在日常的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的菊花作文3篇,欢迎大家分享。
菊花作文 篇1
“黄花芬芬绝世奇,重阳错把当黄枝。开迟愈见凌霜操,堪笑儿童道过时。”金风送爽,丹桂飘香,一年一度的镇海菊展在沿江公园开始了,这次菊展的主题是:爱我中华文明,共建和谐家园。
刚走进沿江公园,一阵花香扑鼻而来,沁人心脾,令人心醉。菊花的品种有很多,有帅旗、战袍,有大理菊、第一黄,连天下一绝的湖北巴山菊花石也来参加这菊花的盛会。五彩缤纷的菊花千姿百态,有的像喷泉,绽出金丝银线;有的像绣球,花朵合团欢抱;有的像海葵,花瓣弯弯曲曲。
我漫步在花的海洋里,这时我看见了一座拱形的建筑物,这是一座桥。桥下摆着一条用菊花围绕起来的小河,小河中央还立着几朵别致的荷花。桥中央写着三个大字——“中国桥”。这座桥仿佛与新时代相连接,说明了中国的科技水平会越来越高。
我继续向前走,这时我的眼球被一个景点吸引住了,这是一个富有生机的景点,菊花的中央摆着九条栩栩如生的'游龙是一个富有生机的景点,菊花的中央摆着九条栩栩如生的游龙,正在兴致勃勃地戏弄一只大钢球。这九条龙神态各异,有的摆头摆尾,有的腾云驾雾,在菊花的衬托下,仿佛这九条龙在青云之上翻腾。这个景点说明了我们镇海愿与动物和谐共处的美好心灵。
观菊的游客不分男女老少,有的孩子很淘气,把菊花摘下来戴在头上,打扮得像个迎春小喜神,老人们往往是互相搀着手,对景点进行评价,人们的脸上泛着红晕,带着笑容。现在镇海的经济发展得飞快,以后镇海的菊展将会越办越好!
菊花作文 篇2
清晨,阳光普照大地,各种花儿争芳斗艳。桂花飘香,秋菊傲霜,喇叭花向长天吹奏着生命之歌。
一位小姑娘在上学的路上走着,她穿着粉红色的上衣,系着红领巾,背着书包,步伐轻盈,脸上洋溢着微笑。为什么呢,因为今天是教师节呀!她正想着要送老师什么礼物呢!忽然,她眼前一亮,小路边上盛开着都还泛着清晨露珠的野菊花。对,送花是最合适不过的了,老师是辛勤的园丁,她培育了祖国的花朵。小姑娘边想边弯腰去采,采几朵红菊,它象征着老师那火热的教育之情,采几束黄菊,象征着老师的精神,采几朵……
小姑娘高高兴兴地拿着两束菊花来到语文老师办公室的窗台前,她那小脸由于兴奋变得通红。她轻轻地把一束花插进老师贴近窗前的笔筒里,像是要给老师一个惊喜。
笔筒旁边有一个地球仪,这地球仪象征着人们生活的地球,记载着人类的历史,啊,老师对这是那么的精通、熟悉。表达了您渊博的知识和宽大的胸怀。
地球仪的旁边是一瓶“红岩”牌的墨水。啊老师,您用这墨水为我们批改过多少作业,发表过多少文章,写过多少教案呀。
墨水前放着语文书,作业本还有一副眼镜。老师呀,您每天晚上辛苦的备课,不是让我们多学一些知识吗?不是想让我们的成绩好一点吗?
由这,我想起了我的老师。记得是上五年级的时候,老师的喉咙里长了一个瘤,她为了不耽误我们听课,强忍巨痛为我们讲课。从那苍白的面庞,从那微微发颤的声音里,我们明白了,老师对我们的爱有多深!在历代的学生中,有的上了大学,有的在岗位上做了重要的工作。有人说,老师是人类灵魂的工程师!是呀,老师是辛勤的园丁,她培育了祖国的花朵,为的是让我们为祖国做出贡献!
老师,请您看着吧!明年的这个时候,我会用优异的成绩作为礼物献给您!
菊花作文 篇3
菊花,是花中隐士者也。她不仅有松树般的风格,而且有着梅花似的品行。古往今来,曾被世人所赞许。它没有过高的要求,只要扎根于土壤之中,它就能茁壮地成长着。它的枝干挺拔直立,叶片郁郁苍苍,足能给人美的享受。小学生作文网
莲荷出淤泥不染,牡丹雍容华贵,幽兰空谷吐芳,杜鹃高寒绽蕊,各有独自的韵致,倾倒无数爱花人。傲世也因同气味,喜欢什么,还要看爱花人的主观性情,看自身的气质禀赋,看个人的理想品位。天下惜花爱花者甚众,不过我想,喜爱菊花的人应该不算少吧。
我不仅喜欢菊花的美丽,更喜欢它傲霜的精神。到了秋天,别的花都凋谢了,惟独菊花开的轰轰烈烈,在寒冷刺骨的秋风里,昂首挺胸向秋风挑战。陈毅爷爷曾这样写诗赞美秋菊:
秋菊能傲霜,美丽的菊花
风霜重重恶。
本性能耐寒,
风霜其奈何。
初春的菊花芽是和香椿芽、花椒芽齐名的鲜品,菊花菜系、菊花火锅正日益受到人们的青睐。这些功用,较之那些徒有娇艳经不得风雨的娇贵花儿,相去不知多远了。菊花,除有一身傲骨以外,奉献精神也是难得可贵的。人们赏菊爱菊,情所难免。可是试问蜗居如我者去哪里找寻菊花的落脚之地呢?陶渊明好歹有个院落有道东篱,杜甫虽然赏菊时需要赊酒,不过他的草堂里也应该有任由菊花生长的园圃,所以我的辩解既是推词又是苦衷。最重要的是,我是从真心里爱菊花的。
那万紫千红的菊花啊,你羞羞哒哒地低着头,显示出你特有的文静庄重,如火如荼的菊花啊,你不畏寒意,坚强不屈……
美丽的菊花,你给九月带来鲜艳,美丽的菊花,你给大自然带来无限的生机、美感。
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