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奶奶的少年时代作文400

admin 初一作文 2020-04-23 00:22:18 奶奶作文

第一篇:《初一下册语文第一单元作文:父母少年时期的烦恼400字》

初一下册语文第一单元作文:父母少年时期的烦恼400字

父母少年时期的烦恼

在我们不愁吃穿、有着大把的零花钱、各种各样的玩具的时候,年幼的我们不曾想过,我们的父母,他们少年时有着怎样的忧愁,又有着怎样的烦恼。为此,我采访了我的爸爸妈妈。下面是我们的对话:

我:爸妈,您们小的时候有零花钱吗?

爸妈:哪有零花钱啊,就连买本子、笔的钱都没有,每次找你奶奶爷爷要钱时,他们都很发愁,因为家里没钱啊,买米买菜的钱都很少。你知道吗,妈妈小时候喜欢一个好看的发夹,爷爷奶奶没钱,妈妈就自己捡破烂卖,攒够了钱财买的,那时候妈妈可开心了!

我:那爸爸妈妈小时候的烦恼是什么呢?

爸妈:我们小时候最担心的就是哪一天家里没钱不能读书了,你不知道,爸爸妈妈的同龄人,好多都不能上学的,因为家里太穷,没钱供他们。

采访完爸爸妈妈,我深深的感动了,现在的我们是多么的幸福啊!所以,我以后一定要学会节约,不乱花钱,帮助那些没钱读书的孩子,使他们能和我们这些城里的孩子一样,好好学习,为祖国的建设贡献力量!

第二篇:《材料作文“考研奶奶”写作指导与示例》

材料作文“考研奶奶”写作指导与示例

【文题展示】

阅读下面的材料,按照要求作文。

2014年1月4日上午,65岁的“奶奶大学生”仝正国第三次走进全国研究生考试考场,希望圆自己的研究生梦。已经是“全国最年长考研生”的她坦言:“我考研不是为拿文凭,就是要享受学习的过程。”

要求:①选好角度,自定立意,自拟标题;②不要脱离材料内容及含意的范围作文;③不要套作,不得抄袭;④除诗歌外,文体不限;⑤不少于800字。

【审题立意】

这是一道材料作文题,材料讲述了“全国最年长考研生”仝奶奶的故事。这是一个生活中的实事材料,对材料进行不同角度的解读,可以得出不同的立意来。

正面肯定仝奶奶之举动:

仝奶奶三次考研,是为了找回原本的人生轨迹,圆自己的梦想,由此可以立意:坚守人生的理想,怀抱梦想,追逐梦想。

仝奶奶已经65岁还在坚持学习,并且付出艰辛的努力,由此可以立意:学无止境;活到老,学到老。

仝奶奶考研不是为拿文凭,而是要享受学习的过程。由此可以立意:享受奋斗的过程,享受沿途的风景,过程比结果更重要„„

当然,也可以质疑仝奶奶考研之举动:学习的途径有多种,条条大道通罗马,不一定都要通过考试这条路(如老年大学)。毕竟现阶段的教育资源仍然有限,老年人还是应该给年轻学子更多的求学机会„„

【作文评讲例文】

享受沿途的风景

高三(13)丁浩然{奶奶的少年时代作文400}.

人说条条大路通罗马,我一定选择铺满落花,花香四溢的那一条路。

既然终点相同,何不让过程流光溢彩,令人顾盼生姿?{奶奶的少年时代作文400}.

在人生的道路上,终点也是一样的,何不享受沿途的风景,记住一朵花的笑容,听到风儿在声声唤着你的名字?

生命的行李太繁重、太琐碎了,没有人会责备你流连于沿途的风景。休息,只是为了更好的出发。

然而,这是个欲望大得吓人的掘金时代,沿途的风景再美,也挡不住追寻金黄果实的脚步。我们奢望出发即是终点,创业就一夜暴富,拍照最好立等可取,寄信最好特快专递,就连幼儿园教育也过时了,现在流行胎教。我们摒弃过程,我们崇尚结果,我们将且歌且行视作生命的浪费,我们将一路疾奔视作生活的理所当然。

这是功利,而且是急功近利!

当少年的单纯被扔进岁月的纸篓,生活的本质被我们看得一清二楚,我们害怕流连,我们担心享受过程而被后来者居上。于是“功利”用绳索将我们双手缚住,用黑布将我们双眼蒙住,我们听不到鸟语,看不见花香,我们迈开双腿,却精疲力竭。

我们疾奔的目的是功利,功利又带给我们什么呢?

