高中毕业主题班会活动

第一篇 高中毕业主题班会活动
《2016开学典礼主题班会》

开学典礼主题班会【一】

与时俱进，开拓创新，只有不断的改变自己和自己不断的改变，才能在激烈的竞争中占得先机，教育也是如此。

俗话说得好，一年之计在于春;一日之计在于晨。那么，对于每个学生、每个教师来讲，新学期第一课的地位和作用就不言而喻了。结合“六心阁”的的具体情况，我“霸占”了新学期的第一堂课，以主题班会的形式与全体学生正式见面。这次班会的主题是“春天里，让我们快乐出发”。确定这一主题有两个目的，其一，从时间和时令上来讲，已经正式入春，即将到来的是春暖花开的好日子;其二，它蕴含着团结和谐的班级、学校和社会，让我们感到无比的温暖。在这样的氛围里，我们没有理由不快乐出发，使孩子们在新的学期更加健康、快乐的生活与学习，幸福的成长为优秀的中学生。

新学期开学第一课，“春天里，让我们快乐出发”主题班会设计(简案)

环节一：走进春天

诗朗诵《走进春天》，感受春天的气息

环节二：欢乐春天

1、女生独唱：stayhereforever

2、现场书法表演

3、合唱：《和你一样》(原唱李宇春)

4、游戏(考验信任的团队游戏)

这一环节主要是让大家感受进入春天的欢乐、祥和的气氛，完全释放自己的快乐情绪，充分发挥自己的主观能动性，积极参与到活动中，培养学生良好的参与意识。

环节三：春天里回望

1、重温“六心阁”班级文化。

以抢答和抽答的方式，让“六心阁”的口号、理念、精神、常规要求等等再次渗透到每个孩子的心灵。

2、回望过去。

由主持人调动同学的情绪去回顾、反思自己在过去的学习和生活中存在的不足。包括自己的语言、行为、礼仪、态度、方法以及责任的担当和感恩的意识等方面存在的问题，面对全班得以分享，同时也是对自己的督促，对其他同学的警示。

环节四：畅想春天

1、春天里的愿望

主持人给每个同学2~3分钟的时间，可以小组讨论，让每个孩子写下自己在新学期的愿望，让部分同学与大家分享，产生共鸣，共享快乐。

2、春天里的故事

邀请曾经的学生，六心阁孩子们的学长，毕业于国防科技大学的学生与孩子们分享他在北山、以及后来成长的点点滴滴，以引领六心阁的孩子摆着希望，努力前行。(这个环节是临时加的，因为刚接到信息，那个学生明天来学校看我)

环节五：春天里的誓言

要求每个学生写下自己的誓言，部分分享。最后全体起立，共同宣读班级誓言。

开学典礼主题班会【二】

一、时 间：年月日

二、地 点：高一(2)班

三、班会主题：新的起点

四、班会背景：

开学两个月以来，学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，大部分学生对高中生活表现出不适应，但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，班级已经形成积极向上的气氛，可是考到我校的学生普遍基础薄弱，他们身上的习惯非常不好，所以特别需要老师的指导。

五、班会目的：

1.通过“新的起点”主题班会，让学生明确高中第一步要迈在严守规范、高效率学习、融入集体这三点上，同时使学生能初步认识自身的问题，从而不断改进，为高中生活奠定良好的基础。

2.通过让所有的学生积极参与，让学生深刻理解高中生活“开头难”，而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。

3.通过主题班会使学生理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握;

六、班会准备：

1.组织学生学习《教育管理手册》、《中学生道德操行手册》，据此由全班制定班规，讨论通过。

2.第一次月考之后每一个学生与家长一起对试卷进行了分析;组织班中本次考试成绩较好的学生总结自己两月来的学习方法。

3.请全班学生参与，每人以“新的起点”为题，完成一件作品与全班同学共勉。

4.通过竞选产生新的班委会，由新班委通过与全班同学讨论通过新的规章制度;由团支部准备向全班同学寄语。

七、班会过程：

1.主持人致词，班会开始

2.班委会发言(生活委员、科代表、团支部、体育委员)

3.学习方法、经验、教训交流

4.学生代表发言，展示“新的起点”作品，与全班共勉

5.值日班主任发言

6.班主任发言

7.宣誓

八、关于主题班会“新的起点”的总结

首先，从班会背景和设计看，高一的德育主题应以“适应”为支点，为同学从初中到高中“转弯”“爬坡”的心理适应提供多方面的帮助。开学两个月以来，我所带普通班的学生已经初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，绝大部分学生对高中生活表现出不适应：由于对高中缺乏充足的思想准备，有的学生总是紧张不起来，松松垮垮，想学又学不进去;有的学生对新集体不能尽快适应，不能融入集体;由于缺乏合理的时间安排以及科学的学习方法，有的学生学习努力，但成绩却没有进步，第一次月考失利，甚至几门不及格，表现出困惑与迷惘;由于缺乏良好的学习习惯和养成了依赖心理，班中作业交不齐、忘记写、忘记带、甚至抄作业、上课睡觉的现象都时常发生。

为进一步了解学生，使自己的教育工作更有的放矢，我进行了家长和学生的问卷调查。不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，这样，无论从家长还是学生，班级已经形成积极向上的心理气氛，但他们中的大多数对高中与初中的区别不甚了解。面对第一次月考的失败，许多家长和学生都不知所措。在这样的背景下，我决定召开“新的起点”主题班会。使学生明确高中的第一步应该怎样走。

