小学四年级描写梅花的作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的小学四年级描写梅花的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学四年级描写梅花的作文5篇1

　　锋从宝剑磨砺出，梅花香自苦寒来；不经一番寒彻苦，怎得梅花扑鼻香。

　　题记

　　“风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏，俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑。”这是主席写的《卜算子。咏梅》。陆游也曾经写过同样词牌的词。

　　两位大诗人也是历经风雨，饱经风霜。把自己当作“梅”向风雨霜雪挑战。

　　人一生遇到的挑战很多。正像那梅花在寒风中挺俏。我们须要经历学习、工作、结婚、生儿育女、老弱……迈过一生中诸多个驿站。但总有人抱怨命运不公。

　　从前，有两头驴，一头野驴天天在草原上狂奔，他是受不了拉磨的生活才出来的，而一只乖乖驴，每天替主人拉磨，一次它罢工，主人便在它的嘴前边挂了个萝卜，它便为了萝卜跑起来，又一次罢工，主人便用鞭子打它，它又跑。主人又一次施用萝卜，并把它的眼睛蒙上块黑布。又跑了几天。一次主人带它去草原上，让它吃草，它不吃也不跑。它想：主人怎么不蒙我的眼睛呢，这天回来后，它听见主人磨刀要杀自己，但为时已晚，只有用哀叹最后看一眼自己不曾奋斗过的世界了。

　　看来只有努力，独立性强点，才不会导致这样的下场。

　　今天的我们这一代孩子都是密罐里泡大的，都是家里的小皇帝、小公主。衣来伸手，饭来张口。从不知道什么是苦，什么是甜。也正因为如此，我们更需要历经磨练，用吃苦耐劳的精神充实自己，提高综合素养，迎接新时代赋予我们的使命。

　　深山出俊鸟，寒门出贵子。只有让新一代体验一下战争年代粗糠咽菜的苦日子，才知道我们今天这样的生活是多么来之不易！我们应该像梅花一样去挺俏，在大雪中挺俏，当一名合格的、健康的接班人，去正视人生中的风雨坎坷。永远铭记：梅花香自苦寒来！

小学四年级描写梅花的作文5篇2

　　“天上人间溪水相恋，我们一起飞吧！飞到春天”。美丽的花王牡丹唱着动听之歌，春天是个阳光明媚的季节，春姑娘正在人间当值呢！

　　花王牡丹选择了春天，和其他的花在阳光下争艳；清秀的荷花选择了夏天，被荷叶衬托在清澈的湖水中；优雅的菊花选择了秋天，在果实累累的秋色中增添了一处美好的景色……而，她却选择了冬天。在这的冬天里，就她一人孤独的承受了风雪交加的痛苦。这是为什么呢？她完全可以选择那温暖的春天；那清爽的夏天；那丰硕的秋天。但是她没有，她没有选择，她们的命运是她们自己选择的。其他的花儿都有美丽的装饰，而她的，就是我们所看到的，一直粘在她们身上的白雪。她们周围的，更不要说，也都是白茫茫的一片。一片银白色的世界里，只有她们那一点红。这个红白色的世界里么有一点生机，但，这是她们自己选择的，她们也没有抱怨。我想，无论如何，她们这些花儿总得有一些来迎接春天吧！如果别的花都不迎接，梅花她就一人负责把春天迎来。

　　是勇敢的梅花选择了冬天，在百花凋零，千里冰封，万里雪飘的冬天里，她超凡脱俗，沁人心脾，傲然凌空。

　　梅花经受了百花畏惧的考验，她也获得了百花从未获得过的奖赏————她在严冬中夺取了所有人的目光。它是不屈意志的象征！她的结果却让所有花仙羡慕，因为没有一个花仙像她那样吸引所有的目光，也没有一个花仙能够像她那样经历得住严冬的考验。

　　梅花再不孤独，在寒冷的冬天里，有多了一幅风景，那，就是赏花的人群。

　　同样是花，同样也是快到春天的花，但是，为什么只有她们这么久以后才被认可呢？

　　虽然她们吸引了比其他的花更多的目光，但她们仍然没有放松她们的工作，她们还是象原来一样迎接那美好的春天……

小学四年级描写梅花的作文5篇3

　　“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不足雪，为有暗香来。”这写的就是梅花，今年春节时我家的腊梅就在寒冬默默绽放了，她不怕天寒地冻，不畏冰袭雪侵，不惧霜刀风险，不屈不挠，昂首怒放，独具风采。看到梅花，我便会受到坚强、刚正和高洁气质的熏陶和激励。她就是开放在冬天里的一张张笑脸。给我的冬天带来欢乐和美的享受。

　　我的爷爷酷爱花鸟，在我爷爷家的阳台上满是花盆和鸟笼，鸟笼都是爷爷亲手做的，特别的精致。花盆里种了各种各样的花草，在冬天也显的绿意盎然。却只有那梅花独自在寒冬中开放，是那么的与众不同。所以在爷爷养的所有花中我独爱那傲雪风霜的梅花。