精明的头脑,冷漠的心灵,对金钱趋之若鹜,对风景避而不视。你可知财富只是身外之物,名利即是过眼云烟,人生的天平上,功利太沉重,生命的风景必将轻若无物。

吴仁宝说:“纵使楼高万丈,我只要一张床!”

所以,腰缠万贯的你与轻装而来的你同样到达生命的终点,又有多少区别呢?生活只要小康,富得流油必盛满浅薄与苍白。不必担心后来者居上,生活是欣赏风景,不是肉搏。

是的,生活不是牧歌,生活就是拿钱买房,等米下锅,但这绝对不应该影响你去享受沿途的风景!沿途的景色有冰薄荷的气息,让你洗涤污浊,荡涤灵魂。

我想:当我老了,头白了,我还能坐在摇椅上,回味一生的风景,那该是怎样的享受与充实。倘若一生都无暇顾及沿途,此刻,孤独与失意如海水般将你淹没,人生有何值得回味?

少年时采了无数的花,此刻仍然花香满怀,少年时阅了无数的景,此刻仍然耳清目明,纵使岁月在你脸上留下痕迹,仍有人惊叹:多清爽的老太太!

只因我享受了沿途的风景。

且细看,沿途风景

高三(7)石润民{奶奶的少年时代作文400}.

与其终日苦思生命的意义,不如试着将此生做点有意义的事。

法国诗人韩博曾说“生活在别处”,数百年后,为中国文艺青年一族争相追捧。今天的年轻人工作压力太大,且厌倦于“行走于仕利之途”,自然对逃离向往之至。他们不能享受工作过程,只寄望于享受工作过程带来的结果。

而韩博与他们不同。他踏上了去往东方的旅程,真正的践行“生活在别处”。最后,病死在他乡异国。他与追逐黄金的资本家不同,他不以发财为目的,而只是享受过程。

思考力越强,行动力越弱。做什么事不能不思考目的,但又不能紧盯着目的。生命本没有目的,过程决定了它的意义。

今天的年轻人说着“生活在别处”,同时感到迷惘。激烈的竞争让谁都不能安然享受工作的过程。工作,成了谋生的手段。

其实,谁的人生是目的明晰的?一个婴儿并不知道自己生活是为什么,而只是无知无觉,一天天长大,此后才渐渐记事了。打记事起,那些沿途风景便在孩子心中留下烙印,多少年后,甚至还会在脑海重现。

而为了完成一件事所付出的努力,同样会被记取。完成时的欣悦,却容易被忘却。

每每为人们乐道的是生命中的细节,而不是完成一件事业这个干巴巴的结果。

目的性弱一点的做事,享受了过程,其实获得了更多;目的性太强,失去了沿途风景,而且还会偏离原本良好的目的。

因为任何事之间都不是绝对割裂的。如学物理可能学到生活常识,学到科学史,学到科学家的人格魅力。若是紧盯着公式、题目,那将会失去很多。其他事也是同样的道理。{奶奶的少年时代作文400}.

走得太快,忘了为什么出发。

但,这未必是坏事。

出发时,我们将未来的可能性简单化了;出发后,沿途的风景丰富了我们的行囊,让我们乐在其中,这便是过程带来的丰富性。

人生如逆旅,韩博的“生活在别处”意味着:享受旅程。

至于目的,就没那么重要了。

为什么学习?

高三(14)班 徐昊瑀

我们为什么学习?

从前人有大学梦,现在大学不是梦;从前人想进理想大学,现在进了大学却找不到理想。 我们为什么学习?

米兰·昆德造了一个词儿,叫做“媚俗”,是指艺术家为了取悦大众,放弃了艺术的格调。我也造一个词“媚学”,即求学者为了某种功利目的学习,王小波说:“人一旦抱定‘媚’的态度,感官马上就有不同意见,给你些罪受。”媚学的人呢?怕是不舒服的吧?

仝正国也许很难考过研究生,因为凭她年迈的身体,渐渐迟缓的思维很难与那些风华正茂的青年抗衡。但她一定从未被摞起的书本遮挡住双眼,因为她从这些书里寻找到学习的快乐。

而我们的大学生呢?青年的动人之处,在于他们的远大前程。这批青年正朝着自己的远大前程冲刺呢!可他们因此快乐吗?