通过连续几年带高一学生的实践以及对高一规律的摸索，我深深知道，高中的第一步不是直走，而是转弯;不是走坦途，而是爬高坡。高中的学习知识点密度大，知识难度深，课程进度快;高中的社会活动多，要求学生承担更多的社会责任。而考到我校的学生之所以分数低，并非智商有问题，而主要是情商上的缺陷。因此我认为指导我校学生迈好高中的第一步应该着重在三点上：1.要让学生把学会做人放在首要的位置上，做人从规矩始，要狠抓规范的养成教育，抓反复、反复抓，丝毫不能放松;2.指导学生领悟高中学习的特点并掌握高中学习的学习方法，培养自己严谨治学、脚踏实地的学风，吃苦耐劳、持之以恒的品质;3.引导学生尽快融入新的集体，培养自己多方面的能力，参与集体活动，发展自身特长，展示才能，确立自己在班集体中的恰当位置。最后，还要通过让所有的学生积极参与班会活动，让学生深刻理解高中生活“开头难”，而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。

其次，为了召开好班会必须围绕主题做充分的准备，并且许多准备都不是刻意的，不是为了做一节班会去准备，而是为达到教育目标实施教育行为，按部就班，水到渠成。班会只是这个教育过程中的一个阶段性总结。教师在其中的引导和组织工作非常重要。我做了以下准备：

1.要让学生守规范，必须先让学生知道规范是什么。为此我利用两节班会组织学生以主要是讲解辅之以讨论的形式学习了《中教育管理手册》、《东城区中学生道德操行手册》，据此由班主任制定各项班级规章制度，由全班同学讨论修改通过。并在实践中严格执行，赏罚分明。

2.事先对家长和学生进行了问卷调查。

3.第一次月考之后，设计详尽的成绩通知单。要求每一个学生与家长一起对试卷进行分析，分析学生高中一个月学习中的优势和劣势，制定下一步学习的方案。此外，我又组织班中本次考试单科成绩较好和均衡发展的学生总结自己两月来的学习方法。要求学生结合自己的实践经验，并向各科任老师及家长询问，同时参考一些指导学习方法的书籍写成文。

4.抓住学校教育活动的契机，引导学生融入集体：利用学校运动会的契机，要求每个学生为班级设计一枚班徽，并为班级入场式想一句口号;请全班学生参与，每人以“新的起点”为题，完成一件作品与全班同学共勉(文章、诗歌、书法、绘画、摄影都可以，节目也可以)。

5.为班会招聘主持人、摄影师、总策划、礼仪接待。

6.通过竞选产生新的班委会，由新班委通过与全班同学讨论通过新的规章制度(包括生活委员、学习委员、体育委员、科代表);并由团支部准备向全班同学寄语。

最后，通过这次展示班会，我的收获颇多。

第一，班会上宣誓时，每个学生手握右拳，庄严宣誓，我感到整齐有力的声音使每个学生的心灵受到一次振颤，连平时好开玩笑的学生、“没型”的学生都是那样严肃认真，这使我也深受触动。我进一步认识到分数不是评价学生的唯一标准，学生都是要强的，都有积极向上的愿望。并且学生都是不断发展变化的。只要老师充分尊重学生的个体差异，用发展的眼光看待学生、真心的去爱学生、努力挖掘学生身上的潜能，你会发现，每一个学生都是那样精彩，那样可爱。当学生从尊重中认识到自己的存在，他们会最大地发挥主体参与性，出色地完成老师交给的任务。

我在准备班会的过程中，采用的全部是激励的方法。我感谢并称赞所有学生做过的一切工作，称赞学生有责任感，感谢学生为我们集体倾心付出，鼓励学生第一次创作，鼓励学生尽情地展示自己。对确实懒惰不关心集体的学生也激励：“相信你也很热爱这个班集体，抽出一点时间，你能完成的很好”;对没有信心的学生更要鼓励。

因为我了解到很多考到我校的外校学生初中三年竟然没开过一次班会，一位北京市的优秀干部没制定过任何规章制度。我鼓励他们树立自信，自己去做，相信他们一定会发现一个以前不曾了解的自己。当然，我也及时给予学生最大的帮助，比如对于生活常规的制定，我帮助生活委员一起修改了四遍。结果学生们表现出前所未有的积极性，班会工作完成得顺利圆满。而不像我以前的班会，有的学生会把班会准备工作当成额外的任务而不愿意完成。老师的责备更会使班会活动变得不愉快，从而使班会的效果大打折扣。

第二，通过这次班会使班级的凝聚力更加强了。通过班会后的调查我了解到大部分学生因成功的体验而更加喜欢自己所在的这个班集体，他们通过活动增进了彼此的了解，也对自己有了一层新的认识，并通过老师的鼓励认识到组成班集体的每一个同学都是关心这个集体的，从而更加形成喜爱集体的心理定势，我的每一次肯定与鼓励又进一步加深了这种心理定势的体验。班级形成和谐融洽的氛围。

第三，要充分调动家长的资源，一定要与家长统一认识，形成教育的合力，这会达到更好的教育效果。这次班会我安排学生家长与学生一起分析月考的结果。并且邀请了一位同学的家长，不仅参加我们的班会，而且还认真准备了发言。这些对学生触动很大。学生认识到家长与老师都是他们成长过程中可以信赖的人，从而对自己的高中生活充满信心。信任使学生愿意与我们沟通，使我们能够及时掌握学生的思想动态，及时教育。

第二篇 高中毕业主题班会活动
《2016高中主题班会观摩活动总结》

高中主题班会观摩活动总结

为强化教师德育工作意识，提高教师德育工作能力，进一步发挥主题班会作为德育工作主阵地的作用，进一步增强班会课的针对性和实效性，同时也为了给我校110周年校庆营造浓厚的校园气氛，学校于4月11日-13日下午在215教室召开了以校庆为主题的班会观摩活动，高一、高二年级组推荐的六个班级参加了此次观摩活动。