　　爷爷种的梅花，经过爷爷的修剪，枝杆看上去特别的苍劲有力，好象开在悬崖峭壁上一样，更让人感觉到她的力量和坚强。梅花不与百花争时光，不和群芳斗艳丽。每到百花凋零，严寒刺骨的冬季，她却悄悄的来的我们身边。我爷爷家的梅花经过我爷爷的'养护，每年都开的特别好，粉红色的花瓣如情窦初开的少女的面颊，带着羞涩，如描似画，柔情似水。我正沉浸在对梅花的无尽遐想中，身后突然传来爷爷慈祥的声音：“你也喜欢梅花，我可是最喜欢她，另外的花，大多是春暖才开花，她却不一样，愈是天寒地冻，她却开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。今后你无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”

　　爷爷说的真好，赏梅花不仅看其形态，品其芬芳，更重要的是欣赏梅花的品质和风格。梅花，愿你在这个严冬里笑的更加灿烂。

小学四年级描写梅花的作文5篇4

　　墙角，一株红梅，树枝倚在窗边。窗后，一抹橙影，裙摆摇曳墙前。寒风中，梅香飘逸，花影纤纤。

　　雪见望着盛开的梅花，思绪万千。红梅……唐家堡里也有一株。小时候，她在花间穿梭，花瓣落在发间，是那么美。旁边是仁慈的爷爷，正笑盈盈的看着她。等玩够了，两人便回到房中，留一缕香风绕墙梁……

　　时光荏苒，爷爷早已消失了。冬天，她凝视着红梅，又想起以前快乐的一幕幕……可是她追不回过去的时间，只是在心中泛起淡淡的惆怅。

　　或是必然，或是偶然，她在人生的第十八个年头被逐出了家门。也正是那一年，她认识了四个人，开始了一段不平凡的旅程。但她的心里留着恨，想起那只零破碎的家，就会想起那怨恨。那次，她看着山中的殷红的梅花，就恨不得一将火烧光，虽然她不能。

　　随后，她到了九天之上，原以为自己可以在这里高高兴兴的玩一圈，但她知道了自己不是普通的人。而向她讲述这个故事的夕瑶，有着与她一样的相貌，一样的心情。只不过一个是因为思念，另一个是因为忧伤……

　　当她来到铸剑厅时，她在命运的抉择下留了下来，见证了另外那个伙伴的离去？她看着龙葵双手捧着剑，向后仰去的那一刻，泪水涌了出来。事后，她望着梅花，就感到辛酸与无奈，任花瓣凄凉的落下……

　　秋去春来，风起风落，她又倚在窗边。再看花开花落，再品缘起缘灭，她嫣然一笑，若梅花绽开，倾国倾城……

　　暗香间，那个名作雪见的女子回首，看梅花若雪，雪映梅花。花开的背后，有多少酸甜苦辣，或许只有她自己才知道……

小学四年级描写梅花的作文5篇5

　　我喜欢玫瑰花的凝重热烈，荷花的典雅脱俗，菊花的雍容端庄，牡丹花的妖娆多姿……但在无数漂亮的花朵中，春天的梅花才是我的最爱。所以，今天老妈带我到红梅公园赏梅。

　　站在公园门口，远远望去，到处是梅花的身影。一棵棵，一簇簇，公园门口的游人无不被这美景所吸引，都迫不及待地想进入公园与梅花近距离的观赏。现在正值红梅公园的“梅花节”，所以走进园内，简直就是花的海洋，让你仿佛置身于一个梅花的世界。看着这么多姹紫嫣红的梅花，你会被梅花无与伦比的美所折服。梅树虽不高，但阿娜多姿，气质非凡，我以前看过很多有关梅花的画，但都比不上这真实的梅花漂亮。那较粗的主枝干上长出很多细细的小枝干，每个枝干上大概有八朵冰清玉洁的梅花。梅花小巧玲珑，充满生机。我喜欢那红色的梅花，红里透白，白里透着一点黄。有的一棵树上还会长出两种不同颜色的花，红黄两色交相辉映，搭配的非常与谐。靠近梅花，可以闻到淡淡迷人的清香，引来了勤劳的小蜜蜂在梅林中忙碌着。

　　我观察了很久，心中有个疑问：为什么梅树只有花而没有叶子呢？老妈告诉我：梅花是“先花后叶”的植物，开花时完全没有叶子，花落后才开始长叶子。哈哈，我不但赏到了梅花，还收获了知识，真可谓一举两得啊。

　　梅花不仅形状美丽，颜色缤纷，气味迷人，我喜欢它还要一个重要的因素——梅花拥有最高尚的品质：默默无闻。自强不息。不向困难低头。从不夸耀自己。

　　其实，在早春时节，梅花就身先士卒地抵御着寒风悄悄地开放了，它大概是春天开得最早的花了。许多诗人都身有同感，认为梅花的品德是最高尚纯洁的。王冕在《墨梅》中说：“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”。王安石笔下的梅：“墙角数枝梅，凌寒独自开。”这是诗人们对梅花生动的描写与赞美。

　　离开红梅公园的时候，我忍不住带着敬佩的心情回头再看了几眼梅花。

　　啊！我爱梅花！不仅爱它婀娜的身姿，更爱它高尚纯洁的品格！