看看我们的大学吧,上课睡觉、聊天、吃东西、发短信、打游戏„„有网友罗列出“大学生不用上课的理由”,多达30条。在部分大学生眼里,“上课可以敷衍了事”已成共识。 学习于他们而言毫无乐趣可言,是在挨时间,是煎熬。

本该属于学习的快乐呢?

我们为何学习?为一份好工作,好收入,“五子登科”,这是社会对成功的评价标准。而大学生的课堂学习并不能在短时间内实现这一目标。社会的评价体系一旦模式化,大学生的学习又怎能不模式化?当整个社会都在追逐短期内能看到实际用处的东西时,大学生的学习又如何不功利化?一旦学习染上功利化色彩,就毫无快乐可言了。

功利的学习,终只是浅尝辄止,只能是庭院里觅食的鸡,永远不属于天空。学习的功利化,会导致人生态度的功利化;功利化的人生态度,难以造就有社会责任感的人才。

王小波曾在文中说,目睹三个意气风发的音乐学生在维也纳最大的音乐厅前演奏,他们穿最简单的毛衣,奏最美妙的音乐,对怀着赞赏之心颤抖地放下钱币的老妇人不正视一眼。于他们,音乐的学习定是快乐的。

追寻学习的乐趣,在于一颗属于学习的心。那时候学到的不仅是知识,更有可能是一段岁月,或是一个人生。如钟子期于风起云涌松涛林啸中臻于音乐的至境,像沈从文“读一本小书同时读一本大书”。

可惜,我们的大学正在丢失学习的乐趣。士兵背叛利剑,终会被利剑刺穿胸膛;文人背叛笔杆,口诛笔伐能让他寸步难行;学生背叛学习呢?知识只是鱼儿记忆般短暂,人生的空白无法填埋。

我们为什么学习?

为功,为利,为文凭?

仝正国告诉你:为一颗爱学习的心。

他 们

高三(14)班 李晓琦

还在嘲弄风烛残年的他们吗?

还没看见他们仍然年轻吗?

除却苍老的容颜,蹒跚的步履,他们依然年轻。当仝正国等与我们一起走进考场时,当他们架着老花眼镜奋笔疾书时,他们,同我们一样年轻。

他们是年轻的老学生。

他们“老而好学”,承继着“炳烛之明”,虔诚地做永远的学生。如果说少年求知,是出于意气风发,是出于热血沸腾;他们求知,则是在沉淀之后青春的持久闪光。{奶奶的少年时代作文400}.

“世界在前进,我也变老了”,把这句话挂在嘴边的黄永玉,在老年才开始写作《无愁河上的浪荡汉子》,他说“一个老头,到了90岁,脸上、全身都是青苔时才出这本书,又是喜剧又是悲剧”,但那又怎样?他就是那个浪荡汉子,在人生的河边,撅断白芨看溢出的浆汁,拾起右手打个水漂着自己的倒影,被搅得支离破碎„„大千世界,他惊奇探索,他像一个虚心的小学生,向生活这本大书求教,并保持创造的热情。{奶奶的少年时代作文400}.

这种坚持令人感动,你会感受到他们饱满的生命可贵的站立。因为到了这种时候,最易陷入的就是无所事事、无所向往的麻木状态,人的惰性会跟随年龄滋长,最终把自己囿于牢狱之中,生命在消磨,如一潭死水陷入沉寂。

他们无疑打破了这一怪圈,当日本的柴田丰99岁出诗集《请不要灰心呀!》,当中国的老奶奶认字后写出老百姓的历史记忆《穷时候,乱时候》,当金庸以高龄在剑桥大学修完博士,我们,不觉得他们可敬吗?

时光老去了,钉榫朽烂了,身体僵滞了,他们却仍在学习,他们的大脑依旧灵活,思维依旧清晰。他们已无怪不摧,什么也无法侵蚀他们充实的内心。这些年轻的老学生,已经获得了对生命的掌控,以及老年人的奢侈品——求知欲,他们用坚定的自我挣脱出衰老的躯体,在求知的大路上高歌猛进,仍是“同学少年”,仍是“风华正茂”。

在人口老龄化的中国,他们是全体老人的榜样,无疑为社会提供了正能量。

据报道,每年高考结束后,不少高中生将课本撕毁或焚烧,他们在撕书与烧书中找到一种快乐。那满地狼藉的碎纸,那冲天的火光,看得人心惊胆战,我们的学生怎么了?学习真的这样让人痛恨吗?