学校领导、各班班主任和部分教师参加了这次活动。高二、十一班观摩班会的主题是《1×10×11=？》。班会一开始通过阐释数学式“1×10×11=？”的含义，（即“1”代表了该班离高考还有将近1年的时间，在这1年中他们将共同为自己的理想而奋斗；“10”是指10年之后功成名就的他们再次相聚，一起回忆在一中的学校与生活以及一中在自己成长的道路上所起的重要作用；“11”是指他们为之感动的温暖集体11班；算式的计算结果“110”寓意我校今年110周年校庆。）将本次班会的主题及内容凸显出来。随后班会通过“回顾百年历史”、“高三展望”、“毕业展望”、“老师寄语”、“十年相聚”等环节，以诗朗诵、情景剧、小品等文艺形式作为载体，紧密围绕校庆主题展开互动讨论。在各项表演中，充分发挥了学生的创造才能和表演才能，节目生动有趣，内涵丰富，教育意义深远。

高一、十四班观摩班会的主题是《传承一中校风，弘扬一中精神》。班会在以介绍学校历史为主题的ppT播放中拉开序幕，有关学校的知识竞答”带动了主题班会的活跃气氛；由同学原创原作的诗歌与散文朗诵，提升了本次班会的主题思想；原创小品《青春之歌》体贴学生生活，富有时代气息；而同学们自编自改的校园歌曲《青之夏天》更富有感召力，符合同学们的年龄特征，突显了同学们的才艺；全班朗诵梁启超的《少年中国说》将班会推向了高潮；班会在同学们张贴对母校的祝福卡片中落下了帷幕。整个班会设计紧凑，主题突出，气氛活跃，效果明显。

高二、十二班观摩班会的主题是《幸福来敲门》。班会采用情景剧、视频播放、学生互动、讨论交流等形式，以“幸福感”为切入点，通过“中国人幸福指数低引出主题–学生谈不幸福–一些人的幸福观–什么是幸福–老师、家长眼中的幸福–找幸福：幸福在哪里–幸福就在我们身边–班主任总结”等环节，有序引导学生从日常生活中寻找幸福，并结合自身学校学习生活，畅谈自己在兰州一中这所百年名校的学习和生活体验。班会活动思路清楚，气氛热烈，效果良好。

高一、五班观摩班会的主题是《我的学校我的班》。班会通过“。英文朗诵”、“学校历史介绍。”、“畅谈高中生活”、“演唱歌曲”、“展示学生为母校生日祝福的创意作品”、“相声”、“背诵国学经典”等环节，展示了本班学生才艺，抒发了学生对母校的情怀。整个班会主题突出，内容丰富，结构紧凑，即时教育效果明显。

高一、十二班观摩班会的主题是《迎校庆、忆峥嵘》。“一中历史简介”环节通过对兰州一中简史的问答和大量历史图片介绍，使学生进一步了解母校的峥嵘岁月，增强母校情结；“班级活动回顾”环节通过回顾本班入校，运动会，排球赛等回忆点，加深同学们对于班集体的热爱，对于校园的热爱；“配乐诗朗诵《献给母校的赞美诗》”、“展示学生校庆作品”、“合唱校歌”、“张贴祝福卡片”等环节充分展示了学生才艺，抒发了学生对学校至诚至美的情感，表达了学生为了实现自己的理想而刻苦学习的决心。班会设计合理，主题突出，即时教育效果明显。

高二、四班观摩班会的主题是《壮志在我胸，弘毅在我心》。班会通过情景剧、诗朗诵、手风琴演奏、双截棍表演等形式通过开展本次班会，使学生了解了一中的历史，对学校一百一十年以来的成就与收获感到骄傲与自豪。在班会过程中，展现出了当代一中人的青春活力，体现出一中自主、丰富的文化生活。本次班会广泛激发了同学们的爱校之情，达到了预期的效果。

各班主题班会结束后，学生处组织评委及参赛班主任对本次观摩活动进行了点评。

本次活动，参加的班级组织精心，所有与会人员认真观摩，效果显着，也为今后我校主题班会的开展提供了有益的经验。活动结束后，总结这次主题班会，既有成功的经验，又有失败的教训；有许多值得学习的亮点，又有一些需要继续探索和改进的做法。

亮点：

1.主题鲜明，重点突出，要求具体，整个班会自始至终均能围绕校庆主题展开；形式新颖多样，丰富多彩，设计合理，运作完整，有创意。

2.精心制作的课件，充分发挥现代教育技术在德育工作中的作用。

3.学生的参与广泛。所有的活动让学生自己参与准备，参与设计，自编自演。在班会现场，以学生为中心，以情境为中心，以活动为中心，利用“看、想、说、做”来体现“知、情、意、行”，来达到学生的自我完善、自我发展、自我教育。

不足：

1.现场活动中学生小品节目，内容内涵不够深刻，且学生表演过于简单且不到位，对学生的教育意义不明显。

高中毕业主题班会活动

2.部分主持人的应变能力还有所欠缺。

3.部分班会的内容肤浅，对学生的教育不够深入。

反思：

主题班会的设计、开展是一门学问，需要我们不断地探索和研究，更需要我们坚持不懈的实践。让主题班会课成为学校德育工作的重要载体、坚实平台，成为师生成长的大舞台，(www.suibi8.com)成为班主任工作的重要抓手，还需要很多工作要做。

1.利用主题班会对学生进行教育，是实施学校德育的重要途径，必须坚持不懈的进行下去，而且要将我校的主题班会活动做成系列和品牌。

2.对学生的教育绝不可仅凭一两次这样的活动，就可以完全改变学生思想状况，还要通过常规教育对学生的行为进行规范和引导。

3.要深化主题班会的教育意义，还要积极将主题班会活动与其他活动融合，以增加班会的实效性。

相信此次主题班会观摩研讨活动必能起到抛砖引玉的作用，在全校教职员工的共同努力下，主题班会这一重要的教育形式一定能更好地促进学生的身心健康发展，更好地促进班主任专业化发展，充分发挥好德育在整个学校教育中的核心作用。

