒲公英一样淡雅，自由，顺其自然。他使我真正的去体会世间的一切，我感谢蒲公英纷飞时带给我的粲然，更感谢那个生如蒲公英的人。

蒲公英作文篇7

　　我是一个快乐的“小伞兵”，我的妈妈是蒲公英，生长在草原上。

　　秋天到了，妈妈告诉我：“孩子呀，你们要去闯荡外面的世界了，不克不及老是在家依靠我呀!”我听了，非常的幸灾乐祸，因为，我已经不赖烦了，想去看看外面的世界了。

　　风爷爷来了，他鼓足了劲，使劲一吹，我就像一颗打出去的子弹，“呼”的一声，飞快的飞向了天空。呼”的一声，飞快的飞向了天空。我无忧无虑的飞呀飞呀!飞到了护城河，只见，从前波光粼粼的护城河，已经变得脏乱不胜。我大声问道：“护城河姐姐，你怎么变得这么不胜入目?”

　　护城河姐姐气急松弛的说：“这还不是人类干的好事!‘“小伞兵”小心!’”我回头一看，“啊!是谁那么没素质?”我生气地说。

　　我继续往前飞，飞到了城市里。“哇!这里的空气真好呀!可为什么没有土?”我不但这样想。突然，我发现了一块绿茵茵的“草地”我高兴地哇哇大叫道：“这里才是我理想的家!”说完，我就就要跳下去，风爷爷一把把我拉走了。我疑惑不解的问：“风爷爷，您为什么不让我在这儿安家?”

　　风爷爷解释说：“傻孩子，你是不是把那儿当作成草地了?那里是足球场，你去了必死无疑。”

　　我只好继续向前飞行。过了一会儿我来到了原来生活的草地，可是，草地上摆满木头，钢筋。我问：“草地怎么酿成这样?”

　　一根狗尾巴草说：“这还不是应为人类……”

　　我听了，号啕大哭起来：“人类呀!请给我们一片生存之地吧……”

蒲公英作文篇8

　　天灰蒙蒙，突然一道闪电划过天际，鸟儿如惊蝉一般扑棱棱地躲回了暖巢，我静静地在家中坐着，看着美术老师的画，看到阳台上的蒲公英被风吹散了，忙起身阻止，却想了想，停下脚步，趴在阳台上，看着蒲公英自由的飘散。

　　9岁的时候，我开始了绘画的学习，我的老师姓李，是个留着飘飘长发的，白白净净的，戴着黑框眼镜的女老师，画画是她的最爱，但她却不止只会画速写，素描、石膏体、儿童画都可以画得活灵活现，她是东北人，却因为想要出来闯一闯而来到了我们这座城市，很特别，第一节课她就告诉我说不会按照书上的内容教我，而是会按照我想学什么而教我什么。于是，我就画着正方体，慢慢学会了怎样把调子上匀，学会怎样画难画的速写。渐渐的，老师的头发越来越长，我的绘画技术越来越好。

　　我是在老师家学美术的，老师的家是租来的，但却到处是艺术气息，她的画板和作品摆在客厅，房间里还有一个大大的书柜，里面都是关于美术的书。好几个美术本里满满都是她画的草稿，她很喜欢这些画，每次我来的时候总能看见她在卧室里端详着它们，她这些作品可以净化心灵，让人心平静，她每次都会很大方的叫我带几幅画回去临摹，刚开始我依然固执的喜欢素描，什么速写啦，儿童画啦，无所不画，但渐渐地，我喜欢上了老师那些美丽而不失端详，华丽而不失淡雅的画，喜欢上了那份宁静中的纷扰，喜欢上在伤心时看一看那幽默的小漫画，喜欢上在忙碌了一天之后看一看夕阳景色带给我的温暖。妈妈说学个画画真是好，以前疯疯癫癫的女儿终于有点安静了，终于心细了，而我只有呵呵的傻笑。

　　星期六我到老师家中上课，发现窗台多了一盆蒲公英，我又好奇又惊喜，奔向窗台，很激动的吹了一口气，蒲公英花瓣随风而飞，一点一点地在阳光中消失，“李老师，你什么时候种的蒲公英啊？”李老师冲我笑了笑，“一个星期前，没想到这小东西长得这么快，现在就可以飞向各地了，真快乐，真自由啊。”李老师微笑着感叹，“可能你下次来的时候又可以吹它了，不过这样它会不高兴吧，本来跟家就割舍不下，就让它自己告别，自己飞翔吧。”我认真的看着蒲公英，点了点头。

　　一个生命，只有顺其自然，才能

　　最美地绽放。这是李老师教会我的，也是她自己最真实的写照，他从不苛求什么，也不对生活不满，她热爱美术如热爱生活一般，平静待人，永远不会去贬损别人，有的只是洋溢的赞美，她教会了我要像蒲公英一样淡雅，自由，顺其自然。她使我真正的去体会世间的一切，我感谢蒲公英纷飞时带给我的粲然，更感谢那个生如蒲公英的人。