我们的心态老了。

罗马尼亚哲学家齐奥朗说,“厌倦是一切否定的来源”,我们厌倦了,厌倦了求知,生命也将枯萎。而他们,苍老的容颜下是一颗生机勃勃的心。

与其向他们致敬,不如与他们争辉,同学少年,为何不能风华正茂?

第三篇:《童年里的一件事作文400字》

童年里的一件事作文400字 小时候,我是一个超级贪吃鬼,总叫奶奶去小店买东西给我吃,因为我贪吃,还发生了一件有惊无险的事呢? 我小时候第一次吃糖果,是奶奶买给我吃的,糖果是圆形的、扁扁的、白色的。奶奶给我买了一盒,我越吃越好吃,不出一个小时就吃光了,我央求奶奶再给我买一盒,奶奶说什么也不肯。奶奶还说:“多糖会把牙齿蛀光的”。我只好去玩玩具,但心里还是想着糖果,过了一会儿,奶奶出去买菜了。我无聊地在屋子里走来走去,突然,我一抬头看见了柜子上面的一个小玻璃瓶,里面装着跟糖果一模一样的东西。我赶紧把它拿下来,拧开瓶盖,吃了好几颗“糖”。可我忽然觉得很难受,这时奶奶正好回来了,看我一脸难受的样子,问我:“吃错什么东西啦!”我结结巴巴地说:“那个„„那个东西。”说着用手指着玻璃瓶。“糟了,那是我治高血压的药啊!”奶奶叫起来,奶奶赶紧给爸爸妈妈打电话,爸爸妈妈火速赶到,把我送进了医院,医生给我洗了好几次胃,我拼命地吐,吐完了吃下的所有东西才好。 之后,想起这件事时我还觉得好笑。

第四篇:《少年时代》

少年时代

本人侃轩,无字无号(目前为止)。已度过十五个春秋。对于前十五年的事,还依稀记得,就趁着还有的记忆,把那些事情写下来吧。

我出生在1995年,至于当时的情景,我自然是不知道的。我是家里的第二个孩子,在我前面还有一个比我大九岁的姐姐。据说,当时计划生育特别严,我是偷偷生下来的,然后就是被罚款,才上户口,还有同学开玩笑说:原来你是罚款娃儿哦。爸爸当时还在电厂有一份工作,也差点因为我下岗。(不过那份工作好像并不重要,在我的记忆里爸爸都没去过,一直都是让人带班。) 那时家里做生意很忙,我就被送到离家不远的一个阿姨家带,那个阿姨成了我干爹。所以,妈妈说,自从我生下来开始,我就没喝过一口母乳。干爹待我很好,她们一家都带我很好。他们家里还有一个姐姐,每次我抢那个姐姐的东西,都是以我的胜利而告终的。那个姐姐也并不因此记恨我,我一直在她们家待到两岁,才被爸妈接回去,其实一直都是挨着的。刚把我抱回家的时候,整晚大哭大闹,妈妈只有抹眼泪,又把我送回去。这样来来往往好多次,最后才强行留下。这些记忆,我是一点也没有。这些都是别人告诉我的。我只记得小时候,总喜欢往她家们跑,去了之后第一件事就是在柜子里面找吃的。到吃饭的时候了,自觉地爬上桌子,嚷着要吃“油油饭”,就是一种只和了香油、豆油和味精的饭。到了晚上,不想回去直接在她们家睡了。现在想起来,当时整么会如此随便,肯定是和两岁前有莫大的关系,就是在爷爷奶奶那里,我也没这么自然。

小时候,记得爸爸很凶,我还有过被罚跪墙角。有一次在饭桌上挑食,爸拿起筷子打我,我边哭边把不想吃的菜递向嘴边,他又吼我闭上哭声。我想收收不住,只有边哭边说,我不哭了,我再也不哭了。那次是我记忆中最清楚的一次,但恐怕爸爸自己都记不得了。顺便说一句,坚决反对家庭暴力„„ 就得上小学的时候,每天一大早就起来,背着个大书包去学校,在校门口吃碗面解决早饭,早早就到教室,不是好好学习,而是喜欢和同学一起耍。小学的时候,每个班清洁卫生都有公地。每班早上都要派一组去打扫,我每天就作为劳动委员到公地上去耍。那时候每天背个大书包,往返于家与学校之间。除了临近考试,每天还是很轻松的。小学的时候每年总有三天运动会,项目很多,我好像经常参加那个急性跳远,成绩好像还不错。六年的时光就这样很快的过去,还记得的总是说长大遥遥无期,转眼就告别童年,进入新集体。