第三篇 高中毕业主题班会活动
《2015安全教育日主题班会》

安全教育日主题班会

教学目标：

1.增强学生识别危险的能力。

2.知道独自注意保护自己“安全”。

3.初步了解防溺水安全的有关内容。

4.了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征。

5.提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

重难点：

1.通过对意外伤害事件的了解，知道发生意外伤害的主要原因，提高学生的防止意外伤害的意识。

2.提高学生的自我保护意识，培养应变能力。

教学过程：

一、强化安全意识，提升安全素养

1.全国中小学生安全教育日是哪天？

2.今年安全教育日的主题是什么？

3.昨天晚上下雨，我们学校门口的路上布满了淤泥，知道是为什么吗？

师介绍排水沟情况及可能产生的后果，要求学生千万不要到水沟附近玩耍，以免造成不安全事故的发生。确定每年3月最后一周的星期一为全国中小学生的安全教育日。一般情况下，各地方在此基础上，将每年3月最后一周定为安全教育周，从安全教育日开始往后一个月，则为安全教育月。目的是为全面深入地推动中小学生安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促进他们健康成长。

二、防溺水安全

1.溺水致死的事故，分析发生溺水事故的原因。不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

2.不到水边玩耍，无家长带领不去游泳。

3.溺水的急救

方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；

方法二：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”

方法三、要迅速打急救电话，或拦车送医院。

三、预防食品中毒

1、有些学生在吃了一些食品之后会有腹泻、腹痛、呕吐等现象。

2、让学生说一说怎样区分问题食品。

3.认识食物中毒特征。

胃肠道症状：腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热

4.提高自我救护意识

出现上述症状，应怀疑是否食物中毒，并及时到医院就诊，同时报告老师。

5.预防发生食物中毒

a养成良好的卫生习惯，勤洗手特别是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手

b不吃生、冷、不清洁食物

c不吃变质剩饭菜

d少吃、不吃冷饮,少吃、不吃零食

e不要长期吃辛辣食品

f不要随便吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特别是水。高中毕业主题班会活动

g剧烈运动后不要急于吃食品喝水。

h不到无证摊点购买油炸、烟熏食品，尽可能在学校食堂就餐。千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。

i不喝生水，建议喝标准的纯净水。从家里所带腌制品在校不能超过2天

j谨慎选购包装食品，认真查看包装标识、厂家厂址、电话、生产日期是否标示清楚、合格。查看市场准入标志（qs）

四、预防雷电

1.雷电交加，遇到雷电你该怎么办？

2.教师讲解：

打雷时，如果我们在家里，应注意关闭门窗，以防侧击雷和球雷侵入，并将室内家用电器的电源切断，拔掉电话插头，同时不要接触煤气管道、自来水管道以及各种带电装置，更不要在雷电交加时用喷头冲凉，因为巨大的雷电会沿着水流袭击淋浴者。

如果打雷、闪电时，我们在户外，那该怎么办呢？有关人员介绍称：雷电通常会击中户外最高的物体尖顶，所以孤立的高大树木或建筑物往往最易遭雷击。基于此，有关部门建议雷电交加时，人们不要停留在高楼平台上，不要进入孤立的棚屋、岗亭，不要在大树下躲避雷雨，如万不得已，则须与树干保持3米距离，下蹲并双腿靠拢。如果在雷电交加时，头、颈、手处有蚂蚁爬走感，头发竖起，说明将发生雷击，应赶紧趴在地上，尽量低下头，因为头部较之身体其他部位最易遭到雷击，这样可以减少遭雷击的危险，并取下身上佩戴的金属饰品和发卡、项链等。如果看见闪电几秒钟内就听见雷声时，说明正处于近雷暴的危险环境，此时应停止行走，两脚并拢并立即下蹲，不要与人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等。同时，在雷电交加时，不宜打伞，不宜在水面和水边停留，不宜在河边洗衣服、钓鱼、游泳、玩耍，不宜快速开摩托、快速骑自行车和在雨中狂奔。

如果有人遭遇雷电袭击怎么办？应采取紧急措施进行抢救，首先是进行口对口人工呼吸。遭雷击后进行人工呼吸的时间越早，对伤者的身体恢复越好，因为人脑缺氧时间超过十几分钟就会有致命危险。其次应对伤者进行心脏按摩，并迅速通知医院进行抢救处理。

3.课堂小结

五、防止校园意外伤害

1.情景：同桌借铅笔时，把笔尖对着对方递过去安全吗？可能会发生怎样的安全事故？

2.能带与学习无关的物品进校园吗？为什么？

3.竞赛活动，判断对错，并说明原因。

（1）学生拿着一次性注射器射水玩。

（2）学生叠摞凳子拿黑板上方的流动红旗。

（3）见到地上有图钉，绕着走过去。

（4）在教室里互相投球玩。

（5）两个人在用力推着门，一个要进门，一个不让进。

⑹不小心把玻璃瓶打碎，一走了之。

⑻把笔尖对着别人的脸，故意喊别人。

4.不与陌生人接近。不往人多的地方挤。

教师总结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，学会珍惜生命，养成自觉遵守安全原则的好习惯。不管是在家里还是在学校，如果不小心，就极容易发生意外伤害，请大家千万不要玩危险的游戏，增强安全意识，提高自我保护意识，那么意外伤害就会远离你。

第二安全教育日主题班会——加强疏散演练，确保学生平安

活动内容：

1.安全小品表演，地震预防疏散演练。

2.学习贴近学生校内生活安全方面的儿歌——《安全歌》。

3.安全知识选择题竞答。

活动目的：

通过开展以“加强疏散演练，确保学生平安”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。

活动准备：

1.指导学生编排有关红绿灯、煤气电使用常识的小品。

2.改编贴近学生实际的《安全歌》，收集有关交通、消防、校内外安全自护的知识作为选择竞答题内容。

活动过程：

一、明确主题

了解今年3月25日是第18个全国中小学生安全教育日，活动主题：普及安全知识，确保生命安全。

二、学儿歌，明安全

《安全歌》

同学们要记牢，安全事很重要。教室内不打闹，电线头你别靠。

走廊里勿追跑，不乱扔不吵闹。上下楼别拥挤，大让小懂礼貌。

集合时莫推挤，快静齐记心上。陌生人不要理，遇坏人报案去。

有火灾119，有盗情110。安全歌人人记，都平安大家乐。

利用喜闻乐见的儿歌引领学生学习安全知识，并逐句讲解，领悟后师领读并要求学生背诵。

三、延伸拓展

进行防溺水和预防春季传染病，手足口病等安全知识的宣传教育。

四、知识竞赛。

1.关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的?①上下楼梯时，靠右侧行走。②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。③玩上下楼梯游戏。

2.如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做？①赶紧挤进去看看出了什么事。②招呼同学去看热闹。③情况危险，立刻报告老师。

3.下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害？①在操场上和同学一起跳绳、踢键子。②在校园攀爬树木比谁爬的高。

4.打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险?①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。

5.遇到交通事故应该拨打的电话是：①122②114③119

6.7岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了，你觉得她应该怎样做？①找马路上的警察叔叔帮忙②跟一个自己称认识她妈妈的阿姨，一起去找父母。

7.小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做?①向父母、老师、同学寻求帮助。②找机会狠狠报复小刚。

8.在学校不允许带哪些东西①橡皮②剪刀、火柴、弹簧刀③文具盒

9.路口交通信号灯()灯亮时，准许车辆和行人通行,()灯亮时，不准车辆和行人通行。①红灯绿灯②绿灯红灯

10.班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不可以随便吃？①可以②不可以

五、小品表演

1.学生表演小品。

2.演后讨论。

通过课堂表演，在活动中巩固有关交通安全和家庭用电、煤气安全相关知识。

六、疏散演练

疏散安排：

1.疏散地点，宫内中央空地上。

2.疏散通道：出门沿南楼梯

3.疏散要求：教师发出指令后，先在教室原地双手抱头蹲在桌子下，然后在教师指挥下排队依次沿楼梯疏散到楼下安全地域。疏散过程中要快步，双手护头。

4.演练结束后在教师指挥下，原路一队回教室总结。

七、总结谈话：

今天这次主题班会，同学们通过活动掌握了一些基本的安全防护知识，如上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走；遇到陌生人，我们不能随便跟他走，遇坏人要拨打110，遇火灾拨打119电话，遇到意外伤害了要拨打120急救电话；药片不能随便服；遇到地震火灾等灾害发生时，要按照老师教给的逃生自护方法保护自己等安全知识……由于同学的积极参与，本次这次主题班会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识，让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随大家！

第三安全教育日主题班会——强化安全意识，提高安全素养

时间：20ｘｘ年3月31日

地点：ｘｘｘ年级286班

人物：ｘｘ班全体同学

活动课题：自护、自救安全教育

活动内容：学习一些交通安全、消防安全等知识。

活动要求：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

班会内容：

一、中小学生安全教育日的由来

中国全国中小学生安全教育日制度创立于1996年，每年3月份的最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日，每年确定一个主题。

每年3月份最后一周的星期一，是全国中小学生“安全教育日”。这是有关部门在1996年确定的。

当年3月25日，时任中共中央政治局委员、国务院副总理李岚清在全国中小学生第一个安全教育日发表电视讲话，要求全社会都要关心中小学安全工作。

1996年3月25日，时任中共中央政治局委员、国务院副总理李岚清在全国中小学生第一个安全教育日发表电视讲话，要求全社会都要关心中小学安全工作。在日常工作中，要求各级教育行政部门和中小学校要加强对《中华人民共和国道路交通安全法》的宣传工作，通过举办讲座、知识竞赛、观看交通事故案例录像、发放安全手册、制作宣传板、组织交通安全训练营等形式多样的活动，坚持和完善小学生放学路队制度，积极探索和建立保障学生交通安全的各种制度。生动形象地对学生进行预防火灾、拥挤踩踏、交通、溺水等事故的教育。教育广大师生自觉遵守交通法规，预防交通事故的发生。

二、灾害避险

1、消防安全。教育者应结合实际教育学生，一旦发生火灾，应如何听从指挥，安全疏散；如何增强心理承受力，做到处变不惊，如何利用一些简单可行的求生方法逃生，或争取获救的时间。应急常识有：注意熟悉环境；沉着冷静；辨明逃生方向；小心烟雾毒气；防止引火烧身；寻求外援帮助。一旦身上着了火，首先应当将衣服脱下，将火扑灭；或就地翻滚，窒息火灾。但不要滚动过快，更不要跑动。如果附近有水池、河塘等水源，可迅速跳入水中，或及时就近取水将身上火浇熄。但身体被烧伤时，应注意不要跳入污水中，以防感染。

2、会打电话：为了方便群众生活，维护社会秩序和加强电信服务．我国市内电话均设置了以“1”开头的全国统一特种电话号码。这些电话号码是：

110——报警，119——火警：（1）火警电话打通后，应讲清楚着火单位，所在区县、街道、门牌号码等详细地址；（2）要讲清什么东西着火，火势情况；（3）要讲清是平房还是楼房，最好能讲清起火部位，燃烧物质和燃烧情况；（4）报警人要讲清自己姓名、所在单位和电话号码；（5）报警后要派专人在路口等候消防车的到来，指引消防车去火场的道路，以便迅速、准确到达起火地点。