公立的初中不上晚自习,爸爸觉得这样课程太少了。想把我送到一所中学,一个阿姨的儿子送到绵阳去读,觉得那边还不错,那个哥哥放假都不想回家了。我妈就带我参加了绵阳东辰的招生考试,我还记得去考试的人有好多,考试的前两天大小宾馆就预订满了,我是提前两天去的,去的车上有好几个都是去考试的,同车的一个叔叔听说我们没预定房间,还为我们的去处而担忧。到的时候已是晚上,幸运的找到了住处,第二天去看了绵阳的几所初中,绵外,东辰,南山双语,英才,我一下就发现了差距,一所比一所漂亮。印象最深的是英才,

绵中的附属中学。在一个小岛上,地板清晰地照出人影,分不出哪里是水池,哪里是地板(可能因为接待考生专门打扫的更干净),透明的一栋图书馆,十六城楼的学生电梯公寓,宣传的横幅从校门口隔几米拉一条,一直到出小岛过完桥。由于考生太多,我考试坐的是食堂,食堂都挤满了。

最后,读的是东辰,因为东辰先打电话录取,录取之后就马上缴学费,占一个学位,晚了就被占完了。刚到东辰,是爸爸送我去的,他帮我把东西放到寝室,把我送到教室,就走了。后来,我才晓得,还要到财务室交车费,把汇款单拿到财务室,去买学校不提供的生活用品,整理寝室的柜子,充电话卡,登记注册,交保险,交迷彩服费„„坐在我旁边的是一个女生,一口地道的绵阳音,刚开学她就哭了,我问她怎么了,她说想家。我本来忍住的泪水也掉下来了,不论重哪方面来说,我都觉得,我有比她更充足的理由哭,毕竟,我在学校不认识一个人,我在绵阳不认识一个人。后来了解,原来像我这样情况的,还有一群人。学校的封闭式管理,我恨极了这个学校,连刚打午休铃,你还在洗衣服,都会被骂一顿,在记载在反馈表上,再被班导训一顿。特别的,东辰喜欢把班主任叫班导,连这个都喜欢与众不同。开学当晚,就分配了教官,进行了介绍和交流。接着就是军训。那时天很热,从寝室出来不一会鞋底就变得烧人。但那些打着太阳伞,喝着水的老师一点也不考虑我们的感受,不过我们班导师是陪我们一直站在太阳底下的,他很严格,动一下就加时间。还有齐刷刷昏倒的同学,就让你到医务室休息一下。还有一种情况,就是站出眼泪就休息,说明你认真。我们一个云南的同学,因为站一会就流眼泪,被教官表扬安逸了。我实在是站不下去了,心里一想家,眼泪就掉下来了,教官很高兴的让我原地休息一下。

我第一次打电话回家是开学第二天,第一句话问爸爸到家没,话一出口,我眼泪就掉下来了。那整个中午我都窝在被窝里哭,怕吵到睡觉的同学,有时晚上还可以听到走廊里打电话放声大哭的。每次听到别人哭,其实我的心里还好受些,总算晓的可怜的人不止我一个。坐在床上,看人来人往,听嘈杂声片片,我静静地等待这段时间的结束。等大家放学走光了,等着整懂栋楼都静下来的时候,我就可以拿起那几百个人共同拥有的宝贵的电话,开始漫长的电话连线。尽管我每周托管,还是盼望着放假,就是等待闲下来的电话。这是与家人距离最近的时候。周周如此。

到了初一下期,到了5月,到了12号,到了起床的时间,我和同学们像往常一样去教室。记得那天好像有点炎热,我破天荒地穿了凉鞋,我坐在最后一排,椅子就搭在墙上。文娱委员开始让唱歌了,拍一下讲桌上:“安静。”地就在晃动,幅度太大了,全班哄堂大笑。没对,我的椅子在朝后倒。“地震”我破口而出。全班往先是齐刷刷多桌

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