120——急救：拨打120电话时，切勿惊慌、保持镇静、讲话清晰、简练易懂。呼救者必须说清楚患者症状或者伤情，便于准确派车；讲清楚地址，以便尽快找见患者；留下自己的姓名和电话号码以及患者的姓名、性别、年龄，并使自己的电话保持通畅，不要占线，以便联系。等车地点应选择路口、公交车站，大的标志性建筑等有明显标志处。等救护车时不要把患者提前搀扶或者抬出来，尤其是外伤患者，以免加重损伤，影响救治。应尽量提前接应救护车，见到救护车应主动挥手示意。呼叫“120”急救电话后，患者家属要随时做好入院准备（带好钱款、 衣服、确定好随车人员），保证病人如需送院治疗能立即出发。不要随意拨打120电话以免影响120急救中心的正常运作。如发生意外灾害事故或突发事件，拨打120急救电话除应说明发生事故的地点，发生何种伤害（如车祸、触电、溺水、中毒、爆炸、火灾等）外，还应说明大致伤亡人数 、受伤人员目前情况，以便组急救中心组织、调动急救资源进行救助。

3、交通安全。交通安全知识教育要从小开始。过马路一定要走人行横道线，一定要注意来往的车辆，做到一停二看三通过，宁等三分，不抢一秒。坐公共汽车时，一定不要把头和胳膊伸出窗外。坐火车时，一定不能朝窗外扔东西。不在河边玩耍，使用电器和煤气要注意安全。不和生人搭讪，不进游戏机房、网吧等营业性娱乐场所。外出游玩要告知父母，按时回家，不在同学家过夜。严格自律，和文明人交往。

4、公共场所安全。危急情况下进出的安全，如何应对盗抢坏人的突然袭击等。学校、班级、街道等公共场所，可能发生以强凌弱，有可能造成学生严重的心理后果。教师和家长应该插手管理，孩子本人也应掌握有效对策，不让以强凌弱者得逞。策略是：别让他们得到精神满足；自信，态度果决坚定；向学校、家长或朋友寻求帮助。我们要告诫孩子，不轻信陌生人的话，对自己认识的人、熟悉的人也要有防范意识。应该学会在地震时保护自己，火灾时脱身，溺水时自救，流血后包扎，机智避开坏人等各种方法。孩子还应该记住关键的电话号码并会打电话报警。

5、溺水事件的自救：

（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；

（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；

（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。 6、课间活动的注意事项

在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面：

（1）室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

（2）活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

（3）活动的方式要简便易行，如做做操等。

（4）活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 7、食品安全常识：

养成良好的卫生习惯，勤洗手特别是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手。不吃生、冷、不清洁食物。不吃变质剩饭菜。少吃、不吃冷饮。少吃、不吃零食。不要长期吃辛辣食品。不要随便吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特别是水。剧烈运动后不要急于吃食品或喝水。不到无证摊点购买油炸、烟熏食品，尽可能在学校食堂就餐。千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。不喝生水，建议喝标准的纯净水。

三、小结

学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。高中毕业主题班会活动

愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

第四篇 高中毕业主题班会活动
《高中主题班会——让梦想起航》

让梦想起航

——我们为什么要学习

一、主题班会目标：

1.帮助学生正确认识学习的重要性。 2.引导学生树立正确的人生导向。 二、教学过程：

【导入】：同学们，我们的高二学习已经过去了一个学期。我们也刚刚度过了一个高兴的寒假和春节。相信在寒假里每个同学是打心底里高兴，在假期里，不用那么早起床，可以睡到自然醒了，还能做一些自己随心所欲的事情。春节也给我们带来了无限的诱惑：亲人的团聚，朋友的相邀，还有很多的压岁钱，甚至还有各种各样不同的思想观念都会一拥而入。

每年的寒假，我们初中、小学毕业甚至没有毕业就外出打工的同学回来了，在外摸爬滚打的亲戚朋友回来了，他们回来给我们谈论的最多的可能就是外出打工的经历。由于我们对外面知之甚少，我们对他们的描述感到新奇，尤其是他们谈到打工一个月可以赚到大笔的金钱。他们的侃侃而谈会使我们倍加向往，可能在座的很多同学都期待着有他们一样的“神奇”经历。

那么他们谈论的真是如此吗？是否背后还隐藏着其他不为人知的一面？他们的生活就是我们所追求的吗？他们的这种经历真值得我们舍去美好的学习时光而去追随吗？我们今后将如何走好我们人生之中最为关键的一步？今天，我们

就在这里共同探讨一下这些问题。

【活动一】能不能告诉我你的梦想是什么？（学生互相交流，分享，时间控制5分钟） 班主任：是想光宗耀祖？成为名人？成为一个大老板？去一个美丽的地方旅行？……

班主任：通过大家的交流，分享，我们知道，我们每一个同学都有属于自己的梦想，这些梦想有大有小，有长期的也有短期的，我们怎样才能使它变成真实？

【活动二】为了你的梦想，你要做些什么？才能使一切不显得那么遥远？(学生互相交流，分享，时间控制5分钟) 班主任：听了大家提出的各种不同做法，可以看出，大家都有了一定的方向，我认为不论何时我们都应该做到： 【板书】 ————适时的时间做适当的事

班主任：现在我们身处求学阶段，那我们做的最适当的事是什么呢？想必大家都会明白，那就是——上学读书努力学习

我们刚才都分享了自己的梦想，提出了自己的做法，要实现它绝非易事。但有一句话说得好：读书能成就梦想。 【活动三】如果我们受到身边不良风气的影响而荒废学业，那么我们在今后的人生道路中将会如何走下去？（分组讨论，控制时间2分钟）

【主持人】不知道大家讨论的结果是否与我所能想象到的一致呢？下面请我们来看一看一组图片展示：

起这的样

姐:

妹︐以为有了姐妹就有了全世界︐你们在

一

一

帮不学无术的女孩聚在一起︐这就是所谓

们︐以为有了哥们就天下我有︐你们在一起这

样

:

而一帮无所事事的男孩聚在一起︐就是所谓的哥

能是这样

:

们傻你︑们只嘲知笑道那读些书好︐学殊生不︐知嘲︐笑几他年们以是后书︐你子们︐只说他

第五篇 高中毕业主题班会活动
《高三年级系列主题班会》

高三年级系列主题班会

一、指导思想：

高三是学生学习生活中一个关键的阶段，这个阶段，学生可能以不同的状态去度过，可能是疲惫的身心、焦躁的情绪，也可能是充沛的精力、愉快的心情；可能是无序的安排和不理想的成绩，也可能是合理的方法和满意的成果；可能是人生中充满挫折的一段痛苦经历，也可能是前进途中满载收获的一种美好体验。

在学校全力推行素质教育理念的环境下，我们更多的关注到非智力因素对学生的影响。我们给予学生的高三生活，应当有一个和谐的集体，能够给学生温暖和归属感；有一些精彩的活动，能够感动学生的心灵，引发学生的思考；有一些恰到好处的指导，能够在学生需要的时候给他们及时的关心。

班会是班主任开展教育活动的一个重要阵地，因此，精心设计组织好高三年级每一次班会，是达到这一教育目的关键的一个方面。

二、具体安排

三、班会要求：

1、各班主任在安排班会活动后，通知年级，年级做记录，并安排领导和其他班主任观摩。

2、每一次班会前，请班主任认真备课。班会的内容应当提前让学生知道，让学生有一个接受教育和参与活动的心理准备。同时，班主任要充分发挥团支部、班委会的作用，充分调动学生的积极性，让学生参与整体策划和实施，坚持“以学生为本”，让学生真正成为活动的设计者、组织者和参与者，在参与中感悟，在过程中体验，在潜移默化中促进学生身心发展。

高三年级

第六篇 高中毕业主题班会活动
《高三年级系列主题班会》

高三年级系列主题班会

一、指导思想：

高三是学生学习生活中一个关键的阶段，这个阶段，学生可能以不同的状态去度过，可能是疲惫的身心、焦躁的情绪，也可能是充沛的精力、愉快的心情；可能是无序的安排和不理想的成绩，也可能是合理的方法和满意的成果；可能是人生中充满挫折的一段痛苦经历，也可能是前进途中满载收获的一种美好体验。

在学校全力推行素质教育理念的环境下，我们更多的关注到非智力因素对学生的影响。我们给予学生的高三生活，应当有一个和谐的集体，能够给学生温暖和归属感；有一些精彩的活动，能够感动学生的心灵，引发学生的思考；有一些恰到好处的指导，能够在学生需要的时候给他们及时的关心。

班会是班主任开展教育活动的一个重要阵地，因此，精心设计组织好高三年级每一次班会，是达到这一教育目的关键的一个方面。

二、具体安排

三、班会要求：

1、在上述各系列班会内容中，各班主任在高三学年中至少应选择每系列中的一个内容开展班会，进行相应教育。

2、每一次班会前，请班主任认真备课。班会的内容应当提前让学生知道，让学生有一个接受教育和参与活动的心理准备。同时，班主任要充分发挥团支部、班委会的作用，充分调动学生的积极性，让学生参与整体策划和实施，坚持“以学生为本”，让学生真正成为活动的设计者、组织者和参与者，在参与中感悟，在过程中体验，在潜移默化中促进学生身心发展。

四十七级文科级部

第七篇 高中毕业主题班会活动
《主题班会题目大全》

主题班会题目大全

1.·安全知识知多少 初步掌握一些卫生知识和急救技

2.·怎样缓解学习压力 相信付出就会有收获

3.·积极的心态，成功的一半 教育思想的形成

4.·学习方法探究

5.·礼仪知识知多少 培养学生良好的日常行为规范

6.·如何当好称职的新高三家长 高三生要当称职的学生

7.·“撒播爱的种子”

8.·新生在毕业典礼上的发言 不要忘记你们背后默默奉献的老

9.·撒播友谊的种子 怎样使学生了解朋友的重要性

10.·做个孝敬的好孩子 孝敬父母是中华民族的传统美德

11.·崇高的理想，成功的一半

12.·做有责任感的人 心中有他人

13.·做有责任感的人 对家庭负责

14.·怎样与老师交往 一定别把老师当老师 ( / )

15.·我爱我们的班级 提高孩子们的自我约束 ( / )

16.·自信自强，无怨无悔 毕业班誓 ( / )

17.·选举班长 良好的集体必须有优秀的班委 ( / )

18.·从小事做起，以德律已 —自省自律

19.·“预防为主，防消结合”（２） 班会主题：预防为主，学会自救

20.·“预防为主，防消结合”（１） ：消防教育活动

21.·换位思考，律己宽人 培养学生宽容、理解的美德

22.·为了母亲的微笑 培养孩子对母亲的爱

23.·《感动自己》 感动自己，不只是那些已经成功

24.·“尊重他人，传递温暖” 课 尊重他人就是在传递温暖

25.· :真诚的同路人——朋友 27.· ：做一名合格的中学生

26.·做有责任感的人

27.·《走向父母》 心理健康教育活动课优秀

28.·“孝敬教育”活动方案 爱由亲始，亲亲而仁民 ( / )

29.·“浓情五月天 感恩母亲节”主题

30.·积极的心态，成功的一半 教育思想的形成

31.·“中华传统美德——勤学” 让同学们正确认识勤学的意义

32.·孩子的智慧在手指尖备课介绍 锻炼学生动手能力 ( / )

33.·自我评价

34.·右手与左手 相互信任、支持、合作才能成功 ( / )

35.·做情绪的主人 心理健康活动班会 ( / )

36.·怎样增强记忆力 心理健康活动班会 ( / )

37.·节水,从点滴做起 节约用水 从我做起

38.·自信自强 做生活的强者 ( / )

39.·我真行 相信自己，不断超越 ( / )

40.· —奉献与回报 培养学生的公德观、人生观和价 ( / )

41.·中学生的心理调节及其对策 使学生学习心理的自主调节 ( / )

42.·男生，女生 生女生携起手来，和睦相处 ( / )

43.·纠正上课时的不良坐姿 生表演自己的或所看到的上课坐 ( / )

44.·爱是我们共同的语言 优秀班会案例 ( / )

45.·自我规划,增强学习责任感 提高自觉学习的责任感 ( / )

46.·真情留驻 拼博篇 友谊篇

47.·小学法制教育 活动设计方案 踏好青春每一步 ( / )

48.·感恩—成功的第一步 高三激发动力 52.·在竞争中成长– 认识竞争，树立竞争意识 ( / )

49.·对国家、社会负责 《做有责任感的人》 ( / )

50.·让他人生活的更好 《做有责任感的人》 ( / )

51.·对自然负责 《做有责任感的人》 ( / )

52.·天下兴亡，匹夫有责 《做有责任感的人》 ( / )

53.·心中有他人 《做有责任感的人》 ( / )

54.·对家庭负责 《做有责任感的人》 ( / )

55.·对自己负责 《做有责任感的人》 ( / )

56.·“团结、拼搏、奋进” 活动 活动程序及串台词 ( / )

57.·叩问爱情 引导学生走出困惑

58.·《我与我的目标的距离》 明确目标，激发斗志 ( / )

59.·“零用钱，怎么花？” 活动 珍惜父母的血汗钱 ( / )

60.·“青春与梦想” 教案 正确指引负面心理 ( / )

61.·时代需要英雄

62.·“如何看待高中生谈恋爱” 理智地看待问题 ( / )

63.· 学会感恩 愿我们大家人人都学会感恩 ( / )

64.· 理解与尊重 尊重别人，才人获得别人的尊重 ( / )高中毕业主题班会活动

65.·我是什么样的人 心理健康教育 ( / )

66.·“掌握学习策略 提高学习效率” 激发情境 提高效率 ( / )

67.·奔流不息民族魂 爱国教育 ( / )

68.·《网络与我们的生活 》 网络意识教育 ( / )

69.·细节决定成败 活动设计 培养优秀的习惯 ( / )

70.·中队主题活动方案：感恩伴我成长 感恩的心 ( / )

71.·“公民道德宣传日” 一堂引人入胜的 ( / ) 77.·诚信，教我做人

72.·创建“平安班级” 平安班级，平安学习 ( / )

73.·“廉政文化进校园” 活动方 宣传廉政知识 ( / )

74.·诚实守信起步，立足小事前行 从小事做起，从点滴做起 ( / )

75.·“梦想成真”

76.·班会：电脑网络，让我欢喜让我忧 绿色上网，健康生活 ( / )

77.·班会：学会宽容，快乐生活 培养学生健全的人格 ( / )

78.:责任感的力量 做有社会责任感的人 ( / )

79.·《我们的理想职业》 设计 自强不息，奋发向上 ( / )

80.·：学会生存，学会学习 树立良性竞争意识，共同进步 ( / )

81.·平安与我同行 学生安全系列 ( / )

82.·争做文明中学生 使我们班级更加团结友爱 ( / )

83.· 我与绿色同行 关注绿色健康 ( / )

84.· 男生、女生 男女生的和谐相处 ( / )

85.·班会：养成文明行为 一滴水折射的光辉 ( / )

86.·阳光总在风雨后 “珍爱生命” ( / )

87.· 《虚拟与现实》 健康绿色利用网络 ( / )

88.·《节约水资源》 环保 系列

89.·班会：共筑诚信 拥有瑰宝 诚实守信，小事做起 ( / )

90.·班会：漫游礼仪王国 文明礼仪从我做起 ( / )

91.·班会：诚信伴我成长 心灵清泉 ( / )

92.·我爱音乐–高中 为生活增添色彩 ( / )

93.·青春畅想曲 唱响我们的青春 ( / )

94.·认识自我，发展自我 明天会更好 ( / ) 102.·今天我怎样做学生 “有话大家说” ( / )

95.·笑傲成功 把自己变成属于自己的东西 ( / )

96.·远离毒品，珍爱生命 关爱学生的身心健康 ( / )

97.·为集体多做好事 我的集体，我的家 ( / )

98.·学会自我服务的本领 我会„„ ( / )

99.·元旦班会教案 热烈和美好的节日 ( / )

100.·读书 ：我书我秀 愿阅读引领我们走向无限精彩 ( / )

101.·班会：向不良行为习惯告别 我们的明天会更美好 ( / )

102.·挥洒青春 拥抱理想 志存高远，与梦想一起飞翔 ( / )

103.《尊师》设计方案 我爱您，老师 ( / )

104.·班会：美在文明里 用科学与文明装饰生命 ( / )

105.·懂你——高一亲情 亲情是血脉相传的承载品 ( / )

106.·感动的下一秒——感恩 感恩是每个人一辈子的事情！ ( / )

107.·做一个合格的小公民 遵守行为规范 ( / )

108.·算算亲情帐，感知父母恩 感悟亲情，回报亲恩 ( / )

109.· 飞扬的青春 因为年轻，所以梦想 ( / )

110.·“十八岁，青春洋溢的年轮” 成长系列 ( / )

111.·《我爱读书》 引导学生多读课外书 ( / )

112.·与书为友 畅游在知识的海洋 ( / )

113.·地球 家园 小卫士 环境保护，从我做起 ( / )

114.·诚实守信，争做文明学生 诚信文明系列 ( / )

115.·拥有一个快乐的集体 我爱班级，我爱同学 ( / )

116.·学会学习，学会做人 增强集体的凝聚力 ( / )

117.·班会：明辨是非，健康上网 用电脑、更要用脑 ( / ) 127.·热爱生活 其实我是幸福的 ( / )